我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。不會(huì)寫作文，到底要怎么辦？以下“把快樂寫進(jìn)生活里”由我們?yōu)榇蠹沂占?，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
把快樂寫進(jìn)生活里(篇1)
離別了快樂的假期糊口，就意味著要開始學(xué)校的“魔鬼學(xué)習(xí)練習(xí)”了。學(xué)校的一切事物都使我感到枯燥、煩心，但是新的班主任倒引起了我的留意——她是一個(gè)年青漂亮的姐姐，留著黝黑順直的長發(fā)，她那高挺的鼻子上架著一雙眼鏡，看起來就像一位知識(shí)賅博的人?？墒?，這些都不足以讓我怎樣的留意，由于我以為她那雙亮得泛光的眼睛更引人留意。第一節(jié)課，她慢慢地走到了講臺(tái)，她并沒有說話，只是眨著她那雙大眼睛當(dāng)真地看著我們。過了許久，她笑著對(duì)我們說：“一年前我像你們一樣，也是一個(gè)學(xué)生；一年后的今天，我成為了一位老師，并且站在了你們眼前。我但愿在以后的日子，我們可以共同進(jìn)退……”從她的話中，我才知道她是剛出來教書的。在她的眼睛里，我能看到一個(gè)渴想與我們像朋友一樣共同學(xué)習(xí)、提高的影子。所以，我非常地相信她，喜歡她。我也從此有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。記得每一天早上，我一進(jìn)教室就能看見她在講臺(tái)上備課和看書，可教室里的同學(xué)卻少得可屈指可數(shù)，但是，從她那雙真誠的`眼睛中，卻沒有看見一絲埋怨、痛苦的表情。我知道，她天天都以笑臉來面對(duì)我們，但她回家后幾乎都會(huì)流淚。我懂得不能適應(yīng)自己身邊的環(huán)境是多么難過，可她卻沒有給我們壓力，把這些都堆積在自己心里……當(dāng)別的同學(xué)說到班主任的時(shí)候，我總會(huì)想起那雙真誠得震撼人心的眼睛，它是錦繡的！老師那雙真誠的眼睛讓我看到了她錦繡善良的心，更給予我一往無前的動(dòng)力和勇氣！老師，謝謝您！但愿您不會(huì)健忘有個(gè)沉重說您的眼睛是錦繡的。老師，愿你永遠(yuǎn)錦繡！
把快樂寫進(jìn)生活里(篇2)
開開心心上學(xué)去，
跟老師說聲早，
快樂上學(xué)別遲到。
上課專心來聽講，
下課跑跳碰，
遵守規(guī)則開心玩，
快快樂樂又心安。
大家都說我好乖，
是人見人愛，
好品格的乖小孩。
中午吃飯要安靜，
細(xì)嚼慢咽不出聲，
喝湯小心別灑出。
飯后要清牙，
飯后也要清嘴巴。
中午也要有好品格，
下午安靜睡一覺。
全神貫注來聽課，
才不會(huì)變一只呆頭鵝。
只要你有好品格，
人見人愛的好小孩，
祝福和快樂自然來！
晚上回家寫功課，
功課寫完要復(fù)習(xí)，
乖乖把簿子給媽咪，
報(bào)告我在學(xué)什么東西，
媽媽對(duì)我笑嘻嘻！
功課寫完去洗澡，
之后是自由時(shí)間，
可以畫畫看看書，
然后快快清牙去，
早睡早起身體好，
迎接明日新開始。
我有好品格，
學(xué)校家庭笑呵呵！
把快樂寫進(jìn)生活里(篇3)
“呼，呼……”爸爸的鼾聲已經(jīng)是第無數(shù)次把我從睡夢中吵醒了！
我們家4個(gè)人，如果一起睡覺的話，第一睡著的往往都是爸爸。爸爸的肚子像一座小山，當(dāng)爸爸不打鼾時(shí)，“山”是凸出來的；可爸爸一打鼾時(shí)，“山”一下子就扁了下來。爸爸的鼾聲像雷聲一般沉重地轟下來。如果爸爸又比我先睡著，那我就又要三更半夜才能睡了。爸爸打鼾的節(jié)奏有快有慢，有輕有重，有時(shí)等了好一會(huì)沒聲音，以為不打了，卻突然來個(gè)更響的，似乎要把剛才停頓的時(shí)間都補(bǔ)上。那鼾聲感覺是從嘴巴里傳出來的，又像是從鼻子里傳出來的，真逗！
我的夢一般跟爸爸的鼾聲有關(guān)：比如夢中大山頹然倒下的聲音，兇猛的浪花襲來的吼聲，最可怕的還是一個(gè)會(huì)發(fā)出跟爸爸鼾聲一樣的大怪物……我有黑眼圈十有八九都怪爸爸，誰讓他的鼾聲這么吵，還老是讓我惡夢連連呢。
我討厭打鼾聲像個(gè)淘氣包一樣的在我爸爸那，還一直往我耳朵里鉆。
把快樂寫進(jìn)生活里(篇4)
當(dāng)清晨的第一屢陽光射入你的房間，一天的生活便開始了。
生活每天都是相同的，早晨，迎接太陽的到來，黃昏，慢送太陽的離去。生活每天又都是不同的。在早晚的這段時(shí)間里，你可以干各種各樣的事，體會(huì)千奇百怪的心情，發(fā)現(xiàn)生活的不同。
正因?yàn)樯畹牟煌?，才帶給了我們無窮的快樂。當(dāng)你晚飯后，同家人好友一道漫步于河邊，一邊閑聊，一邊欣賞著落日美景時(shí)，當(dāng)你辛苦工作一天后，拖著疲憊的身子回到家，看到滿桌佳肴和家人的微笑時(shí)，當(dāng)你在現(xiàn)代重金屬音樂中盡情宣泄時(shí)，你是否知道，這正是生活要帶給你的快樂。
人的一生中，生活所要給你的快樂實(shí)在是太多太多了。鳥兒的輕輕歌唱，花兒的迎風(fēng)招展，是快樂的喧鬧。在恬靜的環(huán)境里讀書，品味知識(shí)的美，是快樂的體現(xiàn)。月光鋪灑浩瀚深藍(lán)的天空，閃爍的星星點(diǎn)綴夜空，是快樂的圖案。金黃的稻谷低下頭，火紅的柿子高掛樹梢，棉花咧嘴哈哈大笑，是快樂的豐收。跋山涉水，領(lǐng)略大好河山，是快樂的旅行。同時(shí)間賽跑，與時(shí)俱進(jìn)，是快樂的痕跡……快樂，總是沒完沒了的，那我們?yōu)槭裁床徽湎?
居里夫人作為鐳的第一發(fā)現(xiàn)人，卻舍棄了榮華富貴，去追求那無私奉獻(xiàn)生活的快樂。塞林格寫過《麥田里的守望者》等有名文章，但他卻放棄了聲譽(yù)和金錢，毅然選擇住進(jìn)山林里，去追求諱莫如深般的生活的快樂。
有的人認(rèn)為生活總是不快樂的，他們成天抱怨。抱怨生活的枯燥、煩悶，抱怨老天不給他快樂的生活，抱怨人生的無趣、乏味。他們總是生活在抱怨中，無心領(lǐng)會(huì)生活的美和快樂。其實(shí)快樂是在每一個(gè)人的身邊。只要你懂得快樂的含義，用心去尋找，去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美妙，會(huì)找到身邊的快樂。
微笑吧，用一顆真摯的心去面對(duì)生活，去尋找生活中的快樂。相信吧，陽光是燦爛的，世界是美好的，生活是會(huì)給你帶來快樂的。
用心品味，生活帶給我們的快樂。
把快樂寫進(jìn)生活里(篇5)
五年來，我上的語文課不計(jì)其數(shù)，令我最難忘的一節(jié)課，是四年級(jí)時(shí)上的一節(jié)語文辯論會(huì)。
記得這節(jié)辯論會(huì)的題目是小學(xué)生一人出門旅游好不好.課前，同學(xué)們臉上都露出燦爛的笑容，因?yàn)轭^一回上這樣的課，大家感覺很新鮮。過了一會(huì)兒，老師來了，她宣布今天的正方和反方代表，我選擇了正方。好了！老師宣布開始辯論。先由我來提出辯論話題，開始我有點(diǎn)緊張，怕答不上對(duì)方的問話，丟人。后來，見對(duì)方比我更緊張的樣子，我慢慢放松了自己，針對(duì)對(duì)方辯論中的漏洞，大膽地發(fā)表自己的看法。我說：小學(xué)生一人出門旅游好！這樣可以讓小學(xué)生親眼飽覽祖國的山山水水，能體會(huì)到生活處處皆語文?？吹綄?duì)方因一時(shí)答不上來而心神不寧的樣子，我心里的緊張慢慢消失了，別提有多高興。
可是老將出馬，一個(gè)頂倆。一會(huì)兒，和我一樣能言善辯的對(duì)手來了，她叫陳潤露，只見她擺出一副傲慢的樣子，大聲說：我反對(duì)！我覺得一人出門旅游不好！因?yàn)闆]有家長陪伴，不安全。見她來勢洶洶，我內(nèi)心的一股力量忽然變得強(qiáng)大起來，我給我方代表做了個(gè)手勢---別怕，看我的！我繼續(xù)回答：我不同意你的看法，難道因?yàn)椴话踩覀兙筒挥缅憻捵约毫藛?？一時(shí)，場上好象只有我和陳潤露兩個(gè)人存在似的，我即期待她精彩的發(fā)言，又希望她能跟我針鋒相對(duì)，迎接我的挑戰(zhàn)，這樣的勝利才有意思。此刻，同學(xué)們的目光好象都注意在我身上，好象在對(duì)我進(jìn)行無聲的鼓勵(lì)：鄧明陽，加油！
離下課還有一點(diǎn)時(shí)間了，可是這場辯論會(huì)還沒有一個(gè)完美的答案。辯論仍在進(jìn)行，我的心咚咚跳，同學(xué)們的臉上也露出焦慮的神情。叮鈴鈴，下課鈴打響了，老師宣布辯論結(jié)束，至于辯論會(huì)的答案，老師說，其實(shí)就在我們辯論的過程中。
以后，每次想起這節(jié)課，我都感覺到一種快樂，因?yàn)樵谶@節(jié)課上，我們擁有自由，可以暢所欲言，想到什么就說什么，不受到任何限制。盡管沒有答案，但是我們可以繼續(xù)猜想這美好的結(jié)局。
把快樂寫進(jìn)生活里(篇6)
今年的暑假生活，我總感覺很忙，在爸媽的要求下，我要完成每天他們給我布置的任務(wù)，還要每天為做力所能及的家務(wù)，當(dāng)然，我也可以從中獲得一些獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次，我下午看電視，可能是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目太好看了，我就一直看到了下午五點(diǎn)多，我想將錯(cuò)就錯(cuò)，又看到了下午六點(diǎn)多，那時(shí)，我的作業(yè)只做了將近五分之一，到了我爸爸回來，看到我只寫了這一點(diǎn)作業(yè)，然且還沒有拖地，所以我就倒霉了，除了今天的報(bào)酬沒有，還要罰錢，還要補(bǔ)寫作業(yè)，我一直到晚上十二點(diǎn)，才補(bǔ)完了作業(yè)去洗澡睡覺。
在我的暑假生活中，我很貪玩，當(dāng)我的爸爸媽媽下午去上班時(shí)，我就不認(rèn)真的寫作業(yè)了，有時(shí)候還去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時(shí)，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能三心二意（一邊寫作業(yè)，一邊看電視）。在我的暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺時(shí)都在晚上11點(diǎn)，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺，不知道為什么，我每天總感覺很困，有時(shí)候在沙發(fā)上都睡著了。爸爸媽媽這幾天也要求我晚上早點(diǎn)休息，說我正在長身體，每天要保持充足的睡眠時(shí)間，不然對(duì)身體不好。這幾天我開始試著晚上9:30休息，早上7點(diǎn)起來樓下跑跑步，上午下午各安排1個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
這就是我的暑假生活，那你的暑假生活是什么呢？
把快樂寫進(jìn)生活里(篇7)
書是鑰匙，可以開啟智慧之門；書是階梯，能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書是伴侶，能夠讓我們共度美好時(shí)光。它給了我無限的快樂，給了我無窮的知識(shí)，給了我無盡的收獲，使我的世界變得更加豐富多彩，也讓我能夠盡情地暢游在書的海洋中，不受拘束地享受！
大出風(fēng)頭緊張的時(shí)刻到了。我們排好整整齊齊的隊(duì)伍，向階梯教室走去。這時(shí)，我的.心里像揣了只兔子似的，不停地抖動(dòng)，而且直冒冷汗。沒想到的是，在課堂上，我竟然像一位詩人一樣，嘴里吐出了一句又一句讓同學(xué)和老師既贊嘆不已又目瞪口呆的精彩的句子，下面掌聲熱烈，讓我一下子還有點(diǎn)害羞呢！但這一切卻使我充滿自信，非常自豪，它還驅(qū)使著我繼續(xù)勇敢前進(jìn)，去面臨更大的問題，不管是困難還是驚喜。
這一次的公開課，使同學(xué)們對(duì)我刮目相看，也使我的勇氣大大提高了！我得好好感謝書籍，他——功不可沒！
收獲連連今天將是一個(gè)寂寞的日子。我閑著無聊，就隨便翻了翻《盛世繁花》，可令我意想不到的是，它里面竟用詞那么的準(zhǔn)確，那么的恰當(dāng)，那么的合理，而且描寫得非常生動(dòng)、形象，簡直太吸引人了！可以說是天衣無縫，沒有任何缺點(diǎn)?。∵@時(shí)，我就對(duì)自己下定決心，說：“一定要把這本書一個(gè)字一個(gè)字地看過去，決不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！”看完后我還寫了一篇，受到徐老師大力表揚(yáng)，還張貼在教室墻上。更意想不到的是，學(xué)校一年一度的閱讀之星競賽中，其中好幾個(gè)題目就來自《盛世繁花》，不用說，我當(dāng)然獨(dú)占鰲頭啦！嗬嗬嗬，功不可沒——書！
排憂解難“這咋辦？這咋辦？”一件小事就把父母急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒關(guān)系，我靈機(jī)一動(dòng)，三下五除二就把讓父母絞盡腦汁也想不出來的困難給搞定了。到底是什么問題使我如此輕松地了結(jié)而父母卻怎么也想不出來呢？告訴你吧，太簡單了，不過是一個(gè)壓癟的乒乓球，《十萬個(gè)為什么》闡述得清清楚楚！因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞣浅Ｃ?，所以沒空看書，才會(huì)導(dǎo)致“營養(yǎng)”不良，腦子一片空白，沒有任何豐富的知識(shí)，那么，即使遇到很簡單的困難也就無法想出法子了。
你知道嗎？如果沒有書陪伴在身邊，就會(huì)有一種說不出的難受，這種感覺是任何人都無法體會(huì)到的，只有親自去感受，才能真正感受得到。
書已成為我心中必不可少的一部分，它是我的“掌上明珠”，也是我的“心肝寶貝”。現(xiàn)在，我已擁有了它，所以，我不能放棄，一定要牢牢抓住，決不松手！