我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，作文，是學生的一種寫作能力的練習。一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍。不會寫作文，到底要怎么辦？以下“把快樂寫進生活里”由我們?yōu)榇蠹沂占?，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
把快樂寫進生活里(篇1)
離別了快樂的假期糊口，就意味著要開始學校的“魔鬼學習練習”了。學校的一切事物都使我感到枯燥、煩心，但是新的班主任倒引起了我的留意——她是一個年青漂亮的姐姐，留著黝黑順直的長發(fā)，她那高挺的鼻子上架著一雙眼鏡，看起來就像一位知識賅博的人?？墒?，這些都不足以讓我怎樣的留意，由于我以為她那雙亮得泛光的眼睛更引人留意。第一節(jié)課，她慢慢地走到了講臺，她并沒有說話，只是眨著她那雙大眼睛當真地看著我們。過了許久，她笑著對我們說：“一年前我像你們一樣，也是一個學生；一年后的今天，我成為了一位老師，并且站在了你們眼前。我但愿在以后的日子，我們可以共同進退……”從她的話中，我才知道她是剛出來教書的。在她的眼睛里，我能看到一個渴想與我們像朋友一樣共同學習、提高的影子。所以，我非常地相信她，喜歡她。我也從此有了學習的動力。記得每一天早上，我一進教室就能看見她在講臺上備課和看書，可教室里的同學卻少得可屈指可數(shù)，但是，從她那雙真誠的`眼睛中，卻沒有看見一絲埋怨、痛苦的表情。我知道，她天天都以笑臉來面對我們，但她回家后幾乎都會流淚。我懂得不能適應(yīng)自己身邊的環(huán)境是多么難過，可她卻沒有給我們壓力，把這些都堆積在自己心里……當別的同學說到班主任的時候，我總會想起那雙真誠得震撼人心的眼睛，它是錦繡的！老師那雙真誠的眼睛讓我看到了她錦繡善良的心，更給予我一往無前的動力和勇氣！老師，謝謝您！但愿您不會健忘有個沉重說您的眼睛是錦繡的。老師，愿你永遠錦繡！
把快樂寫進生活里(篇2)
開開心心上學去，
跟老師說聲早，
快樂上學別遲到。
上課專心來聽講，
下課跑跳碰，
遵守規(guī)則開心玩，
快快樂樂又心安。
大家都說我好乖，
是人見人愛，
好品格的乖小孩。
中午吃飯要安靜，
細嚼慢咽不出聲，
喝湯小心別灑出。
飯后要清牙，
飯后也要清嘴巴。
中午也要有好品格，
下午安靜睡一覺。
全神貫注來聽課，
才不會變一只呆頭鵝。
只要你有好品格，
人見人愛的好小孩，
祝福和快樂自然來！
晚上回家寫功課，
功課寫完要復習，
乖乖把簿子給媽咪，
報告我在學什么東西，
媽媽對我笑嘻嘻！
功課寫完去洗澡，
之后是自由時間，
可以畫畫看看書，
然后快快清牙去，
早睡早起身體好，
迎接明日新開始。
我有好品格，
學校家庭笑呵呵！
把快樂寫進生活里(篇3)
“呼，呼……”爸爸的鼾聲已經(jīng)是第無數(shù)次把我從睡夢中吵醒了！
我們家4個人，如果一起睡覺的話，第一睡著的往往都是爸爸。爸爸的肚子像一座小山，當爸爸不打鼾時，“山”是凸出來的；可爸爸一打鼾時，“山”一下子就扁了下來。爸爸的鼾聲像雷聲一般沉重地轟下來。如果爸爸又比我先睡著，那我就又要三更半夜才能睡了。爸爸打鼾的節(jié)奏有快有慢，有輕有重，有時等了好一會沒聲音，以為不打了，卻突然來個更響的，似乎要把剛才停頓的時間都補上。那鼾聲感覺是從嘴巴里傳出來的，又像是從鼻子里傳出來的，真逗！
我的夢一般跟爸爸的鼾聲有關(guān)：比如夢中大山頹然倒下的聲音，兇猛的浪花襲來的吼聲，最可怕的還是一個會發(fā)出跟爸爸鼾聲一樣的大怪物……我有黑眼圈十有八九都怪爸爸，誰讓他的鼾聲這么吵，還老是讓我惡夢連連呢。
我討厭打鼾聲像個淘氣包一樣的在我爸爸那，還一直往我耳朵里鉆。
把快樂寫進生活里(篇4)
當清晨的第一屢陽光射入你的房間，一天的生活便開始了。
生活每天都是相同的，早晨，迎接太陽的到來，黃昏，慢送太陽的離去。生活每天又都是不同的。在早晚的這段時間里，你可以干各種各樣的事，體會千奇百怪的心情，發(fā)現(xiàn)生活的不同。
正因為生活的不同，才帶給了我們無窮的快樂。當你晚飯后，同家人好友一道漫步于河邊，一邊閑聊，一邊欣賞著落日美景時，當你辛苦工作一天后，拖著疲憊的身子回到家，看到滿桌佳肴和家人的微笑時，當你在現(xiàn)代重金屬音樂中盡情宣泄時，你是否知道，這正是生活要帶給你的快樂。
人的一生中，生活所要給你的快樂實在是太多太多了。鳥兒的輕輕歌唱，花兒的迎風招展，是快樂的喧鬧。在恬靜的環(huán)境里讀書，品味知識的美，是快樂的體現(xiàn)。月光鋪灑浩瀚深藍的天空，閃爍的星星點綴夜空，是快樂的圖案。金黃的稻谷低下頭，火紅的柿子高掛樹梢，棉花咧嘴哈哈大笑，是快樂的豐收。跋山涉水，領(lǐng)略大好河山，是快樂的旅行。同時間賽跑，與時俱進，是快樂的痕跡……快樂，總是沒完沒了的，那我們?yōu)槭裁床徽湎?
居里夫人作為鐳的第一發(fā)現(xiàn)人，卻舍棄了榮華富貴，去追求那無私奉獻生活的快樂。塞林格寫過《麥田里的守望者》等有名文章，但他卻放棄了聲譽和金錢，毅然選擇住進山林里，去追求諱莫如深般的生活的快樂。
有的人認為生活總是不快樂的，他們成天抱怨。抱怨生活的枯燥、煩悶，抱怨老天不給他快樂的生活，抱怨人生的無趣、乏味。他們總是生活在抱怨中，無心領(lǐng)會生活的美和快樂。其實快樂是在每一個人的身邊。只要你懂得快樂的含義，用心去尋找，去體會，你會發(fā)現(xiàn)生活的美妙，會找到身邊的快樂。
微笑吧，用一顆真摯的心去面對生活，去尋找生活中的快樂。相信吧，陽光是燦爛的，世界是美好的，生活是會給你帶來快樂的。
用心品味，生活帶給我們的快樂。
把快樂寫進生活里(篇5)
五年來，我上的語文課不計其數(shù)，令我最難忘的一節(jié)課，是四年級時上的一節(jié)語文辯論會。
記得這節(jié)辯論會的題目是小學生一人出門旅游好不好.課前，同學們臉上都露出燦爛的笑容，因為頭一回上這樣的課，大家感覺很新鮮。過了一會兒，老師來了，她宣布今天的正方和反方代表，我選擇了正方。好了！老師宣布開始辯論。先由我來提出辯論話題，開始我有點緊張，怕答不上對方的問話，丟人。后來，見對方比我更緊張的樣子，我慢慢放松了自己，針對對方辯論中的漏洞，大膽地發(fā)表自己的看法。我說：小學生一人出門旅游好！這樣可以讓小學生親眼飽覽祖國的山山水水，能體會到生活處處皆語文。看到對方因一時答不上來而心神不寧的樣子，我心里的緊張慢慢消失了，別提有多高興。
可是老將出馬，一個頂倆。一會兒，和我一樣能言善辯的對手來了，她叫陳潤露，只見她擺出一副傲慢的樣子，大聲說：我反對！我覺得一人出門旅游不好！因為沒有家長陪伴，不安全。見她來勢洶洶，我內(nèi)心的一股力量忽然變得強大起來，我給我方代表做了個手勢---別怕，看我的！我繼續(xù)回答：我不同意你的看法，難道因為不安全我們就不用鍛煉自己了嗎？一時，場上好象只有我和陳潤露兩個人存在似的，我即期待她精彩的發(fā)言，又希望她能跟我針鋒相對，迎接我的挑戰(zhàn)，這樣的勝利才有意思。此刻，同學們的目光好象都注意在我身上，好象在對我進行無聲的鼓勵：鄧明陽，加油！
離下課還有一點時間了，可是這場辯論會還沒有一個完美的答案。辯論仍在進行，我的心咚咚跳，同學們的臉上也露出焦慮的神情。叮鈴鈴，下課鈴打響了，老師宣布辯論結(jié)束，至于辯論會的答案，老師說，其實就在我們辯論的過程中。
以后，每次想起這節(jié)課，我都感覺到一種快樂，因為在這節(jié)課上，我們擁有自由，可以暢所欲言，想到什么就說什么，不受到任何限制。盡管沒有答案，但是我們可以繼續(xù)猜想這美好的結(jié)局。
把快樂寫進生活里(篇6)
今年的暑假生活，我總感覺很忙，在爸媽的要求下，我要完成每天他們給我布置的任務(wù)，還要每天為做力所能及的家務(wù)，當然，我也可以從中獲得一些獎勵。
有一次，我下午看電視，可能是因為這個節(jié)目太好看了，我就一直看到了下午五點多，我想將錯就錯，又看到了下午六點多，那時，我的作業(yè)只做了將近五分之一，到了我爸爸回來，看到我只寫了這一點作業(yè)，然且還沒有拖地，所以我就倒霉了，除了今天的報酬沒有，還要罰錢，還要補寫作業(yè)，我一直到晚上十二點，才補完了作業(yè)去洗澡睡覺。
在我的暑假生活中，我很貪玩，當我的爸爸媽媽下午去上班時，我就不認真的寫作業(yè)了，有時候還去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能三心二意（一邊寫作業(yè)，一邊看電視）。在我的暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺時都在晚上11點，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺，不知道為什么，我每天總感覺很困，有時候在沙發(fā)上都睡著了。爸爸媽媽這幾天也要求我晚上早點休息，說我正在長身體，每天要保持充足的睡眠時間，不然對身體不好。這幾天我開始試著晚上9:30休息，早上7點起來樓下跑跑步，上午下午各安排1個半小時的學習時間。
這就是我的暑假生活，那你的暑假生活是什么呢？
把快樂寫進生活里(篇7)
書是鑰匙，可以開啟智慧之門；書是階梯，能引導我們登上知識的殿堂；書是伴侶，能夠讓我們共度美好時光。它給了我無限的快樂，給了我無窮的知識，給了我無盡的收獲，使我的世界變得更加豐富多彩，也讓我能夠盡情地暢游在書的海洋中，不受拘束地享受！
大出風頭緊張的時刻到了。我們排好整整齊齊的隊伍，向階梯教室走去。這時，我的.心里像揣了只兔子似的，不停地抖動，而且直冒冷汗。沒想到的是，在課堂上，我竟然像一位詩人一樣，嘴里吐出了一句又一句讓同學和老師既贊嘆不已又目瞪口呆的精彩的句子，下面掌聲熱烈，讓我一下子還有點害羞呢！但這一切卻使我充滿自信，非常自豪，它還驅(qū)使著我繼續(xù)勇敢前進，去面臨更大的問題，不管是困難還是驚喜。
這一次的公開課，使同學們對我刮目相看，也使我的勇氣大大提高了！我得好好感謝書籍，他——功不可沒！
收獲連連今天將是一個寂寞的日子。我閑著無聊，就隨便翻了翻《盛世繁花》，可令我意想不到的是，它里面竟用詞那么的準確，那么的恰當，那么的合理，而且描寫得非常生動、形象，簡直太吸引人了！可以說是天衣無縫，沒有任何缺點??！這時，我就對自己下定決心，說：“一定要把這本書一個字一個字地看過去，決不放過一個標點符號！”看完后我還寫了一篇，受到徐老師大力表揚，還張貼在教室墻上。更意想不到的是，學校一年一度的閱讀之星競賽中，其中好幾個題目就來自《盛世繁花》，不用說，我當然獨占鰲頭啦！嗬嗬嗬，功不可沒——書！
排憂解難“這咋辦？這咋辦？”一件小事就把父母急得團團轉(zhuǎn)。沒關(guān)系，我靈機一動，三下五除二就把讓父母絞盡腦汁也想不出來的困難給搞定了。到底是什么問題使我如此輕松地了結(jié)而父母卻怎么也想不出來呢？告訴你吧，太簡單了，不過是一個壓癟的乒乓球，《十萬個為什么》闡述得清清楚楚！因為他們的工作非常忙，所以沒空看書，才會導致“營養(yǎng)”不良，腦子一片空白，沒有任何豐富的知識，那么，即使遇到很簡單的困難也就無法想出法子了。
你知道嗎？如果沒有書陪伴在身邊，就會有一種說不出的難受，這種感覺是任何人都無法體會到的，只有親自去感受，才能真正感受得到。
書已成為我心中必不可少的一部分，它是我的“掌上明珠”，也是我的“心肝寶貝”?，F(xiàn)在，我已擁有了它，所以，我不能放棄，一定要牢牢抓住，決不松手！