出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專題“年終教師述職報(bào)告”推薦內(nèi)容。
時(shí)間已經(jīng)在鞭炮聲中離去。我們需要在此時(shí)寫(xiě)好一份崗位的述職報(bào)告。述職報(bào)告包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績(jī)的缺點(diǎn)與問(wèn)題，您知道崗位的述職報(bào)告的正確撰寫(xiě)格式嗎？有請(qǐng)駐留片刻，欄目小編為你推薦年終的教師述職報(bào)告通用，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
年終的教師述職報(bào)告通用(篇1)
我是一名教了28年的老師，20__年被評(píng)為高級(jí)中學(xué)教師。過(guò)去在外地工作，獲得過(guò)很多優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。20__年，我有幸進(jìn)入43中，開(kāi)始了人生的新篇章。我做過(guò)班主任，承擔(dān)了很多班的政治教學(xué)任務(wù)。我以奉獻(xiàn)為基本原則，投身教育教學(xué)，盡職盡責(zé)，勇?lián)負(fù)?dān)，以高尚的品德和默默奉獻(xiàn)贏得師生的高度贊譽(yù)。我的工作報(bào)告如下:
第一，教學(xué)和研究
三年來(lái)，在一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班擔(dān)任政治教學(xué)任務(wù)。我的班級(jí)從高一到高三一直名列前茅，20__高考成績(jī)優(yōu)異。在教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)方法，直觀、生動(dòng)、形象地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。20__年，我的課件《家庭消費(fèi)的內(nèi)容》獲武漢市高中政治“四優(yōu)”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。今年，面對(duì)新課程改革和新教材，作為一名老教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解新教材，積極探索教學(xué)理念，將一些先進(jìn)的教學(xué)理論和科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中，并總結(jié)了自己的實(shí)踐。我的教學(xué)論文《我對(duì)探究教學(xué)的看法》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)和集體備課，參加市級(jí)政治骨干教師培訓(xùn)，成為區(qū)政治中心備課小組成員。通過(guò)與同齡人的交流，我開(kāi)闊了視野，吸收了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了教學(xué)智慧。
二、班主任的工作
20__年，我在高一班當(dāng)班主任。在工作中，我一直關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用“愛(ài)、耐心、關(guān)心”做好每一次班級(jí)活動(dòng)。三年過(guò)去了，一個(gè)普通的美術(shù)班已經(jīng)成為團(tuán)結(jié)和諧、班級(jí)風(fēng)格優(yōu)秀的先進(jìn)集體。20__高考，全班31人藝術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科水平，24人文化達(dá)到本科水平。最讓我開(kāi)心的是，經(jīng)過(guò)努力，我班學(xué)生的精神面貌和行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)的變化。我班有46名學(xué)生。我不能保證每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為天才，但我可以保證每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為成年人。
三.近三年的主要成就
1.20__年，《家庭消費(fèi)內(nèi)容》課件獲市一等獎(jiǎng)。
2、20__年度考核評(píng)為優(yōu)秀。
3.20__年被聘為區(qū)中心備課組成員。
4.20__年，論文《探究教學(xué)之我見(jiàn)》獲市一等獎(jiǎng)。
年終的教師述職報(bào)告通用(篇2)
一、指導(dǎo)思想
一學(xué)期來(lái)，本人思想健康上進(jìn)，堅(jiān)持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛(ài)人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策，樹(shù)立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書(shū)育人，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠(chéng)合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂(lè)趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況;通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以，在生物教學(xué)中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
三、今后的努力方向
1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng);堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。
2、加強(qiáng)教研能力，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開(kāi)展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
生物教育學(xué)習(xí)述職報(bào)告5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨。本學(xué)期我擔(dān)任高二一班和十三班的生物教學(xué)工作，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在上一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上取得更大的進(jìn)步。在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一名合格的人民教師。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重，由于是高二下學(xué)期，學(xué)生面臨著升高三，無(wú)論是思想上還是學(xué)習(xí)上，學(xué)生的.壓力都非常大。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真上課備課，我還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，例如市里組織的教研活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是一名年輕教師，我今后要學(xué)的東西還很多，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)積極地完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天獻(xiàn)出自己的微薄之力。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一學(xué)期來(lái)，不遲到不早退。在新學(xué)期中，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我利利用午休和自習(xí)時(shí)間，認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué)。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生要早一點(diǎn)打算，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)關(guān)心，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問(wèn)題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)目的，并真正落到實(shí)處。對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們?cè)谛蕾p的目光中向上攀登。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好生物教學(xué)工作，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
年終的教師述職報(bào)告通用(篇3)
一年來(lái)本著服務(wù)基層，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的理念，本著團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，完成了以下工作：
1、在高主任倡導(dǎo)建議下由我主要負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展了我區(qū)特色性的教研活動(dòng)“龍?zhí)秴^(qū)首屆字理知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。本次活動(dòng)我從寒假組織教師集中學(xué)習(xí)與測(cè)試，傳印資料，訂閱書(shū)籍，建立龍?zhí)秴^(qū)字理知識(shí)群，到三四月份堅(jiān)持近兩個(gè)月的時(shí)間每周五組織我區(qū)選派參加市里大賽的李淑榮、寇鐵燕、馬淑萍三位老師進(jìn)行賽前集訓(xùn);從四月份組織的教師專場(chǎng)比賽到六月份組織的學(xué)生專場(chǎng)比賽，全區(qū)掀起了語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)的熱潮，促進(jìn)了我區(qū)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體提高。本人從假期開(kāi)始研讀各類字理書(shū)籍，到集訓(xùn)時(shí)歸納梳理，到賽前成功做好筆試題2套，現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽4套的命題工作，并大膽嘗試主持了現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，最終取得了圓滿成功。繼我區(qū)競(jìng)賽之后，我區(qū)代表隊(duì)在參加市里字理知識(shí)競(jìng)賽中，一路闖關(guān)進(jìn)入決賽，并以吉林地區(qū)團(tuán)體總分第二名的成績(jī)脫穎而出，為龍?zhí)稜?zhēng)光! 在高主任的策劃、安排下我還積極參與并組織了龍?zhí)秴^(qū)第二屆“晨光杯”鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展以共同體為平臺(tái)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的學(xué)習(xí)與交流。送教活動(dòng)中，共組織各學(xué)科送課教師19人親臨各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校送課，其中我指導(dǎo)的低年級(jí)識(shí)字課，分別送往江北鄉(xiāng)、烏拉街、江密峰、楊木小學(xué)，在經(jīng)過(guò)導(dǎo)課、送課、互動(dòng)交流、答疑解惑中，為教師指明了課堂教學(xué)的方向，提升了教師教研水平，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
2、教師培訓(xùn)工作切實(shí)有效。我本著關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展的目的，將學(xué)期初教材培訓(xùn)工作當(dāng)作一次提升全區(qū)教師素質(zhì)的有效契機(jī)。從放假前周密計(jì)劃與安排，到假期精心準(zhǔn)備，對(duì)骨干教師認(rèn)真輔導(dǎo)，從培訓(xùn)中對(duì)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的細(xì)致剖析，到骨干教師的課堂教學(xué)引路，通過(guò)多樣化、高效率地培訓(xùn)，使全區(qū)低年語(yǔ)文任課教師在理論和教學(xué)實(shí)踐中獲益匪淺。本年度還組織了我區(qū)語(yǔ)文教師參加“市第二屆小學(xué)教師教材解讀大賽”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)賽前的培訓(xùn)指導(dǎo)、集中試講、反復(fù)修改，我區(qū)15位參賽選手中有3人榮獲特等獎(jiǎng)，7人獲得一等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)提高了語(yǔ)文教師對(duì)于教材的理解運(yùn)用能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。 此外秉著心系基層、服務(wù)基層的理念，我還完成了深入基層聽(tīng)課指導(dǎo)工作、試卷命題工作、兩項(xiàng)課題申報(bào)工作、組織名師認(rèn)定工作，參與了共同體專題研討活動(dòng)、隨同教
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