為了跟上公司的腳步，加快工作進(jìn)程，我們就常常需要事先準(zhǔn)備方案。讓老板和同事對你刮目相看。策劃書的撰寫要怎么樣才能更叫高效率呢？經(jīng)過收集并整理，出國留學(xué)網(wǎng)為你呈上游戲策劃書，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
游戲策劃書 篇1
活動目的：xxxx
活動地點(diǎn)：xxxx
活動對象：xxxx
活動時(shí)間：xxxx
活動項(xiàng)目：xxxx
⒈將參與者分成若干組，每組至少五人，依次站好。
⒉第一個(gè)人從主持人手中抽一個(gè)紙條來決定該組傳真的內(nèi)容，然后用肢體語言來向其他成員表達(dá)，有最后一位成員講出他所看到的內(nèi)容。
⒊小組成員只能用肢體語言來傳達(dá)，不能有語言交流。
⒋速度最快的一組獲勝。
道具：紙條
游戲規(guī)則
⒈每人左右腳上均捆綁三至四個(gè)汽球。
⒉游戲者互相踩對方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少。
⒊在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，腳上留下的汽球最多者獲勝。道具：汽球，繩
游戲規(guī)則
⒈兩人一組進(jìn)行游戲。
⒉參與者背靠背將汽球夾住，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)再跑回起點(diǎn)，最快的一組獲勝。
⒊游戲中不能將汽球夾破，夾破為輸;中途汽球掉落的，游戲者需在掉落汽球的地方重新將氣球夾住，再繼續(xù)游戲。道具：汽球，繩
游戲規(guī)則
⒈兩人一組，可以若干組一起進(jìn)行游戲。
⒉一個(gè)人充當(dāng)“傳達(dá)者”，一人為“傾聽者”。
⒊主持人給傳達(dá)者看一幅圖，傳達(dá)者傳達(dá)自己所看到的內(nèi)容給沒看畫畫的傾聽者，傾聽者根據(jù)聽到的內(nèi)容畫畫。⒋在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰的畫與原圖最相符。道具：紙、筆、原圖
活動注意：注意自身的安全即可
游戲策劃書 篇2
一、 活動名稱 破冰游戲
二、 活動地點(diǎn) 北操場
三、 活動時(shí)間：20xx.08.27
四、 參與人員:老師及學(xué)生約90人
五、游戲目的：在互動和交流的過程中使所有學(xué)生相互熟悉和了解，消除彼此的陌生感和拘謹(jǐn)感，建立起更加緊密的團(tuán)隊(duì)合作感和責(zé)任感
六、活動流程
開場舞：兔子舞
游戲一：五毛和一塊
游戲二：解手鏈
游戲三：頒獎總結(jié)
七、方案分析
游戲介紹：
開場：兔子舞
游戲目的；(1)加強(qiáng)成員的相互了解(2)激勵同學(xué)積極參與：
時(shí)間配置：10分鐘
參與人數(shù)：集體參與
道具：兔子舞音樂,音響
場地：操場或指定區(qū)域
概要：兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個(gè)游戲，全體成員需要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動作，有助于培養(yǎng)成員的感情。
游戲規(guī)則和程序
1、讓所有成員組成一個(gè)小隊(duì)，要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。
2、一名同學(xué)負(fù)責(zé)站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。
游戲一：五毛和一塊
游戲目的;考察計(jì)算和反應(yīng)能力
時(shí)間配置：20分鐘
道具準(zhǔn)備：無
場地：操場或指定區(qū)域
人員參與：全體成員（一定要有男有女，比例不限）
游戲規(guī)則：
1、在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢（或男生五毛，女生一塊）
2、游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，然后喊出錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），一旦收到錢數(shù)后，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)。
3、未能完成任務(wù)者遭淘汰，被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢，左手掐腰，右臂做壺嘴狀，邊扭邊唱：“我是一個(gè)小茶壺，咿呀咿呀呦。”
游戲二：解手鏈
游戲目的：讓學(xué)生體會在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
道具準(zhǔn)備：無
時(shí)間配置;20分鐘
游戲場地：操場或指定區(qū)域
參與人數(shù);全體成員
游戲細(xì)則：
1、將全體學(xué)生分成三組，讓每組圍著站成一個(gè)圓圈
2、每組領(lǐng)隊(duì)指定任意一個(gè)學(xué)生說：“先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手?！苯酉聛碚埰渌麑W(xué)生照著第一個(gè)學(xué)生同樣的方法做，直到所有學(xué)生的手都彼此相握?，F(xiàn)在他們面對一個(gè)問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個(gè)錯綜復(fù)雜的結(jié)解開。
3、領(lǐng)隊(duì)宣布解開的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開。
4、如果實(shí)在解不開，可允許學(xué)生決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
頒獎總結(jié);總結(jié)根據(jù)上述游戲表現(xiàn)頒發(fā)相應(yīng)的獎品（主要是文具。人人有份）
備選游戲：在原始方案無法實(shí)現(xiàn)氣氛不熱烈的情況下發(fā)揮作用
A、游戲名稱：交頭接耳
游戲目的:鍛煉記憶和表述能力，加深團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立團(tuán)隊(duì)合作感
時(shí)間配置;15分鐘
道具準(zhǔn)備：寫有字的紙條
參與人數(shù)：全體同學(xué)
游戲步驟：1將全體平均分成兩組 2主持人（裁判）準(zhǔn)備一句較長且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)、兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸。這樣的字知多少），各組派一 名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
B、游戲名稱;背靠而立
游戲目的：鍛煉隊(duì)員的身體協(xié)調(diào)能力，體會同心協(xié)力的重要和樂趣
時(shí)間配置：20分鐘
游戲地點(diǎn)：操場
道具準(zhǔn)備：無
游戲規(guī)則和程序：
1、每組先派出兩名學(xué)生，背靠背坐在地上。
2、兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
3、以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
4、培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。
游戲策劃書 篇3
一、游戲道具:氣球一包
二、游戲內(nèi)容
游戲一:
主持人召集若干人在一起，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
游戲二:
同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支燒烤簽，第一個(gè)人在燒烤簽上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸燒烤簽和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼燒烤簽的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的燒烤簽上。
游戲三:
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。
游戲四:
這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。
游戲五:
1.隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為主持人的你也不例外。
2.告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。
游戲策劃書 篇4
一、活動概括
1·活動主辦方xxxx學(xué)院。
2·承辦方：xxx社團(tuán)聯(lián)合會外聯(lián)部。
3·贊助單位：
4·活動主題：感知生活，升華人生；慢速行車，注重安全
5·活動介紹：在這春雨霏霏的時(shí)節(jié)，我們又迎來了秋天，秋天果實(shí)累累的季節(jié)xxx學(xué)院開展了這個(gè)活動——誰能更慢的騎自行車到達(dá)目的地為衡量標(biāo)準(zhǔn)的趣味活動。
6·活動目的：宣傳慢速騎車對安全的重要性；調(diào)整快節(jié)奏的生活，享受慢速帶來的生活韻味。
7·活動背景：現(xiàn)在大學(xué)生騎車都喜歡追求速度，對道路安全有很大的隱患；現(xiàn)代生活信息化、快速化，使很多人都忽視了內(nèi)心世界對身邊事物的變化的感知。
8·活動目標(biāo)：讓大家在享受比賽樂趣的同時(shí)，切身感受到行車安全的重要性，以及慢速對心態(tài)乃至生活的調(diào)劑作用。
9·活動意義：增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，豐富大學(xué)生活，加強(qiáng)大學(xué)生安全意識，提升生活品味。
（一）、活動安排
1、籌備工作：
（1）租三部自行車（或者由贊助商提供）——樣式、性能基本相同。在X年X月X日之前聯(lián)系好。
（2）開始比賽用的器具：繩子（或者粉筆）、口哨、計(jì)時(shí)器、擴(kuò)音器、膠帶、證書、小獎品。
（3）場地清理：垃圾桶、掃帚、簸箕。
2.前期宣傳：
(1)部門成員在自己班上宣傳，并說明每班要派人出賽。
(2)宣傳板、海報(bào)、橫幅。
（二）中期安排
1·比賽規(guī)則
均以自行車前輪壓起點(diǎn)線、后輪壓終點(diǎn)線為開始和結(jié)束的標(biāo)準(zhǔn)。
慢騎自行車比賽：
(1)比賽的勝負(fù)由騎車達(dá)到終點(diǎn)的時(shí)間決定。每組中，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，時(shí)間最長者獲勝。沒到達(dá)終點(diǎn)者，均不能獲勝。
(2)比賽分為六人一組，人員資格沒有限制要求。開始一組比賽后，候場區(qū)即要安排下一組選手候場。
(3)最終勝負(fù)，由終點(diǎn)裁判判定。成績相同者，同為勝利者。
(4)比賽開始：由主持人詢問選手是否準(zhǔn)備好，再以揮旗宣布比賽開始。
(5)比賽過程：選手身體的任何部位均不能觸碰地面，違者出局；選手只能在自己的賽道進(jìn)行比賽，逾越賽道、壓到賽道，視為出局；
(6)比賽之后：獲勝者即可領(lǐng)到相應(yīng)的獎品。
2·比賽流程
當(dāng)場地布置好后，各工作人員站好各自的崗位，主持人用擴(kuò)音器宣布游戲啟動。進(jìn)口處開啟，歡迎各班選手進(jìn)行比賽。解說員講解游戲規(guī)則（部門各成員都應(yīng)能充當(dāng)解說員），選手知道規(guī)則后，即可進(jìn)行各部分的比賽。
一部分：班級比賽
(1)選手到齊的班級即可參與比賽。
(2)班級同學(xué)到檢錄區(qū)的工作人員處檢錄，登記班級。
(3)檢錄完畢由進(jìn)口工作人員帶領(lǐng)至起點(diǎn)（自行車）處，下一組在候場區(qū)候場。
(4)選手準(zhǔn)備好，主持人即可揮動旗幟，宣布比賽開始。終點(diǎn)裁判即開始計(jì)時(shí)。賽道兩邊的工作人員密切注意各選手的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者及時(shí)告知該選手，再吹長哨示意，宣布其出局。并隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對各種突發(fā)情況。
(5)終點(diǎn)裁判負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，給每位到達(dá)終點(diǎn)的選手對時(shí)入班。并在成績登記區(qū)登記好各班成績。
(6)班級比賽都結(jié)束后，馬上就可進(jìn)行二部分的比賽（三部分的比賽隨時(shí)可以進(jìn)行）。與此同時(shí)，成績區(qū)的工作人員統(tǒng)計(jì)好各班的平均成績，進(jìn)行名次評比。
(8)名次出來后，即由班級代表去領(lǐng)獎臺領(lǐng)取證書。（作為游戲快要結(jié)束時(shí)的活動結(jié)束方式）
二部分：自由比賽
(1)一部分結(jié)束，檢錄工作停止（檢錄、成績登記人員調(diào)動為秩序維護(hù)工作人員），秩序維護(hù)工作人員即可邀請觀眾進(jìn)行比賽。
(2)湊足六名選手，即可開始比賽。由工作人員帶領(lǐng)至起點(diǎn)（自行車）處，后一組在候場區(qū)等待。
(3)選手準(zhǔn)備好后，主持人即可揮動旗幟，宣布比賽開始，終點(diǎn)裁判開始計(jì)時(shí)。賽道兩邊的工作人員密切注意各選手的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者及時(shí)告知該選手，再吹長哨示意，宣布其出局。并隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對各種突發(fā)情況。
(4)一組的所有選手均比賽完畢，由終點(diǎn)裁判判定勝負(fù)，并宣布獲勝者。勝者即可由終點(diǎn)帶領(lǐng)員帶領(lǐng)至領(lǐng)獎臺，由領(lǐng)獎臺工作人員分發(fā)獎品。
(5)再進(jìn)行下一輪比賽。
主持人宣布比賽結(jié)束后，進(jìn)行院內(nèi)獲獎班級頒獎儀式。
（6）獎品：XXXXXXXXXX
二、附注
本次活動的經(jīng)費(fèi)來源嘗試以商家贊助資金墊付為主，如未能拉到贊助，將向?qū)W院申請資金。
游戲策劃書 篇5
前言：為了豐富和充實(shí)我校同學(xué)們的課余時(shí)間,提高同學(xué)間的合作精神和參加活動的積極性﹐增加同學(xué)間的友誼,增強(qiáng)學(xué)生的自信﹑自強(qiáng)﹑自立意識﹐營造一個(gè)良好的互動學(xué)習(xí)氛圍。XXXX學(xué)院XX系組織部計(jì)劃承辦“你行我也行”游戲爭霸大賽。具體內(nèi)容如下︰
一、活動安排；
1、活動時(shí)間：XX月XX日
2、活動地點(diǎn):
XXX學(xué)院舞池
3、活動主辦：XXXX學(xué)院XX系
4、活動承辦：XXXX學(xué)院XX系組織部
5、協(xié)助部門：XXXX學(xué)院XX系社團(tuán)部、網(wǎng)絡(luò)部、自律部、勞動部、保衛(wèi)部、宣傳部
二、參賽要求與比賽事項(xiàng)；
1、組隊(duì)要求：學(xué)生會大一干事必須參加,各班級各組一隊(duì)
2、每組人數(shù)：每隊(duì)5人
3、得分情況統(tǒng)計(jì)：由組織方組織部人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
4、賽原則：比賽以友誼第一，比賽第二為宗旨
5、參賽選手在比賽時(shí)間十分鐘之內(nèi)沒有能夠到場參加比賽的視為棄權(quán)處理，參賽人員中途不得離場
6、比賽內(nèi)容有：心有靈犀、比膽大、腳踏兩只船、南水北調(diào)、神射手、我愛記歌詞
7、具體游戲規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)另行打印每班一份由組織部負(fù)責(zé)
三、活動流程策劃；
1、由自律部、社團(tuán)部、保衛(wèi)部確認(rèn)參賽人員已到情況
2、由組織部部長宣布活動開始
3、勞動部組織部負(fù)責(zé)活動開始后的各種道具
4、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)在活動過程中的人員安全問題
5、宣傳部作為機(jī)動組負(fù)責(zé)處理應(yīng)急事件，以及協(xié)助各部門工作
6、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)這個(gè)活動過程中精彩畫面的拍攝工作，以及照片的后期處理
7、在活動進(jìn)行中每一個(gè)游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的干事有義務(wù)告知各隊(duì)的等分情況
8、比賽結(jié)束后，由組織部部長公布各隊(duì)最終的得分情況
9、比賽決出前三名，分別由主席與團(tuán)副及組織部部長進(jìn)行頒發(fā)獎狀，網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍攝留影。
10、活動參與部門負(fù)責(zé)活動結(jié)束后的衛(wèi)生工作。
四、后勤與物品采購；
1、場地協(xié)調(diào)、桌椅借用工作由勞動部負(fù)責(zé)協(xié)助
2、宣傳及海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼由宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)助
3、比賽用品由組織部、宣傳部負(fù)責(zé)采購
4、比賽現(xiàn)場秩序、安全工作、及突發(fā)情況由自律部及保衛(wèi)部負(fù)責(zé)
5、現(xiàn)場主持由組織部負(fù)責(zé)
五、獎品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算；
冠軍
一名
頒發(fā)獎狀及音響一組
XX元
亞軍
兩名
頒發(fā)獎狀及鍵盤三件套
XX元
季軍
兩名
頒發(fā)獎狀及筆記本
XX元
車費(fèi)X元
磁板XX元
氣球XX元
紙杯XX元
總計(jì)：XX元
XXXX學(xué)院XX系組織部對本次活動有最終解釋權(quán)
XX系團(tuán)總支組織部
XX月XX日
游戲策劃書 篇6
20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高小朋友的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的節(jié)日，我園以“游藝”為主題，讓小朋友在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和小朋友親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
1、讓小朋友通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
2、通過游藝活動，讓小朋友在活動中得到鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
3、通過活動，讓小朋友和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
幼兒園全體教職員工
定于20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游藝活動，11：30結(jié)束。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當(dāng)天小朋友都不在園就餐，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！
幼兒園各年齡班教室內(nèi)及舞蹈房
全體小朋友（每位小朋友由一位家長陪同來園參與親子活動）
采用分組形式組織整個(gè)活動，每組游戲項(xiàng)目由1至3位老師負(fù)責(zé)。
組長：園長
組員：全體教師
1、準(zhǔn)備工作：
（1）布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎品。（活動內(nèi)容要考慮到小朋友個(gè)體差異，讓每個(gè)小朋友都獲得成功并愉快參與）
（2）準(zhǔn)備供小朋友和家長的親子游戲若干。（分班級教室內(nèi)）
（3）準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、橡皮、小印章等作為獎品。
（4）歌曲音樂：磁帶、音響。
2、人員安排：
（1）游藝活動分為5個(gè)大區(qū)域：游藝區(qū)、音樂表演區(qū)、手工diy、圖書閱覽區(qū)、商品交易區(qū)。
①圖書閱覽區(qū)：托班（一層）負(fù)責(zé)人：李東穎
②游藝區(qū)：
小二班（一層）游藝項(xiàng)目：貼鼻子、 釣魚、 套圈。
主要負(fù)責(zé)人：賈倩楠 分項(xiàng)負(fù)責(zé)人：劉亞勤、侯紅俠
小一班（二層）游藝項(xiàng)目：拼圖、 找不同、 五子棋、跳棋。
主要負(fù)責(zé)人：白茹雪 分項(xiàng)負(fù)責(zé)人：孟巖、劉立平
中二班（二層）游藝項(xiàng)目：飛鏢、 投彩球、 吸球、 夾彈球。
主要負(fù)責(zé)人：陳潤瑩 分項(xiàng)負(fù)責(zé)人：段麗蓉、袁小麗、羅秀云。
③音樂表演區(qū)：
中一班（二層） 游藝項(xiàng)目：卡拉ok
主要負(fù)責(zé)人：梁志輝、龐義珍
親子教室（一層） 游藝項(xiàng)目：童話?。Ｌ乇硌荩?BR> 主要負(fù)責(zé)人：趙楠分項(xiàng)負(fù)責(zé)人：胡陽、張鳳莉
④手工diy：
大一班（三層）游藝項(xiàng)目：手工制作
主要負(fù)責(zé)人：劉穎冀路霞
大二班（三層） 游藝項(xiàng)目：手工制作
主要負(fù)責(zé)人：趙春紅 康旭莉馬新鮮
⑤物品交易區(qū)（一層舞蹈房）
主要負(fù)責(zé)人：韓亞娟古文娟
（2）活動主要負(fù)責(zé)人由李園長負(fù)責(zé)，照相由吳老師、周老師負(fù)責(zé)。
（3）門口扮演圣誕老人人員： 張邵偉（發(fā)放賀卡）。
（4）大門口安全負(fù)責(zé)人：周師傅
1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成5個(gè)公共活動區(qū)域，8個(gè)活動教室，3個(gè)活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。
1、參加活動時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。
2、活動時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時(shí)要注意安全。
4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班小朋友在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個(gè)活動區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)
7、邀請函由各班老師填好小朋友姓名和班級后提前一天發(fā)給小朋友，提醒小朋友注意保管。
1、李園長送上新年祝福。
2、9：00鐘開始，扮演圣誕老人的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡。
3、小朋友和家長將填好的心愿祝?？⊕斓绞フQ樹上。
4、小朋友和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個(gè)活動區(qū)域參加游戲。
5、11：30新年游藝活動結(jié)束。