如何書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)才能達(dá)到效果呢?個(gè)人可以通過(guò)提交申請(qǐng)書(shū),反映自己的訴求,以下是由我們?yōu)槟阏淼摹恫谎a(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板》,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。
不補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板(篇1)
尊敬的四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是初三學(xué)生家長(zhǎng),孩子現(xiàn)在初三了,由于時(shí)間緊、任務(wù)重,面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,為了保證學(xué)生能夠考出好的成績(jī),正常順利的升入大板三中。我們家長(zhǎng)強(qiáng)烈懇求四中初三任課教師利用寒假的休息時(shí)間,為我們的子女進(jìn)行輔導(dǎo)。
本人承諾在輔導(dǎo)期間,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自行負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)安全工作,并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),同意繳納各種費(fèi)用,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:xx
20xx年x月x日
不補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板(篇2)
各位尊敬的老師:
我們的孩子也進(jìn)入九年級(jí),即將面臨著上級(jí)學(xué)校的挑選。孩子們周末在家也不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí),我們鄉(xiāng)村學(xué)生與城市學(xué)生的差距之大,城市的家長(zhǎng)能請(qǐng)得起家教,而我們的家長(zhǎng)只能感嘆——“無(wú)能為力”!為此我們家長(zhǎng)提議,自愿請(qǐng)孩子們的任課教師利用雙休日、節(jié)假日給孩子們補(bǔ)課。
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名:
20xx年10月18日
我是初三學(xué)生家長(zhǎng),孩子現(xiàn)在初三了,由于時(shí)間緊、任務(wù)重,面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,為了保證學(xué)生能夠考出好的成績(jī),正常順利的升入大板三中。我們家長(zhǎng)強(qiáng)烈懇求四中初三任課教師利用寒假的休息時(shí)間,為我們的子女進(jìn)行輔導(dǎo)。本人承諾在輔導(dǎo)期間,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自行負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)安全工作,并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),同意繳納各種費(fèi)用,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
不補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板(篇3)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
由于高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,并且我們剛剛參加完藝考,僅僅靠日常教學(xué),無(wú)法滿足課程進(jìn)度的要求,也無(wú)法應(yīng)付明年6月高考。
所以,我在此向?qū)W校提出申請(qǐng):由專(zhuān)業(yè)部安排老師在周末及寒假對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)課,望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的角度上,站在我們學(xué)生的角度上,望予以批準(zhǔn)。
由此項(xiàng)補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用,我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學(xué)校規(guī)章制度導(dǎo)致的安全問(wèn)題由自己負(fù)責(zé),發(fā)生任何意外和學(xué)校無(wú)關(guān)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
不補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板(篇4)
_____區(qū)教育局:
由于高考時(shí)間臨近,高三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,同時(shí)也為滿足學(xué)生自愿申請(qǐng)和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求,特向教育局提出高三年級(jí)周末補(bǔ)課申請(qǐng)。從3月30日開(kāi)始至6月1日結(jié)束,周期為兩周一輪:第一周周六補(bǔ)課一天,周日補(bǔ)課上半天;第二周周六補(bǔ)課上半天,補(bǔ)課期間由學(xué)校統(tǒng)一安排老師跟班輔導(dǎo)。望局領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
特此報(bào)告
此致
敬禮!
_____xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
不補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板(篇5)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是本校初二2班學(xué)生,我叫梁小雷。因?yàn)榭紤]到暑假過(guò)好即將步入初三,面臨著中考?jí)毫Α<由峡紤]到我自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,未必能夠在初三激烈的復(fù)習(xí)當(dāng)中獲得足夠的進(jìn)步。
得知學(xué)校暑期要退出一個(gè)人的暑期特訓(xùn)班。我本人十分渴望能夠加入這個(gè)復(fù)習(xí)班,復(fù)習(xí)班要求學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)段前xx名都允許報(bào)名參加。
特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我初三補(bǔ)課的申請(qǐng)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我實(shí)際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,批準(zhǔn)我加入暑期補(bǔ)習(xí)班,如果領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我一定努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。
此致!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
不補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板(篇6)
高212班各位尊敬的老師:
您好!
學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月,孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待,有奮斗的艱辛,有成功的喜悅,有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下,我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步,而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力,他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開(kāi)學(xué)至今近一個(gè)月,學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課,作為家長(zhǎng)我們很著急,擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工,無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日,孩子們沒(méi)人看管,不是下網(wǎng)吧,就是打臺(tái)球,搞對(duì)象,在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。
當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候,我們和學(xué)校之間,就有了一份契約,一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L(zhǎng)與未來(lái)托付給了學(xué)校,把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校,我們知道,今天身處這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),適者生存,優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到:有些家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說(shuō)實(shí)話,這樣的方式補(bǔ)課花銷(xiāo)巨大(大約每周2課時(shí),一個(gè)月450元)我們?cè)谕鈩?wù)工掙點(diǎn)辛苦錢(qián)不容易,實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)??墒俏覀冇植蝗绦目粗麄?cè)谄鹋芫€上就輸給了別人,成為這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品!
其實(shí)老師們的.目標(biāo)和我們的期望是一致的,我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué),而好成績(jī)的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的,雖然我們不是從事教師這一職業(yè),但是我們也能耳聞聽(tīng)說(shuō)這份職業(yè)的辛苦,起早貪黑,好不容易盼來(lái)個(gè)周末,想休息一下,我們都能理解,但是我們的孩子都不是天才,他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好,如果沒(méi)有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間,我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。
在此,我懇請(qǐng)高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神,犧牲自己的休息日,為我們的孩子補(bǔ)課,為從國(guó)慶收假后開(kāi)始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。
最后,此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用,均系本班家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為,與班主任及各科老師無(wú)關(guān)。
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名:
20xx年9月26日
不補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板(篇7)
尊敬的老師:
學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月,孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待,有奮斗的艱辛,有成功的喜悅,有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下,我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步,而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力,他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開(kāi)學(xué)至今近一個(gè)月,學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課,作為家長(zhǎng)我們很著急,擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工,無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日,孩子們沒(méi)人看管,不是下網(wǎng)吧,就是打臺(tái)球,搞對(duì)象,在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。
當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候,我們和學(xué)校之間,就有了一份契約,一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L(zhǎng)與未來(lái)托付給了學(xué)校,把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校,我們知道,今天身處這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),適者生存,優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到:有些家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說(shuō)實(shí)話,這樣的方式補(bǔ)課花銷(xiāo)巨大大約每周2課時(shí),一個(gè)月450元我們?cè)谕鈩?wù)工掙點(diǎn)辛苦錢(qián)不容易,實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)。可是我們又不忍心看著他們?cè)谄鹋芫€上就輸給了別人,成為這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品!
其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的,我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué),而好成績(jī)的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的,雖然我們不是從事教師這一職業(yè),但是我們也能耳聞聽(tīng)說(shuō)這份職業(yè)的辛苦,起早貪黑,好不容易盼來(lái)個(gè)周末,想休息一下,我們都能理解,但是我們的孩子都不是天才,他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好,如果沒(méi)有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間,我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。
在此,我懇請(qǐng)高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神,犧牲自己的休息日,為我們的孩子補(bǔ)課,為從國(guó)慶收假后開(kāi)始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。
最后,此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用,均系本班家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為,與班主任及各科老師無(wú)關(guān)。
敬禮!
不補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板(篇8)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是20xx級(jí)學(xué)生xxx,由于家庭無(wú)力籌得本學(xué)年xxxx元學(xué)費(fèi),本人提出減免申請(qǐng)。
我來(lái)自貧困鄉(xiāng)村,家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是農(nóng)業(yè),由于多年來(lái)我和姐姐上學(xué),為了學(xué)業(yè)我父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信用合作社貸了款,我也申請(qǐng)了助學(xué)貸款,此刻我家掙扎著還貸款利息都已耗盡了。
由于常年地手工耕作,父母積勞成疾,身上多處都有損傷,父親常年腿抽筋,晚上因此常常無(wú)法入眠,表情十分痛苦。父親由于乙肝,矮小的母親就承擔(dān)了家里大部分農(nóng)活,多年下來(lái)她手指、手腕、胳膊肘、脖頸、膝蓋、腳踝等多處都有損傷,常常行動(dòng)不便。
如此我家實(shí)在那不出錢(qián)來(lái)給父母治病,家里絕大部分收入都用到了我姐弟學(xué)雜費(fèi)上。
所以我謹(jǐn)代表父母誠(chéng)懇地提出減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng),期望領(lǐng)導(dǎo)能切實(shí)了解和關(guān)切我家具體狀況,給予力所能及最大幫忙,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,感激萬(wàn)分。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
不補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板(篇9)
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):
步入高一,代表著我們距離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,而高一課程比較多,難度又比初中有所增加,再加上學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,各科還要趕進(jìn)度,不僅學(xué)業(yè)加重,又面對(duì)高考的升學(xué)壓力,學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊迫。為了讓同學(xué)們提高各科知識(shí),把握學(xué)習(xí)的`思路和方向,培養(yǎng)學(xué)生的思維和興趣,以便在今后的學(xué)習(xí)中自信心倍增,提高學(xué)習(xí)成績(jī),考入自己理想的大學(xué)。所以學(xué)校決定在周六白天由老師們免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課,學(xué)生不收取任何費(fèi)用。補(bǔ)課采取自愿原則,學(xué)生若在上學(xué)、放學(xué)路上和補(bǔ)課時(shí),發(fā)生安全事故,與學(xué)校和班主任無(wú)關(guān)!請(qǐng)自愿參加我校于每周六白天進(jìn)行補(bǔ)課的同學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)在下方簽字。
學(xué)生家長(zhǎng)簽字:
20xx年9月1日
xx高中
不補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)模板(篇10)
由于高中階段課程繁多,學(xué)習(xí)任務(wù)較重。僅僅靠日常教學(xué)日的老師教學(xué),無(wú)法滿足課程進(jìn)度的要求,也無(wú)法讓我們學(xué)生真正的透徹的領(lǐng)悟到所學(xué)知識(shí)的真諦,即無(wú)法滿足應(yīng)付高考的要求。所以,我在此向?qū)W校,年級(jí)提出申請(qǐng):申請(qǐng)學(xué)校,年級(jí)安排老師在早自習(xí),晚自習(xí)及周六周日等時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)課,望學(xué)校,年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的角度上,站在我們學(xué)生的角度上予以批準(zhǔn)。
由此項(xiàng)補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用,我自愿繳納。
申請(qǐng)人:大悟一中高二(11)班學(xué)生
家長(zhǎng)簽名:
申請(qǐng)日期:20xx-1-31