隨著新的一年即將到來,我們快要告別今年的工作了,寫好年度工作計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向。年度工作計劃可以讓我們輕裝上陣,減輕工作時的壓力。年度工作計劃主要是寫拿些內(nèi)容呢?出國留學網(wǎng)編輯特意收集和整理了科研計劃年度計劃范文,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
科研計劃年度計劃范文【篇1】
教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此,我為自己制定了教科研計劃,來不斷激勵自己進步。
一、指導思想:
積極推行素質(zhì)教育,推進《新課程標準》,真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,以學生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,讓學生成為學習的主人。
二、具體計劃內(nèi)容:
(一)自身業(yè)務方面:
1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。
2、努力改進課堂教學,激發(fā)學生的學習興趣,使他們變“苦學”為“樂學”。
3、認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學習。
4、認真對待每一個學生,認真處理每一件事情,認真參與每一次班級活動,協(xié)助班主任管理好班集體。
(二)個人進修方面:
1、堅持參加小學繼續(xù)教育學習。
2、學習信息技術(shù),不斷提升教育教學水平。
3、提高自身素質(zhì),不斷學習進取。
4、主動認真練習“三字”,堅持練畫簡筆畫,練說普通話,也是我的一個發(fā)展規(guī)劃。
(三)互相交流方面:
1、做好讀書筆記。
2、寫好教學反思,努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。
3、寫好隨筆。
4、做好集體備課,每次與同事互相交流,一學期準備一節(jié)校級“公開課”。
5、積極參加各項教科研活動。
科研計劃年度計劃范文【篇2】
經(jīng)過一年較為規(guī)范的教科研工作之后,我園的教科研漸趨系統(tǒng)化,教師參與教科研的積極性有所提高,課題申報數(shù)量明顯增加,上一學年,我園課題申報的立項率達到100%。由xx園長負責的課題《滲透于各學科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》獲得xx市教育科學20xx年度規(guī)劃課題立項、浙江省教學研究系統(tǒng)20xx年度教學研究課題立項,并被審批為諸暨市金橋工程;其他五個課題獲得諸暨市級立項:《記錄在科學區(qū)活動中的作用研究》、《幼兒情緒調(diào)控教育研究》、《通過音樂藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的探索研究》、《在科學區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒主動探索精神的研究》、《幼兒園開展幼小科技教育銜接的研究》。
這些課題的立項使我園教科研工作在20xx年度又有了一個喜人的開端,特色型主導課題《滲透于各學科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》對全園的教育教學工作有著引路與導向作用、對教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年段組、教研組、班級制定各類計劃的依據(jù)和框架,促使我園教育教學工作向特色化、精品化方向發(fā)展。其他一些教師的課題組的建立,也將以點帶面,促進教師教科研能力的全面提升。在本學期中,本園教科研工作將繼續(xù)在以下諸方面作出努力。
一、搭建教科研平臺,鼓勵教師積極參與教育科研,營造濃厚的科研氛圍。
憑借領(lǐng)導支持、政策傾斜的良好教科研平臺,建立并實施一系列切實有效的教科研活動,鼓勵教師積極參與教育科研,逐漸使教師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡,使教師認識到投身教科研工作是教師自身成長的需要,在教學活動中,做個有心人,多觀察、多思考、多實踐、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來。
二、加強理論學習,提高教師教科研能力,形成融教學型、學習型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
科室通過多種方法組織教師進行理論與實踐學習,定期編輯教科研簡報(由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成),邀請園外教師傳授先進經(jīng)驗,明確各班科技特色研究方向,通過理論學習、參與課題、課堂觀摩、課后評說、撰寫論文等多種形式促進教師教科研能力提高。
三、加具體工作如下:
1、根據(jù)實際教學狀況及時修改、調(diào)整科技教育研究方案。
2、孫老師提出各班應制定自己的科技特色教育主題計劃。本班的科技特色側(cè)重于哪方面,主要研究哪方面的內(nèi)容。如:通過科學發(fā)現(xiàn)室活動培養(yǎng)幼兒科學探索興趣,如何激發(fā)幼兒好奇好問的科學素養(yǎng),通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學興趣,以便于教師們更有目的地進行科技特色教育嘗試,并形成課題研究的前身與雛形。
3、做好課題前測工作(于20xx年xx月xx日發(fā)放測量表)。
幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(二)、幼兒提問情況記錄表、拆卸、裝配活動評價表。
4、有計劃有體系地進行七大領(lǐng)域科技教育的滲透工作。規(guī)定了各年段各學科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。
在學期開始前,以年段組為單位制訂出本學期各主題活動內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學內(nèi)容。
5、制定并正式開展科學發(fā)現(xiàn)室活動(為本學期工作重點,發(fā)下的三本材料應妥善保管,學期結(jié)束時與本學期的科學活動設(shè)計一起上交)。
6、定期進行科技教育觀摩活動。
7、搞好班級科學區(qū)活動。(本學期將由黃燕虹老師作經(jīng)驗推廣。)
8、邀請園外教師進行科技教學指導。
四、逐月工作安排。
(一)9月:
1、制訂教科研工作計劃。
2、制訂科技特色教育評價方案。發(fā)放各類表格。
3、制訂各學科科技滲透內(nèi)容,科學發(fā)現(xiàn)室活動內(nèi)容,科技視聽之旅的內(nèi)容。
4、布置科學發(fā)現(xiàn)室,購買一些相關(guān)的儀器及操作材料。
5、全園教科研會議。
(二)10月:
1、課題組會議。
2、邀請中學實驗室教師進行實驗室知識講座。
3、繼續(xù)添置科學發(fā)現(xiàn)室所需儀器與操作材料。
4、組織論文參加“金思力”杯論文比賽。
(三)11月:
1、課題組會議。
2、邀請上??萍加變簣@xx老師來我園示范科學探索活動。
3、科學小問號活動觀摩。大班:xx。
(四)12月:
1、科學發(fā)現(xiàn)室活動觀摩。大班:xx。中班:待定。小班:xx。
2、向各課題組長了解課題進展情況。
(五)1月:
1、xx老師的課題階段性小結(jié),并向教師們介紹科學區(qū)活動開展、指導經(jīng)驗,可以有照片、資料等形式。以便其他教師學習與推廣。
2、課題組階段性小結(jié)會議,制定下一輪計劃。
3、教科研工作學期小結(jié)。
(如有臨時性工作任務,則在當月工作中隨機插入。)
科研計劃年度計劃范文【篇3】
一、指導思想:
本學期教科室將緊緊圍繞學校工作計劃開展工作,以發(fā)展為目標,以創(chuàng)新為動力,走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路。進一步認真貫徹、落實各級教育主管部門的有關(guān)文件精神,增強實施“立式教育”、促進師生共同和諧發(fā)展的使命感和責任感。充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能,以課堂實踐、課題研究、校本科研為重點,努力開創(chuàng)學校教育科研的新局面,為全面提升學校的教育質(zhì)量作貢獻。
二、重點工作:
1.做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”管理工作,認真組織實施課題研究,重點落實主課題的申報、開題論證等工作。
2.通過專家講座、讀書活動、培訓學習、展示研討等策略落實校本培訓,加強分層培養(yǎng)的力度,提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。
3.結(jié)合“兩課對接”活動,做好課題研究的指導和服務工作,為教師探索教科研提供條件,幫助克服遇到的各種困難,不斷提升課堂教學水平。
4.做好研究成果的發(fā)表工作,特別是教師論文評比與發(fā)表薦稿工作,要切實提高獲獎率和發(fā)表率。
三、具體工作:
(一)夯實校本培訓,提升教師科研素養(yǎng)
1.在學校配備教育書籍,教師人手一冊,輪換閱讀的基礎(chǔ)上,繼續(xù)提倡以自學為主、集中學習為輔的學習方式,要求每一位教師多跑閱覽室,常閱期刊雜志,細心研讀教育專著,潛心研究一個教學問題,感悟一種教學方法,做到有所體驗,有所收獲。
2.加強校本培訓的針對性,注重實效性,立足我??蒲械膶嶋H,堅持理論學習與實際研訓相結(jié)合的原則,通過專家講座、專題培訓、團隊研討、自我反思等多種形式開展培訓學習,切實提升教師的理論水平和學科素養(yǎng),使教師的科研工作更接地氣、更有底氣。
3.繼續(xù)以《教科研學習手冊》為載體,結(jié)合我校教師月考核制度,落實具體的學習要求、論文寫作要求。依托學校的校園網(wǎng)絡(luò),進一步構(gòu)建科研平臺,每位教師定期更新個人博客專題網(wǎng)頁,使其成為交流經(jīng)驗,探討疑惑,分享成功的精神家園,虛心向同行學習,博采眾長,不斷提高科研水平。
4.進一步完善師徒結(jié)對制度,深入開展青年教師“師徒結(jié)對”活動,嚴格按照學校師徒結(jié)對協(xié)議書的要求,加強過程監(jiān)督,嚴格落實青年教師考查制度,進一步助推青年教師立穩(wěn)講臺、快速成長。
(二)加強課題管理,推進各類課題研究
1.關(guān)注課題的過程管理,結(jié)合課題管理“四個一”制度的實施,有計劃、有組織地落實“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”等各類課題的研究。教科室對各課題組適時進行指導,并進一步發(fā)揮課題組長的引領(lǐng)作用,加強課題研究力度,不斷開展反思總結(jié)。其中,本學期的重點是做好學校“十三五”主課題的申報、分解、開題、實施等工作。
2.繼續(xù)提高教研、科研的整合力度,依照“分層管理,分科突破”的研究原則,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,重點關(guān)注“立式課堂”教學的研究。聯(lián)手教導處,有針對性地按照各學科教研組確立教師個人研究專題,確定每位老師的本學期掛牌課,結(jié)合吳中區(qū)B聯(lián)盟的微型課題活動,規(guī)范微型課題的過程管理與指導,細化微型課題校本化研究,從而推進“立式教育”研究工作。
3.要求每一位教師根據(jù)自己的研究課題、研究目標,結(jié)合課題研究實施中的新問題,多思考、勤動筆,撰寫個案分析、課例反思、研究論文等。同時,鼓勵教師將自己的學習感受、教學隨筆、教學案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊,進一步促進科研成果的轉(zhuǎn)化與共享。
4.在加強課題管理的同時,進一步規(guī)范課題資料的積累,完善“課題研究檔案袋”制度,認真做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔,管好資料,用好資料。同時,做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題研究資料的上傳工作。
(三)做優(yōu)教科宣傳,促進科研成果轉(zhuǎn)化
1.引導老師們做好經(jīng)驗總結(jié),寫好科研論文。區(qū)骨干教師一學年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務,至少有1篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎;學科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎。教科室要積極發(fā)動和組織教師參加各級各類教學反思和科研論文評比活動,擔負起收集、反饋信息的任務,及時把相關(guān)論文評比的信息傳達到每個教師,并把好質(zhì)量關(guān),力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
2.努力為教師做好服務工作,在擔負起收集、反饋信息任務的同時,熱忱地為教師推薦論文參加各級各類評比,并積極向《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《吳中教育天地》等各級刊物薦稿,為教師發(fā)表文章提供機會。
3.堅持認真編輯和出版《實小教育》,并做好學生作品《香溪水影》的結(jié)集出版工作,為學校廣大師生提供發(fā)表自己論文和習作的陣地,促使我們的老師在勇于探索實踐的基礎(chǔ)上,練就勤于反思、善于總結(jié)的本領(lǐng)。
4.教科室要通過學校網(wǎng)站“教育科研”欄目及時發(fā)布科研動態(tài)、科研成果和課題研究等方面的資訊,同時還要積極向各級各類的報刊、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿,加強對外宣傳工作,傳遞我校教育改革和發(fā)展的`先進典型與成功經(jīng)驗,讓學生家長與社會各界及時了解我校的辦學情況和取得的教育成果。
四、每月工作安排:
二月份:
1.制定本學期教科研工作計劃。
2.落實課題分解與實施工作。
三月份:
1.“青藍工程”教師結(jié)對工作會議。
2.聘請專家來校作教科研專題講座。
3.“十三五”主課題開題工作。
四月份:
1.參加B聯(lián)盟課題研討活動。
2.組織開展校內(nèi)讀書活動。
3.做好學校“十三五”主課題研究實施。
4.做好《香溪水影》的結(jié)集編撰工作。
五月份:
1.做好《實小教育》編輯工作。
2.參加吳中區(qū)第十七次教育教學研究論文評比活動。
3.做好微型課題區(qū)級結(jié)題推薦申報工作。
4.參加“教海探航”、“師陶杯”和“藍天杯”等各級論文評比。
六月份:
1.“青藍工程”師徒結(jié)對考核評比活動。
2.做好教師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計匯總。
3.完成本學期教科室工作總結(jié)。
(注:計劃中未盡之處,根據(jù)實際情況作相應調(diào)整。)
科研計劃年度計劃范文【篇4】
認真落實市、鎮(zhèn)主管部門工作要求以及學校的發(fā)展規(guī)劃精神;進一步深入推進“科研全面為學校發(fā)展服務”工程,充分發(fā)揮“xx文化”特色品牌作用,為學校發(fā)展與教師成長提供平臺,為推進課程改革,減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量,積極推動學校教育內(nèi)涵發(fā)展。
主要工作要點:1、認真落實有關(guān)學校科研工作及管理的各項制度,明確任務、目標、要求。強化職責意識,確??蒲泄ぷ饔行蛴行ч_展。
2、加強對市鎮(zhèn)立項課題的管理。各立項課題負責人要利用好東莞市教育科研管理平臺,對課題立項申報、開題、中期檢查、結(jié)題鑒定、成果申報、成果推介等環(huán)節(jié)都要嚴格規(guī)范,促進課題研究的常態(tài)化、正?;G袑嵶龊谜n題研究過程中資料的收集、整理、上傳,同時要養(yǎng)成對原始資料的分析、綜合,找出規(guī)律性的、有價值的理論、方法。做好教育科研信息的報送工作。
3、繼續(xù)跟蹤指導課題研究工作。黃芬的《巧用“讀者劇場”激發(fā)小學英語高年段學童閱讀動機之研究》、王用余的《課前精聽五分鐘英語小故事,提升高段小學生英語聽力能力之實踐研究》、江蓉的《家庭進行小學生低中高段銜接學習習慣培養(yǎng)的研究》以及學校的《“xx文化”特色創(chuàng)建的實踐研究》等4項省、市級立項課題,對這些課題的研究情況要繼續(xù)實施動態(tài)跟蹤,要充分發(fā)揮市課題視導員的指導作用,要虛心向他們請教,積極邀請視導員、教研室的領(lǐng)導、專家來校指導課題研究工作。全面促進學校教育科研工作的健康發(fā)展。
4、加強科研理論學習。各科組長要帶頭學習,帶頭開展課題研究。既要關(guān)注教育改革的現(xiàn)實問題,使科研項目具有更強的針對性和實效性。要聚焦課堂,以實實在在的研究推動教育教學的改革發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展,將真實的教育教學問題作為研究對象,鼓勵扎根實際的教育教學研究,大力倡導應用性研究和行動研究,最大限度減少形式主義傾向,確保研究實效。
5、加強市鎮(zhèn)立項課題成果的總結(jié)與推介。在課題研究過程及結(jié)題時,學科課題要結(jié)合實際進行實證,保證研究的效果。要重視課題成果的總結(jié)、推介與轉(zhuǎn)化工作,使研究成果能轉(zhuǎn)化為教育教學生產(chǎn)力,發(fā)揮輻射效應。最近幾年有多項已經(jīng)結(jié)題的市鎮(zhèn)級立項課題,由于這些課題都能夠緊緊圍繞課堂教學展開研究,研究工作對教學具有較大的促進作用,其獲得的研究成果對課堂教學有較大的推廣價值。課題組要繼續(xù)認真總結(jié),并不斷優(yōu)化提煉。有選擇的把研究成果在實際的教育教學實踐中運用。課題《小學教育教學“金點子”資源的運用和開發(fā)的實踐研究》是學校的重點課題,期研究成果和實施策略對學校教育教學工作有顯著的促進作用,各科組要繼續(xù)開展好教育教學“金點子”的探索開發(fā)、交流運用,做好資料收集、歸類整理;同時要做好經(jīng)驗交流,努力實現(xiàn)優(yōu)勢共享,取長補短,共同進步。
6、立足課堂教學。要加大課堂教學改革的力度,切實找準課改過程中出現(xiàn)的新問題,進一步立足于課堂教學的研究,以解決教育教學中的現(xiàn)實問題作為研究的出發(fā)點和落腳點。體現(xiàn)科研與教研的整合,要以教研工作中的問題作為研究項目,以項目研究提升教研質(zhì)量和水平,使教研科研和諧統(tǒng)一、互為促進、共同進步、共同發(fā)展,形成一盤棋的格局,讓教育科研服務于教學,真正提高課題研究的價值。
各個正在處于研究期的省市級立項課題,課題組要認真的按照課題的研究規(guī)劃開展研究工作,充分利用好課堂教學的實踐平臺展開實驗,切實保證課題研究與課堂教學的相互促進。認真做好研究工作的季度總結(jié),及時調(diào)整研究策略,不斷優(yōu)化階段理論成果。
7、積極參加各級科研成果和論文評比活動。各科組要動員教師認真總結(jié)教育教學工作,發(fā)掘在日常教育教學的那些成功策略;對已經(jīng)結(jié)題并尚未評獎的課題進行重新整理,進一步完善、夯實研究理論,力爭獲取更有更佳的活動成績。
科研計劃年度計劃范文【篇5】
XX—XX第一學期的教育教學工作即將全面展開,為了提高我校干部教師教育教學的科研水平,鞏固我?!叭巳藚⑴c課題研究”的實效性,進一步推進課堂高效教學,提升教師專業(yè)素質(zhì),更為本學期在“天津市義務教育學?,F(xiàn)代化建設(shè)標準”的圓滿達標工作上,充分發(fā)揮“教科研為先導”的重要作用,全面改進課堂高效教學的方略,全面提高學校的整體教學水平,并結(jié)合學校教育科研三年規(guī)劃,特制定本學期的學校教科研工作計劃。
一、本學期的主要工作目標
1.做好本學期10月份“xx市義務教育學?,F(xiàn)代化建設(shè)標準”市級綜合評估驗收有關(guān)教科研方面的準備工作,為我校圓滿完成達標任務做好充分的準備。
2.進一步修訂和完善我校的有關(guān)教育方面的規(guī)章制度。
3.完成本學期三項縣級課題、三項校級課題的研究探索工作。
4.結(jié)合課題成果推廣,做好本學期“先學后教”教學模式的全面推行工作。
5.開展好兩次“校級論壇”活動。
6.認真做好教育科研的理論學習與科研能力的培訓活動。
7.做好縣級論文、縣級論壇的校級評選工作。
8.近期完成學校辦學特色“大愛有根”的總結(jié)創(chuàng)建活動。
9.配合縣教科室的安排,做好我校干部教師教科研工作綜合評優(yōu)活動。
10.征集評選本學期教學設(shè)計、教學反思、教學案例、課堂教學評價的“四個一”活動,以此提高教師教學與教科研水平。
二、工作措施
繼續(xù)強化我校的“以課題研究為載體,拉動課堂改革,提升理論與科研水平?!边@一教科研特色。為迎接市級“標準化”提升驗收,本學期力爭做到,發(fā)揚優(yōu)勢,改進不足,擬從以下方面進行改進。
1.加強對教科研工作的領(lǐng)導。繼續(xù)發(fā)揮課題研究的`引領(lǐng)作用,加強對教科研工作的指導,加強對教科研工作的管理、考核,力爭讓教科研工作落到實處。每位教師要自覺參加教科研活動,因為“人人參與課題研究”是“標準化”中的明文規(guī)定。
2.明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐,結(jié)合創(chuàng)建“高效教學”活動,抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究活動,組織教師開展教科研總結(jié)、案例的評選活動,研究成果——論文的征集評定工作。讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣,享受到成果,爭做研究型教師。
3.加強課題研究。學校上學期末對已立項研究的兩項縣級課題,上交縣教科室有望結(jié)題,另外三個縣級課題和三個縣級課題要繼續(xù)開展深入研究,力爭早出成果。與此同時,還要做好課題成果的推廣活動。活動形式仍然采取各自探索與課題組集中活動交流相結(jié)合,適時舉行階段成果的經(jīng)驗交流和亮階段成果課活動。
4.協(xié)調(diào)并組織好教科研能力培訓、校級學術(shù)論壇、課題研究方法、課堂改革以及經(jīng)驗交流、亮課等各項活動。要有計劃,有過程,有實效。做好教師參加活動的考評工作,特別是從教師出勤情況、完成活動的效果等方面考察。及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時總結(jié),做到以優(yōu)促庸。
5.為了促進學校教科研工作良性發(fā)展,擬定本年度的評選工作要采取量化評定。做到優(yōu)中選優(yōu),真正發(fā)揮優(yōu)秀教師在教科研方面的表率和引領(lǐng)作用。
6.要把課題研究、課題成果推廣作為學校的常態(tài)化,大造人人積極參與教科研的濃厚氛圍,實現(xiàn)人人參加教科研,人人從中得到收獲。
總之,我校干部教師要認真學習“天津市義務教育學?,F(xiàn)代化建設(shè)標準”的相關(guān)內(nèi)容,查找我校存在的不足,并以此為指南,保障我校全面開展扎實有效的各種形式的教育科研活動。
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