寫(xiě)好工作計(jì)劃，我們才可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。工作計(jì)劃可以消除不確定性和變化所帶來(lái)的不良影響，那么在大家眼中怎樣的工作計(jì)劃才稱得上好呢？以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為大家收集的“家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃”更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，家庭教育是幼兒教育的一個(gè)組成部分，家長(zhǎng)是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源，因此，重視家庭教育，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)，做好家長(zhǎng)工作的最終目標(biāo)，就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展?！毒V要》對(duì)于家園關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)是家園的密切合作，而其落腳點(diǎn)是“共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件”。針對(duì)本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況，和家長(zhǎng)建立平等的溝*系，真心溝通，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，隨著幼教改革的不斷深入，家長(zhǎng)工作還會(huì)向更深、更廣的方向開(kāi)拓，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。
二、工作目標(biāo)：
1、通過(guò)多種渠道幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確觀念，使家園教育目標(biāo)一致，教育影響互相融合，共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
2、更新觀念，充分利用家庭、家長(zhǎng)的教育資源，努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，真正形成家園互動(dòng)。
三、具體措施：
1、每月有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。以便能更好的了解幼兒，幫助幼兒，教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。
2、辦好《家長(zhǎng)園地》，每周更換內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。使家長(zhǎng)能了解我們的工作。并且投入一些國(guó)內(nèi)幼教新動(dòng)態(tài)，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。
3、利用家校路路通、建立班級(jí)QQ群、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。本著尊重、平等、合作的精神，爭(zhēng)取家長(zhǎng)限度的理解和支持，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育，幫助部分家長(zhǎng)提高教育能力。
4、開(kāi)展“熱線電話”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和老師多打電話，多聯(lián)系，和家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通。定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒教育。
5、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放、幼兒成長(zhǎng)檔案、調(diào)查表，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期教學(xué)工作。開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，與家長(zhǎng)共同搞好班級(jí)的教育工作。
6、開(kāi)辟“幼兒成長(zhǎng)”專欄，定期將幼兒成長(zhǎng)檔案陳列出來(lái)，供家長(zhǎng)翻閱，并把幼兒成長(zhǎng)檔案中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
7、要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力
8、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園活動(dòng)：親子活動(dòng)，慶“三八”，慶“六一”，春游等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作以理論和重要思想為指導(dǎo)，以解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教為主題，以落實(shí)家庭教育目標(biāo)為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，形成合力，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，培養(yǎng)四有新人。
二、主要任務(wù)
幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度;加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長(zhǎng)介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、教育方法;指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、教學(xué)目的：
通過(guò)向家長(zhǎng)講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識(shí)，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的自覺(jué)性、計(jì)劃性和科學(xué)性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1.以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地，深入開(kāi)展社區(qū)家庭教育。
2.在成立家庭教育講師團(tuán)的基礎(chǔ)上，對(duì)轄區(qū)內(nèi)018歲兒童、青少年家長(zhǎng)及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開(kāi)展教育活動(dòng)。
3.授課方式可以采取集中上課、座談、邀請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)等靈活多樣的方式。
4.每季度集中授課不少于一次。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，努力在教育教學(xué)工作中實(shí)踐重要思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子的思想和品德。理論與實(shí)踐相結(jié)合，與家長(zhǎng)共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育，擴(kuò)大教育范圍，培養(yǎng)有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的創(chuàng)造性人才。
二、工作要點(diǎn)
1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。
2.注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由自然父母到合格父母的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。
3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。
5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。
三、具體要求與措施
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
1.每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)豐富課程內(nèi)容，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1.家長(zhǎng)學(xué)?；菊n程。以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。
2.從家長(zhǎng)、學(xué)生需要靈活安排的課程。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。
3.宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。安排一些課程，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。
(三)建立表彰制度，促進(jìn)評(píng)選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。
1.每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，對(duì)積極參加家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的好家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)?；蛏鐓^(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并舉行大會(huì)進(jìn)行表彰。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
家庭是小學(xué)生極為重要的生活空間，小溪小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。學(xué)生們的心理與言行無(wú)不與家庭氛圍息息相關(guān)。有研究表明，兒童青少年學(xué)習(xí)不良、反xx行為、違法犯罪行為和家庭根源、家庭教育氣氛、父母教育方式及心理環(huán)境等密切相關(guān)。事實(shí)上，任何一個(gè)學(xué)生的心理偏差以至于最終的行為偏差都可能從家庭的教養(yǎng)方式和家庭人際關(guān)系中找到某些直接或間接的根源，有的甚至是家庭問(wèn)題的表現(xiàn)或延續(xù)。因此我們以提高全民素質(zhì)、提高家庭教育質(zhì)量、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)教育社會(huì)化進(jìn)程、推動(dòng)終身教育體系為培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳在《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》中的指示和安徽省教育廳關(guān)于《安徽省省級(jí)家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)校實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案》的文件精神，特制定小溪小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。
二、主要工作：
1、建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
2、定期組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合學(xué)完《家庭教育讀本》1、2、3課，為家長(zhǎng)提供交流的機(jī)會(huì)，努力提高家長(zhǎng)的育兒素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展，工作計(jì)劃《小溪小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》。
3、教學(xué)做到定內(nèi)容、有講稿。家長(zhǎng)會(huì)本學(xué)期不少于2次。
4、建立集體家訪聯(lián)系制度，學(xué)校定期組織班主任、任課教師集體走訪學(xué)生家庭，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在校外學(xué)習(xí)生活情況，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三、具體措施：
⑴定期發(fā)放學(xué)習(xí)資料并進(jìn)行輔導(dǎo)。
⑵每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)。
⑶針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題及焦點(diǎn)問(wèn)題舉行專門(mén)研討。
⑷請(qǐng)專家、有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)舉行專題講座。
⑸開(kāi)展家教征文活動(dòng)。
四、時(shí)間安排：
九月份：
1、制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。
2、召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。并發(fā)放教材。
十月份：發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)材料、教材。
十一月份：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2、發(fā)放第二期家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)材料。
十二月份：家長(zhǎng)評(píng)校。
三月份：一年級(jí)養(yǎng)成教育知識(shí)競(jìng)賽。
四月份：發(fā)放學(xué)習(xí)材料。
五月份：六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。
六月份：
1、家長(zhǎng)評(píng)校。
2、發(fā)放學(xué)習(xí)材料。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
積極構(gòu)建學(xué)校現(xiàn)代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
三、工作措施
1、加強(qiáng)組織建設(shè)
學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、規(guī)范過(guò)程管理
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法。
(2)定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。
3、采取有效措施
(1)建立家庭與學(xué)校的綠色通道
班主任設(shè)計(jì)發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片，向每一位學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)年部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式。隨時(shí)家長(zhǎng)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，交流教子心得，以及提出對(duì)學(xué)校管理的建議和意見(jiàn)。
(2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理
歡迎每周一上午學(xué)校家委會(huì)主任參加學(xué)校行政會(huì)議，到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，并向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作
定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)、收費(fèi)、招生等工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議。家委會(huì)成員還可以參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)。
(3)建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制
采用問(wèn)卷調(diào)查等形式，為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項(xiàng)工作等提供平臺(tái)。
(4)展示家長(zhǎng)委員會(huì)工作的成果
搜集來(lái)自教師、家長(zhǎng)的教育心得，以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校將向媒體宣傳典型家長(zhǎng)參與學(xué)校管理或建設(shè)等方面的事跡，鼓勵(lì)表彰為學(xué)校獻(xiàn)力獻(xiàn)策的典型。
4、完善工作機(jī)制
(1)健全家委會(huì)工作制度
①建立家長(zhǎng)委員會(huì)章程，是家長(zhǎng)委員按章履職。
②專題例會(huì)制度。
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行2次例會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)代表、委員們的意見(jiàn)建議。
③建立義工制度
遵循“以人為本”“自愿量力”的原則，發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設(shè)等活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的“能量”，拓寬家校教育的渠道，提高辦學(xué)效益。
(2)創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式
根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)座談、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個(gè)別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。
(3)建立家校工作建議箱
學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)的形式專設(shè)“家校直通車(chē)”家長(zhǎng)建議箱，由家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對(duì)性提出建議，提請(qǐng)校方予以考慮;而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)信箱解答活動(dòng)，加強(qiáng)家校的相互配合，才能同心同德，將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。
總之，學(xué)校將力盡所能為家長(zhǎng)委員會(huì)搭建舞臺(tái)，使其在當(dāng)好孩子的輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，成為家校的聯(lián)絡(luò)員、學(xué)校的監(jiān)督員、和宣傳員，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將以“3-6歲兒童發(fā)展指南”為指導(dǎo)；以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)；通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作。
4、深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。
5、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施
1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。
(1)注重過(guò)程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新xx屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富家教理論知識(shí)，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每期一次開(kāi)放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次總結(jié)表彰。在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。
4、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園助教，請(qǐng)交警大隊(duì)來(lái)園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)愛(ài)尊敬老人、愛(ài)媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力。
5、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過(guò)開(kāi)展心得交流活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。
家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇6
家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
為了使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才。
二、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。
1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書(shū)面邀請(qǐng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2、建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4、建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。
(二)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
1、扎實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；局R(shí)。本學(xué)期，我們將利用教材，為家長(zhǎng)上課。為家長(zhǎng)們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。
2、從家長(zhǎng)、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)、吸引家長(zhǎng)，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。
3、本學(xué)期，我們要繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基。
環(huán)境的進(jìn)一步形成。
(三)沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對(duì)性較強(qiáng)，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對(duì)面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。
2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。
3、活動(dòng)課。在組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，可寓教于樂(lè)，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與或由家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。
四、具體工作安排：
九月份
1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
2、籌備建立新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。
十月份
建立新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
十一月份
1、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課。家長(zhǎng)學(xué)員書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)并交流。
2、各年級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，家?；?dòng)交流。
十二月份
召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)員相互介紹經(jīng)驗(yàn)。
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