做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了解一下吧。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇一
在本職工作上,注重個(gè)人道德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,在與同學(xué)的相處中,注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同學(xué)相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名學(xué)生,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的知識(shí)水平和技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,仔細(xì)研讀各科知識(shí),搜集最新的知識(shí)信息,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自我充電,每一天安排必須的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自我成為能隨時(shí)供給別人幫忙的人。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心準(zhǔn)備每一堂課,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),做到課前有預(yù)習(xí)、不遲到、不提早下課、不挖苦諷刺同學(xué)等。
2、勤于反思,完善自我。
每堂課都應(yīng)當(dāng)有新收獲新啟發(fā),課后及時(shí)反饋。記下學(xué)習(xí)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改善方法。
3、練就自我扎實(shí)的基本功。
4、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習(xí)。
心理素質(zhì)指表此刻每個(gè)人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自我的心理素質(zhì)調(diào)整好,力爭(zhēng)到達(dá)以下表現(xiàn):
(1)廣泛的興趣。
(2)高尚的道德情感。
(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。
(4)良好的性格特征。要熱情開朗,耐心細(xì)致,沉著冷靜,誠實(shí)正直,與人為善,溫和寬厚。
(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知本事。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
健康標(biāo)志可分為:
(1)精力充沛,能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;
(2)身體各部分發(fā)育良好,功能正常;
(3)隨機(jī)應(yīng)變的本事強(qiáng),能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作,我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。
1、提高應(yīng)變本事。應(yīng)變本事是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本本事之一。在當(dāng)今社會(huì)中,我們每個(gè)人每一天都要面比較過去成倍增長(zhǎng)的信息,如何迅速地分析這些信息,是人們把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應(yīng)變本事。另一方面,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,人們所面臨的變化和壓力與日俱增,每個(gè)人都可能面臨擇業(yè),下崗等方面的困擾。努力提高自我的應(yīng)變本事,對(duì)堅(jiān)持健康的心理狀況是很有幫忙的。
2、溝通協(xié)調(diào)本事。溝通協(xié)調(diào)是經(jīng)過情感、態(tài)度、思想、觀點(diǎn)等各種信息的交流,來控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使之相互配合,從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié),無論制定計(jì)劃、做出決策,還是進(jìn)行監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系,都離不開溝通協(xié)調(diào)。溝通有利于我們?cè)诠ぷ髦蝎@取信息,發(fā)揮出自身的潛能,而協(xié)調(diào)是一種黏合劑,也是一種組織力,有利于提高我們的工作效率,發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)本事,一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,僅有在簡(jiǎn)便和諧的氛圍下,才能充分發(fā)揮職工的進(jìn)取性,為各項(xiàng)工作開展供給強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。二是要提高語言表達(dá)本事,確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行。借助語言這一工具傳遞信息、表達(dá)情感,進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語言表達(dá)本事,增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)本事。非語言表達(dá)本事也就是體態(tài)語言表達(dá)本事,經(jīng)過自身的體態(tài)語言到達(dá)溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通本事,就是提高理解別人的本事和增加別人理解自我的可能性。
3、改善表達(dá)本事。要想提高自我的表達(dá)本事,首先,要敢說話。就是說在討論問題中,無論你的回答的正確與否,都應(yīng)當(dāng)敢于說話;其次,要學(xué)知識(shí)。能不能善于表達(dá),敢于表達(dá),主要還取決于你的文化知識(shí)程度;第三,加強(qiáng)鍛煉。平時(shí)應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)各種問題的表達(dá)方式,包括語氣高低靈活運(yùn)用。
說到底首先要全面提高個(gè)人的素質(zhì),僅有提高了個(gè)人的素質(zhì),才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì),改造社會(huì)的創(chuàng)新人才。做為一名新時(shí)代的青年,我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自我的個(gè)人素養(yǎng)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷提高,對(duì)于我們的要求也越來越高。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動(dòng)力,無論工作還是學(xué)習(xí)中都堅(jiān)持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭(zhēng)取做一個(gè)各方面全面發(fā)展新時(shí)代人才。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇二
個(gè)人提升計(jì)劃
20xx年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,20xx年緩緩到來。在過去的一年,時(shí)而奮進(jìn)向上,偶爾陷入迷茫,有時(shí)自信滿滿,有時(shí)卻身陷懷疑,很想淡然應(yīng)對(duì),更多的時(shí)候是束手無策,梳理凌亂的思緒與情感,準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪,不明白自我將來是什么樣貌,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。
為了不斷地提高自我,作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善日常工作方式方法的同時(shí),適應(yīng)當(dāng)前日常工作的需要,用心更新自我的知識(shí)層次,特制訂計(jì)劃如下:
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳,做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放日常工作。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成20xx年度職工公積金申報(bào)及繳納日常工作。
5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),及時(shí)繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。
6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù),按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
7、根據(jù)經(jīng)營科帶給保證金繳納申請(qǐng)書,協(xié)助辦理保證金的收、付、退日常工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)日常工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升。
2、結(jié)合日常工作實(shí)際,用心為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)身體鍛煉,因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地日常工作。
2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。
3、團(tuán)結(jié)互助,相互協(xié)作。
4、持續(xù)良好的心態(tài)、懂得知足者常樂。
5、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問題,不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自我
四、學(xué)習(xí)要求
1、端正思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,務(wù)必時(shí)刻提醒自我,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé)。
2、合理安排好學(xué)習(xí)與日常工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與日常工作有機(jī)統(tǒng)一,結(jié)合日常工作實(shí)際,靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高自身的業(yè)務(wù)水平,豐富自我日常工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為日常工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。透過學(xué)習(xí),有效解決在日常工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,日常工作有明顯推進(jìn)。
在新的一年里,我還需要在日常工作上更加用心主動(dòng),態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé),盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇三
雖然聯(lián)合國有六種官方語言,盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言,而如今,世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多,中國想要發(fā)展就離不開世界,要想在世界立足,在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路,尋求一席之地,就必須會(huì)英語。退一步來說,我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地,僅僅局限于國內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去,但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來發(fā)展自己,提高自己!可是,如果語言都不通,甚至連最基本的交流都做不到,我們又如何來談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢?
在現(xiàn)代社會(huì)如此高速發(fā)展,學(xué)好英語是生存法則,作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,這是我的優(yōu)勢(shì)之處。但我知道,未來對(duì)我來說,英語只能作為一個(gè)敲門磚。
所以,我不能只停留在這個(gè)專業(yè)上,淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展,為自己未來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
大二的生活已經(jīng)悄然逝去,我也看到了,歲月累積見識(shí),漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車,需要不斷地調(diào)試,我唯有把握方向,才不會(huì)偏離正道。
相信通過一路的改裝,測(cè)試,最后自己終會(huì)駛達(dá)目的地。
我知道,做任何事情都該給自己留條后路。
而我未來的職業(yè),我也深思熟慮過,也在不斷地調(diào)試。而如今,我想我已經(jīng)撥開云霧見月明。所以,我也不用在跟風(fēng)隨大流,終于明白了哪些證書對(duì)我有用。
通過對(duì)酒店行業(yè)的調(diào)研后,我發(fā)現(xiàn),每個(gè)專業(yè)都有自己的特色與長(zhǎng)處。但是,你不應(yīng)只會(huì)具體的某一樣,你需要精通其他必備的某種工作,而且運(yùn)用起來得心應(yīng)手。就比如說,一個(gè)英語專業(yè)的畢業(yè)生,如果想要在酒店里謀得一份不錯(cuò)的工作和待遇,那么他不僅僅需要會(huì)流利的使用英語,自如地向外賓介紹酒店的各項(xiàng)器具等,如果他還想要有更大的上升空間的話,管理類的知識(shí)也要具備的。我發(fā)現(xiàn),我恰恰處在一個(gè)尷尬的境地,我需要在剩下的兩年內(nèi),盡自己最大的努力來填補(bǔ)自己的不足,為未來減少一絲遺憾。從現(xiàn)在開始,我要通過以下幾個(gè)方面來提高自己的能力,優(yōu)化自身,從而促進(jìn)發(fā)展。
一、積極組織參加班級(jí)、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)自我,挖掘潛能,增加自信,因?yàn)橹挥凶孕诺娜耍攀亲羁蓯邸?BR> 二、要善于從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到的問題,書本上是無法直接找到答案的,我們可以經(jīng)常通過對(duì)工作過程進(jìn)行回顧:當(dāng)初是怎么想的,為什么會(huì)這么想,錯(cuò)在哪里?怎么糾正?如此這般長(zhǎng)久磨練必能得到提高。
三、永遠(yuǎn)不對(duì)自己說no。沒有克服不了的困難,只是還沒找到適合的方法,堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)自我,一定可以超越自我,找到真正的自我。
四、認(rèn)真完成每次的實(shí)習(xí)打工,不斷開闊視野,鍛煉自我,平衡發(fā)展,掌握各種技能。
五、帶著責(zé)任做任何工作。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服,讓客戶放心,讓同事欣賞、尊重。
六、帶著激情做工作。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng),船就不能行駛;激情是工作的動(dòng)力,沒有動(dòng)力,工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù),激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。如果缺乏激情,疲沓懶散,很可能一事無成。因此,我們?cè)谌粘9ぷ髦须m然感到很辛苦,但是有辛苦就會(huì)有收獲,特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中,有好的環(huán)境和條件,做一點(diǎn)具體的事情,同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高,也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了。再說,如果大家都能同心同德、盡心盡力,把工作開展得有板有眼、有聲有色,讓人有目共睹,有口皆碑,從這一角度看,也許又不僅僅是幸運(yùn),而是一種幸福了。
七、帶著感恩做工作。每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說,心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為,甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)寧靜而安詳,感到生活溫暖;就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力,感到工作愉悅。如果心態(tài)不好,就會(huì)在順利時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形,在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安。因此,要不斷學(xué)會(huì)以感激的心態(tài)對(duì)待工作、對(duì)待他人、對(duì)待組織。生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑。只要你用
感恩的態(tài)度對(duì)待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵(lì)、給你提醒和教導(dǎo),讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動(dòng)、使你感激、使你增添精神支撐。
最后,我想說, 吃得苦中苦,方為人上人,我會(huì)每一天認(rèn)真實(shí)踐這句話,用這句話來不斷勉勵(lì)自己,來達(dá)到人生的頂峰。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇四
大學(xué)我選擇了自己喜歡的金融專業(yè),或者應(yīng)該說比金融更加量化的金融工程專業(yè)。金融行業(yè)是21世紀(jì)的熱門行業(yè),順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。而金融工程作為金融學(xué)的一個(gè)分支,更加注重的是對(duì)金融工具的開發(fā)與利用,是一門以數(shù)學(xué)工具來建立金融市場(chǎng)模型和解決金融問題的新興學(xué)科。金融工程是現(xiàn)代金融理論和現(xiàn)代工程技術(shù)方法相結(jié)合的產(chǎn)物,工程技術(shù)進(jìn)入金融領(lǐng)域,使金融學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段,從原來的描述、分析階段進(jìn)入了工程化的新階段?,F(xiàn)代金融理論包括證券組合理論、資產(chǎn)定價(jià)理論以及金融衍生產(chǎn)品定價(jià)理論,現(xiàn)代工程技術(shù)方法包括信息技術(shù)、數(shù)值計(jì)算、仿真模擬、網(wǎng)絡(luò)圖解、人工智能等,金融工程跨越多門學(xué)科,給從事這一工作的人員提出了更高的要求。
以下是我對(duì)自己在未來學(xué)習(xí)實(shí)踐中的能力提升計(jì)劃以及基于此對(duì)未來職業(yè)的大致規(guī)劃。
1.價(jià)值觀
我喜歡自由自在的生活,不喜歡被拘束。我認(rèn)為團(tuán)體合作精神很重要,人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,全力以赴,這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)我認(rèn)為在善于合作的同時(shí)也要能保持自我,獨(dú)立思考,敢于表述自己的意見。我認(rèn)為工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷突破自己,敢于嘗試, 獲得應(yīng)得的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,是一種極大的滿足。
2.性格
我是一個(gè)較為活潑、開朗的人,也很率性。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠。我很重感情,喜歡與人溝通。做了mbti自測(cè)題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型,即:外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。esfp型的人樂意與人相處,有一種真正的生活熱情;脾氣隨和、適應(yīng)性強(qiáng),熱情友好和慷慨大方;對(duì)于自我和他人都能容忍和接受,往往不會(huì)試圖把自己的愿望強(qiáng)加于他人;天真率直,很有魅力和說服力;開朗、隨和、友善、喜歡一切并使事物由于他們的喜好而讓別人感到更有興趣。
3.興趣
平常喜歡聽音樂,看電影,逛街,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學(xué)琵琶。比較喜歡隨筆畫。當(dāng)然,對(duì)自己的專業(yè)我也有著較為濃厚的興趣,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)、金融類的報(bào)刊書籍,也經(jīng)常關(guān)注金融方面的新聞。
4.能力
office軟件應(yīng)用,視頻軟件應(yīng)用。我的動(dòng)手能力比較強(qiáng),不怕苦,不怕累。我能夠有組織有計(jì)劃地分配任務(wù),也能夠聽從指揮,有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心,上進(jìn)心,做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維??梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。有耐心,有毅力,善始善終從不半途而廢,大學(xué)以來長(zhǎng)期擔(dān)任班級(jí)生活&心理委員,能敏銳洞察他人的情緒變化,對(duì)瑣碎的事有著自己的處理辦法,有條不紊。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學(xué)金融類的,對(duì)金融方面的知識(shí)比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在銀行或證券、信托等方面有所發(fā)展,能夠自我表現(xiàn)和體現(xiàn)自我價(jià)值所在。
6.職業(yè)個(gè)性
我喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng),能夠聽從他人的指揮。喜歡對(duì)將來發(fā)生的事情作出決定。
7. 職業(yè)價(jià)值觀
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟老師學(xué)習(xí)了人員招聘與培訓(xùn)之后,我才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
2. 家庭環(huán)境分析
我來自一個(gè)普通的工薪家庭。我是家里的獨(dú)生女,家里雖然算不上富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,尊重我自己的計(jì)劃。大學(xué)畢業(yè)后我并不想考取研究生,而是想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么,勇敢地先去嘗試。
3. 學(xué)校環(huán)境分析
讀高中的時(shí)候,自己就獨(dú)立生活,雖然身邊沒有大人的督促,但我自覺認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),考取了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)其實(shí)挺迷茫,不知道到底以后做什么,自己喜歡什么,通過一年的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)之后,結(jié)合自己的專業(yè)我能夠明確自己今后努力的一個(gè)方向,同時(shí)通過各種途徑來充實(shí)自己,無論是專業(yè)方面還是各方面能力。
4.社會(huì)環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在云南,相對(duì)沿海一帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面還是有所不足。那里需要建設(shè),需要大量的大學(xué)生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)。但是就我個(gè)人而言我還是不想回家鄉(xiāng)工作,理想的工作地點(diǎn)是在上海。
(一)基本目標(biāo)(理想狀況下):財(cái)務(wù)自由;身體健康;工作順利;家庭幸福和睦。
(二)具體規(guī)劃
1.即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分,拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;通過英語四六級(jí)考試,計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,證券從業(yè)資格證,爭(zhēng)取拿下cpa。
b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí),多參加些社會(huì)實(shí)踐,拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
2.大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
a.找份較為理想的工作,不一定要與專業(yè)對(duì)口,能養(yǎng)活自己,最好能養(yǎng)活家人,能夠?qū)崿F(xiàn)財(cái)務(wù)自由最好不過。
b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能,多接觸各行業(yè)的
人,以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能,滿族自己多年心愿――學(xué)廚(業(yè)余時(shí)間完成)。
e.不放棄自己興趣愛好,繼續(xù)學(xué)習(xí)琵琶,有可能的話學(xué)習(xí)鋼琴(感受一下五線譜的魅力)。
3.大學(xué)畢業(yè)后5~10年
a.買套房子(不排除按揭)。
b.如果對(duì)原來工作不滿意,則重新找工作。往自己專業(yè)(金融)方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。
c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī),抓住機(jī)遇,自主創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
4.大學(xué)畢業(yè)后10~15年
a.買車;基本實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由
b.在前十年的基礎(chǔ)上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步發(fā)展。
1.社會(huì)環(huán)境:
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化,全球進(jìn)入了所謂的大數(shù)據(jù)時(shí)代。加上我國加入wto之后國際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,有的機(jī)會(huì)在消失。只有先知先覺的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,而抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰,所以要抓住時(shí)機(jī),敢于挑戰(zhàn)。
2.就業(yè)環(huán)境:
我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會(huì),下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。我們至少要有一技之長(zhǎng),才能立與不敗之地。金融工程專業(yè)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)、財(cái)政學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到運(yùn)籌學(xué)、c語言、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)以及各種科學(xué)建模等方面的基本訓(xùn)練,具備在風(fēng)險(xiǎn)管理、資產(chǎn)定價(jià)等方面的能力。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇五
沒有計(jì)劃生活是盲目,凡事都必須有計(jì)劃,只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手,井井有條。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,以使自己能更好適應(yīng)自身角色。作為人事專員,我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,結(jié)合目前工作特點(diǎn),從以下幾方面來談我個(gè)人提升計(jì)劃personal development program(pdp):
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心,有恒心,能夠有序處理繁瑣事情。
2、積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強(qiáng)。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理能力較差。
2、excel辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維能力較差。
4、表達(dá)能力較差,文筆一般。
(一)、合理安排利用時(shí)間,提高工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單,把自己要做每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)list時(shí),也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則,應(yīng)該對(duì)每天要做事情分清輕重緩急,對(duì)每天要做事情做如下排序:
a 重要且緊急――必須立刻做。 b 緊急但不重要――只有在優(yōu)先考慮了重要事情后,再來考慮這類事。c 重要但不緊急――只要是沒有前一類事壓力,應(yīng)該當(dāng)成緊急事去做,而不是拖延。
d 既不緊急也不重要――有閑工夫再說。
3、每天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查,通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能提升。
1、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點(diǎn):快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與對(duì)比、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐,不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維能力提升
1、 在記憶方面提升
(1)在工作學(xué)習(xí)中,將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶),經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,使知識(shí)記憶牢固,知識(shí)有序儲(chǔ)存,在具體思維過程中所需問題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2) 在對(duì)材料分析基礎(chǔ)上,用列表、提綱樹狀圖方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解與記憶。
2、在思維程序與策略方面提升:
熟練掌握思維程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)能力,提高文筆水平
1、在工作生活中,自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、積極收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之,在以后工作生活中,嚴(yán)格要求自己,把計(jì)劃落到實(shí)處,不斷提升個(gè)人能力!
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇六
為全面提升工廠體系制度的建立與維護(hù),結(jié)合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃:
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、熟練精通標(biāo)準(zhǔn)化制定管理體系。
2、專業(yè),技術(shù)能力較強(qiáng)。
3、遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔(dān)當(dāng)。
(二)不足分析
1、ie理念宣傳不夠;
2、ie知識(shí)培訓(xùn)不夠;
3、標(biāo)準(zhǔn)化體系制度,成本/效率意識(shí)推行不夠;
4、忍性不夠,自我情緒控制能力不夠;
5、表達(dá)能力有待加強(qiáng);
6、ie小組內(nèi)工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升,工作技能提升還需加強(qiáng)。
(一)計(jì)劃每天花1―2小時(shí)學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身專業(yè)技能和知識(shí);
(二)加強(qiáng)技術(shù)組人員的成本意識(shí),工藝改善培訓(xùn)、加強(qiáng)車板人員極積提前發(fā)現(xiàn)并提出反饋問題的能力;
(三)加強(qiáng)自身跟蹤車產(chǎn)前辦數(shù)據(jù)收集,并提前解決技術(shù)難題的能力;
(四)春節(jié)后,待工廠人員穩(wěn)定后,計(jì)劃安排1次/半年的ie基本知識(shí),及標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)的培訓(xùn);
(五)極積推廣宣傳現(xiàn)代化工業(yè)技術(shù),運(yùn)用好模版,專業(yè)設(shè)備,附加小裝置,做到所有活動(dòng)推行有始有終,各項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)發(fā)揮到實(shí)處;
(六)積極推動(dòng)ie小組內(nèi)成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓(xùn)ie小組內(nèi)人員工作素養(yǎng)和工作技能。
(七)計(jì)劃購入自控力這本書每天花1至2小時(shí)學(xué)習(xí)提升自我情緒控制能力;
(八)表達(dá)能力自我文化水平的提升
① 在工作中積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流;
② 勤學(xué)好問,謙虛求教 ;
③ 熟練掌握思維的程序化策略;
④ 在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用;
⑤ 業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
⑥ 積極收集資料,將好文章或段落抄錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤動(dòng)手,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總結(jié):為跟上時(shí)代的步伐,匹配公司與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略思想;為提升公司業(yè)績(jī)成長(zhǎng)和品牌價(jià)值。無論生活與工作中,就必須嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮自己特長(zhǎng),定期檢討自身不足,不斷學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)提升個(gè)人能力!
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇七
20xx年x月x日,《xx“國培計(jì)劃(20xx)”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程)開班了。我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn),我制定一套自我研修方案。
通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對(duì)英語教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
1、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。
2、聆聽請(qǐng)教
對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),遇到問題請(qǐng)教各位學(xué)員,與大家共同探討。
3、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志,發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)用能力。
4、學(xué)以致用
爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí),在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在英語課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,提高課堂效率。從而培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)?!昂脤W(xué)才能博學(xué),博學(xué)才能生動(dòng)教學(xué)”。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的,他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),更新自己的認(rèn)知背景,才能得到學(xué)生的喜歡。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,做一名新型的,符合時(shí)代要求的教師。希望能在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,使我在知識(shí)與技能應(yīng)用,思路與方法等方面都有很大的提高。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇八
提升個(gè)人能力是每個(gè)職場(chǎng)人夢(mèng)寐以求的事情。但是在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,蠻干未必是一個(gè)好主意。就像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵僅靠勇敢是戰(zhàn)勝不了敵人的。本篇漫畫提示職場(chǎng)人在提升個(gè)人能力方面可以從多個(gè)角度去思考。
1.要有一個(gè)遠(yuǎn)大而切合實(shí)際的目標(biāo),理想越大,激發(fā)的潛能越大
2.一定要熱愛你的事業(yè),討厭自己事業(yè)的人不會(huì)積極做事,只會(huì)疲于應(yīng)付
3.每過一階段要考量自己的得失進(jìn)退
4.多向高手請(qǐng)教,多聽取別人建議,但不可盲目聽從
5.一定要深入了解你的行業(yè)現(xiàn)狀,以及分析未來趨勢(shì)
6.放下那些消息的思想包袱,重新啟動(dòng)你昂揚(yáng)的斗志
7.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),如今各行各業(yè)人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果沒有出人意料的奇謀,很難在市場(chǎng)上脫穎而出。
8.遇到問題時(shí),不妨換個(gè)角度看問題,往往會(huì)柳暗花明
9.有計(jì)劃的針對(duì)性的讀書,書不是讀得越多越好,而要有選擇性的讀,否色跟看電視廣告一樣浪費(fèi)時(shí)間。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇九
個(gè)人提升計(jì)劃
作為人事專員,我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,結(jié)合目前的日常工作特點(diǎn),從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃:
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心,有恒心,能夠有序的處理繁瑣的事情。2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理潛力較差。2、excel辦公軟件熟練程度一般。3、邏輯思維潛力較差。4、表達(dá)潛力較差,文筆一般。
(一)、合理安排利用時(shí)間,提高日常工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單,把自我要做的每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí),也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則,就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急,對(duì)每一天要做的事情做如下的排序:a重要且緊急――務(wù)必立刻做。b緊急但不重要――只有在優(yōu)先思考了重要的事情后,再來思考這類事。c重要但不緊急――只要是沒有前一類事的壓力,就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,而不是拖延。d既不緊急也不重要――有閑工夫再說。
3、每一天日常工作結(jié)束后對(duì)日常工作清單進(jìn)行回顧與檢查,透過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn):快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在日常工作中進(jìn)行實(shí)踐,不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升
1、在記憶方面的提升
(1)在日常工作學(xué)習(xí)方面中,將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶),經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,使知識(shí)記憶牢固,知識(shí)有序的儲(chǔ)存,在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上,用列表、提綱樹狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。
2、在思維的程序與策略方面的提升:
熟練掌握思維的程序化策略,在日常工作生活中,把自我置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力,提高文筆水平
1、在日常工作生活中,自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),將日常工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展日常工作。
3、用心收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之,在以后的日常工作生活中,嚴(yán)格要求自我,把計(jì)劃落到實(shí)處,不斷提升個(gè)人潛力!
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇十
1、理論學(xué)習(xí)不夠好。一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠充分,常因工作多而放松學(xué)習(xí),缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。存在學(xué)習(xí)上的不夠認(rèn)真,抓得不緊,鉆得不深。三是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊,有學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。
2、思想認(rèn)識(shí)不足。存在片面地自我滿足意識(shí),自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好,沒有違反任何規(guī)章制度,沒有什么問題需要自查自糾,態(tài)度不夠端正。
3、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動(dòng),工作超前意識(shí)不強(qiáng),不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任。
4、精神狀態(tài)不佳。存在思想消極,沒有積極向上,銳意進(jìn)取的精神面貌,在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài),積極性和主動(dòng)性還不夠,缺少積極進(jìn)取和主動(dòng)創(chuàng)新能力。
5、工作作風(fēng)浮躁。在工作中,心存急躁,辦事馬虎急于求成,對(duì)待工作有應(yīng)付了事的態(tài)度,工作效率低下;沒有自主學(xué)習(xí)能力,安于現(xiàn)狀,不思創(chuàng)新、進(jìn)步,沒把理論知識(shí)用于實(shí)際工作中去,沒有用新知識(shí)、新觀念武裝頭腦。
針對(duì)自身存在的不足,我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn):
1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí),積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。在思想上嚴(yán)于律己,對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、振作精神,自我加壓,自我鼓舞,改進(jìn)工作作風(fēng),精神煥發(fā),以熱忱的工作激情投入到工作中去。
4、要進(jìn)一步解放思想,繼續(xù)打造“求真、務(wù)實(shí)、高效”的工作氛圍。針對(duì)工作中存在的重點(diǎn)問題,緊緊圍繞打造“求真、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的氛圍,結(jié)合崗位要求,從工作的目標(biāo)、效入手,加大工作落實(shí)力度。
5、進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,提升工作水平。堅(jiān)持以政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握履行崗位職責(zé)所應(yīng)具備的知識(shí)和技能,堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量,強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí),認(rèn)真解決作風(fēng)不實(shí)等問題。
在以后的工作和生活中,我會(huì)嚴(yán)格按照“六查六看”的標(biāo)準(zhǔn)
進(jìn)行對(duì)照,規(guī)范自己的一言一行,對(duì)個(gè)人要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提升個(gè)人修養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力干好本職工作,團(tuán)結(jié)同志,讓群眾滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,做一名合格的黨員干部。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇十一
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、精力充足,細(xì)心,做事用心主動(dòng)。
2、處理事情邏輯潛力強(qiáng),處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面,能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,并能夠注重下級(jí)的個(gè)人潛力培養(yǎng)。
(二)不足剖析
1、組織管理潛力較弱,溝通水平不高。
2、英語水平一般。
3、對(duì)人與人之間的沖突的解決潛力不足。
(一)終極目標(biāo):期望能透過自身的努力,最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)2~3個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理,即2~3個(gè)項(xiàng)目。
(二)一年目標(biāo):(20xx~20xx)提高英語水平,到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通潛力,能組織管理好下級(jí),做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自我的情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提高生活品質(zhì)。
(三)三年目標(biāo):解決各種沖突問題;能讓技術(shù)潛力比自我強(qiáng)的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,并能駕馭他們。
1、平時(shí)努力做好常規(guī)日常工作:認(rèn)真日常工作、了解下屬的想法、抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)英語、爭(zhēng)取用英語交流的機(jī)會(huì),多看新聞,多說話,提高溝通水平。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。將日常工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展日常工作。
3、努力改善上班環(huán)境,提高下屬的日常工作情緒,轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展,新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廣大教師的專業(yè)化提出了更新、更高的要求,教師只會(huì)傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校“個(gè)人素質(zhì)與能力自我測(cè)評(píng)方案”后,為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師,我根據(jù)自身現(xiàn)階段的特點(diǎn),制定個(gè)人三年內(nèi)發(fā)展計(jì)劃。
1、在教育事業(yè)中追求更高的人生價(jià)值,使自己能成為一名受人尊敬的老師。
2、樹立正確的教育觀,繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),把握教育的真諦,進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境,把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)逐漸整合,并逐步掌握教學(xué)過程中的內(nèi)在聯(lián)系。
3、認(rèn)真練習(xí)三筆字,成為學(xué)生的榜樣。
4、在教學(xué)中,努力提高自己的專業(yè)水平,要不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,爭(zhēng)取在4年內(nèi)達(dá)到本科水平。
5、認(rèn)真進(jìn)行“對(duì)低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究,提升教研能力。
1、平時(shí)積極閱讀一些有助于提高自己文化素養(yǎng)的書,如:唐詩宋詞等。
2、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,以指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)科研。
3、認(rèn)真理解鉆研教材,并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。在教學(xué)中,尊重學(xué)生,教管結(jié)合,做孩子的知心朋友。
4、課堂上努力營造輕松活潑的課堂氛圍,使孩子們?cè)谄降鹊膸熒P(guān)系中,在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式中健康成長(zhǎng)。深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
5、平時(shí)要積極參加體育鍛煉,提高自己的身體素質(zhì)。
6、生活中主動(dòng)與他人交往,提高自己的交
7、在多媒體和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用中要不斷提高自己的水平,能滿足教學(xué)的要求。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《唐詩宋詞元曲全》。提高自己的語文素養(yǎng)
2、教育專著:《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《新課標(biāo)解讀》。
3、網(wǎng)上文載,教育雜志
4、中學(xué)課本
第一階段:20xx年11月――20xx年9月
學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《唐詩宋詞元曲全》。
第二階段:20xx年9月――20xx年3月
《心理學(xué)》、中學(xué)課本。
書寫反思、總結(jié)。
第二階段:20xx年3月――20xx年8月
學(xué)習(xí)《新課標(biāo)解讀》。教育雜志。
書寫反思或總結(jié)。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇十三
我們每個(gè)人都是懷揣著理想走進(jìn)大學(xué)校門的。大學(xué)生涯是人生里程中的重要階段,而個(gè)人能力提升計(jì)劃則是我們今后能夠順利實(shí)現(xiàn)理想的必要裝備。
《大學(xué)》中說:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。后之而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安能后而慮,慮而后能得?!币虼俗龊脗€(gè)人能力提升計(jì)劃有著十分重要的意義和作用。
秉著堅(jiān)持清晰性原則、激勵(lì)性原則及現(xiàn)實(shí)性原則,我對(duì)自己大學(xué)期間的職業(yè)能力的提升制定了一下計(jì)劃:
要初步了解自己的職業(yè)――思想政治教育老師,特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐(尤其是大四的畢業(yè)生)進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況;大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,要多參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí);為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備;多利用學(xué)生手冊(cè),了解相關(guān)規(guī)定。
應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相應(yīng)的相關(guān)活動(dòng),應(yīng)以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要具有持久性,最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事于自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提供自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇性地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集學(xué)校信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見解,斷了自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐談話,了解往年的求職情況。
這時(shí)可對(duì)前三年的準(zhǔn)備工作做一個(gè)總結(jié):首先,檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備工作是否充分;其次,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后預(yù)習(xí)和模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的有關(guān)學(xué)校的資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做了較為充分準(zhǔn)備的實(shí)戰(zhàn)情況下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)每個(gè)教師的觸動(dòng)都很大。為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,我對(duì)自己將來教師工作、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃:
1、鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。
2、自覺學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),提高自己的精神境界。
3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí),樹立正確的教育觀,不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),提高自己實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記。
5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進(jìn)一步樹立教育的良好形象。
6、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生??朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)責(zé)任心,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。
認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。
認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
我要努力做好以上幾點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意!
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇十四
暑假轉(zhuǎn)眼即逝,我們迎來了新學(xué)期,進(jìn)入中班后,班級(jí)人數(shù)上升為27人,新進(jìn)來兩位都是男孩,由此,我班的男生為16人,女生為11人。新生中一位是原來就是我們幼兒園的,從別的班級(jí)轉(zhuǎn)來的,由于身材矮小,是小年齡的孩子,性格比較內(nèi)向,情感特別敏感,需要老師特別細(xì)心地照顧。另一位是由別的幼兒園轉(zhuǎn)來的新生,在家訪中了解到這個(gè)孩子認(rèn)知方面能力突出,但在生活自立能力和規(guī)則意識(shí)方面比較欠缺,也需要老師花很大心思來幫助他適應(yīng)新的集體。其他孩子進(jìn)入中班后,明顯長(zhǎng)高了,大多都能遵守一日活動(dòng)的常規(guī)。
1、生活方面
生活自理能力明顯增強(qiáng),有獨(dú)立做事的愿望,并且愿意為集體做事。表現(xiàn)在:能較迅速地穿脫衣褲、鞋子,自己會(huì)如廁,大便后會(huì)自己用紙擦拭;午餐后自覺漱口、按需要自行喝水等。午餐的進(jìn)餐速度明顯提高,所有孩子都能在半小時(shí)內(nèi)吃完自己的一份飯菜。運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在老師提醒下用毛巾擦汗并按自己的學(xué)號(hào)把毛巾夾好。午睡也有明顯進(jìn)步,除極個(gè)別幼兒外,大多數(shù)幼兒都能在半小時(shí)內(nèi)入睡,且睡眠時(shí)間較長(zhǎng)。除個(gè)別幼兒有時(shí)會(huì)尿床外,其他幼兒不需要在午睡時(shí)叫醒小便。懂得禮貌,知道在得到幫助后說“謝謝”,不小心碰到別人時(shí)說“對(duì)不起”,并會(huì)主動(dòng)和別的班級(jí)的老師、大媽媽打招呼。
2、學(xué)習(xí)方面
對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣,對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡向老師提出各種各樣的問題。喜歡問“為什么”求知欲發(fā)展有了顯著的.提高。孩子在集體活動(dòng)中的行為的有意性增加了,能接受成人的指令,完成一些力所能力的任務(wù)。如,幫助老師擺放桌椅,幫助別人收拾玩具等,出現(xiàn)了最初的責(zé)任感。喜歡唱歌,會(huì)拍打較容易的節(jié)奏,喜歡涂涂畫畫,能用橡皮泥捏出一些形狀和物體。愿意用聲音、動(dòng)作等方式向老師和同伴自由表達(dá)自己的想法。
3、游戲方面
游戲中的表征水平提高了。幼兒不僅對(duì)游戲的興趣顯著提高,且更會(huì)玩了。能自己組織游戲,自行分工、扮演角色,游戲情節(jié)豐富、內(nèi)容多樣化,出現(xiàn)許多以物代物的替代行為,如:加油站。喜歡裝扮自己,在游戲中的爭(zhēng)搶明顯減少,知道發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)要及時(shí)告訴老師。并嘗試運(yùn)用語言來解決問題。在區(qū)域活動(dòng)中,大部分幼兒能夠主動(dòng)尋找玩具,安靜地自己探索,對(duì)于新玩具勇于嘗試。
孩子的小肌肉發(fā)展迅速,喜歡建構(gòu)游戲,如樂高、雪花片、插塑等,并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。同時(shí)雙手協(xié)調(diào)技能有了較大發(fā)展,很多孩子會(huì)使用剪刀沿線剪直線與曲線。
4、運(yùn)動(dòng)方面
我班幼兒精力充沛,身體開始結(jié)實(shí),體力較佳,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),喜歡跟著老師游戲。走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展靈活,且可以單足站立,會(huì)拍皮球。絕大多數(shù)幼兒能扶著扶手雙腳交替上下樓梯。運(yùn)動(dòng)模仿能力增強(qiáng),喜歡跟著老師學(xué)做操節(jié),并能較快記住動(dòng)作,有興趣反復(fù)練習(xí)。
5、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活關(guān)注度比較高,對(duì)孩子一日活動(dòng)比較關(guān)心,同時(shí)能比較好的配合老師開展工作。在網(wǎng)上交流、參與幼兒園開放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等多種互動(dòng)平臺(tái)的層面上還是非常積極的。
本班幼兒能力差異較大,隨著孩子的發(fā)展日益顯現(xiàn)。
1、生活方面
自理:個(gè)別幼兒在生活自理能力方面依然要依賴成人幫助。自主意識(shí)不強(qiáng),需要他律,如要不要小便或洗手需要問老師,而不是自己判斷是否需要。
午餐:個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,愛吃的猛吃,不愛吃的就含在嘴里不咽下,有些幼兒由于暑假里都是大人喂的,所以因此缺乏自己拿調(diào)羹吃的意愿。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
進(jìn)入中班后,許多孩子的注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣有待加強(qiáng)。插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重。孩子之間的語言發(fā)展差異也較大,個(gè)別幼兒語言發(fā)展遲緩,表現(xiàn)在口齒不清、習(xí)慣說簡(jiǎn)單的詞,對(duì)講述完整的句子存在困難。有些孩子無論是傾聽和理解都相對(duì)薄弱。個(gè)別幼兒個(gè)性過于內(nèi)向,不敢在集體面前表達(dá)。
3、游戲方面
角色游戲中個(gè)別幼兒交往能力較弱,時(shí)常游離在游戲之外,不愿意加入。區(qū)域游戲時(shí),對(duì)游戲內(nèi)容的選擇無目的性,時(shí)常是蜻蜓點(diǎn)水般的游戲。部分幼兒較懶惰,喜歡依賴成人的幫助,不愿自己探索動(dòng)腦。也有孩子對(duì)于具有一定挑戰(zhàn)性的游戲,更是畏懼,碰到一點(diǎn)困難便會(huì)放棄甚至手足無措。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇一
在本職工作上,注重個(gè)人道德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,在與同學(xué)的相處中,注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同學(xué)相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名學(xué)生,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的知識(shí)水平和技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,仔細(xì)研讀各科知識(shí),搜集最新的知識(shí)信息,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自我充電,每一天安排必須的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自我成為能隨時(shí)供給別人幫忙的人。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心準(zhǔn)備每一堂課,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),做到課前有預(yù)習(xí)、不遲到、不提早下課、不挖苦諷刺同學(xué)等。
2、勤于反思,完善自我。
每堂課都應(yīng)當(dāng)有新收獲新啟發(fā),課后及時(shí)反饋。記下學(xué)習(xí)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改善方法。
3、練就自我扎實(shí)的基本功。
4、利用信息技術(shù)手段輔助學(xué)習(xí)。
心理素質(zhì)指表此刻每個(gè)人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自我的心理素質(zhì)調(diào)整好,力爭(zhēng)到達(dá)以下表現(xiàn):
(1)廣泛的興趣。
(2)高尚的道德情感。
(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。
(4)良好的性格特征。要熱情開朗,耐心細(xì)致,沉著冷靜,誠實(shí)正直,與人為善,溫和寬厚。
(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知本事。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
健康標(biāo)志可分為:
(1)精力充沛,能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;
(2)身體各部分發(fā)育良好,功能正常;
(3)隨機(jī)應(yīng)變的本事強(qiáng),能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作,我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。
1、提高應(yīng)變本事。應(yīng)變本事是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本本事之一。在當(dāng)今社會(huì)中,我們每個(gè)人每一天都要面比較過去成倍增長(zhǎng)的信息,如何迅速地分析這些信息,是人們把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵。它需要我們具有良好的應(yīng)變本事。另一方面,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,人們所面臨的變化和壓力與日俱增,每個(gè)人都可能面臨擇業(yè),下崗等方面的困擾。努力提高自我的應(yīng)變本事,對(duì)堅(jiān)持健康的心理狀況是很有幫忙的。
2、溝通協(xié)調(diào)本事。溝通協(xié)調(diào)是經(jīng)過情感、態(tài)度、思想、觀點(diǎn)等各種信息的交流,來控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使之相互配合,從而建立良好協(xié)作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節(jié),無論制定計(jì)劃、做出決策,還是進(jìn)行監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系,都離不開溝通協(xié)調(diào)。溝通有利于我們?cè)诠ぷ髦蝎@取信息,發(fā)揮出自身的潛能,而協(xié)調(diào)是一種黏合劑,也是一種組織力,有利于提高我們的工作效率,發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)本事,一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,僅有在簡(jiǎn)便和諧的氛圍下,才能充分發(fā)揮職工的進(jìn)取性,為各項(xiàng)工作開展供給強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。二是要提高語言表達(dá)本事,確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行。借助語言這一工具傳遞信息、表達(dá)情感,進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高非語言表達(dá)本事,增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)本事。非語言表達(dá)本事也就是體態(tài)語言表達(dá)本事,經(jīng)過自身的體態(tài)語言到達(dá)溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通本事,就是提高理解別人的本事和增加別人理解自我的可能性。
3、改善表達(dá)本事。要想提高自我的表達(dá)本事,首先,要敢說話。就是說在討論問題中,無論你的回答的正確與否,都應(yīng)當(dāng)敢于說話;其次,要學(xué)知識(shí)。能不能善于表達(dá),敢于表達(dá),主要還取決于你的文化知識(shí)程度;第三,加強(qiáng)鍛煉。平時(shí)應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)各種問題的表達(dá)方式,包括語氣高低靈活運(yùn)用。
說到底首先要全面提高個(gè)人的素質(zhì),僅有提高了個(gè)人的素質(zhì),才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì),改造社會(huì)的創(chuàng)新人才。做為一名新時(shí)代的青年,我會(huì)有計(jì)劃的努力提升自我的個(gè)人素養(yǎng)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷提高,對(duì)于我們的要求也越來越高。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動(dòng)力,無論工作還是學(xué)習(xí)中都堅(jiān)持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。在以后的工作當(dāng)中爭(zhēng)取做一個(gè)各方面全面發(fā)展新時(shí)代人才。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇二
個(gè)人提升計(jì)劃
20xx年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,20xx年緩緩到來。在過去的一年,時(shí)而奮進(jìn)向上,偶爾陷入迷茫,有時(shí)自信滿滿,有時(shí)卻身陷懷疑,很想淡然應(yīng)對(duì),更多的時(shí)候是束手無策,梳理凌亂的思緒與情感,準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪,不明白自我將來是什么樣貌,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。
為了不斷地提高自我,作為單位出納兼統(tǒng)計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在不斷改善日常工作方式方法的同時(shí),適應(yīng)當(dāng)前日常工作的需要,用心更新自我的知識(shí)層次,特制訂計(jì)劃如下:
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,定期核對(duì)現(xiàn)金、銀行帳,做到賬賬相符。
2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放日常工作。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上務(wù)必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對(duì)不符手續(xù)的憑證不付款。
4、完成20xx年度職工公積金申報(bào)及繳納日常工作。
5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),及時(shí)繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。
6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù),按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
7、根據(jù)經(jīng)營科帶給保證金繳納申請(qǐng)書,協(xié)助辦理保證金的收、付、退日常工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)日常工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,以貼合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),到達(dá)業(yè)務(wù)潛力全面提升。
2、結(jié)合日常工作實(shí)際,用心為晉升高級(jí)職稱做準(zhǔn)備。
1、加強(qiáng)身體鍛煉,因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地日常工作。
2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。
3、團(tuán)結(jié)互助,相互協(xié)作。
4、持續(xù)良好的心態(tài)、懂得知足者常樂。
5、善于觀察生活中的細(xì)節(jié)問題,不斷的進(jìn)行總結(jié)從而充實(shí)自我
四、學(xué)習(xí)要求
1、端正思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,務(wù)必時(shí)刻提醒自我,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的職責(zé)。
2、合理安排好學(xué)習(xí)與日常工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與日常工作有機(jī)統(tǒng)一,結(jié)合日常工作實(shí)際,靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。
3、透過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高自身的業(yè)務(wù)水平,豐富自我日常工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為日常工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。透過學(xué)習(xí),有效解決在日常工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,日常工作有明顯推進(jìn)。
在新的一年里,我還需要在日常工作上更加用心主動(dòng),態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé),盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應(yīng)有的作用。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇三
雖然聯(lián)合國有六種官方語言,盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言,而如今,世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多,中國想要發(fā)展就離不開世界,要想在世界立足,在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路,尋求一席之地,就必須會(huì)英語。退一步來說,我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地,僅僅局限于國內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去,但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來發(fā)展自己,提高自己!可是,如果語言都不通,甚至連最基本的交流都做不到,我們又如何來談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢?
在現(xiàn)代社會(huì)如此高速發(fā)展,學(xué)好英語是生存法則,作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,這是我的優(yōu)勢(shì)之處。但我知道,未來對(duì)我來說,英語只能作為一個(gè)敲門磚。
所以,我不能只停留在這個(gè)專業(yè)上,淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展,為自己未來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。
大二的生活已經(jīng)悄然逝去,我也看到了,歲月累積見識(shí),漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車,需要不斷地調(diào)試,我唯有把握方向,才不會(huì)偏離正道。
相信通過一路的改裝,測(cè)試,最后自己終會(huì)駛達(dá)目的地。
我知道,做任何事情都該給自己留條后路。
而我未來的職業(yè),我也深思熟慮過,也在不斷地調(diào)試。而如今,我想我已經(jīng)撥開云霧見月明。所以,我也不用在跟風(fēng)隨大流,終于明白了哪些證書對(duì)我有用。
通過對(duì)酒店行業(yè)的調(diào)研后,我發(fā)現(xiàn),每個(gè)專業(yè)都有自己的特色與長(zhǎng)處。但是,你不應(yīng)只會(huì)具體的某一樣,你需要精通其他必備的某種工作,而且運(yùn)用起來得心應(yīng)手。就比如說,一個(gè)英語專業(yè)的畢業(yè)生,如果想要在酒店里謀得一份不錯(cuò)的工作和待遇,那么他不僅僅需要會(huì)流利的使用英語,自如地向外賓介紹酒店的各項(xiàng)器具等,如果他還想要有更大的上升空間的話,管理類的知識(shí)也要具備的。我發(fā)現(xiàn),我恰恰處在一個(gè)尷尬的境地,我需要在剩下的兩年內(nèi),盡自己最大的努力來填補(bǔ)自己的不足,為未來減少一絲遺憾。從現(xiàn)在開始,我要通過以下幾個(gè)方面來提高自己的能力,優(yōu)化自身,從而促進(jìn)發(fā)展。
一、積極組織參加班級(jí)、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)自我,挖掘潛能,增加自信,因?yàn)橹挥凶孕诺娜耍攀亲羁蓯邸?BR> 二、要善于從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到的問題,書本上是無法直接找到答案的,我們可以經(jīng)常通過對(duì)工作過程進(jìn)行回顧:當(dāng)初是怎么想的,為什么會(huì)這么想,錯(cuò)在哪里?怎么糾正?如此這般長(zhǎng)久磨練必能得到提高。
三、永遠(yuǎn)不對(duì)自己說no。沒有克服不了的困難,只是還沒找到適合的方法,堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)自我,一定可以超越自我,找到真正的自我。
四、認(rèn)真完成每次的實(shí)習(xí)打工,不斷開闊視野,鍛煉自我,平衡發(fā)展,掌握各種技能。
五、帶著責(zé)任做任何工作。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服,讓客戶放心,讓同事欣賞、尊重。
六、帶著激情做工作。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng),船就不能行駛;激情是工作的動(dòng)力,沒有動(dòng)力,工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù),激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。如果缺乏激情,疲沓懶散,很可能一事無成。因此,我們?cè)谌粘9ぷ髦须m然感到很辛苦,但是有辛苦就會(huì)有收獲,特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中,有好的環(huán)境和條件,做一點(diǎn)具體的事情,同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高,也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了。再說,如果大家都能同心同德、盡心盡力,把工作開展得有板有眼、有聲有色,讓人有目共睹,有口皆碑,從這一角度看,也許又不僅僅是幸運(yùn),而是一種幸福了。
七、帶著感恩做工作。每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說,心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為,甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)寧靜而安詳,感到生活溫暖;就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力,感到工作愉悅。如果心態(tài)不好,就會(huì)在順利時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形,在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安。因此,要不斷學(xué)會(huì)以感激的心態(tài)對(duì)待工作、對(duì)待他人、對(duì)待組織。生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑。只要你用
感恩的態(tài)度對(duì)待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵(lì)、給你提醒和教導(dǎo),讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動(dòng)、使你感激、使你增添精神支撐。
最后,我想說, 吃得苦中苦,方為人上人,我會(huì)每一天認(rèn)真實(shí)踐這句話,用這句話來不斷勉勵(lì)自己,來達(dá)到人生的頂峰。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇四
大學(xué)我選擇了自己喜歡的金融專業(yè),或者應(yīng)該說比金融更加量化的金融工程專業(yè)。金融行業(yè)是21世紀(jì)的熱門行業(yè),順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。而金融工程作為金融學(xué)的一個(gè)分支,更加注重的是對(duì)金融工具的開發(fā)與利用,是一門以數(shù)學(xué)工具來建立金融市場(chǎng)模型和解決金融問題的新興學(xué)科。金融工程是現(xiàn)代金融理論和現(xiàn)代工程技術(shù)方法相結(jié)合的產(chǎn)物,工程技術(shù)進(jìn)入金融領(lǐng)域,使金融學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段,從原來的描述、分析階段進(jìn)入了工程化的新階段?,F(xiàn)代金融理論包括證券組合理論、資產(chǎn)定價(jià)理論以及金融衍生產(chǎn)品定價(jià)理論,現(xiàn)代工程技術(shù)方法包括信息技術(shù)、數(shù)值計(jì)算、仿真模擬、網(wǎng)絡(luò)圖解、人工智能等,金融工程跨越多門學(xué)科,給從事這一工作的人員提出了更高的要求。
以下是我對(duì)自己在未來學(xué)習(xí)實(shí)踐中的能力提升計(jì)劃以及基于此對(duì)未來職業(yè)的大致規(guī)劃。
1.價(jià)值觀
我喜歡自由自在的生活,不喜歡被拘束。我認(rèn)為團(tuán)體合作精神很重要,人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,全力以赴,這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)我認(rèn)為在善于合作的同時(shí)也要能保持自我,獨(dú)立思考,敢于表述自己的意見。我認(rèn)為工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷突破自己,敢于嘗試, 獲得應(yīng)得的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,是一種極大的滿足。
2.性格
我是一個(gè)較為活潑、開朗的人,也很率性。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠。我很重感情,喜歡與人溝通。做了mbti自測(cè)題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型,即:外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。esfp型的人樂意與人相處,有一種真正的生活熱情;脾氣隨和、適應(yīng)性強(qiáng),熱情友好和慷慨大方;對(duì)于自我和他人都能容忍和接受,往往不會(huì)試圖把自己的愿望強(qiáng)加于他人;天真率直,很有魅力和說服力;開朗、隨和、友善、喜歡一切并使事物由于他們的喜好而讓別人感到更有興趣。
3.興趣
平常喜歡聽音樂,看電影,逛街,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學(xué)琵琶。比較喜歡隨筆畫。當(dāng)然,對(duì)自己的專業(yè)我也有著較為濃厚的興趣,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)、金融類的報(bào)刊書籍,也經(jīng)常關(guān)注金融方面的新聞。
4.能力
office軟件應(yīng)用,視頻軟件應(yīng)用。我的動(dòng)手能力比較強(qiáng),不怕苦,不怕累。我能夠有組織有計(jì)劃地分配任務(wù),也能夠聽從指揮,有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心,上進(jìn)心,做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維??梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。有耐心,有毅力,善始善終從不半途而廢,大學(xué)以來長(zhǎng)期擔(dān)任班級(jí)生活&心理委員,能敏銳洞察他人的情緒變化,對(duì)瑣碎的事有著自己的處理辦法,有條不紊。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學(xué)金融類的,對(duì)金融方面的知識(shí)比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在銀行或證券、信托等方面有所發(fā)展,能夠自我表現(xiàn)和體現(xiàn)自我價(jià)值所在。
6.職業(yè)個(gè)性
我喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng),能夠聽從他人的指揮。喜歡對(duì)將來發(fā)生的事情作出決定。
7. 職業(yè)價(jià)值觀
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟老師學(xué)習(xí)了人員招聘與培訓(xùn)之后,我才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
2. 家庭環(huán)境分析
我來自一個(gè)普通的工薪家庭。我是家里的獨(dú)生女,家里雖然算不上富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,尊重我自己的計(jì)劃。大學(xué)畢業(yè)后我并不想考取研究生,而是想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么,勇敢地先去嘗試。
3. 學(xué)校環(huán)境分析
讀高中的時(shí)候,自己就獨(dú)立生活,雖然身邊沒有大人的督促,但我自覺認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),考取了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)其實(shí)挺迷茫,不知道到底以后做什么,自己喜歡什么,通過一年的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)之后,結(jié)合自己的專業(yè)我能夠明確自己今后努力的一個(gè)方向,同時(shí)通過各種途徑來充實(shí)自己,無論是專業(yè)方面還是各方面能力。
4.社會(huì)環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在云南,相對(duì)沿海一帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面還是有所不足。那里需要建設(shè),需要大量的大學(xué)生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)。但是就我個(gè)人而言我還是不想回家鄉(xiāng)工作,理想的工作地點(diǎn)是在上海。
(一)基本目標(biāo)(理想狀況下):財(cái)務(wù)自由;身體健康;工作順利;家庭幸福和睦。
(二)具體規(guī)劃
1.即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分,拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;通過英語四六級(jí)考試,計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,證券從業(yè)資格證,爭(zhēng)取拿下cpa。
b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí),多參加些社會(huì)實(shí)踐,拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
2.大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
a.找份較為理想的工作,不一定要與專業(yè)對(duì)口,能養(yǎng)活自己,最好能養(yǎng)活家人,能夠?qū)崿F(xiàn)財(cái)務(wù)自由最好不過。
b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能,多接觸各行業(yè)的
人,以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能,滿族自己多年心愿――學(xué)廚(業(yè)余時(shí)間完成)。
e.不放棄自己興趣愛好,繼續(xù)學(xué)習(xí)琵琶,有可能的話學(xué)習(xí)鋼琴(感受一下五線譜的魅力)。
3.大學(xué)畢業(yè)后5~10年
a.買套房子(不排除按揭)。
b.如果對(duì)原來工作不滿意,則重新找工作。往自己專業(yè)(金融)方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。
c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī),抓住機(jī)遇,自主創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
4.大學(xué)畢業(yè)后10~15年
a.買車;基本實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由
b.在前十年的基礎(chǔ)上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步發(fā)展。
1.社會(huì)環(huán)境:
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化,全球進(jìn)入了所謂的大數(shù)據(jù)時(shí)代。加上我國加入wto之后國際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,有的機(jī)會(huì)在消失。只有先知先覺的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,而抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰,所以要抓住時(shí)機(jī),敢于挑戰(zhàn)。
2.就業(yè)環(huán)境:
我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會(huì),下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。我們至少要有一技之長(zhǎng),才能立與不敗之地。金融工程專業(yè)具備經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)、財(cái)政學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到運(yùn)籌學(xué)、c語言、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)以及各種科學(xué)建模等方面的基本訓(xùn)練,具備在風(fēng)險(xiǎn)管理、資產(chǎn)定價(jià)等方面的能力。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇五
沒有計(jì)劃生活是盲目,凡事都必須有計(jì)劃,只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手,井井有條。很有必要給自己制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,以使自己能更好適應(yīng)自身角色。作為人事專員,我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,結(jié)合目前工作特點(diǎn),從以下幾方面來談我個(gè)人提升計(jì)劃personal development program(pdp):
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心,有恒心,能夠有序處理繁瑣事情。
2、積極上進(jìn)、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強(qiáng)。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理能力較差。
2、excel辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維能力較差。
4、表達(dá)能力較差,文筆一般。
(一)、合理安排利用時(shí)間,提高工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單,把自己要做每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)list時(shí),也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則,應(yīng)該對(duì)每天要做事情分清輕重緩急,對(duì)每天要做事情做如下排序:
a 重要且緊急――必須立刻做。 b 緊急但不重要――只有在優(yōu)先考慮了重要事情后,再來考慮這類事。c 重要但不緊急――只要是沒有前一類事壓力,應(yīng)該當(dāng)成緊急事去做,而不是拖延。
d 既不緊急也不重要――有閑工夫再說。
3、每天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查,通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能提升。
1、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點(diǎn):快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與對(duì)比、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐,不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維能力提升
1、 在記憶方面提升
(1)在工作學(xué)習(xí)中,將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶),經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,使知識(shí)記憶牢固,知識(shí)有序儲(chǔ)存,在具體思維過程中所需問題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2) 在對(duì)材料分析基礎(chǔ)上,用列表、提綱樹狀圖方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解與記憶。
2、在思維程序與策略方面提升:
熟練掌握思維程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)能力,提高文筆水平
1、在工作生活中,自信、大膽、積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
3、積極收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之,在以后工作生活中,嚴(yán)格要求自己,把計(jì)劃落到實(shí)處,不斷提升個(gè)人能力!
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇六
為全面提升工廠體系制度的建立與維護(hù),結(jié)合目前的工作特點(diǎn),從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃:
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、熟練精通標(biāo)準(zhǔn)化制定管理體系。
2、專業(yè),技術(shù)能力較強(qiáng)。
3、遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔(dān)當(dāng)。
(二)不足分析
1、ie理念宣傳不夠;
2、ie知識(shí)培訓(xùn)不夠;
3、標(biāo)準(zhǔn)化體系制度,成本/效率意識(shí)推行不夠;
4、忍性不夠,自我情緒控制能力不夠;
5、表達(dá)能力有待加強(qiáng);
6、ie小組內(nèi)工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升,工作技能提升還需加強(qiáng)。
(一)計(jì)劃每天花1―2小時(shí)學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身專業(yè)技能和知識(shí);
(二)加強(qiáng)技術(shù)組人員的成本意識(shí),工藝改善培訓(xùn)、加強(qiáng)車板人員極積提前發(fā)現(xiàn)并提出反饋問題的能力;
(三)加強(qiáng)自身跟蹤車產(chǎn)前辦數(shù)據(jù)收集,并提前解決技術(shù)難題的能力;
(四)春節(jié)后,待工廠人員穩(wěn)定后,計(jì)劃安排1次/半年的ie基本知識(shí),及標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)的培訓(xùn);
(五)極積推廣宣傳現(xiàn)代化工業(yè)技術(shù),運(yùn)用好模版,專業(yè)設(shè)備,附加小裝置,做到所有活動(dòng)推行有始有終,各項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)發(fā)揮到實(shí)處;
(六)積極推動(dòng)ie小組內(nèi)成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓(xùn)ie小組內(nèi)人員工作素養(yǎng)和工作技能。
(七)計(jì)劃購入自控力這本書每天花1至2小時(shí)學(xué)習(xí)提升自我情緒控制能力;
(八)表達(dá)能力自我文化水平的提升
① 在工作中積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流;
② 勤學(xué)好問,謙虛求教 ;
③ 熟練掌握思維的程序化策略;
④ 在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用;
⑤ 業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),將工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。
⑥ 積極收集資料,將好文章或段落抄錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤動(dòng)手,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總結(jié):為跟上時(shí)代的步伐,匹配公司與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略思想;為提升公司業(yè)績(jī)成長(zhǎng)和品牌價(jià)值。無論生活與工作中,就必須嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮自己特長(zhǎng),定期檢討自身不足,不斷學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)提升個(gè)人能力!
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇七
20xx年x月x日,《xx“國培計(jì)劃(20xx)”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程)開班了。我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn),我制定一套自我研修方案。
通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對(duì)英語教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
1、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。
2、聆聽請(qǐng)教
對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),遇到問題請(qǐng)教各位學(xué)員,與大家共同探討。
3、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志,發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)用能力。
4、學(xué)以致用
爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí),在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在英語課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,提高課堂效率。從而培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)?!昂脤W(xué)才能博學(xué),博學(xué)才能生動(dòng)教學(xué)”。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的,他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),更新自己的認(rèn)知背景,才能得到學(xué)生的喜歡。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,做一名新型的,符合時(shí)代要求的教師。希望能在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,使我在知識(shí)與技能應(yīng)用,思路與方法等方面都有很大的提高。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇八
提升個(gè)人能力是每個(gè)職場(chǎng)人夢(mèng)寐以求的事情。但是在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,蠻干未必是一個(gè)好主意。就像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵僅靠勇敢是戰(zhàn)勝不了敵人的。本篇漫畫提示職場(chǎng)人在提升個(gè)人能力方面可以從多個(gè)角度去思考。
1.要有一個(gè)遠(yuǎn)大而切合實(shí)際的目標(biāo),理想越大,激發(fā)的潛能越大
2.一定要熱愛你的事業(yè),討厭自己事業(yè)的人不會(huì)積極做事,只會(huì)疲于應(yīng)付
3.每過一階段要考量自己的得失進(jìn)退
4.多向高手請(qǐng)教,多聽取別人建議,但不可盲目聽從
5.一定要深入了解你的行業(yè)現(xiàn)狀,以及分析未來趨勢(shì)
6.放下那些消息的思想包袱,重新啟動(dòng)你昂揚(yáng)的斗志
7.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),如今各行各業(yè)人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果沒有出人意料的奇謀,很難在市場(chǎng)上脫穎而出。
8.遇到問題時(shí),不妨換個(gè)角度看問題,往往會(huì)柳暗花明
9.有計(jì)劃的針對(duì)性的讀書,書不是讀得越多越好,而要有選擇性的讀,否色跟看電視廣告一樣浪費(fèi)時(shí)間。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇九
個(gè)人提升計(jì)劃
作為人事專員,我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,結(jié)合目前的日常工作特點(diǎn),從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃:
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心,有恒心,能夠有序的處理繁瑣的事情。2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理潛力較差。2、excel辦公軟件熟練程度一般。3、邏輯思維潛力較差。4、表達(dá)潛力較差,文筆一般。
(一)、合理安排利用時(shí)間,提高日常工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單,把自我要做的每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí),也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則,就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急,對(duì)每一天要做的事情做如下的排序:a重要且緊急――務(wù)必立刻做。b緊急但不重要――只有在優(yōu)先思考了重要的事情后,再來思考這類事。c重要但不緊急――只要是沒有前一類事的壓力,就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,而不是拖延。d既不緊急也不重要――有閑工夫再說。
3、每一天日常工作結(jié)束后對(duì)日常工作清單進(jìn)行回顧與檢查,透過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn):快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在日常工作中進(jìn)行實(shí)踐,不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升
1、在記憶方面的提升
(1)在日常工作學(xué)習(xí)方面中,將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶),經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,使知識(shí)記憶牢固,知識(shí)有序的儲(chǔ)存,在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上,用列表、提綱樹狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。
2、在思維的程序與策略方面的提升:
熟練掌握思維的程序化策略,在日常工作生活中,把自我置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力,提高文筆水平
1、在日常工作生活中,自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流,勤學(xué)好問,謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),將日常工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展日常工作。
3、用心收集素材,將優(yōu)美文章或段落摘錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之,在以后的日常工作生活中,嚴(yán)格要求自我,把計(jì)劃落到實(shí)處,不斷提升個(gè)人潛力!
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇十
1、理論學(xué)習(xí)不夠好。一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠充分,常因工作多而放松學(xué)習(xí),缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。存在學(xué)習(xí)上的不夠認(rèn)真,抓得不緊,鉆得不深。三是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊,有學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。
2、思想認(rèn)識(shí)不足。存在片面地自我滿足意識(shí),自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好,沒有違反任何規(guī)章制度,沒有什么問題需要自查自糾,態(tài)度不夠端正。
3、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動(dòng),工作超前意識(shí)不強(qiáng),不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任。
4、精神狀態(tài)不佳。存在思想消極,沒有積極向上,銳意進(jìn)取的精神面貌,在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài),積極性和主動(dòng)性還不夠,缺少積極進(jìn)取和主動(dòng)創(chuàng)新能力。
5、工作作風(fēng)浮躁。在工作中,心存急躁,辦事馬虎急于求成,對(duì)待工作有應(yīng)付了事的態(tài)度,工作效率低下;沒有自主學(xué)習(xí)能力,安于現(xiàn)狀,不思創(chuàng)新、進(jìn)步,沒把理論知識(shí)用于實(shí)際工作中去,沒有用新知識(shí)、新觀念武裝頭腦。
針對(duì)自身存在的不足,我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn):
1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí),積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。在思想上嚴(yán)于律己,對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、振作精神,自我加壓,自我鼓舞,改進(jìn)工作作風(fēng),精神煥發(fā),以熱忱的工作激情投入到工作中去。
4、要進(jìn)一步解放思想,繼續(xù)打造“求真、務(wù)實(shí)、高效”的工作氛圍。針對(duì)工作中存在的重點(diǎn)問題,緊緊圍繞打造“求真、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的氛圍,結(jié)合崗位要求,從工作的目標(biāo)、效入手,加大工作落實(shí)力度。
5、進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,提升工作水平。堅(jiān)持以政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握履行崗位職責(zé)所應(yīng)具備的知識(shí)和技能,堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量,強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí),認(rèn)真解決作風(fēng)不實(shí)等問題。
在以后的工作和生活中,我會(huì)嚴(yán)格按照“六查六看”的標(biāo)準(zhǔn)
進(jìn)行對(duì)照,規(guī)范自己的一言一行,對(duì)個(gè)人要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提升個(gè)人修養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力干好本職工作,團(tuán)結(jié)同志,讓群眾滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,做一名合格的黨員干部。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇十一
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、精力充足,細(xì)心,做事用心主動(dòng)。
2、處理事情邏輯潛力強(qiáng),處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面,能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情,并能夠注重下級(jí)的個(gè)人潛力培養(yǎng)。
(二)不足剖析
1、組織管理潛力較弱,溝通水平不高。
2、英語水平一般。
3、對(duì)人與人之間的沖突的解決潛力不足。
(一)終極目標(biāo):期望能透過自身的努力,最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)2~3個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理,即2~3個(gè)項(xiàng)目。
(二)一年目標(biāo):(20xx~20xx)提高英語水平,到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通潛力,能組織管理好下級(jí),做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自我的情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提高生活品質(zhì)。
(三)三年目標(biāo):解決各種沖突問題;能讓技術(shù)潛力比自我強(qiáng)的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,并能駕馭他們。
1、平時(shí)努力做好常規(guī)日常工作:認(rèn)真日常工作、了解下屬的想法、抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)英語、爭(zhēng)取用英語交流的機(jī)會(huì),多看新聞,多說話,提高溝通水平。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領(lǐng)域知識(shí),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。將日常工作與思考相結(jié)合,盡可能創(chuàng)造性地開展日常工作。
3、努力改善上班環(huán)境,提高下屬的日常工作情緒,轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展,新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廣大教師的專業(yè)化提出了更新、更高的要求,教師只會(huì)傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校“個(gè)人素質(zhì)與能力自我測(cè)評(píng)方案”后,為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師,我根據(jù)自身現(xiàn)階段的特點(diǎn),制定個(gè)人三年內(nèi)發(fā)展計(jì)劃。
1、在教育事業(yè)中追求更高的人生價(jià)值,使自己能成為一名受人尊敬的老師。
2、樹立正確的教育觀,繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),把握教育的真諦,進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境,把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)逐漸整合,并逐步掌握教學(xué)過程中的內(nèi)在聯(lián)系。
3、認(rèn)真練習(xí)三筆字,成為學(xué)生的榜樣。
4、在教學(xué)中,努力提高自己的專業(yè)水平,要不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,爭(zhēng)取在4年內(nèi)達(dá)到本科水平。
5、認(rèn)真進(jìn)行“對(duì)低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究,提升教研能力。
1、平時(shí)積極閱讀一些有助于提高自己文化素養(yǎng)的書,如:唐詩宋詞等。
2、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,以指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)科研。
3、認(rèn)真理解鉆研教材,并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。在教學(xué)中,尊重學(xué)生,教管結(jié)合,做孩子的知心朋友。
4、課堂上努力營造輕松活潑的課堂氛圍,使孩子們?cè)谄降鹊膸熒P(guān)系中,在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式中健康成長(zhǎng)。深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
5、平時(shí)要積極參加體育鍛煉,提高自己的身體素質(zhì)。
6、生活中主動(dòng)與他人交往,提高自己的交
7、在多媒體和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用中要不斷提高自己的水平,能滿足教學(xué)的要求。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《唐詩宋詞元曲全》。提高自己的語文素養(yǎng)
2、教育專著:《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《新課標(biāo)解讀》。
3、網(wǎng)上文載,教育雜志
4、中學(xué)課本
第一階段:20xx年11月――20xx年9月
學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《唐詩宋詞元曲全》。
第二階段:20xx年9月――20xx年3月
《心理學(xué)》、中學(xué)課本。
書寫反思、總結(jié)。
第二階段:20xx年3月――20xx年8月
學(xué)習(xí)《新課標(biāo)解讀》。教育雜志。
書寫反思或總結(jié)。
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇十三
我們每個(gè)人都是懷揣著理想走進(jìn)大學(xué)校門的。大學(xué)生涯是人生里程中的重要階段,而個(gè)人能力提升計(jì)劃則是我們今后能夠順利實(shí)現(xiàn)理想的必要裝備。
《大學(xué)》中說:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。后之而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安能后而慮,慮而后能得?!币虼俗龊脗€(gè)人能力提升計(jì)劃有著十分重要的意義和作用。
秉著堅(jiān)持清晰性原則、激勵(lì)性原則及現(xiàn)實(shí)性原則,我對(duì)自己大學(xué)期間的職業(yè)能力的提升制定了一下計(jì)劃:
要初步了解自己的職業(yè)――思想政治教育老師,特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐(尤其是大四的畢業(yè)生)進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況;大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,要多參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí);為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備;多利用學(xué)生手冊(cè),了解相關(guān)規(guī)定。
應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相應(yīng)的相關(guān)活動(dòng),應(yīng)以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要具有持久性,最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事于自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提供自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇性地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集學(xué)校信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見解,斷了自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐談話,了解往年的求職情況。
這時(shí)可對(duì)前三年的準(zhǔn)備工作做一個(gè)總結(jié):首先,檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備工作是否充分;其次,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后預(yù)習(xí)和模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的有關(guān)學(xué)校的資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做了較為充分準(zhǔn)備的實(shí)戰(zhàn)情況下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)每個(gè)教師的觸動(dòng)都很大。為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,我對(duì)自己將來教師工作、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃:
1、鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。
2、自覺學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),提高自己的精神境界。
3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí),樹立正確的教育觀,不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),提高自己實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記。
5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進(jìn)一步樹立教育的良好形象。
6、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生??朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)責(zé)任心,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。
認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。
認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
我要努力做好以上幾點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意!
教師個(gè)人能力提升計(jì)劃篇十四
暑假轉(zhuǎn)眼即逝,我們迎來了新學(xué)期,進(jìn)入中班后,班級(jí)人數(shù)上升為27人,新進(jìn)來兩位都是男孩,由此,我班的男生為16人,女生為11人。新生中一位是原來就是我們幼兒園的,從別的班級(jí)轉(zhuǎn)來的,由于身材矮小,是小年齡的孩子,性格比較內(nèi)向,情感特別敏感,需要老師特別細(xì)心地照顧。另一位是由別的幼兒園轉(zhuǎn)來的新生,在家訪中了解到這個(gè)孩子認(rèn)知方面能力突出,但在生活自立能力和規(guī)則意識(shí)方面比較欠缺,也需要老師花很大心思來幫助他適應(yīng)新的集體。其他孩子進(jìn)入中班后,明顯長(zhǎng)高了,大多都能遵守一日活動(dòng)的常規(guī)。
1、生活方面
生活自理能力明顯增強(qiáng),有獨(dú)立做事的愿望,并且愿意為集體做事。表現(xiàn)在:能較迅速地穿脫衣褲、鞋子,自己會(huì)如廁,大便后會(huì)自己用紙擦拭;午餐后自覺漱口、按需要自行喝水等。午餐的進(jìn)餐速度明顯提高,所有孩子都能在半小時(shí)內(nèi)吃完自己的一份飯菜。運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)在老師提醒下用毛巾擦汗并按自己的學(xué)號(hào)把毛巾夾好。午睡也有明顯進(jìn)步,除極個(gè)別幼兒外,大多數(shù)幼兒都能在半小時(shí)內(nèi)入睡,且睡眠時(shí)間較長(zhǎng)。除個(gè)別幼兒有時(shí)會(huì)尿床外,其他幼兒不需要在午睡時(shí)叫醒小便。懂得禮貌,知道在得到幫助后說“謝謝”,不小心碰到別人時(shí)說“對(duì)不起”,并會(huì)主動(dòng)和別的班級(jí)的老師、大媽媽打招呼。
2、學(xué)習(xí)方面
對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣,對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡向老師提出各種各樣的問題。喜歡問“為什么”求知欲發(fā)展有了顯著的.提高。孩子在集體活動(dòng)中的行為的有意性增加了,能接受成人的指令,完成一些力所能力的任務(wù)。如,幫助老師擺放桌椅,幫助別人收拾玩具等,出現(xiàn)了最初的責(zé)任感。喜歡唱歌,會(huì)拍打較容易的節(jié)奏,喜歡涂涂畫畫,能用橡皮泥捏出一些形狀和物體。愿意用聲音、動(dòng)作等方式向老師和同伴自由表達(dá)自己的想法。
3、游戲方面
游戲中的表征水平提高了。幼兒不僅對(duì)游戲的興趣顯著提高,且更會(huì)玩了。能自己組織游戲,自行分工、扮演角色,游戲情節(jié)豐富、內(nèi)容多樣化,出現(xiàn)許多以物代物的替代行為,如:加油站。喜歡裝扮自己,在游戲中的爭(zhēng)搶明顯減少,知道發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)要及時(shí)告訴老師。并嘗試運(yùn)用語言來解決問題。在區(qū)域活動(dòng)中,大部分幼兒能夠主動(dòng)尋找玩具,安靜地自己探索,對(duì)于新玩具勇于嘗試。
孩子的小肌肉發(fā)展迅速,喜歡建構(gòu)游戲,如樂高、雪花片、插塑等,并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。同時(shí)雙手協(xié)調(diào)技能有了較大發(fā)展,很多孩子會(huì)使用剪刀沿線剪直線與曲線。
4、運(yùn)動(dòng)方面
我班幼兒精力充沛,身體開始結(jié)實(shí),體力較佳,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),喜歡跟著老師游戲。走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展靈活,且可以單足站立,會(huì)拍皮球。絕大多數(shù)幼兒能扶著扶手雙腳交替上下樓梯。運(yùn)動(dòng)模仿能力增強(qiáng),喜歡跟著老師學(xué)做操節(jié),并能較快記住動(dòng)作,有興趣反復(fù)練習(xí)。
5、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活關(guān)注度比較高,對(duì)孩子一日活動(dòng)比較關(guān)心,同時(shí)能比較好的配合老師開展工作。在網(wǎng)上交流、參與幼兒園開放活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等多種互動(dòng)平臺(tái)的層面上還是非常積極的。
本班幼兒能力差異較大,隨著孩子的發(fā)展日益顯現(xiàn)。
1、生活方面
自理:個(gè)別幼兒在生活自理能力方面依然要依賴成人幫助。自主意識(shí)不強(qiáng),需要他律,如要不要小便或洗手需要問老師,而不是自己判斷是否需要。
午餐:個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,愛吃的猛吃,不愛吃的就含在嘴里不咽下,有些幼兒由于暑假里都是大人喂的,所以因此缺乏自己拿調(diào)羹吃的意愿。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
進(jìn)入中班后,許多孩子的注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣有待加強(qiáng)。插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重。孩子之間的語言發(fā)展差異也較大,個(gè)別幼兒語言發(fā)展遲緩,表現(xiàn)在口齒不清、習(xí)慣說簡(jiǎn)單的詞,對(duì)講述完整的句子存在困難。有些孩子無論是傾聽和理解都相對(duì)薄弱。個(gè)別幼兒個(gè)性過于內(nèi)向,不敢在集體面前表達(dá)。
3、游戲方面
角色游戲中個(gè)別幼兒交往能力較弱,時(shí)常游離在游戲之外,不愿意加入。區(qū)域游戲時(shí),對(duì)游戲內(nèi)容的選擇無目的性,時(shí)常是蜻蜓點(diǎn)水般的游戲。部分幼兒較懶惰,喜歡依賴成人的幫助,不愿自己探索動(dòng)腦。也有孩子對(duì)于具有一定挑戰(zhàn)性的游戲,更是畏懼,碰到一點(diǎn)困難便會(huì)放棄甚至手足無措。