隨著科技與文化的發(fā)展，申請(qǐng)書(shū)越來(lái)越普遍了。您知道怎樣去書(shū)寫(xiě)實(shí)用的申請(qǐng)書(shū)嗎？請(qǐng)看下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您收集的“研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)”相關(guān)信息，相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助！
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇1】
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，申請(qǐng)書(shū)使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，在寫(xiě)作上，申請(qǐng)書(shū)也具有一定的.格式。你還在為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的研究生西班牙留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
Dear _,
Hello!
I am honored to have the opportunity to submit my application for studyingabroad to you.
I was born in a teacher’s home. My mother was an excellent elementaryschool teacher. My father was and was a teacher. Later, he experienced thesecond choice in his life and was admitted to the court and became a judge. Myparents' enthusiasm for life and their attitude towards life's setbacks affectme subtly, forming my character of self-improvement and not giving upeasily.
The lessons of the senior high school entrance examination taught me whatit means to be down-to-earth, what is not to be vanity, what is humility andprudent, what is to learn from each other's weaknesses... For three years inhigh school, I worked hard to consolidate the basic knowledge of the subject,master the learning methods, and improve the practical ability of operation. Atthe same time, I use my spare time to study a lot of books extensively, whichnot only enriches myself, but also develops my own skills in many aspects. Therigorous style of study in Yiling Middle School has shaped my simple and steadylearning attitude. More importantly, in such a place where elites gather, I havelearned to challenge myself in competition and appreciate others in cooperation.Step by step, I have tasted the joy of success: my performance has risen year byyear, and I have seen the infinite potential hidden in my body. It made mebelieve that if I give me a fulcrum, I can also lift up the whole earth!
I have the following reasons for choosing_university:
First, the university is a comprehensive key university directly under theMinistry of Education, with a graduate school, undergraduate majors coveringscience, engineering, liberal arts, economics, management, law, education andother disciplines. It is a solid academic institution. A university with basicand rigorous academic traditions and a beautiful campus environment. In such alearning environment, I will benefit a lot in terms of knowledge and ability orpersonal quality.
The second is _ the university is a work-oriented university, which is inline with my subject interests. I am a science student, especially inmathematics and physics. This time, my mathematics teacher and physics arerecommended for independent enrollment. teacher. I like learning in such anautonomous and open environment, hoping to have a broader prospect fordevelopment.
The third is that the university adheres to the talent training plan of"thick foundation, wide-ranging, strong ability, and high quality", focuses onthe cultivation of innovative ability in teaching, and focuses on improving thecomprehensive quality of students. The university has implemented a series ofnew teaching reform measures including: Famous teachers on the platform project,Chinese and English bilingual teaching project, "innovative talent training"project, undergraduate and master's continuous reading system, etc., there arealso a series of perfect credit system management systems, including major andminor system, flexible academic system, second degree system, and excellenceStudent training system, etc.
Nowadays, many college students are facing difficulties in obtainingemployment after graduation. This is something I cannot avoid in the future, butI think this is a problem of adapting to society. The university is a uniqueplace where you can contact and experiment in many fields, and it is a platformto communicate with society. I hope here to master life skills, cultivate my ownsocial role, so that I can assume social responsibilities, rights andobligations, and become a real social person.
The current technological development can be said to be changing with eachpassing day. My study is to master the most basic learning tools and methods. Inthe future, I will use these tools and methods to learn new things. We can'trely on the knowledge we learned in the university to maintain our life. If wedon't study it anymore, we will still fall behind. Therefore, what major tostudy in an undergraduate course cannot completely determine the direction ofwork after graduation. I hope to choose the major that suits me based on mysubject expertise, but I don't care too much about the professional trend, and Iabsolutely obey the school to make professional adjustments based on mysituation.
Regardless of whether you choose me or not, respectable leader, I hope youcan accept my sincere gratitude! Autonomous enrollment is only an opportunity.No matter whether this opportunity is favored by me, I will not be discouraged.I will go all out to prepare for the college entrance examination and meetRainbow in June (My June is not black)!
Yours sincerely,
張三
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇2】
一般推薦人至少要找三個(gè)，可以考慮從三個(gè)方面來(lái)找推薦人：
a) 綜合能力方面，如組織領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)能力等，這方面主要找班主任、社團(tuán)老師、團(tuán)委和學(xué)生處老師。
b) 學(xué)術(shù)研究能力方面，可以從專業(yè)課老師、研究項(xiàng)目的指導(dǎo)老師、畢設(shè)的老師等方面來(lái)找。如果已經(jīng)工作多年，也可以找工作上的直屬上司來(lái)寫(xiě)，但一定要體現(xiàn)的研究方面的能力。
c) 工作實(shí)踐能力，這個(gè)可以找實(shí)習(xí)的直屬上司，或工作上的老板來(lái)寫(xiě)。
大二的學(xué)生需要提前聯(lián)系好推薦人，提前和推薦人進(jìn)行溝通，找到適合自己的教授推薦，并不是職稱越高就越有用，關(guān)鍵是看推薦人和學(xué)生的關(guān)系及推薦人是怎么認(rèn)識(shí)了解我們的。國(guó)外的教授相對(duì)比國(guó)內(nèi)教授推薦更有用，而專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)國(guó)際知名的教授的推薦會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)起到很大的促進(jìn)作用。
美國(guó)留學(xué)研究生推薦信開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
美國(guó)留學(xué)研究生推薦信開(kāi)頭稱呼怎么寫(xiě)?推薦信寫(xiě)作的時(shí)候怎么稱呼對(duì)方的學(xué)校呢說(shuō)到信件的稱謂，這個(gè)方面是很有學(xué)問(wèn)的。
不同身份和學(xué)術(shù)背景的推薦人，推薦信所用的稱謂也不一樣。比如我們一般稱呼自己的導(dǎo)師為“李老師，張老師”。而我們稱呼自己的同學(xué)就可以直呼其名。甚至有時(shí)候我們會(huì)給我們非常要好的朋友一個(gè)特殊的稱謂或者叫外號(hào)，這樣顯得親切一些。
美國(guó)留學(xué)研究生推薦信開(kāi)頭稱呼：
Dear colleagues：
這是一種很不“謙虛”的稱謂方式。如果你的推薦人是一名在國(guó)內(nèi)和國(guó)外都很知名，享有很高聲譽(yù)的教授，那我們可以用這種稱謂方式。使用這種稱謂方式的推薦人首先一定是教授。因?yàn)橹挥薪淌谂c教授之間一般才用“同事”相稱。其次，用這種方式的推薦人最好是國(guó)內(nèi)外知名教授。從某種意義上說(shuō)，這種稱謂會(huì)把推薦人放在一個(gè)很高的位置上，即不失謙虛的風(fēng)度，又能體現(xiàn)出其身份。
Dear Sir or Madam：
這是一種比較偏重于社會(huì)性的公文稱謂。sir和madam一出，其商業(yè)氣息就已經(jīng)很明顯了。這種稱謂方式一般用于公司的領(lǐng)導(dǎo)或者其他社會(huì)性質(zhì)很深的人做推薦的時(shí)候經(jīng)常使用。
Dear Professor，To Whom It May Concern (通用表達(dá)方式)：
這兩種稱謂使用起來(lái)非常得心應(yīng)手，而且應(yīng)用的推薦人人群比較廣泛。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論教授的背景如何，亦或是公司領(lǐng)導(dǎo)及其他社會(huì)人士，基本都可以用這種稱謂。其中，Dear Professor這種用法是將對(duì)方學(xué)校錄取辦的所有老師統(tǒng)一成為教授。(現(xiàn)實(shí)中一般也都是教授)所以這種方法比較通用。To whom it may concern這種用法是作為公函的一種相對(duì)官方格式。如果我們用Microsoft Word做推薦信的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)基本在開(kāi)頭打出“To Whom”這兩個(gè)單詞的時(shí)候，后面的 “it may concern”會(huì)隨之而出。這進(jìn)一步說(shuō)明這種方式國(guó)外人的信件中也是比較常用的。
Dear Admission Committee， Dear Admission Office， Dear Committee /Officer：
一般情況下，對(duì)留學(xué)申請(qǐng)和對(duì)方大學(xué)的招生錄取機(jī)構(gòu)的構(gòu)成比較了解的教授作為推薦人的時(shí)候，采用較多的是這種方式。比如，你的推薦人本身就是國(guó)外大學(xué)畢業(yè)的，或者說(shuō)和國(guó)外的某些大學(xué)經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的話，是可以考慮用以上三中稱謂之一的。反之，如果你的推薦人是你公司的boss，沒(méi)怎么出過(guò)國(guó)，從國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)出來(lái)后直接下海經(jīng)商的那種，在其推薦信開(kāi)頭很官方的寫(xiě)出“尊敬的錄取委員會(huì)”，是不是感覺(jué)有點(diǎn)不靠譜呢?
美國(guó)研究生留學(xué)推薦信7大要領(lǐng)美國(guó)留學(xué)推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)(曾)職工作單位主管，推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利，相反地，認(rèn)識(shí)你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性(Personality)，才是上乘的推薦信。下面上美國(guó)研究生推薦信寫(xiě)作要點(diǎn)。
(一)不要拖時(shí)間，盡快起草：美國(guó)留學(xué)推薦信需要時(shí)間寫(xiě)，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。
(二)提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。
(三)各推薦信的打字書(shū)信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
(四)在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數(shù)據(jù)、寫(xiě)報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
(五)美國(guó)留學(xué)推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠(chéng)懇等語(yǔ)句，不宜多引用，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。
(六)如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)常春藤名校(IVYLEAGUESCHOOL)，推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。
(七)適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇3】
1、報(bào)名費(fèi)：
9800日元、入學(xué)金84600日元。
2、學(xué)費(fèi)：
346800日元/年。共計(jì)441200日元，按100日元比6.6元人民幣的匯率計(jì)算，合人民幣29119元。此為一般情況，因大學(xué)而異會(huì)有所不同。
3、住宿費(fèi)：
國(guó)立大學(xué)一般設(shè)有國(guó)際交流會(huì)館，租金異常低廉，多在5900～10000日元之間。因?yàn)樯暾?qǐng)者多，不能保證赴日后立即入住;但是可申請(qǐng)民間留學(xué)生宿舍，租金多在2～5萬(wàn)日元之間。按每月3萬(wàn)日元計(jì)算，年宿舍費(fèi)合人民幣23400元左右。介紹，此為一般情況，隨匯率、宿舍種類有所不同。
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇4】
美國(guó)留學(xué)研究生推薦信開(kāi)頭稱呼怎么寫(xiě)?推薦信寫(xiě)作的時(shí)候怎么稱呼對(duì)方的學(xué)校呢說(shuō)到信件的稱謂，這個(gè)方面是很有學(xué)問(wèn)的。
不同身份和學(xué)術(shù)背景的推薦人，推薦信所用的稱謂也不一樣。比如我們一般稱呼自己的導(dǎo)師為“李老師，張老師”。而我們稱呼自己的同學(xué)就可以直呼其名。甚至有時(shí)候我們會(huì)給我們非常要好的朋友一個(gè)特殊的稱謂或者叫外號(hào)，這樣顯得親切一些。
美國(guó)留學(xué)研究生推薦信開(kāi)頭稱呼：
Dear colleagues：
這是一種很不“謙虛”的稱謂方式。如果你的推薦人是一名在國(guó)內(nèi)和國(guó)外都很知名，享有很高聲譽(yù)的教授，那我們可以用這種稱謂方式。使用這種稱謂方式的推薦人首先一定是教授。因?yàn)橹挥薪淌谂c教授之間一般才用“同事”相稱。其次，用這種方式的推薦人最好是國(guó)內(nèi)外知名教授。從某種意義上說(shuō)，這種稱謂會(huì)把推薦人放在一個(gè)很高的位置上，即不失謙虛的風(fēng)度，又能體現(xiàn)出其身份。
Dear Sir or Madam：
這是一種比較偏重于社會(huì)性的公文稱謂。sir和madam一出，其商業(yè)氣息就已經(jīng)很明顯了。這種稱謂方式一般用于公司的領(lǐng)導(dǎo)或者其他社會(huì)性質(zhì)很深的人做推薦的時(shí)候經(jīng)常使用。
Dear Professor，To Whom It May Concern (通用表達(dá)方式)：
這兩種稱謂使用起來(lái)非常得心應(yīng)手，而且應(yīng)用的推薦人人群比較廣泛。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論教授的`背景如何，亦或是公司領(lǐng)導(dǎo)及其他社會(huì)人士，基本都可以用這種稱謂。其中，Dear Professor這種用法是將對(duì)方學(xué)校錄取辦的所有老師統(tǒng)一成為教授。(現(xiàn)實(shí)中一般也都是教授)所以這種方法比較通用。To whom it may concern這種用法是作為公函的一種相對(duì)官方格式。如果我們用Microsoft Word做推薦信的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)基本在開(kāi)頭打出“To Whom”這兩個(gè)單詞的時(shí)候，后面的 “it may concern”會(huì)隨之而出。這進(jìn)一步說(shuō)明這種方式國(guó)外人的信件中也是比較常用的。
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇5】
一、什么是“研究生”
由于日本的教育體制與中國(guó)略有不同，日本所稱的“研究生”并不是國(guó)內(nèi)意義上的“碩士”，實(shí)際上只是大學(xué)、大學(xué)院的旁聽(tīng)生或研修生，很多時(shí)候我們也把日本的“研究生”定義為：碩士預(yù)科生。日本研究生編制不一定屬于碩士生院，實(shí)際上很多日本大學(xué)把“研究生”劃入大學(xué)部。“研究生”階段很難申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)費(fèi)減免。在日本“碩士”的正式名稱為“修士”，也叫“博士前期”。
設(shè)置“研究生”編制可以讓導(dǎo)師與學(xué)生在這個(gè)階段中相互熟悉及對(duì)學(xué)生能力水平的考核過(guò)程。對(duì)不是從本?；蛘弑緡?guó)畢業(yè)的本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段有助學(xué)生掌握一些研究所需要的基本知識(shí)及手段(尤其是各個(gè)學(xué)校的專業(yè)、日本留學(xué)申請(qǐng),天道日本留學(xué)怎么樣課程設(shè)置與當(dāng)前研究方向不一致的時(shí)候)。對(duì)外國(guó)留學(xué)生而言，研究生階段還可以幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)國(guó)外生活、度過(guò)語(yǔ)言關(guān)。
1、對(duì)于選擇就讀日本研究生(大學(xué)院)留學(xué)的留學(xué)生，首先要擁有本科學(xué)士學(xué)位文憑、在國(guó)內(nèi)參加過(guò)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，建議有日本語(yǔ)能力考試(N1)一級(jí)證書(shū)、托福考試(IBT)80分以上的學(xué)生，也可以提供在校的各種獲獎(jiǎng)證書(shū)、榮譽(yù)證明等。
2、申請(qǐng)日本大學(xué)院需要提交如學(xué)歷證明、外語(yǔ)能力證明、研究計(jì)劃書(shū)等申請(qǐng)材料。
3、同時(shí)，您的擔(dān)保人也要提供定期存款的銀行證明等相關(guān)文件，日本留學(xué)申請(qǐng),天道日本留學(xué)怎么樣以確保學(xué)生能有充足的資金在日本學(xué)習(xí)及生活等所用。
4、研究計(jì)劃書(shū)成為大學(xué)院申請(qǐng)的關(guān)鍵。因?yàn)槌藴?zhǔn)備基本的申請(qǐng)材料外，您所申請(qǐng)的教授能看到的個(gè)性化材料就是研究計(jì)劃書(shū)。研究計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作的重點(diǎn)是圍繞你的研究目的、研究方向等做具體的整理總結(jié)，這要求學(xué)生具備一定的寫(xiě)作能力和專業(yè)知識(shí)，尤其是申請(qǐng)如東京大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、名古屋大學(xué)、京都大學(xué)等大學(xué)，要先了解你要申請(qǐng)的教授的研究領(lǐng)域，以確定自己的研究方向是否與教授相近，然后確定研究課題，做具體課程的研究準(zhǔn)備，一篇有質(zhì)量的研究計(jì)劃書(shū)才能體現(xiàn)你區(qū)別于其他學(xué)生的能力，日本留學(xué)申請(qǐng),天道日本留學(xué)怎么樣才能使你有機(jī)會(huì)被心儀的大學(xué)院的教授認(rèn)可并且接受。
作為進(jìn)入大學(xué)院的一個(gè)準(zhǔn)備的階段，日本很多的大學(xué)院都采用研究生的制度，這里所說(shuō)的研究生不是碩士或者是博士課程的正規(guī)生，日本的研究生類似于中國(guó)的旁聽(tīng)生，研究生通常會(huì)在4月份或者是10月份的時(shí)候入學(xué)入學(xué)以后進(jìn)行一年左右的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，研究生在所屬研究室作為聽(tīng)課生學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，并且協(xié)助指導(dǎo)老師進(jìn)行相關(guān)的研究，指導(dǎo)老師在掌握了學(xué)生研究能力和人品之后，決定是否收該生為碩士或者是博士生。
要想得到留學(xué)簽證作為研究生，在大學(xué)學(xué)習(xí)每一個(gè)禮拜的聽(tīng)課時(shí)間必須有十個(gè)小時(shí)以上，不管是研究生的申請(qǐng)，還是碩士博士課程的申請(qǐng)，日本留學(xué)申請(qǐng),天道日本留學(xué)怎么樣指導(dǎo)老師的決定都起到關(guān)鍵性的作用，因此事先取得指導(dǎo)教師的同意是非常重要的。
申請(qǐng)研究生首先必須得到導(dǎo)師的肯許。日本大學(xué)里，導(dǎo)師對(duì)研究生以上學(xué)生的招生有非常大的決定權(quán)，如果事先沒(méi)有得到導(dǎo)師接受的，即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請(qǐng)，大學(xué)院也不會(huì)根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說(shuō)，在沒(méi)有獲得導(dǎo)師同意下，大學(xué)院不會(huì)輕易接受學(xué)生的單獨(dú)申請(qǐng)。反過(guò)來(lái)，如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的肯許，再通過(guò)導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請(qǐng)的話，成功率將非常之高。如果教授同意接收你這個(gè)學(xué)生，那么就能夠順利的讀研了，而且可以同時(shí)申請(qǐng)多所大學(xué)院，很多會(huì)同時(shí)被報(bào)考的幾所大學(xué)錄取，大家只要選擇自己喜歡的學(xué)校或者是專業(yè)去讀研就可以了。
可能的話可以適當(dāng)與教授探討專業(yè)心得、前景展望等話題。必須適時(shí)向教授證實(shí)以下幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：
(1)自己具有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言能力，能夠與周圍的人正常交流。比如提供日語(yǔ)學(xué)時(shí)證明、日語(yǔ)等級(jí)證書(shū)等(建議在赴日前達(dá)到日語(yǔ)2級(jí)水平，否則學(xué)習(xí)、打工都會(huì)遇到很大困難)。
(2)經(jīng)濟(jì)狀況良好，能夠承擔(dān)你在日學(xué)習(xí)期間的所有開(kāi)支。比如收入證明、納稅證明、已獲得的留學(xué)期間獎(jiǎng)學(xué)金等。
(3)有一定的專業(yè)水平。比如大學(xué)期間成績(jī)單、專業(yè)論文發(fā)表情況、研究成果以及上面說(shuō)到的推薦信等。
(4)家庭穩(wěn)定、身體狀況良好，不會(huì)影響你在日期間的學(xué)習(xí)，比如健康證明。
(5)明確表明自己畢業(yè)后將回國(guó)，為中日友好做貢獻(xiàn)的意愿。
如果你有親友正好認(rèn)識(shí)你想申請(qǐng)的導(dǎo)師，或者正好認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)校的其他導(dǎo)師，那通過(guò)他們介紹是最理想不過(guò)。如果你沒(méi)有關(guān)系的話也不必?fù)?dān)心，跟著以下步驟來(lái)。
(1)上網(wǎng)查找日本各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站，看看是否有適合自己的專業(yè)。
(2)找到合適的專業(yè)后，進(jìn)入這個(gè)專業(yè)的研究室主頁(yè)或這個(gè)學(xué)院的員工介紹頁(yè)面，查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式(Email、電話、通信地址等等)。
(3)查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章并確認(rèn)自己符合申請(qǐng)資格。
(4)給教授發(fā)mail介紹自己的專業(yè)、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷等基本情況，并表示希望對(duì)方能夠接受你做研究生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料，有研究成果或?qū)I(yè)論文附上原文及檢索地址。
(5)請(qǐng)自己在國(guó)內(nèi)的教授、專業(yè)知名人士或者高級(jí)官員為你寫(xiě)推薦信給對(duì)方。也可以事先請(qǐng)有關(guān)人士寫(xiě)好后與申請(qǐng)mail一同發(fā)送給對(duì)方。推薦信可以是打印件，但一定要有推薦人的親筆署名及蓋章。
(6)等待教授回音。
(7)教授表示想進(jìn)一步了解有關(guān)情況的時(shí)候，說(shuō)明教授對(duì)你感興趣，這時(shí)應(yīng)及時(shí)向教授索取通信地址，并將各種證明文件復(fù)印件郵寄給對(duì)方。
(8)獲取《入學(xué)通知書(shū)》――>申請(qǐng)?jiān)诹糍Y格――>取得在留資格許可――>申請(qǐng)簽證――>赴日。申請(qǐng)過(guò)程中必須與教授保持聯(lián)系，并在教授指導(dǎo)下一步步提供各種所需材料。
在申請(qǐng)日本研究生留學(xué)的時(shí)候，一般有兩種方法，“研究生”和“語(yǔ)言學(xué)?！薄那懊娴臄⑹龅奈覀円呀?jīng)知道日本的“研究生”,其實(shí)并不是中國(guó)的研究生，而是指碩士預(yù)科(即中國(guó)的研究生預(yù)科，或者可以理解為旁聽(tīng)生)?！把芯可本妥x期間，跟正常碩士生一起，參加教授的課程，參加學(xué)校的科研活動(dòng)，一年后參加本學(xué)校的碩士生考試。而“語(yǔ)言學(xué)?！本褪仟?dú)立的教授日本語(yǔ)的學(xué)校，針對(duì)于本科畢業(yè)生的語(yǔ)言學(xué)校通常包括日本語(yǔ)教學(xué)和考研輔導(dǎo)兩個(gè)方面的內(nèi)容。很多學(xué)生就是糾結(jié)在這兩種選擇之中，今天就給大家總結(jié)一下申請(qǐng)日本的研究生和語(yǔ)言學(xué)校的優(yōu)劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)：
(1)一步到位。用很多學(xué)生的話說(shuō)，以研究生的身份過(guò)去踏實(shí)，畢竟大部分的研究生可以優(yōu)先錄取到本學(xué)校的碩士生。雖然像某一流大學(xué)的研究生招生簡(jiǎn)章上面明確寫(xiě)有“研究生在參加碩士生考試時(shí)，不享有任何的優(yōu)先錄取權(quán)。”。但是說(shuō)句良心話，畢竟和教授接觸的機(jī)會(huì)多，互相了解,旁聽(tīng)的內(nèi)容往往就是考試重點(diǎn)，近水樓臺(tái)先得月，自然考試也會(huì)占上不少便宜，大大提高了錄取比例。
(2)專業(yè)知識(shí)的鞏固。中國(guó)和日本的教學(xué)方式真的不一樣，雖然我在國(guó)內(nèi)沒(méi)有上過(guò)研究生和大學(xué),而中國(guó)大學(xué)畢業(yè)的論文和我考研究生時(shí)候的研究計(jì)劃書(shū)比起來(lái)，簡(jiǎn)直天壤之別。日本對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握度要求更高，學(xué)術(shù)理論的敘述上更嚴(yán)謹(jǐn)，更專業(yè)。上過(guò)一年研究生的學(xué)生，在專業(yè)度上絕對(duì)占有優(yōu)勢(shì)，每天耳聞目睹，從前輩身上能學(xué)到不少東西。
劣勢(shì)：
(1)沒(méi)有日本語(yǔ)課程。研究生畢竟是在大學(xué)院里面學(xué)習(xí)，即使可以旁聽(tīng)到一些比如日本語(yǔ)教育專業(yè)中的日本語(yǔ)課程,其實(shí)并不是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不扎實(shí)，很難短時(shí)間內(nèi)提高日本語(yǔ)水平,更有甚者，無(wú)法跟上老師的授課進(jìn)度，中途退出學(xué)習(xí)。
(2)門檻高。從中國(guó)直接申請(qǐng)研究生，并沒(méi)有大家想的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閺闹袊?guó)直接申請(qǐng)研究生，教授完全是從學(xué)生的材料情況來(lái)判斷學(xué)生，比如通常是211、985院校畢業(yè)，日本語(yǔ)二級(jí)以上，(有的要求日語(yǔ)一級(jí)) 。托福成績(jī)80以上，大學(xué)成績(jī)平均分80以上等等。所以有的時(shí)候?qū)е聦W(xué)生非常優(yōu)秀但發(fā)了很多郵件給導(dǎo)師但結(jié)果是了無(wú)音訊。很多時(shí)候非常優(yōu)秀的學(xué)生卻被淘汰下來(lái),甚至有的耽誤半年時(shí)間才能再申請(qǐng)。
優(yōu)勢(shì)：
(1)接受系統(tǒng)的日本語(yǔ)教育,在學(xué)習(xí)中是階段性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言學(xué)校中，通常會(huì)被分為8-10階段教學(xué)法，一般來(lái)說(shuō)具備初級(jí)水平的學(xué)生1年內(nèi)可以達(dá)到日本語(yǔ)一級(jí)水平，0起點(diǎn)學(xué)生一年內(nèi)至少可以達(dá)到2級(jí)水平。語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以具備生存的基本條件，就是順暢的語(yǔ)言溝通能力。
(2)為想換專業(yè)的學(xué)生提供過(guò)度途徑。很多學(xué)生在上碩士生的時(shí)候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識(shí)不夠，肯定是不可以被大學(xué)院錄取的。這就需要先進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校，在學(xué)習(xí)期間，聯(lián)絡(luò)教授，參加教授的講習(xí)會(huì)，前輩的論文發(fā)表，多看教授書(shū)籍等等.....其實(shí)有很多竅門，可以盡快幫助學(xué)生通過(guò)教授的認(rèn)可，掌握必要的專業(yè)知識(shí)。
(3)接受升學(xué)指導(dǎo)課程。升學(xué)指導(dǎo)課程通常包括了：怎么寫(xiě)研究計(jì)劃書(shū)和課題報(bào)告，怎么選擇專業(yè)和導(dǎo)師等等。日本的研究計(jì)劃書(shū)有自己獨(dú)特的格式，日本面試當(dāng)中會(huì)有一些即興表達(dá)的時(shí)間，這些都是我們中國(guó)的研究生考試中所沒(méi)有的。想順利適應(yīng)日本的碩士生生活，這些前期的準(zhǔn)備功課，是一定要做足的。
劣勢(shì)：
較大的缺點(diǎn)就是浪費(fèi)時(shí)間，語(yǔ)言學(xué)校至少要讀半年時(shí)間，很多學(xué)生吵著自己青春有限，不忍心浪費(fèi)這一年。
一類是文省部直屬項(xiàng)目，申請(qǐng)需要由使館或者學(xué)校進(jìn)行推薦，可申請(qǐng)的學(xué)生有資格的限制，需要和日語(yǔ)或者日本文化相關(guān)，流程是材料審查、專業(yè)考試和面試，獎(jiǎng)金多而且含金量高。
另一類是學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)，表現(xiàn)好的學(xué)生有資格被學(xué)校推薦獲取官方的直接獎(jiǎng)勵(lì)，雖然金額可能和學(xué)校直接發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金差不多，但是含金量會(huì)更高，同樣需要由學(xué)校推薦，經(jīng)過(guò)審核-面試后才能確認(rèn)資格。
一般是由機(jī)構(gòu)或者企業(yè)設(shè)置的，會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂幸欢ǖ念~外限制要求，除了要滿足基礎(chǔ)的專業(yè)技能考核之外，還會(huì)要求學(xué)生付出一定的勞動(dòng)力，需要在假期或者畢業(yè)后在這里工作一段時(shí)間。
獎(jiǎng)金的金額是比較高的，不過(guò)差異也比較大，從幾百到幾萬(wàn)元不等，一旦獲取沒(méi)有特殊情況會(huì)持續(xù)到大家畢業(yè)，申請(qǐng)需要通過(guò)學(xué)校聯(lián)系團(tuán)體，所以大家需要提前將材料交給學(xué)校審核。
還有不少私人設(shè)置的項(xiàng)目，這也是很多企業(yè)家和大老板會(huì)做的事情，其地位和慈善是一樣的，不過(guò)目的是為了激勵(lì)在專業(yè)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，大部分的項(xiàng)目是沒(méi)有附加要求的。
目前日本這類的項(xiàng)目數(shù)量不少，還有專門的管理機(jī)構(gòu)，大家可以根據(jù)自己的情況篩選可以申請(qǐng)的項(xiàng)目，一般會(huì)對(duì)學(xué)生某方面的技能尤其重視，不強(qiáng)制要求全面發(fā)展，獲獎(jiǎng)可能性還是比較高的。
而大部分的學(xué)生可以獲取的獎(jiǎng)金項(xiàng)目，還是學(xué)校提供的，因?yàn)橹粚徍藢W(xué)生的專業(yè)考試成績(jī)，而且申請(qǐng)的流程也不復(fù)雜，大家考完試成績(jī)出來(lái)之后，會(huì)自動(dòng)生成名額，都不需要額外申請(qǐng)。
公示名單之后確認(rèn)資格，然后大家只需要等待獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放下來(lái)就可以了，都不需要大家操心，是比較合適的選擇，也是獲獎(jiǎng)可能性的項(xiàng)目。
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇6】
美國(guó)碩士留學(xué)條件都有哪些，每個(gè)想要去美國(guó)留學(xué)讀碩士的同學(xué)都想要了解這個(gè)問(wèn)題，那到底去美國(guó)留學(xué)的條件有哪些呢?
TOEFL成績(jī)：
這個(gè)方面對(duì)于覺(jué)大部分申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最重要或者最不重要的一項(xiàng)了(沒(méi)有中間狀態(tài))。道理非常簡(jiǎn)單，美國(guó)大學(xué)對(duì)于這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的衡量只有合格或者不合格(同樣沒(méi)有中間狀態(tài))。根據(jù)美國(guó)大學(xué)的審批流程，這部分工作主要由研究生院的工作人員負(fù)責(zé)。也就是說(shuō)在這個(gè)環(huán)節(jié)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成果并不能影響工作人員對(duì)于語(yǔ)言能力的評(píng)定，而一旦被認(rèn)定語(yǔ)言能力不達(dá)標(biāo)，申請(qǐng)往往以失敗告終。
GPA：
此項(xiàng)在之前若干年內(nèi)都被稱為王道的條件在最近有明顯被削弱的趨勢(shì)。但是如今僅僅有一個(gè)非常高的GPA并不能保證可以被美國(guó)前10的大學(xué)錄取。這鐘現(xiàn)象可以歸因于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)生活日趨豐富，申請(qǐng)人在實(shí)習(xí)或者學(xué)術(shù)研究方面具有前輩不能比擬的條件，從而有可能取得更加有競(jìng)爭(zhēng)力的成就。這樣一來(lái)GPA的左右自然會(huì)被稀釋。
GRE/GMAT/LSAT成績(jī)：
在這幾類里面，GRE的成績(jī)應(yīng)該是最討廣大申請(qǐng)人喜歡的，因?yàn)槌祟愃菩侣劵蛘呓逃@種社會(huì)科學(xué)專業(yè)之外，GRE基本不會(huì)成為申請(qǐng)的短板。因?yàn)榇蠖鄶?shù)專業(yè)僅僅對(duì)于其中的數(shù)學(xué)部分有要求，而要求也僅僅是750分以上。這對(duì)于中國(guó)絕大多數(shù)的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。與GRE相反，GMAT等專業(yè)考試成績(jī)往往是阻礙申請(qǐng)人通往美國(guó)名校(注意，僅僅是名校)的絆腳石。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是成績(jī)高不能證明申請(qǐng)人優(yōu)秀，但是成績(jī)低可以證明申請(qǐng)人不夠優(yōu)秀。
實(shí)習(xí)/科研成果和就讀院校/推薦人：
由于這兩項(xiàng)實(shí)在過(guò)于相似，我們將一并論之。在這兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)中，最重要的準(zhǔn)則就是：如果不能比其他申請(qǐng)人更好的經(jīng)歷就僅僅比沒(méi)有好一點(diǎn)而已。鑒于大多數(shù)美國(guó)大學(xué)均沒(méi)有要求必須提供實(shí)習(xí)科研經(jīng)歷，申請(qǐng)人提供此項(xiàng)經(jīng)歷必然意在提高自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此提供具有獨(dú)特性的經(jīng)歷往往會(huì)事半功倍。
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇7】
在大多數(shù)留學(xué)國(guó)家中，日本成為了中國(guó)學(xué)生的優(yōu)先選擇國(guó)家之一。那么下面就讓我們來(lái)了解一下日本博士的留學(xué)費(fèi)用及申請(qǐng)條件吧!
本科課程第一學(xué)年平均繳費(fèi)在80萬(wàn)日元到200萬(wàn)日元不等(醫(yī)學(xué)系和齒學(xué)系較貴，在500萬(wàn)日元左右)，碩士和博士課程第一學(xué)年平均繳費(fèi)在80萬(wàn)日元到150萬(wàn)日元不等。從第二年度開(kāi)始，由于不必繳付入學(xué)費(fèi)，所以繳費(fèi)大約可減少30%。日語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)一年收費(fèi)在40萬(wàn)到100萬(wàn)日元之間，短期大學(xué)學(xué)費(fèi)在55萬(wàn)到137萬(wàn)日元之間。
根據(jù)日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)，外國(guó)留學(xué)生在日本每個(gè)月的平均學(xué)習(xí)研究費(fèi)為5.7萬(wàn)日元、交通費(fèi)0.8萬(wàn)日元、膳食費(fèi)2.4萬(wàn)日元、房租3萬(wàn)日元、水電煤氣費(fèi)0.7萬(wàn)日元、保險(xiǎn)醫(yī)療費(fèi)0.3萬(wàn)日元、課余愛(ài)好娛樂(lè)費(fèi)0.7萬(wàn)日元、雜費(fèi)1.1萬(wàn)日元等。因此，外國(guó)留學(xué)生在日本每個(gè)月的平均學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)為12.8萬(wàn)日元，其中東京費(fèi)用最高，每月接近15萬(wàn)日元。這樣算來(lái)，外國(guó)留學(xué)生在日本一年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)大約在150萬(wàn)日元左右。
1、首先需要提供碩士成績(jī)單。成績(jī)單需準(zhǔn)備中英文兩份，且上面加蓋申請(qǐng)人畢業(yè)院校的公章;
2、學(xué)校老師的推薦信需要三封，所選擇的推薦人，最好能夠在所專研的學(xué)術(shù)上有比較大的研究，當(dāng)然如果和日本大學(xué)教授有學(xué)術(shù)交流就最好了;
3、個(gè)人陳述。首先要選定適合自身?xiàng)l件的主題，既能夠展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，幽默，還要體現(xiàn)出誠(chéng)懇，同時(shí)也需要表明日本文化對(duì)自身的吸引力。最好表達(dá)自己希望成為日本大學(xué)一份子的美好希冀;
4、語(yǔ)言考試。語(yǔ)言能力在申請(qǐng)日本博士生就讀資格時(shí)是作為重要的參考因素之一。想要進(jìn)入日本名校最好能夠提供日本留學(xué)雅思和托福以及日本語(yǔ)成績(jī);
5、財(cái)力證明。百利天下留學(xué)專家Summer提示，財(cái)力證明是去日本留學(xué)的關(guān)鍵因素之一，也是申請(qǐng)日本留學(xué)簽證的關(guān)鍵所在，這一點(diǎn)日本方面是非?？粗氐?，通常都是需要開(kāi)存款證明的。
1、經(jīng)研究生院個(gè)別入學(xué)審查被認(rèn)定具有碩士學(xué)位或同等以上學(xué)力，且滿24歲者;
2、有碩士學(xué)位或被認(rèn)定具有同等或以上學(xué)力者;
3、在外國(guó)已被授與相當(dāng)于碩士的學(xué)位者;
五、申請(qǐng)日本博士的條件――日本大學(xué)院博士課程(醫(yī)科、齒科、藥科、獸醫(yī)科)
1、已修完大學(xué)的4年以上課程，并以優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉醚芯可核付ㄕn程的學(xué)分者;
2、在外國(guó)修完學(xué)校教育課程，并以優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉醚芯可核付ㄕn程的學(xué)分者;
3、修完大學(xué)的醫(yī)科、齒科、藥科或獸醫(yī)科的本科課程(6年)者。
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇8】
一、新西蘭留學(xué)讀研條件
申請(qǐng)新西蘭大學(xué)碩士學(xué)位的課程要求申請(qǐng)人必須在國(guó)內(nèi)正規(guī)大學(xué)完成本科課程，并且獲得本科學(xué)士學(xué)位。如果在國(guó)內(nèi)正在讀大四或者是研究生在讀以及部分有豐富工作的大專生可以直接申請(qǐng)新西蘭大學(xué)的碩士專業(yè)。
英語(yǔ)條件：新西蘭碩士課程對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的要求比較高，新西蘭大學(xué)的商科、文科、工程、建筑、自然科學(xué)等專業(yè)的研究生課程對(duì)申請(qǐng)者的雅思要求為6.5分以上。新西蘭教育專業(yè)則要求申請(qǐng)的雅思成績(jī)達(dá)到7分。如果申請(qǐng)者的雅思成績(jī)沒(méi)有滿足條件，可以去新西蘭大學(xué)下屬的語(yǔ)言學(xué)院進(jìn)行語(yǔ)言課程的培訓(xùn)，滿足一定要求后，可以進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。
學(xué)術(shù)條件：申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，如商科、管理類專業(yè)等必須是211工程學(xué)校畢業(yè)生，且大學(xué)平均成績(jī)?cè)?5分以上，動(dòng)漫等設(shè)計(jì)類課程必須提供作品;非211工程學(xué)校的畢業(yè)生申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，要求在80分以上;如果有很好的推薦信(工作單位或者學(xué)校的)或者工作背景，可以破格錄取。
二、新西蘭留學(xué)讀研優(yōu)勢(shì)
1、移民比較容易。在新西蘭畢業(yè)的碩士，可以獲得時(shí)間為一年的工作簽證，如果找到了與專業(yè)對(duì)應(yīng)的工作，時(shí)間還可以增加到兩年，某一些需要注冊(cè)的專業(yè)甚至還可以申請(qǐng)三年的工簽。而在工簽的期間，你的配偶或者是子女也可以用配偶工簽和你一起留在新西蘭，并且不會(huì)受到工作方面的限制，還能不需要學(xué)費(fèi)就可以上學(xué)。
2、可跨專業(yè)讀研。如果你在申請(qǐng)研究生的時(shí)候不想繼續(xù)再學(xué)你本科的專業(yè)了，那么你選擇在新西蘭讀研是正確的。但在新西蘭沒(méi)有這樣的要求，他們?cè)诿總€(gè)院校都設(shè)有與你本專業(yè)有關(guān)系的橋梁課程，時(shí)間大概為半年到一年間，完成了新西蘭研究生橋梁課程，你就可以去跨專業(yè)讀碩士了。
3、教學(xué)質(zhì)量高。新西蘭的高等教育體系也是世上極好的教育體系之一，它遵循的英國(guó)的教育體系，但質(zhì)量并不比英國(guó)差，甚至能夠和美國(guó)等相提并論，在世界上是有著很高的聲譽(yù)的。這兒師資力量實(shí)力高，課程也相當(dāng)齊全，環(huán)境還不錯(cuò)，是很適合安心做學(xué)術(shù)研究的地方。
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇9】
1、打工須知事項(xiàng)
打工時(shí)間：對(duì)于在日本的大學(xué)院讀本科和在研究生院讀書(shū)的正規(guī)生，一周的打工時(shí)間在28個(gè)小時(shí)以內(nèi)，在假期各個(gè)學(xué)校規(guī)定的打工時(shí)間是一天8小時(shí)以內(nèi)。日本的旁聽(tīng)生和聽(tīng)講生打工的時(shí)間在14小時(shí)以內(nèi)每周，在寒假和暑假等學(xué)校規(guī)定的休假期內(nèi)的打工時(shí)間是一天8個(gè)小時(shí)以內(nèi)，專門學(xué)校的學(xué)生和就業(yè)生一天的打工時(shí)間是4小時(shí)以內(nèi)。
時(shí)薪：規(guī)定留學(xué)生的打工工資一個(gè)小時(shí)不能低于800日元。在東京的時(shí)薪平均是958日元，而京都只有856日元一個(gè)小時(shí)。在晚上9點(diǎn)之后，不同的店鋪都會(huì)提高時(shí)薪，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段的客流量會(huì)要高于平時(shí)，而且很多打工的人都必須要回家，會(huì)因?yàn)閯趧?dòng)力不足而缺人。
簽合同：在的時(shí)候就要清楚的知道工作的時(shí)間、工作日、工資和付工資的時(shí)間，一旦要進(jìn)入到某個(gè)店打工的時(shí)候，一定要簽，不然就不要進(jìn)去，如果以后出現(xiàn)了什么糾紛的時(shí)候勞動(dòng)合同就成為你的依據(jù)，沒(méi)有簽勞動(dòng)合同的話就不會(huì)受到法律的保護(hù)。
2、打工種類
飲食店：的飲食店打工有兩種，一種是在大堂，還有一種是后廚，大堂的工作主要是點(diǎn)菜、傳菜以及結(jié)賬，而后廚就是做飯。對(duì)于剛來(lái)日本不久的學(xué)生通常是在大堂打工，主要還是和客人溝通，所有對(duì)學(xué)生的日語(yǔ)會(huì)要求稍高一點(diǎn)。
便利店：日本開(kāi)滿了二十四小時(shí)都營(yíng)業(yè)的便利店，學(xué)生可以選就近的便利店求職，工作主要是進(jìn)貨、銷售和收款等，只要是熟悉了這個(gè)流程，在便利店打工也不是什么難事。
免稅店：這就需要學(xué)生有多種語(yǔ)言了，因?yàn)槊鎸?duì)的是各個(gè)國(guó)家的游客，要能夠熟練的和游客介紹商品，并且進(jìn)行免稅的業(yè)務(wù)，通常去到日本的這種店打工的學(xué)生還是不多的。
工廠：對(duì)學(xué)生的日語(yǔ)水平要求不高的就是工廠了，在工廠不需要過(guò)多的交流，但是要比其他的工作辛苦很多。
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇10】
Dear _,
When_, my motherland, is mentioned anywhere in the world, people will naturally awaken association with the exquisite and beautiful chinaware made in China, the country that enjoys a history of porcelain production one thousand years earlier than other countries and a reputation for her elevated art and remarkable craftsmanship. European people attempted at any cost to acquire the technology of porcelain making and at last achieved the satisfaction of this goal from a priest named Francois-Xavier D’Entrecolles, thus the present variety and brilliance of chinaware in both China and the West. Nevertheless, in an era of electronics and information today, China has fell far behind the advanced countries in the field of information materials science and engineering, in its research and application as well. As a graduate majored in physics and technology of electronic thin films, I am eager to trace the footprints of Francois-Xavier D’Entrecolles so as to bring the advanced technology of material engineering to China by means of studying in your prestigious university for Ph.D. program in the area of material engineering, realizing my dream of being a useful scholar to my motherland.
University of _ is a world-famous university and especially well-known for her intellectual strength in the area of material engineering with her irresistible magnetic power pulling excellent students from all over the world to her. Therefore I justify clear realization of the sharp competition I am confronted with. But with a fine background of education in specialty, a firm foundation in theoretical study, the practical skill in experiment, and the cultured ability to engage myself in independent research work, I have the confidence to meet the challenge from other rival applicants.
In University of _ of China, which enrolls brilliant students from various areas in China with her strength in the area of material science, I accomplished my undergraduate study in the specialty of magnetic materials and components and my graduate study in physics and technology of electronic thin films, in the period of which I kept to be the top student in my class and was awarded the school fellowship every year. I was elected “Graduate with Merit” of my university upon graduation.
Benefiting from the strict training in my university, I gained fair acquaintance with the knowledge and theories in my specialty. Meanwhile, I read various journals and magazines at home and abroad, following the footsteps of the development of new theories and technology. I tried my best to participate in possible experimental work and research work, cultivate my skills in the use, maintenance, and modification of vacuum-evaporation equipment and pulse-laser- deposition equipment, and attend academic workshops and symposiums. The modulation rate of the BST voltage controlled thin film variable capacitor I produced reaches the level of 80%, approximate to the highest level in record so far.
My achievement was highly appreciated by relevant scholars and specialists and I have been invited to participate in various programs experiments. As a result of my persistent effort, I have published “BST Voltage Controlled Microwave Electronic Components” and “STO Pulse-Laser-Deposition Growth of Thin Film” respectively on such kernel academic journals as _ in China, the former article being praised by relevant specialists as “assuming the function of guidance to the application research on BST thin film in China.”
Based upon the confidence of my theoretical background and research capacity, I chose the topic “Production of High-frequency Composite” for my Bachelor’s thesis. On the basis of extensive collection and absorbing of the recent information on magnetic materials and components, I decided to do my research on the project of compounding Co2Z material by applying Y2O3 and Sr2+ and adopting pre-processing technology, in addition to the control of working procedure and temperature point. In consequence, the improvement of magnetic property of the material. In the oral defense of my thesis, the present specialists concluded that the research, measuring high academic significance, was novel in topic selection, logical in argument, and creative in idea. My Bachelor’s thesis was chosen as “Excellent Thesis” of the university through critical assessment.
At present, I am busy with my Master’s thesis “Au/BST/YBCO Ferro-electro Thin Film Voltage Controlled Components.” There exists a great difference between China and Western countries in experimental conditions with regard to BST thin film materials and we cannot produce desirable microwave components with available references nowadays. But the RMS on the surface of the BST thin film I designed and produced is of merely several angstroms , the modulation rate 80%, and the power loss 4‰, which satisfies the need of microwave component production. This achievement is at forefront in China at present.
During this period of study and research, I have deeply felt that my country falls far behind the advanced countries in the area of materials science and an intense need to study the advanced theories and technology in the fullest enforced academic institute. Thus I select University of _ where I believe I can realize my dream. In addition to the unparalleled strength in the area of materials science and technology, University of _ boasts the international background with scholars and students from different regions all over the world, the congenial atmosphere of academic research, and the systematic cultivation of creativity in her students. I am eager to enjoy an opportunity to enrich myself from this valuable academic nutrition and at the same time I hope, on the premise of the improvement of my theoretical construction and of my experimental capacity, to give full play to my initiative and potential strength and in this way to contribute my intelligence to University of _ -+in the participation in relevant research projects.
Yours sincerely,
澳大利亞的學(xué)位分為四級(jí)：學(xué)士、榮譽(yù)學(xué)士、授課式碩士、研究式碩士和博士。博士生培養(yǎng)是澳大利亞學(xué)位教育中的層次，被視為國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分。長(zhǎng)期以來(lái)，澳大利亞大學(xué)擁有相對(duì)自主的辦學(xué)權(quán)利，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身的條件自主開(kāi)設(shè)研究式碩士和博士生課程、培養(yǎng)研究式碩士和博士生并授予研究式碩士和博士學(xué)位。
但是，在高等教育國(guó)際化程度越來(lái)越高的今天，為了提高澳大利亞高等教育在世界教育服務(wù)市場(chǎng)中的地位和教育服務(wù)貿(mào)易的競(jìng)爭(zhēng)力，確保本國(guó)學(xué)位與研究生教育的聲譽(yù)，澳大利亞越來(lái)越重視從整體上調(diào)整研究式碩士和博士生培養(yǎng)的規(guī)范，提高研究式碩士和博士生培養(yǎng)質(zhì)量。
如今去澳洲讀研究式碩士和博士的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯，辦理簽證的條件越來(lái)越寬松：例如：簽證風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)從LEVEL3降為L(zhǎng)EVEL2,擔(dān)保金只要求提供一年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和旅行費(fèi)沒(méi)有存期要求，如果配偶陪讀則需要再提供配偶一年的生活費(fèi)和旅行費(fèi)也沒(méi)有存期要求;研究式碩士和博士在讀可以申請(qǐng)配偶陪讀，配偶在陪讀期間可以每周打工20小時(shí)，研究式碩士和博士也可以申請(qǐng)兩周打工40小時(shí);研究式碩士和博士畢業(yè)后可以獲得3-4年工簽;這為研究式碩士和博士畢業(yè)后工作和移民打下了很好的基礎(chǔ)。
澳洲的大學(xué)每年給中國(guó)留學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金很大一部分都給了30多歲的、在國(guó)內(nèi)有很好研究經(jīng)歷及研究成果的、來(lái)澳洲攻讀研究式碩士和博士學(xué)位的所謂“牛人”。以上是到大利亞留學(xué)碩士及博士申請(qǐng)概述。希望能給赴澳大利亞留學(xué)的學(xué)子帶來(lái)福音。
申請(qǐng)澳洲國(guó)立大學(xué)博士提供的成績(jī)單還有學(xué)位證都要翻譯成英文的嗎?offer之后的獎(jiǎng)學(xué)金，哪些文件要本科或者研究生學(xué)校提供的?學(xué)位證還有畢業(yè)證以及成績(jī)單去蓋章，是要我們學(xué)院研究生處的章就可以嗎?還是要到學(xué)校那邊去蓋章?需不需要公證?
澳大利亞留學(xué)專家：
提供的材料需要找正規(guī)的翻譯翻譯成英文并蓋章，澳大利亞NAATI認(rèn)可的3級(jí)(專業(yè)級(jí))翻譯在澳大利亞是認(rèn)可的，收費(fèi)大致是普通證件幾十澳幣，成績(jī)單要貴些。
獎(jiǎng)學(xué)金問(wèn)題的話，你可以看看申請(qǐng)表里面是否有類似于“Doyouwanttoapplyforscholarship?ifyes,pleasattachtheapplicationform”。如果有的話，就勾選。如果沒(méi)有，則需要去ANU查找一下是否有scholorship的申請(qǐng)表，具體需要的材料與offer申請(qǐng)類似，注意尋找一些相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)界的推薦信以及ps一起附上去。
國(guó)內(nèi)比較好的大學(xué)內(nèi)部都有自身的翻譯配套機(jī)構(gòu)，就是為留學(xué)生提供此類服務(wù)的，蓋此相應(yīng)部門的公章即可。具體到你的例子，研究生處的公章一般也是認(rèn)可的，如果能把譯文放在學(xué)校函頭紙(如配有中英文的函頭紙，則很標(biāo)準(zhǔn))下面開(kāi)立翻譯，則認(rèn)可度更高。公證一般是不需要的，但如果學(xué)校不提供此項(xiàng)服務(wù)，則去公證處辦理。
一直以來(lái)，日本以美麗的富士山，高聳的東京鐵塔，先進(jìn)的數(shù)碼科技，獨(dú)特的相撲文化、茶道、茶花藝術(shù)等吸引了世界各地大量的游客，同時(shí)日本的高等教育也吸引一大批優(yōu)秀的留學(xué)生前往深造。那么，日本博士獎(jiǎng)學(xué)金的情況如何呢?
首先一定要主動(dòng)聯(lián)系，日本博士獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，日本獎(jiǎng)學(xué)金的受理部門的工作人員不會(huì)主動(dòng)的去聯(lián)絡(luò)申請(qǐng)人。如果留學(xué)生將申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金的資料提交后，只是等待申請(qǐng)結(jié)果，就會(huì)白白錯(cuò)過(guò)。資深日本留學(xué)中介金吉列出國(guó)留學(xué)專家認(rèn)為：只有主動(dòng)和獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)部門聯(lián)系，及時(shí)了解是否需要補(bǔ)充與遞交材料，或針對(duì)某些的情況的進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，才能真正的掌握獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)進(jìn)展情況，這樣做可以增加申請(qǐng)的成功幾率。
第二點(diǎn)要及時(shí)要聯(lián)系自己的學(xué)部長(zhǎng)，日本的學(xué)校普遍認(rèn)為只有校內(nèi)的學(xué)部長(zhǎng)或者以上級(jí)別的人員，才有資格進(jìn)行評(píng)定的申請(qǐng)人在學(xué)術(shù)上的能力，并就此作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，去評(píng)定留學(xué)生的水平是否達(dá)到了獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)。
第三，日本的學(xué)校對(duì)申請(qǐng)日本博士獎(jiǎng)學(xué)金的推薦信的撰寫(xiě)人頭銜和職位并不在意，他們看重的是推薦人的學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)的地位和研究的成績(jī)，選擇推薦人的時(shí)侯，能找到一些與申請(qǐng)的學(xué)校有學(xué)術(shù)的聯(lián)系的教授或者說(shuō)從該學(xué)校畢業(yè)的教師，這樣來(lái)說(shuō)的話，日本校方就會(huì)更容易認(rèn)可推薦人的學(xué)術(shù)水平，從而對(duì)推薦信另眼觀看。另外需要注意一點(diǎn)，推薦人應(yīng)當(dāng)和申請(qǐng)人有聯(lián)系，才能說(shuō)明推薦人對(duì)學(xué)生有一定的了解。
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇11】
1、新加坡研究生留學(xué)申請(qǐng)條件
新加坡私立大學(xué)研究生申請(qǐng)條件：學(xué)歷背景上，需要學(xué)生國(guó)內(nèi)大學(xué)本科，持有畢業(yè)證書(shū)文憑，提供在校期間的平均成績(jī)，在校平均成績(jī)70分以上。語(yǔ)言要求上，需要學(xué)生雅思成績(jī)達(dá)到6.5分左右。
新加坡公立大學(xué)研究生申請(qǐng)條件：學(xué)歷背景上，需要學(xué)生是國(guó)內(nèi)211或985大學(xué)畢業(yè)，持有畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位，在校平均成績(jī)80分以上，語(yǔ)言要求上，需要學(xué)生雅思成績(jī)7.0分左右。如果學(xué)生是雙非畢業(yè)，需要在校平均成績(jī)85分以上，還需要學(xué)生擁有一定工作。
2、新加坡研究生留學(xué)費(fèi)用
新加坡公立大學(xué)研究生學(xué)費(fèi)能得到政府補(bǔ)貼，政府為獲錄取的外國(guó)學(xué)生提供50%的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，獲得補(bǔ)助的學(xué)生，畢業(yè)之后需要在新加坡本地工作三年。因此，新加坡公立大學(xué)研究生一年學(xué)費(fèi)只需要15000新幣左右。新加坡私立大學(xué)研究生學(xué)費(fèi)根據(jù)具體專業(yè)和學(xué)校而定，普遍來(lái)說(shuō)，新加坡私立大學(xué)研究生學(xué)費(fèi)總計(jì)3-5萬(wàn)新幣。
新加坡研究生一年生活費(fèi)需要6-7萬(wàn)人民幣，生活費(fèi)包括住宿、飲食、交通、娛樂(lè)等費(fèi)用，其中住宿費(fèi)每月需要500-1500新幣，住宿費(fèi)用因地段、住宿類型、設(shè)施及同住人數(shù)不同而異。飲食費(fèi)上面，學(xué)生每天需要12新幣，一個(gè)月400新幣左右。交通費(fèi)一個(gè)月需要50-100元新幣，政府大學(xué)的研究生可以享受交通優(yōu)惠。
3、新加坡研究生留學(xué)學(xué)制
新加坡政府公立大學(xué)一般授課型的研究生學(xué)制為2年，多數(shù)中國(guó)學(xué)生可在1到1年半內(nèi)完成學(xué)業(yè)，研究型學(xué)制為3年，多數(shù)中國(guó)學(xué)生可以2年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)，比在國(guó)內(nèi)讀研究生3年的學(xué)習(xí)時(shí)間短，大大節(jié)約了時(shí)間成本。
新加坡私立大學(xué)研究生一般是1年至1年半，其中以1年的研究生課程居多。其實(shí)越來(lái)越多的人選擇去新加坡留學(xué)，其中的一個(gè)原因就是新加坡學(xué)制短。
不同專業(yè)的學(xué)制也不一樣，其中文學(xué)與社會(huì)科學(xué)專業(yè)的普通學(xué)位只需2到3年，而醫(yī)學(xué)專業(yè)則需5年。文學(xué)與社會(huì)科學(xué)、理科(普通學(xué)位)2到3年,文學(xué)與社會(huì)科學(xué)、理科(榮譽(yù)學(xué)位)3到4年,建筑與地產(chǎn)(榮譽(yù)學(xué)位)3年半到4年,電腦3到4年,牙醫(yī)4年,工程4年,法律4年,醫(yī)學(xué)5年,研究生,研究生學(xué)位1到3年。
4、新加坡研究生留學(xué)專業(yè)推薦
1)詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)國(guó)際旅游與酒店管理碩士
詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)國(guó)際旅游與酒店管理碩士：隸屬專業(yè)：酒店/旅游;頒發(fā)證書(shū)：由澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)頒發(fā);學(xué)制：12個(gè)月;開(kāi)課時(shí)間：三月、七月、十一月;報(bào)名費(fèi)：250新幣(≈人民幣1,207元);學(xué)費(fèi)總計(jì)：44940新幣(≈人民幣216,930元)。
課程介紹：隨著亞洲旅游酒店業(yè)的蓬勃發(fā)展，和中等收入者的收入不斷地增加，地區(qū)和全球貿(mào)易的發(fā)展，使得這個(gè)專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)前景十分良好。這個(gè)課程是將旅游酒店和商業(yè)管理結(jié)合在一起的一個(gè)比較創(chuàng)新的碩士課程，教授學(xué)生掌握在酒店管理行業(yè)取得成功所需要具備的行政管理技能。
2)新加坡管理學(xué)院金融研究生
新加坡管理學(xué)院碩士研究生金融專業(yè)，新加坡管理學(xué)院金融研究生課程是新加坡管理學(xué)院和英國(guó)倫敦大學(xué)合作的留學(xué)項(xiàng)目，所以新加坡管理學(xué)院金融研究生專業(yè)課程，不僅僅在資源上享受到合作大學(xué)的“關(guān)照”，同時(shí)在學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)上，也是由合作大學(xué)授權(quán)頒發(fā)給畢業(yè)學(xué)生的。新加坡管理學(xué)院金融研究生課程是隸屬于商務(wù)管理類-經(jīng)濟(jì)學(xué)課程范疇，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間上，需要花費(fèi)12個(gè)月的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新加坡管理學(xué)院金融研究生課程內(nèi)容。
研究生留學(xué)申請(qǐng)書(shū)【篇12】
一、選課數(shù)量
英國(guó)的高等教育一年分為三個(gè)學(xué)期，每年需要修夠120個(gè)學(xué)分，這樣平均到每個(gè)學(xué)期，需要修夠40個(gè)學(xué)分，而一般一門課程是10學(xué)分，少量課程是20學(xué)分。
此外每個(gè)學(xué)年的論文和最后的論文都是40學(xué)分，所以大家按照平均的水平，每年至少要選六門課，當(dāng)然如果大家選的課的學(xué)分比較高，還可以適當(dāng)減少課程的選擇。
這里大家還需要注意的是，畢業(yè)除了要滿足學(xué)風(fēng)的要求之外，還需要滿足出勤率的要求，所以大家還需要保證自己的出勤，不要讓這方面的內(nèi)容影響到自己的畢業(yè)。
二、選課須知
1.時(shí)間安排
大家要考慮到自己的實(shí)習(xí)，因?yàn)橐话悴豢醋詈笠荒陼?huì)分出一個(gè)學(xué)期來(lái)專門進(jìn)行實(shí)習(xí)，這個(gè)階段是沒(méi)有上課的時(shí)間的，大家在前面幾年內(nèi)，就應(yīng)該將學(xué)分修夠。
醫(yī)學(xué)、法律等專業(yè)，會(huì)比其他的專業(yè)需要多學(xué)習(xí)一年的時(shí)間，如果大家想要和其他專業(yè)一起畢業(yè)，那么也需要利用之前的空閑時(shí)間進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，補(bǔ)足學(xué)分。
2.課程功課
在進(jìn)行課程的選擇之前，大家需要先對(duì)課程的教學(xué)進(jìn)行了解，學(xué)校的論壇和官方網(wǎng)站會(huì)給出比較全面的介紹，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也會(huì)傳授，大家一定要謹(jǐn)慎選擇。
不同的課程進(jìn)行考核的方式是不一樣的，除了傳統(tǒng)的提交論文和進(jìn)行考試之外，還會(huì)有參加實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等五花八門的方式，如果大家不適應(yīng)，要盡量避開(kāi)。