讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，作者寫的作品為我們開辟了一片心靈凈土。這時我們可以寫一篇讀后感來記錄我們新的感受，怎樣寫出具有自己特色的作品讀后感呢？今天出國留學(xué)網(wǎng)編輯給大家分享一下老人與海高中讀后感范文，在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！
老人與海高中讀后感范文 篇1
他，是一個普通的老漁夫，在別人看來，他是一個失敗者，84天無任何收獲，第85天，他釣到了一條巨魚，老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船兩英尺的大馬林魚，雖明知很難取勝。但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食。但老人仍不愿意就這樣放棄。最終突出重圍。將大魚的骨架帶回了漁灣。讓其他漁夫佩服不已。
漁夫桑提亞哥，他的確是一個堅持不懈的人，他連續(xù)84天捕不到魚，在別人看來他是一個失敗者。一個漁夫連魚都捕不到他還是一個真正的漁夫嗎？但是他并沒有放棄。第85天仍然出海捕魚。他的這種堅持不懈的精神和勇氣難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣你就把一切都失去了。 ”
古時愚公移山，他明知道開山挖石絕非易事，也不可能是一朝一夕可為之的事情，這需要自己的子子孫孫一代代地堅持不懈做下去，可他仍然堅持帶著子孫們一天天去移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅持不懈地做下去了嗎？連古時一位九十多歲的老翁都如此，那我們呢？
“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！返淖髡吆Ｃ魍虢沂镜恼芾怼?BR> 我們?nèi)诵允菑姾返?，但是人生不可能是一帆風(fēng)順的，正因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向困難挑戰(zhàn)，超越它們，這個困難才一次次減少，在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描述了這條魚的巨大，申明老漁夫所克服的困難之大。
我想，也許圣地亞哥就是海明威自己吧！因為他始終擺脫不了孤獨，這個世界本身就是許多事情都由不得自己。面對世界、面對自己，深深的明白著對老人身處孤島的孤獨與無奈，可我們能做的也只能無可奈何的感嘆。
《老人與?！方虝宋液芏?。什么是失敗，失敗的真正意義是在遭遇了挫折之后是否有勇氣爬起，失去了再來一次的勇氣，失去了對生活的希望，失去了自己人生的夢想后又是否可以在哪里跌倒就在那里爬起。
失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人，有人因為害怕失敗不敢追求成功，這就是軟弱的表現(xiàn)。我相信每個向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強者，就不應(yīng)該面對失敗而消沉意志，就不應(yīng)該因為沮喪因而停止追求成功！
老人與海高中讀后感范文 篇2
我讀完了《老人與?！愤@本小說，滿心便是對老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動、所折服、所震顫。因為老人那樸實的形象，因為老人是那可敬的勞動者。
文中介紹了一位老人常年獨自一人在海上打魚。那一天，他釣到了一條大魚，這使他滿心愉快。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚拼搏，鯊魚把能吃的魚肉都吃了，結(jié)果那條大魚被鯊魚吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚拉會家里。
書讀完了，讓我感動的是老人那一句普通的話語：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句普通的話可以透出老人是沒有被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的戰(zhàn)爭。老人是那樣的樸實無華，他并沒有抱怨上帝對他如此的不公，只是用自己剩下的光*來實現(xiàn)自己的夢想：打一條大魚。這次他成功了，他終于成功的打到了一條大魚！這條大魚來得是多么不容易呀！是老人經(jīng)過千*萬苦才拖回家來的。
讀完了這篇小說，我們能看到作者再這個故事上做了細致的描寫，可以更能體現(xiàn)出老人那蒼老的樣子，更能體現(xiàn)出一個老人那永不言敗的精神，從故事的開始貫穿到故事的結(jié)尾。因為老人的這種精神都在感動并激勵我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位普通有可敬的勞動者學(xué)習(xí)。
老人與海高中讀后感范文 篇3
漸漸的培養(yǎng)了我讀書的喜好，不論是普通的，還是世界名著，都讓我愛不釋手。還在讀書的過程中慢慢提高了了我的文學(xué)素養(yǎng)，還有意志品質(zhì)的錘煉，都有不少收獲。其中，我最喜歡的一本書是《老人與海》這本書，給我的心靈帶來了極大的震撼。
《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍闹鳎@個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家為我們生動地描繪了一個硬漢漁夫的故事：古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫一連八十四天都沒有捕到過一條魚，但他仍不肯認輸。在第八十五天，老人終于捕到一條大馬林魚，經(jīng)過兩天的奮斗，他殺死了大魚，但在返回過程中遭到鯊魚襲擊。盡管老人用盡全力跟鯊魚搏斗，但是大魚還是被吃的只剩下一副骨架。最終，老人精疲力盡地拖著一副魚骨頭回到了家。
每次我看到這個故事的時候，我都在問自己，究竟是什么促使老人頑強堅持呢？答案是肯定的，那就是信心！正如老人所言：“一個人可以被毀滅，但卻不能被打??！”正因如此，老人才沒有向大海、大馬林魚、鯊魚妥協(xié)、投降，他是一個有著錚錚鐵骨的勝利者！人生在世，每個人都會有缺點，每個人都可能面臨失敗。當(dāng)一個人認真嘗試著去做好一件事情，去戰(zhàn)勝對手，重要的并不在于結(jié)果，并不在于成功或失敗，而在于為此而奮斗的過程和從中得到的東西。雖然老人最終只帶回了一副骨架，但是他也為此展現(xiàn)了他自己的大無畏的精神和永不放棄的品質(zhì)。
老人的這種精神品質(zhì)深深地刻在我心中，以前的我一碰到困難就膽怯，退縮，不敢勇于面對，記得有一次，我和爸爸去爬山，才爬了一會，我便氣喘吁吁，抬頭望望還有這么長的路，就想放棄，想回家。爸爸看穿了我的心思，和藹地對我說：“做任何事要堅持不懈，不能半途而廢，繼續(xù)爬！你也看過這么多書，書上道理也不是告訴你做事要有始有終嗎？要看到最美的風(fēng)景，就要爬到山頂！”這時，我沉默了，腦海中浮現(xiàn)出《老人與海》這本書中老人偉大的精神，他不論遇到多大的困難，不論遇到多大的挫折，從來都是勇往直前，不肯低頭折節(jié)。而我才碰到這么一點困難就想放棄。我便重拾心信，站起來和爸爸再次往山頂走去。
作為新時代的好隊員，這種精神一直和我們形影相隨，鞭笞著我們，在我們以后的生活學(xué)習(xí)中，更應(yīng)該擁有書中老人的精神，把自己變得更完美。無論面對怎樣的困難，都要和書中的老人一樣，迎難而進，堅持到底，為做一個國家未來的棟梁而努力！
老人與海高中讀后感范文 篇4
老人桑提亞歌已經(jīng)一連84天都沒有捕到一條魚了。別的漁夫都認為他“倒了血霉”，都把他看成失敗者。老人看起來很消瘦很憔悴，手上留有很深的傷疤。他沒有買吃的東西，靠小男孩曼諾林給他送來?？看蠛樯茈y，可是老人沒有半點畏懼孤獨一人與大海斗爭著，天天堅持出海。終于，在第85天，老人釣到了一條身長18英尺，體重1500磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海深處游走，但老人依然死拉者不放。即使沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心，依舊充滿著奮斗的精神。老人的手背，眼皮都流血了，手抽筋，背脊僵硬，雙眼眩暈。三天兩夜后，他終于殺死了大魚，并把它栓在船邊。
大魚死了，但流出來的鮮血引來了一群鯊魚。筋疲力盡的老人不得不再次振作精神與鯊魚展開了激烈的搏斗。老人用盡了一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他用小刀綁在漿把上亂扎；刀子折斷了，他用短棍朝它們的頭上打去；短棍也丟掉了，他把舵把從舵上拽掉，用它去打……
戰(zhàn)斗結(jié)束了，魚肉都被咬去了堅持到最后，筋疲力盡的老人只拖回了一副魚骨頭。但是什么也無法摧殘他的英勇意志，一副魚骨架足以讓所有的人贊嘆不已！因為他得到了精神上的勝利。再老人奮斗的過程中，我們所看到的是一個頂天立地的大丈夫！
《老人與海》是一部悲劇小說，但老漁夫在同樣象征著厄運的鯊魚面前，那不向命運屈服的精神，永遠自強、自信的樂觀精神，給這本書灰暗的主題抹上了幾分明亮的色彩。
老人的自信與樂觀首先體現(xiàn)在與大馬林魚的搏斗中。當(dāng)老人的船被大馬林魚拉著向遠處飄去的時候，老人意識到了危險，但卻沒有想過要放棄，當(dāng)魚肉被搶去的時候，老人仍然表現(xiàn)出了他的主義精神。
當(dāng)然，老人樂觀的精神還體現(xiàn)在他的夢想中。他總是在失敗的時候夢見小時侯在非洲海灘上見到的獅子。海灘上玩耍的獅子，顯示出了強壯、力量與快樂，老人勝利歸來，什么也沒有，只有一副魚骨架。他很累了，他睡去了，他仍夢見了獅子。獅子代表了旺盛的生命力和青春，只要夢見獅子就還有希望，老人始終樂觀地堅信這一點。
這就是《老人與?！贰＠先藳]有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！边@種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人。
老人與海高中讀后感范文 篇5
人生，并不是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪，風(fēng)平浪靜；有的人遇到困難立刻就“不戰(zhàn)而降”，那他就是弱者，懦夫，而與其相反的人，就是弱者。
——題記
讀完《老人與?！愤@小的說后，我被主人公桑提亞哥的永不言敗，堅持不懈的精神說震撼，從他的身上我明白了，人，遇事要永不言敗。
本文寫了老漁夫桑提亞哥在第85天出海捕到大馬林魚，不料卻引來了鯊魚，他只得與鯊魚搏斗，他每一次與鯊魚搏斗都付出慘痛的代價，但他執(zhí)著地堅持著他的想法，直至回港的故事。
執(zhí)著的故事不老：愛迪生在一次又一次的試驗中，一次又一次地失敗中，才找出發(fā)明創(chuàng)造電燈的金絲線；貝多芬這個名字如雷貫耳，他在耳聾雙目失明的狀況下，永不言敗，與命運對抗，最后創(chuàng)找出許多杰出的作品……
執(zhí)著的精神不朽：鍥而不舍，永不言敗，堅持不懈……“一個人生來并不是要給打敗的，你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他。”是啊，你把他“打敗”了，他還活著，因為他的體魄還活著，你在精神上戰(zhàn)勝不了他。桑提亞哥與鯊魚搏斗時，明明白自我力量不足，卻還要跟鯊魚搏斗，永不言敗，就算是搏到生命最后一息，也值，也甘。因為他永不言敗，他堅持了下來。在我們的生活中，也是能見到的，如：在做難題時，不管題目多深奧，你都要盡到能耐思考，盡管，最后的答案不一樣，那也算你盡力了，在精神上，你已經(jīng)獲勝了。
“鍥而不舍，永不言敗……”總之一句話，遇到困難的事要永不言敗，因為——這是你能否取得成功的關(guān)鍵一步。
老人與海高中讀后感范文 篇6
重溫了一遍《老人與?！?，不僅多了幾分對人生的那些真諦，而且還多了一些疑惑。
整個故事敘述的就是關(guān)于一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民——圣地亞哥的故事，故事中還有一個關(guān)愛他的小男孩。
老漁民年輕過、愛過、出眾過、幸運過，歲月帶走了老漁民飽滿的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮(zhèn)上的一個小男孩對他的深情和關(guān)愛，是這人間寶貴的真情，是老人挑戰(zhàn)生命極限，生存下來的精神支柱。
交上背運的老漁夫在近海84天都捕不到魚，因此同行都遠離他，第85天的時候，老漁民根據(jù)自己的經(jīng)驗和判斷，決定勇敢的獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經(jīng)了常人無法接受、容忍的千難萬險和痛苦，老漁民不斷挑戰(zhàn)自己的極限，最后終于捕獲了一條巨大的“登名索鯊”——他一生以來見過最大一條魚。
他多么喜歡這條魚，因為他覺得他們之間是那么的相似?！八砍曰铘~來維持生命。他不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見什么都不怕?！边@些話勾勒出來老漁夫為人的準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
正如老漁民所想的那樣：一樣?xùn)|西都可以殺死別的東西，不過方式不同罷了，捕魚養(yǎng)活了魚民，同時也把他害死了?，F(xiàn)在，我們?nèi)祟惔罅康拈_發(fā)資源，假如我們不帶著對自然任何感情而去隨意開發(fā)，結(jié)果是不是也會害死人類呢？
雖然最后人類看到的只有老漁民和鯊魚的尸體，但是人們?nèi)匀荒苋绱苏媲械母惺艿竭@條魚和捕魚者的精神力量。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！崩先俗詈笳f的這句話，富有哲理。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服?！边@些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更讓人受啟發(fā)的是：那男孩的關(guān)愛使得老人活下來，也就是說，能讓人活下去的動力就是——“愛”！
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