教師的威望是根據(jù)社會(huì)地位和責(zé)任心而定，制定出優(yōu)質(zhì)的教案才能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。而教案則是幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的有利工具。我們?yōu)槟闹谱鞯摹罢f課稿主持詞”，僅供參考，希望能為您提供幫助。
說課稿主持詞 篇1
班會(huì)主題邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想
活動(dòng)意義高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì)，保持積極樂觀的態(tài)度，堅(jiān)定追求理想的信心。
活動(dòng)時(shí)間xxxx年11月1日星期一班會(huì)課
活動(dòng)對(duì)象羅定中學(xué)(東校區(qū))高三(13)班(理科)
活動(dòng)準(zhǔn)備收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片，制備PPT
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)
設(shè)問：
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)
總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。
2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢?
學(xué)生探討，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。
2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活
1)通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;
讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。
大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。
通過大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。
3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對(duì)于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。
兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可謂一箭雙雕。
獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。
3、品味一起奮斗的滋味
1)分享高三的經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。
2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”
總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。
為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
活動(dòng)效果
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活，對(duì)大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí)，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。
說課稿主持詞 篇2
余：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師同學(xué)們，大家早上好。
歡迎來到由學(xué)校教務(wù)處主辦，理學(xué)院承辦的廣東石油化工學(xué)院首屆師范技能競(jìng)技課件制作大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人余港。
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的專業(yè)技能，豐富同學(xué)們的校園生活，積極營(yíng)造“熱愛專業(yè)，學(xué)習(xí)專業(yè)，扎根專業(yè)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次大賽。希望各位選手今晚能卸下負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，將自己最好的一面展現(xiàn)給大家！
好的，在比賽正式開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次比賽的各位嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，他們是學(xué)校李潤(rùn)副校長(zhǎng)，教務(wù)處宣征南處長(zhǎng)，校團(tuán)委吳文銜書記，理學(xué)院黎虎強(qiáng)書記，教務(wù)處陳趙生副處長(zhǎng)，教務(wù)處周錫堂副處長(zhǎng)，理學(xué)院朱偉玲副院長(zhǎng)，何建東副書記。擔(dān)任本次比賽的及評(píng)委老師分別是教育技術(shù)中心張建民主任，理學(xué)院于軍副院長(zhǎng)，教務(wù)處師范教育科巫卓劍科長(zhǎng)，理學(xué)院教育技術(shù)系徐業(yè)萍老師，教育信息技術(shù)中心楊飛雄老師。掌聲歡迎。
讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎各機(jī)構(gòu)各學(xué)院的老師同學(xué)們，感謝你們到來。
我們先有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們致開幕詞，掌聲有請(qǐng)。
感謝領(lǐng)導(dǎo)致辭。好，話不再多說了，我們馬上開始，首先我先說明比賽規(guī)則，每組選手上臺(tái)作品展示與介紹時(shí)間不超過5分鐘，答辯時(shí)間不超過5分鐘.有請(qǐng)第一組選手。
感謝一號(hào)選手們的精彩解說，有請(qǐng)對(duì)一號(hào)選手進(jìn)行提問。
感謝一號(hào)選手的精彩作答，下面有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)掌聲歡迎。
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各位老師同學(xué)們，現(xiàn)在比賽的最終結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，究竟花落誰家呢，我馬上揭曉。首先，頒發(fā)的是最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：有請(qǐng)為我們頒獎(jiǎng)（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與我們的選手合影留念），感謝領(lǐng)導(dǎo)。
接著頒發(fā)的是三等獎(jiǎng)：請(qǐng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)為我們頒獎(jiǎng)（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與我們的選手合影留念），感謝領(lǐng)導(dǎo)。
接著頒發(fā)的是二等獎(jiǎng)：請(qǐng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)為我們頒獎(jiǎng)（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與我們的選手合影留念），感謝領(lǐng)導(dǎo)。
接著頒發(fā)的是一等獎(jiǎng)：請(qǐng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)為我們頒獎(jiǎng)（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與我們的選手合影留念），感謝領(lǐng)導(dǎo)。
接著頒發(fā)的是優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：請(qǐng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)李潤(rùn)副校長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與我們的選手合影留念），感謝李潤(rùn)副校長(zhǎng)。
現(xiàn)在，有請(qǐng)教務(wù)處周錫堂副處長(zhǎng)為我們本次大賽做總結(jié)，掌聲歡迎。
感謝嘉賓領(lǐng)導(dǎo)們，老師同學(xué)們的蒞臨，感謝各組選手的精彩表現(xiàn)?，F(xiàn)在我宣布？廣東石油化工學(xué)院首屆師范技能競(jìng)賽課件制作大賽到此結(jié)束，謝謝大家。.
說課稿主持詞 篇3
（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友
（乙）敬愛的老師、親愛的小朋友們
（合）大家上午好！
（甲）又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的幼兒園，每個(gè)班門口都插了菖蒲和艾葉。
（乙）我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報(bào)展呢。
（甲）今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動(dòng)。
（乙）來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
三、活動(dòng)過程
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。
＂今天是什么節(jié)日？＂幼兒和同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
＂端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？＂幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
＂在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？＂幼兒分組交流。
請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
＂你們吃過或者見過哪些粽子？＂幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。
＂小朋友們粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧?。⒂變悍纸M和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。
＂包粽子的順序是什么？包粽子時(shí)需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？＂
5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。
說課稿主持詞 篇4
合：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小朋友們，大家好！
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情20xx元旦如約而至。
丙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。
?。涸谶@一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的暖意。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，送去我們真心的祝福。小二班20xx元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。
甲：小二班全體小朋友給大家拜年啦，請(qǐng)欣賞歌曲《新年好》！
乙：“唐詩(shī)”是中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩(shī)為孩子們所喜愛。下面，請(qǐng)欣賞《唐詩(shī)大串燒》，掌聲歡迎！
丙：我們的童年充滿樂趣，我們的手指小巧玲瓏，下面請(qǐng)欣賞小朋友帶來的手指操表演《包餃子》。
?。呵疲沁厑砹艘蝗盒?dòng)物，他們要來干什么呀？請(qǐng)欣賞全體小朋友的故事表演《小動(dòng)物怎樣過冬》。
甲：小朋友的表演真精彩，看來在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng)，下面請(qǐng)欣賞幼兒三句半表演“我在幼兒園”。
乙：我們不僅學(xué)到了新本領(lǐng)，我們還知道了很多做人的道理，請(qǐng)欣賞歌曲表演“朋友越多越快樂”。
丙：我們是龍的傳人，我們有龍的精神，我們各個(gè)都會(huì)中國(guó)功夫，請(qǐng)欣賞武術(shù)操“中國(guó)功夫”。
丁：男朋友不僅武術(shù)非常了得，而且兒歌也是朗朗上口，請(qǐng)欣賞“兒歌串燒”。
甲：我們女朋友兒歌說的也不差，而且長(zhǎng)的象花一樣的美，請(qǐng)欣賞兒歌表演“編花籃”、“十二月花”。
乙：依我看，大家表現(xiàn)的都很好。下面我們就都放松一會(huì)，和家長(zhǎng)朋友做個(gè)親子游戲吧“比比誰眼力好”和“踩氣球”。請(qǐng)孫老師宣布游戲規(guī)則。
丙：快樂的游戲結(jié)束了，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曌ＹR獲勝的家庭。幼兒園是我家，我們?cè)谟變簣@表現(xiàn)的都不錯(cuò)，不信您們聽。請(qǐng)欣賞舞蹈“我真的很不錯(cuò)”。
?。簳r(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，讓我們和家長(zhǎng)朋友一起舞動(dòng)起來，向我們新的一年問好。
說課稿主持詞 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
今天的禮儀時(shí)間由我和**主持。
《弟子規(guī)》告訴我們：“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐?！?BR> 荀子告訴我們：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧?！?BR> 同學(xué)們，不論你是一個(gè)男孩還是一個(gè)女孩，待人溫和、寬容、有禮貌才配得上是凱瑞小學(xué)的一名小學(xué)生。
同學(xué)們，禮貌是最容易做的事，也是最珍貴的東西，相信我們一定能做好！
今天，我們一起來練習(xí)“小板凳放回家”。
全體起立，右腳向右邁出一小步，把小板凳輕輕靠在桌腳，立正站好。
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說課稿主持詞 篇6
女：春天象是一支五彩的畫筆，
它把小草畫成了綠色，
脫去了它的黃色外衣.
男：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，
它把春天的到來告訴給了農(nóng)民，
使農(nóng)民又忙了起來.
女：春天象是一只領(lǐng)頭燕，
它把在南方的燕子帶回了北方，
使燕子又回到了故居.
合：啊!這真是一個(gè)美麗的春天!
男:春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國(guó)的小朋友都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國(guó)的第24個(gè)植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽小合唱《快快長(zhǎng)》。
女：啊，春天來了，
一切都生機(jī)勃勃。
男：啊，春天來了，
小動(dòng)物又出來活動(dòng)了。
合：啊，春天來了，
我們能享受雨露的滋潤(rùn)了。
啊，春天來了，
大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。
女：請(qǐng)欣賞芭蕾舞：《春來了》
女：春天來了，
男：春天來了，
合:春天來了!
男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢?
小品;1、我能節(jié)約用水，對(duì)浪費(fèi)水的行為深惡痛絕，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水，并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評(píng)。
2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。
3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。
4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象;二來知道亂扔垃圾會(huì)帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。
5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來處理，我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里。。
6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責(zé)，可無力反抗。我主張，聚會(huì)的時(shí)候各自帶上自己的筷子。
7、我種過樹，對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場(chǎng)。
8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動(dòng)，我同樣贊賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道，我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。
女：同學(xué)們，相信你們會(huì)比我們做的更好!看，有的同學(xué)已經(jīng)開始行動(dòng)了，他們利用課余時(shí)間，收集了許多的廢舊物品，請(qǐng)他們派代表送到前面來。
說課稿主持詞 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道三月八日是國(guó)際，是媽媽的節(jié)日。
2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。
3、讓大班、學(xué)前班幼兒充分了解媽媽婦女節(jié)，真正從內(nèi)心感到媽媽對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、幼兒制作禮物的視頻。
4、餃子皮、餃子餡。
活動(dòng)過程：
一、教師致辭：
三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們大一班內(nèi)熱意融融，特地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻：3月8日。媽媽們相約到幼兒園，開始我們的三八節(jié)活動(dòng)。孩子們，今天是誰的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)很辛勞，又要照顧我們，又要上班。因此，我們今天要為她們過一個(gè)快樂的節(jié)日！
二、包餃子平時(shí)在家，都是誰做飯給小朋友吃的呢？
（幼兒自由回答）原來是勤勞的媽媽、奶奶們給我們做美味的飯菜，我們小朋友有沒有想過給她們做過飯的？那今天，讓媽媽們來多休息，當(dāng)一回孩子，我們來做個(gè)小大人，為他們做一頓美味的飯好不好呀？
小結(jié)：其實(shí)小朋友們?cè)诩依镆部梢詭蛬寢尫謸?dān)一些事情的，一些事如果你不伸手去做，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道你可以的，就像包餃子，本來看著很復(fù)雜很難，但真正去做的時(shí)候，雖然一開始不太容易，但后面也是可以做的越來越棒的，看，剛剛我們小朋友包的餃子多漂亮，在老師和媽媽的心目中，只要是小朋友愿意去嘗試，愿意去挑戰(zhàn)，我們都為你高興，為你豎起大拇指，小朋友們知道了嗎。
三、為媽媽梳頭發(fā)，捶捶背捏捏肩。
今天就讓我們角色交換一下，我們來做大人，媽媽們來當(dāng)孩子們，好不好，平時(shí)女孩子的頭發(fā)，家長(zhǎng)們可真是花了不少心思呢，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，所以今天就讓孩子們來為你們來扎一次頭發(fā)，男孩子便為媽媽整理衣服，當(dāng)然男孩子也可以為媽媽梳頭發(fā)。讓她們也輕松一下好不好？
此時(shí)此刻，媽媽的心情是怎么樣的呢？經(jīng)過小朋友們的一番打扮，現(xiàn)在的媽媽們更加漂亮了，作為老師的我，看到此時(shí)的場(chǎng)景也被孩子們感動(dòng)，看到了孩子們的用心，看到了孩子們的孝順，看到了孩子們的成長(zhǎng)，希望孩子能夠一直堅(jiān)守百善孝為先。
四、為媽媽唱歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
下面，孩子們也為媽媽們帶來了幾首歌曲，我們一起來聽一聽吧。
小結(jié)：這幾首歌唱出了孩子們的心聲"我的好媽媽我愛你"，我相信此時(shí)此刻的媽媽們心里也是暖暖的。
五、喂媽媽吃自己親手包的餃子。
我們的餃子出鍋啦，現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們把餃子端去，讓媽媽品嘗一下自己的勞動(dòng)成果吧！
六、送上自己親手制作的禮物，最后為媽媽送上自己的祝福，擁抱媽媽，親親媽媽。
在三八節(jié)來臨之際，孩子們也為媽媽們準(zhǔn)備了自己用心制作的禮物，現(xiàn)在我們就把自己的禮物送給媽媽吧。
寶貝們想對(duì)媽媽說些什么呢？
幼：媽媽的關(guān)愛，讓我們溫暖；媽媽的無私，讓我們感動(dòng)；媽媽的博大，讓我們震撼；而讓媽媽快樂，是我們共同的心愿！愿媽媽節(jié)日快樂，我愛您！
最后我們?nèi)肀ё约旱膵寢專H親自己的媽媽吧，擁抱一分鐘。
七、教師總結(jié)。
通過三八婦女節(jié)，不僅為媽媽開展慶祝活動(dòng)，更是讓幼兒充分了解媽媽，并體會(huì)媽媽為家庭付出辛苦。從而培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。在此，也祝愿所有的媽媽們，身體健康，青春永駐。
教學(xué)反思：
《幼兒園教育綱要》中明確指出："幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。"親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。因此，隨著此次三八婦女節(jié)的到來，我們希望通過開展這次親子活動(dòng)，讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
說課稿主持詞 篇8
《幼兒園端午節(jié)活動(dòng)主持詞》是由為你整理收集，希望這篇文章對(duì)你有幫助，您可及時(shí)反饋意見：
(甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友
(乙)敬愛的老師、親愛的小朋友們
(合)大家上午好!
(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的幼兒園，每個(gè)班門口都插了菖蒲和艾葉。
(乙)我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報(bào)展呢。
(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動(dòng)，
(乙)來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-----端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動(dòng)過程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。
"今天是什么節(jié)日?"幼兒和同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
"端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
"在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?"幼兒分組交流。
請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
"你們吃過或者見過哪些粽子?"幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。
"小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!"幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。
"包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?"
5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。
說課稿主持詞 篇9
配音詩(shī)朗誦《一年一度》。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識(shí)的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！
主持乙：是啊！老師對(duì)我們的愛是無私的，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請(qǐng)欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》
主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）
主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為艾山二中的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學(xué)生：謝謝您，老師！
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天！
主持合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
說課稿主持詞 篇10
開頭部分
冰：尊敬的各位來賓，親愛的各位同學(xué)
合：大家晚上好！
歡迎來到“承師者博聞 鑄課件精魂”地理科學(xué)學(xué)院課件制作大賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人艷冰。方：我是主持人方城。古代著名文學(xué)家韓愈說，師
者，所以傳道授業(yè)解惑也。特別在這個(gè)高速發(fā)展，日新月異的社會(huì)，教師也要不斷進(jìn)創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。
冰：沒錯(cuò)，在二十一世紀(jì)的今天，如果僅靠一支白
粉筆，一方黑板，恐怕已經(jīng)很難在杏壇上立足。那么，作為新時(shí)代的師范生，順應(yīng)教學(xué)工具電子化的潮流，創(chuàng)新課件形式，是我們必不可少的能力。
方:沒錯(cuò)，那么師范生就一定不能錯(cuò)過今晚的比賽，因?yàn)椋谶@里，有我們精美而富含科技含量的多媒體課件，一定會(huì)讓你們獲益匪淺。冰：事不宜遲，下面我們宣布，“承師者博聞，鑄
課件精魂”地理科學(xué)學(xué)院第十屆課件制作大賽 合：現(xiàn)在開始。
冰：本次比賽中，我們有幸邀請(qǐng)到（評(píng)委），讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委蒞臨本次比賽
現(xiàn)場(chǎng)。
方： 古人言：不以規(guī)矩，不成方圓，接下來是本
次大賽的比賽規(guī)則：
1、選手按抽簽順序進(jìn)行比賽，每位選手比賽時(shí)間
為10分鐘，其中前5分鐘進(jìn)行演示與講解作品，后1.5分鐘為小技巧展示，最后的3.5分鐘用來回答評(píng)委的提問。當(dāng)時(shí)間剩余1分鐘時(shí)和時(shí)
間到時(shí)，我們均會(huì)有工作人員分別示意。需要注意的是，參賽選手必須嚴(yán)格把握時(shí)間，時(shí)間到應(yīng)該立刻停止。
2、2、本次比賽中，我們將評(píng)選出一等獎(jiǎng)3組，二
等獎(jiǎng)3組，三等獎(jiǎng)4組
冰：現(xiàn)在，大家一定都非常想見見十位選手的廬山
真面目吧，下面，讓我們歡迎各組選手精彩亮
相，有請(qǐng)第1至第5組選手上場(chǎng)。。方：首先，1號(hào)選手是來自10地科的陳敬之 冰：2號(hào)組合是09地科的陳傍穩(wěn)和邱虎。
方：3號(hào)組合是來自08地科的梁志堅(jiān)和陳德炯。冰：4號(hào)組合是09地科李志湄和陳瑩瑩，方：5號(hào)組合是08地科的許裕婉和曾文華
冰：有請(qǐng)6號(hào)至10號(hào)參賽選手上臺(tái)。6號(hào)組合是來自08地科陳秋祥和麥艷嫻。方：7號(hào)組合是09地科的嚴(yán)緯宇和劉梓芳。冰：8號(hào)組合是來自08地科的李華蘭和李懌。方：9號(hào)組合是來自08地科的張進(jìn)暉和盧敏華。冰：10號(hào)組合為08地科的李燕敏和張美芳。方：我們臺(tái)上的每一位選手都精神奕奕，看來是胸有成竹，躍躍欲試?yán)?，那么好，下面就把時(shí)間交給我們的參賽選手，將他們的獨(dú)門絕技一一呈現(xiàn)。掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手陳敬之，他的課件主題為水資源的合理利用。
冰：領(lǐng)略了1號(hào)選手的風(fēng)采，那么2號(hào)選手將帶給我們?cè)鯓拥伢@喜呢，掌聲歡迎2號(hào)選手上場(chǎng)他們將會(huì)給我們展示的課件是常見的天氣系統(tǒng)。方：感謝2號(hào)選手的精彩展示，下面歡迎3號(hào)選手上臺(tái)，他們的課件主題為常見的天氣系統(tǒng)，掌聲有請(qǐng)。
冰：我們今晚的舞臺(tái)可謂好戲連臺(tái)，那么讓我們把精彩繼續(xù)下去吧，歡迎4號(hào)選手上場(chǎng)，他們的參賽課件主題為地球的運(yùn)動(dòng)，掌聲有請(qǐng)。方：我們的選手真是各有各的亮點(diǎn)，那么5號(hào)選手的課件又有什么特色呢，馬上歡迎5號(hào)選手上臺(tái)為我們揭曉，他們課件主題是山岳的形成，掌聲歡迎他們。
中場(chǎng)部分： 方：看完前五隊(duì)選手的精彩展示，讓我們稍作休息，請(qǐng)大家欣賞各班初賽時(shí)的精彩視頻），十分鐘
后我們?cè)僖姟?BR> 冰：休息過后，回到我們激烈的賽場(chǎng)上，還有5組
參賽選手將帶領(lǐng)我們?nèi)ジ惺懿煌恼n件之美，下面掌聲歡迎6號(hào)組合上臺(tái)他們將要給我們帶來的課件是中國(guó)地理環(huán)境。
方：感謝6號(hào)選手，7號(hào)選手已經(jīng) 充分準(zhǔn)備好了，讓我們以熱烈掌聲歡迎他們他們的課件主題為世界洋流。
冰：謝謝7號(hào)選手給我們帶來精彩的展示，下面掌
聲歡迎8號(hào)選手上臺(tái)，他們將給我們展示的課件主題為青藏地區(qū)。方：感謝8號(hào)選手，接下來的9號(hào)選手的課件有什么看頭呢？有請(qǐng)他們?yōu)槲覀円灰坏莱?，他們的課件主題是地球公轉(zhuǎn)及其地理意義，掌聲歡迎。冰：感謝9號(hào)選手的展示，10號(hào)選手已經(jīng)迫不及待
了吧，讓我們用掌聲歡迎他們，他們將給我們帶來課件遼闊的疆域。
結(jié)尾部分：
方：非常感謝選手們的精彩展示，在過去的兩個(gè)多
小時(shí)里，我們一同欣賞了10組選手為我們帶來的精彩課件展示。
冰：他們高超的課件制作技術(shù)和新穎的創(chuàng)意都給我們留下了深刻的印象。
方：沒錯(cuò)，不過正所謂“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”
到底好不好，有什么優(yōu)點(diǎn)與不足還是要請(qǐng)?jiān)u委們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
冰：是啊，下面請(qǐng)XXX為我們整場(chǎng)比賽作點(diǎn)評(píng)。方：感謝XXX的點(diǎn)評(píng)
冰：現(xiàn)在，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們本次比賽
結(jié)果已經(jīng)出來，下面我將宣布本次比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是
方：恭喜他們，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)XX為
他們頒獎(jiǎng)
冰：獲得二等獎(jiǎng)的是
方:祝賀他們，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)XX為他
們頒獎(jiǎng)
冰：那大家猜猜獲得一等獎(jiǎng)的是誰呢？獲得一等獎(jiǎng)的是
方：讓我們用掌聲向他們表示熱烈的祝賀！恭喜他
們，請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)XX為他們頒獎(jiǎng) 冰：隨著最后大獎(jiǎng)的揭曉，我們今晚的課件制作大
賽到此也要告一段落，非常感謝評(píng)委們的精彩點(diǎn)評(píng)，也非常感謝各位選手的精彩展示。最后，我宣布，“承師者博聞，鑄課件精魂”地理科學(xué)學(xué)院第十屆課件制作大賽到此結(jié)束。
冰、方:大家晚安！
冰：請(qǐng)全體工作人員上臺(tái)合影留念。
相關(guān)注意事項(xiàng)：時(shí)間一到，注意要及時(shí)打斷選手的展示及答辯，不管選手講到哪里（這點(diǎn)很重要，因?yàn)闀r(shí)間可能會(huì)有點(diǎn)緊）我已經(jīng)附上選手的抽簽情況及作品簡(jiǎn)單介紹，你們可以補(bǔ)充上去你們可以自己想些串場(chǎng)詞，以備到時(shí)之需（不過這些你們應(yīng)該很熟悉）現(xiàn)場(chǎng)最好脫稿主持，大方自然一些關(guān)于服裝方面你們倆自己協(xié)商，只要適合該場(chǎng)合就行
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