? 湖南師大附中高1018班，一個班40個孩子，39個被保送到重點一本，其中26人保送北大清華;一個以628分卷面分加20分的成績考上重點一本。青島58中高三2班(理科)和煙臺牟平一中高三7班(理科)在當?shù)匾鹆瞬恍〉霓Z動：兩個班級的學生成績?nèi)窟^了一本線，堪稱“最牛高考班”。
“最牛高考班”幾乎年年有，與高考狀元的宣傳風氣有著異曲同工之效果。輿論和媒體的聚焦，學生和家長的欣喜若狂，學校和教師的笑逐顏開，這些都成為“最?！钡睦碛伞Ｈ欢?，細細思考去，這遠遠不是一盤值得炫耀的菜，無非就是教育資源高度畸形化的結果，而如此炫耀的過程也說明長久以來的應試教育弊端根深蒂固，更為重要的一個問題是，除了“最牛高考班”外，其他的學校和學生的升學率如何呢?
只要存在高考這種一考定終身的模式，“最牛高考班”就會存在?？梢哉f，這樣的班級就是對應試教育和高考制度的最好回應，在應試教育下，一切都是以高考為最終的指標，一切都以學習成績?yōu)楹饬矿w系，所有的教師和學生都為了這樣的目標而奮斗。同時，在奮斗的過程中也將素質(zhì)教育拋諸腦后，如此通過嚴格的考試制度進入到諸如北大、清華的學生們可謂度過了人生的一道門檻，正在悄然開啟新的明天。但這樣的“最?！敝皇菓嚱逃碌牡?，與素質(zhì)教育絕緣。
另外，“最牛高考班”無疑也是必然的。一般來說，這樣的班級從幼兒園開始就選拔拔尖的學生進入其中，通過層層選拔的過程將尖子生匯聚在某一個學校的某一個班級;另外師資也會向其傾斜。即在“最牛高考班”里不僅匯聚的是最優(yōu)秀的學生，還有最優(yōu)秀的教師資源，如此情況下，不是“最?！睂嵲谝舱f不過去?？梢姡槐貙ζ渫稊S太多關注的目光，因為其從開始就是一個優(yōu)質(zhì)資源的匯聚場所，不是最牛都很難，出現(xiàn)也是正常的現(xiàn)象，有何值得炫耀的資本嗎?
再者，每個省份，每個城市都在標榜自己的“最牛高考班”還有著一個目的，那就是一旦出現(xiàn)“最牛高考班”之后，這所學校這個班級就會出現(xiàn)水漲船高的現(xiàn)象，成為學生眼中的“香餑餑”。而由于教育資源的高度集中化以及光鮮的外殼，讓眾多的學生希望進入這樣的學校內(nèi)，于是，擇校費就隨之高漲。在這樣的情況之下，“最牛高考班”成為學校的一張換取優(yōu)質(zhì)學生的招牌，同時也成為牟利的廣告。
“最牛高考班”幾乎年年有，與高考狀元的宣傳風氣有著異曲同工之效果。輿論和媒體的聚焦，學生和家長的欣喜若狂，學校和教師的笑逐顏開，這些都成為“最?！钡睦碛伞Ｈ欢?，細細思考去，這遠遠不是一盤值得炫耀的菜，無非就是教育資源高度畸形化的結果，而如此炫耀的過程也說明長久以來的應試教育弊端根深蒂固，更為重要的一個問題是，除了“最牛高考班”外，其他的學校和學生的升學率如何呢?
只要存在高考這種一考定終身的模式，“最牛高考班”就會存在?？梢哉f，這樣的班級就是對應試教育和高考制度的最好回應，在應試教育下，一切都是以高考為最終的指標，一切都以學習成績?yōu)楹饬矿w系，所有的教師和學生都為了這樣的目標而奮斗。同時，在奮斗的過程中也將素質(zhì)教育拋諸腦后，如此通過嚴格的考試制度進入到諸如北大、清華的學生們可謂度過了人生的一道門檻，正在悄然開啟新的明天。但這樣的“最?！敝皇菓嚱逃碌牡?，與素質(zhì)教育絕緣。
另外，“最牛高考班”無疑也是必然的。一般來說，這樣的班級從幼兒園開始就選拔拔尖的學生進入其中，通過層層選拔的過程將尖子生匯聚在某一個學校的某一個班級;另外師資也會向其傾斜。即在“最牛高考班”里不僅匯聚的是最優(yōu)秀的學生，還有最優(yōu)秀的教師資源，如此情況下，不是“最?！睂嵲谝舱f不過去?？梢姡槐貙ζ渫稊S太多關注的目光，因為其從開始就是一個優(yōu)質(zhì)資源的匯聚場所，不是最牛都很難，出現(xiàn)也是正常的現(xiàn)象，有何值得炫耀的資本嗎?
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