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月總結(jié)范文報告 篇1
實習是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。雖然這次實習時間很短，但我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。財務工作看似簡單，實際復雜，甚至有些繁瑣。單純靠我們在課本中學到的那些東西是不足以完成實際工作的。因為社會瞬息萬變，財務實務從最 初的手工記賬發(fā)展到如今的電算化，并且還在不停的向著更便捷的方向發(fā)展，而我們在課堂上學到的只是最 基礎(chǔ)、最 核心的理論，雖然萬變不離其宗，但具體到實務中，還是有許多操作，許多技巧，是需要自己總結(jié)，自己琢磨的。即使是在理論學習中掌握好了的，也還是需要在實踐中鞏固，否則就無法清楚自己與一個合格的公司財務工作者之間的差距。
畢業(yè)前的專業(yè)實習活動是我們每個大學生都應當去體驗的。實習就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實習，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。
在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實習后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次政府部門實習的過程中掌握了很多東西，最 重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰在這次實習中，我們所能學到的，有關(guān)專業(yè)方面的知識都是課本知識的延伸，可以算是一種課后練習吧。
真正有價值的是學習一種工作態(tài)度。財務本來就是煩瑣的工作，面對的是一堆枯燥無味的賬目和數(shù)字，很容易厭倦。而財務又是一門求實的科學，需要精益求精，耐心細致的做好每一個工作。在實習的日子里，我們曾因圓滿完成任務而欣喜，也曾因心煩氣躁而氣餒，更曾因疏忽大意而犯錯，這些經(jīng)歷都告訴我們，作為一名財務工作者，踏實、認真、求實、謹慎重于一切，只有注重細節(jié)的人，才能成功！
實習的日子很短暫，但它為我踏入社會上了很重要的一課，是我人生當中非常重要的一次經(jīng)歷，我會把這次經(jīng)歷中學到的當成人生的財富，并且好好的運用這筆財富，創(chuàng)造人生更大的財富。
月總結(jié)范文報告 篇2
國慶節(jié)結(jié)束了，學校展開了活動也圓滿的成功了?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、學校重視，充分準備在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的”迎國慶”活動方案，層層推動活動開展：
(1)通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發(fā)出活動倡議。
(2)利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。
(3)精心設(shè)計假期“致家長一封信”，家校聯(lián)合形成合力。
(4)布置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。
(5)重視反饋，及時總結(jié)。
二、通過日常教學滲透愛國主義教育，使學生思想上高度重視
在學校日常教學當中，向?qū)W生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發(fā)出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，黑板報極為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或閱覽室里查抄相關(guān)資料。
三、活動的精彩，令人回味
1、國旗下講話，是激發(fā)學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升20xx國慶節(jié)國慶節(jié)簡介國慶節(jié)演講稿國慶活動主持詞國慶節(jié)活動方案手抄報黑板報騰?
2、黑板報比賽(中高年級)充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。
四、聯(lián)系實際求實效，活動取得圓滿成功
在學校領(lǐng)導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，
月總結(jié)范文報告 篇3
今年三月份開始，在導師的安排指引下，我和陳老師帶的同組同學開始了腦電圖的數(shù)據(jù)分析, 也是研究生學習生活的必修課。
我所研究的方向是“基于因子分析的心算事件相關(guān)腦電變化研究”, 本研究的意義是：人腦是具備多種功能的，因此腦電圖數(shù)據(jù)包含了不同功能所產(chǎn)生多種成分，為了針對各種功能進行分別研究，就需要將不同功能的數(shù)據(jù)分離開。因子分析是根據(jù)不同獨立因子生成的信息進行信號分離的，所以對腦電圖數(shù)據(jù)中各種獨立成分的分離是有效的。雖然還有獨立成分分析以及主成分分離等方法，但由于因子分析是針對不同因子產(chǎn)生的信號進行分離的，所以在腦電圖數(shù)據(jù)分析時比其它方法更適合。本研究的任務:將腦電圖數(shù)據(jù)中各種不同成分分離開，為對各種成分分別研究提供基礎(chǔ)。本研究預期達到的水平：明確因子個數(shù)，然后按照因子個數(shù)對腦電圖數(shù)據(jù)進行分離，并對每個因子所產(chǎn)生的成分進行分析，對分離的各成分進行分析，并得出各成分的主要特征。為了能夠順利進行數(shù)據(jù)分析，我查看了大量有關(guān)因子方向的書籍和論文，自己在電腦上試著做程序，一旦有什么錯誤，陳老師總是和藹的給我指出問題所在，使我能夠把數(shù)據(jù)分析順利進行下去。
由于我研究的方向是腦電圖數(shù)據(jù)的因子分析，首先要對腦電圖的定義有所了解。人腦內(nèi)的細胞基本上分為兩類：星狀細胞和樹狀細胞。從右圖可以看出星狀細胞所產(chǎn)生的電流是發(fā)散的，所以產(chǎn)生的電場相互抵消，無法在人腦外部采集到。而樹狀細胞具有明顯的方向性，能夠產(chǎn)生一個有效的電場。但是，單個細胞所產(chǎn)生的電流是極為微弱的，所以單一細胞所產(chǎn)生的電場仍然是無法觀測到的。人腦的大腦皮質(zhì)里擁有大量的樹狀細胞，并且基本上是平行排列。因此，大量樹狀細胞所產(chǎn)生的微弱電流合成了一個比較強的電場，腦電圖就是在人腦外部觀測到的這個電場的電壓。這個微弱電壓信息就是腦電圖。
然后就是對因子分析法的認識，因子分析法是從研究變量內(nèi)部相關(guān)的依賴關(guān)系出發(fā)，把一些具有錯綜復雜關(guān)系的變量歸結(jié)為少數(shù)幾個綜合因子的一種多變量統(tǒng)計分析方法。它的基本思想是根據(jù)相關(guān)性大小對變量分組，使得同組內(nèi)的變量之間相關(guān)性較高，而不同組的變量相關(guān)性較低。每一類變量實際上就代表了一個基本結(jié)構(gòu)，即公共因子。對于所研究的問題就是試圖用最少個數(shù)的不可測的所謂公共因子的線性函數(shù)與特殊因子之和來描述原來觀測的每一分量。因子模型心算公式為：X=A*F+e式中，X是測量變量組成的矢量，A是因子荷載常數(shù)矩陣，F(xiàn)為獨立標準化公共因子矢量，e為獨立特定因子矢量。因子荷載絕對值越大，表明變量與公共因子的相依程度越大，或稱公共因子對于變量的載荷量大。因子分析的基本問題就是要確定因子載荷。對所得到的各因子，首先觀察它們在哪些變量上的載荷較大，在哪些變量上載荷較小，再根據(jù)載荷大的變量本身的內(nèi)容來說明因子的含義。
下一步就是對因子分析的應用，要想進行實際應用，就要做大量的實驗。下面介紹的幾個試驗都包括幾種不同狀態(tài)，其目的就是通過對不同狀態(tài)的腦電圖數(shù)據(jù)進行分析，得到每個狀態(tài)的特征，用這些特征來區(qū)別不同狀態(tài)。音樂效果：這個試驗分為幾個連續(xù)的狀態(tài)。首先是閉眼放松狀態(tài)，接下來是聽不喜歡的音樂，最后是聽喜歡的音樂。這個試驗的目的是要了解人在聽喜歡和不喜歡音樂時人腦狀態(tài)發(fā)生的變化。人在聽音樂時需要理解(聽懂)，同時還能產(chǎn)生感情，想象等變化。因此，研究人腦在聽不同音樂時的變化是很有意義的。許多研究表明，音樂對人腦能夠產(chǎn)生多種效應。著名的莫扎特效應就是其中之一。過去的研究還表明，音樂會有助于疾病的治療或恢復。還有的研究發(fā)現(xiàn)職業(yè)的音樂家與一般普通人在左右腦信息
傳遞的方向性方面不同。類似結(jié)果有很多，就不一一列舉了。進行這樣的研究應該是富有情趣的。同學們可以了解音樂對自己的影響的關(guān)心的問題。心算試驗：這個試驗分為三個連續(xù)的狀態(tài)。首先是閉眼放松狀態(tài)，接下來每隔一定時間聽到一個數(shù)字，然后從零開始進行累計計算，最后還是閉眼放松狀態(tài)。 這個試驗涉及到的內(nèi)容比較多。比如與聽懂有關(guān)，與記憶有關(guān)，需要集中精力，與計算能力也有關(guān)。試驗中給出的數(shù)字是1至10的整數(shù)?？雌饋硭坪醪浑y，但最后能夠獲得準確計算結(jié)果的人并不多。語言效果試驗：這個試驗分為四個連續(xù)的狀態(tài)。首先是閉眼放松狀態(tài)，接下來聽一段日語，然后聽一段中文，最后還是閉眼放松狀態(tài)。這個試驗的目的是要分析人在聽懂和聽不懂時人腦狀態(tài)的差異。被選中作腦電圖試驗的人基本上都聽不懂日語。
由于我最后要寫的論文是和心算試驗有很大關(guān)系，所以重點對心算實驗的數(shù)據(jù)進行了分析。本研究為正確理解心算對大腦的影響，對三種狀態(tài)下獲取的腦電圖數(shù)據(jù)進行了因子分析。在受測者閉眼心算前放松，閉眼心算，閉眼心算后放松三種狀態(tài)下獲得腦電數(shù)據(jù)，找出三種狀態(tài)下腦電圖數(shù)據(jù)的公共因子個數(shù)，然后按照因子個數(shù)對腦電圖數(shù)據(jù)進行分離，提取與公共因子關(guān)系最密切的腦電極，在百分比圖中顯示不同腦電極所占的百分比比重，最后得到左右頭部腦電極所占的百分比比重。心算事件的腦電圖數(shù)據(jù)經(jīng)過因子分析后，每個公共因子相關(guān)的最密切電極的變化就有比較明顯的規(guī)律：在閉眼心算時，發(fā)現(xiàn)跟每個公共因子相關(guān)的最密切的電極都位于人的左腦上;當閉眼放松時，發(fā)現(xiàn)跟每個公共因子相關(guān)的最密切的電極都位于人的右腦上。研究顯示心算訓練促進了人們大腦功能的偏側(cè)化進程，閉眼心算比閉眼放松時表現(xiàn)出更為明顯的左腦優(yōu)勢。從而推測：大腦左側(cè)半球在人們的心算中可能發(fā)揮著主要作用。
在科研實踐既將完成之際，首先，我要感謝我的導師陳志華教授。在進行科研實踐期間，陳老師不但在理論研究和實際算法的研究中給與我指導，使我的專業(yè)知識和科研工作能力都得到了很大的提高。陳老師淵博的知識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、敏銳的觀察力、勤勤懇懇的作風和力求創(chuàng)新的精神都給了我極大的影響和鼓舞。在論文工作中，從研究方向的確定、論文的選題直到研究工作的開展，陳老師都與我反復討論，給予了悉心指導。其次，我要感謝和我同組的同學，經(jīng)過我們多次的討論和同組同學的幫助，順利地完成了本次研究。在論文的撰寫過程中，我們定期交流，互相學習。他們的建議給了我很大的啟發(fā)，開闊了我的思路。在論文及諸多繁雜事務中，他們給予了無私的幫助。同時，我也要感謝我的父母，無論出于什么狀態(tài)都一如既往的支持我、鼓勵我，正是由于他們的默默支持和鼓勵，我才能夠走好人生道路上的每一步。我通過這次的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
月總結(jié)范文報告 篇4
一、實習目的
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實習單位領(lǐng)導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
二、實習意義
生產(chǎn)實習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業(yè)實習，使學生能熟悉有關(guān)計算機專業(yè)的各個領(lǐng)域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。
大學四年學習了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業(yè)知識。可面對社會，我們經(jīng)驗太少，思想單純!畢業(yè)實習，給了我們一個了解社會，增加經(jīng)驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
三、實習體會與收獲
在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。
而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
通過實習使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎(chǔ)上把所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐密切結(jié)合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結(jié)合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。
實習，是開端也是結(jié)束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
月總結(jié)范文報告 篇5
為了紀念“五四”運動96周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，同時展示我校師生的精神風貌，從三月下旬政教處安排了以“愛我中華”為主題的“唱紅歌、誦經(jīng)典、展風采”藝術(shù)展演活動。經(jīng)過各個專業(yè)部師生的充分準備，上周五舉辦了展演活動，此次活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動總結(jié)如下;
1、各專業(yè)部高度重視，準備充分。從活動通知下發(fā)開始，各專業(yè)部就充分準備，兩位專業(yè)部主任，多次組織專業(yè)部老師制定和修改活動方案。在排練中，不放過任何一個細節(jié)。期間，綜合部、機電工程部幾個晚上排練到晚上8點多，計算機部和現(xiàn)代服務部在教室和排練廳認真糾正學生排練中的每一個問題，把問題努力解決在展演之前。
2、內(nèi)容豐富、參與師生多。這次活動，一二年級學生全部參加（包含就業(yè)辦和春季招生班），分為歌唱、朗誦、做操三部分，排練內(nèi)容多。各專業(yè)部不僅學生參與積極性高而且教師參與度高。所有專業(yè)在活動過程中都發(fā)揮了語文、音樂、體育和其他任課教師的作用，語文老師負責朗誦，音樂老師負責唱歌，體育老師負責做操和隊形，改變了以往主要是專業(yè)組長和班主任參與的形式。
3、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和鍛煉了一批學生。本次活動，從朗誦到主持；從指揮到歌唱；從做操到指揮管理，發(fā)現(xiàn)了一批學生，這些學生不但在活動展示了自己的風采，通過活動也提升了自己在各個方面的素質(zhì)和能力。
4、師生精神面貌令人振奮。通過展演活動，展示了各專業(yè)的特點?，F(xiàn)代服務部的學生端莊可愛，機電工程部的學生壯志豪情，計算機部的學生青春靚麗，綜合實驗部的學生意氣風發(fā)，充分展示了各個專業(yè)部師生的良好精神風貌。
5、編排新穎，場面宏大。這次活動是我校有史以來專業(yè)部組織的最大藝術(shù)演出活動，個專業(yè)部在沒有經(jīng)驗可循的困難下，調(diào)動全專業(yè)部老師的智慧，勇于創(chuàng)新，不拘以往，細致認真準備，用新穎的編排，宏大的場面展示了各專業(yè)水平。
活動的成功舉辦，起到了凝聚人心，團結(jié)進步的作用，達到了激發(fā)學生愛國熱情，增進學生團結(jié)友愛，展示學生文明風采，提升學生綜合素質(zhì)的目的。為了更好的組織以后活動，我們也發(fā)現(xiàn)總結(jié)了以下不足：
1、學生的藝術(shù)水平還有進一步提升的空間。如：綜合一年級歌曲《感恩的心》的挑選和排練，仍有很大的提升空間。
2、活動的組織管理仍需進一步細化。專業(yè)部在任務的分配上，不僅要做到責任明確，而且要做到有檢查和反饋。如：活動中綜合58學生掉下合唱架，雖然老師講過，但老師沒有跟到位；個別學生怕熱又亂跑，沒有老師制止。
3、學生的社團活動需進一步加大活動力度?；顒又袑W生的整體素質(zhì)有所提高，但在優(yōu)秀學生的培養(yǎng)上又有很大空間。如：學生唱個領(lǐng)唱找不到學生；整體優(yōu)秀特長學生偏少，在排練和表演中給專業(yè)部帶來不少困難。
通過本次活動，我們將在繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點的基礎(chǔ)上，改進我們的不足，努力在今后的活動中組織的更好，讓每個學生都能學有所長，展示出自己的風采，打造我校和諧向上的校園文化！
20xx年5月5日
月總結(jié)范文報告 篇6
自開工以來，我項目部在安全治理上認真貫徹落實項目組、總監(jiān)辦、公司和項目部的安全會議精神，堅持開展“安全高于一切、責任重于泰山，安全對于施工企業(yè)來說是永恒的主題”活動，時刻不放松大意，為實現(xiàn)項目部提出的“三無、三消滅、一創(chuàng)建”的安全生產(chǎn)管理目標，加強施工現(xiàn)場的安全管理工作，堅持直面培訓，提高全員素質(zhì)，狠抓落實，基本實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，杜絕了重大惡性事故的發(fā)生，使安全生產(chǎn)工作保持了穩(wěn)定健康發(fā)展的良好勢頭，下面就安全工作做一簡要總結(jié)。
一、安全基本情況
1、安全業(yè)績：我項目部所轄隧道雖然發(fā)生數(shù)次坍塌冒頂事故，杜絕了重傷以上事故，杜絕了瓦斯、粉塵等惡性事故，重傷以上事故發(fā)生率為零，基本實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
2、安全檢查：項目部20xx年度自開工以來共組織旬檢月檢12次，共查隱患24條。目前仍然存在的安全隱患有：
A:施工掌子面地質(zhì)條件差，地下水豐富，施工難度大的問題；
B:隧道初期支護變形量大，即周邊收斂和拱頂沉降大的問題；
C：隧道主洞地質(zhì)條件差，進洞難度大的問題。
3、安全治理：鑒于目前仍然存在的安全隱患，項目部根據(jù)項目組、總監(jiān)辦和公司的會議要求，對施工方案進行了如下調(diào)整：
A：在隧道施工中，實行“短進尺，管超前，早封閉”的方針，強化超前小導管注漿效果，作好掌子面地下水的引排工作，嚴格按照設(shè)計圖紙和施工規(guī)范要求施工，并在適當?shù)囟尾捎眉訌娭ёo措施；
B：針對目前隧道初期支護變形量大的問題，項目部要求測量人員嚴密監(jiān)控變形情況，每天至少測量一次，經(jīng)與業(yè)主磋商，增設(shè)臨時仰拱，以實現(xiàn)早封閉成環(huán)，從而達到減小變形量的目的。同時要求隧道二次襯砌必須緊跟開挖掌子面，以達到安全施工的目的；
C：針對目前隧道主洞地質(zhì)條件差，進洞難度大的問題，項目部按照設(shè)計變更圖紙的要求，重新施工大管棚，強化注漿效果，同時加強洞外井點降水工作和掌子面的引排水工作，大管棚施工完成后，嚴格按照CRD工法進行隧道主洞施工，確保隧道順利施工。
二、安全工作主要做法
就安全工作而言，有三個方面的特點：
一是良好的安全業(yè)績得到保持；
二是現(xiàn)場施工質(zhì)量得到明顯改善，全體員工安全質(zhì)量意識有了明顯的提高；
三是隨著隧道施工的有序進行，企業(yè)綜合競爭力有了很大的提高，這既是安全工作的特點，也是今年樹立的目標。
為此，項目部在認真分析總結(jié)20xx年得失的同時，以各級安全會議精神為指導，深入研究，確立了20xx年的安全工作思路，安全工作基本做法體現(xiàn)出為“兩個抓”，即：抓基礎(chǔ)、抓重點。具體做法為：
1、抓基礎(chǔ)：制定符合項目實際情況的管理制度，建立健全了高頻率、全方位的安全管理監(jiān)督檢查體系。20xx年初，我項目部把貫徹各級安全會議精神作為頭等大事來抓，組織項目部各科室人員和施工隊安全管理人員進行學習、討論，并根據(jù)我項目部的實際情況研究制定了具體的操作細則，建立健全高頻率、全方位的安全管理監(jiān)督檢查體系。重點做了以下幾個方面的工作：
A：項目部建立了對施工隊安全質(zhì)量全方位月度考核制度，把施工隊月度總工資的10%作為安全質(zhì)量含量工資，每月初由項目部安全部門牽頭，組織相關(guān)部門對施工隊月度安全治理、工程質(zhì)量進行公開考核，并嚴格兌現(xiàn)。
B：項目部在要求安全人員堅持每天24小時進行安全質(zhì)量全過程監(jiān)控的同時，形成了質(zhì)量驗收相互監(jiān)察的體系和現(xiàn)場安全管理體系，牢牢把握了現(xiàn)場安全質(zhì)量和崗位操作質(zhì)量。
C：在安全監(jiān)督檢查方面，繼續(xù)堅持驗收制度，堅持現(xiàn)場存在的安全質(zhì)量問題進行堅決的整改，必要時進行返工處理；
D：開展了項目部對施工隊職工進行“直面”培訓活動，全面提高職工的安全質(zhì)量意識，收到了較好的效果。
2、抓重點：積極組織，嚴格把關(guān)，盯緊安全重點工作
A：完成了應急預案的編制工作，通過總結(jié)我項目部隧道施工的安全經(jīng)驗和教訓，結(jié)合目前的客觀實際情況，積極組織我項目部的安全、技術(shù)、質(zhì)量部門相關(guān)人員先后進行了三次修訂，形成了適合我項目部實際情況的安全管理體系；
B：根據(jù)現(xiàn)場不同時期的施工特點，及時調(diào)整安全工作的重點，做到盯緊到位，安全監(jiān)督有力。
回顧總結(jié)，今年的安全生產(chǎn)工作最重要的是實現(xiàn)了安全生產(chǎn)形勢的平穩(wěn)發(fā)展，但安全工作的差距也是不容忽視的。總之我們在看到成績的同時，決不能忽視現(xiàn)有問題的存在，必須認真分析總結(jié)，尋找突破口，找準切入點，確保隧道安全生產(chǎn)工作順利進行。
三、20xx年安全工作打算
基本思路：根據(jù)20xx年的工作總結(jié)和分析，20xx年的安全工作的初步打算是：作到三個堅持，實現(xiàn)一穩(wěn)一升一提高。
A：三個堅持：
堅持現(xiàn)行的安全業(yè)績考核體系，進一步細化標準，在考核上尋找突破；
堅持安全重點項目責任制度，進一步在責任履行過程監(jiān)督上下工夫；
堅持職工直面培訓制度，進一步細化實施細則，提高職工安全質(zhì)量意識。
B：一穩(wěn)一升一提高
一穩(wěn)即安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)；
一升即隧道施工質(zhì)量上升；
一提高即職工素質(zhì)穩(wěn)步提高。
月總結(jié)范文報告 篇7
本次活動大家都認真學習，大膽的暢談自己的中國夢，老師們充分準備，給學生講解的知識內(nèi)容豐富，比喻恰當，很好的表達了“我的中國夢”的深刻內(nèi)涵，這一系列教育實踐活動很好的幫助少年兒童樹立了自己的信心，參加活動的孩子臉上都掛著自信高興的笑臉，說著豪情的言語，我相信，你們的中國夢，你的夢一定能實現(xiàn)。
是的，夢是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，夢想實現(xiàn)的前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力，恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，做好“三生四愛五心五好”，堅持嚴格要求自己的原則，夢想的實現(xiàn)就離你不遠了。命運靠自己主宰，人生由自己把握。為了實現(xiàn)夢想，我們每個人都要，加油！
俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。
還有法國小說家——巴爾扎克說：童年原是一生最美妙的階段，那是的孩子是一朵花，也是顆種子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動，一股強力的欲望。我們每個少年兒童正處在這個美妙的花朵季節(jié)，我們就應該以我們這一股強有力的欲望去實現(xiàn)我們的自己的夢想，進而實現(xiàn)“我的中國夢”。
月總結(jié)范文報告 篇8
養(yǎng)蠶實踐活動整體方案
陜西省柞水縣下梁鎮(zhèn)中心校 周發(fā)宏
活動設(shè)計背景：
“養(yǎng)蠶”是一項既能激發(fā)學生創(chuàng)造興趣，涉及科學知識領(lǐng)域?qū)?，又易于學生動手操作，調(diào)動家庭親情的教育活動。選擇養(yǎng)蠶為學生體驗活動考慮到養(yǎng)蠶活動的可操作性強。首先，現(xiàn)在的四年級學生未養(yǎng)過蠶，他們對于養(yǎng)蠶感覺新鮮、好奇，認可率很高，很喜歡這項科學活動，能積極主動投入其中。其次，與其它類活動比較，養(yǎng)蠶有著場地、設(shè)施硬件要求不高，技術(shù)要領(lǐng)容易把握，能較快大范圍普及等特點，每個孩子都有參與的機會。
選擇養(yǎng)蠶作為學生體驗活動還考慮到蠶兒雖小，但在養(yǎng)育過程中需要學習的科技知識卻相當豐富。養(yǎng)育
的一個多月里，學生可以了解生命豐富的形態(tài)變化，了解形態(tài)變化中豐富的科學知識，幫助他們開動腦筋，大膽嘗試，獲得教益。同時，養(yǎng)蠶過程還可以使學生強烈地感受到“養(yǎng)育”對于一個生命成長的意義，能夠由物及人產(chǎn)生愛與奉獻的聯(lián)想，達到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇?zhèn)ゴ?，享?BR> 成功的喜悅與快樂，還可以在體驗養(yǎng)蠶酸甜苦辣中發(fā)現(xiàn)人生真諦，學會關(guān)愛，學會合作，學會負責，學會生活。孩子們收獲的決不僅是蠶寶寶形態(tài)變化的知識，更重要的是獲得了親近與珍愛生命的情感、認真與負責的工作態(tài)度以及敏銳的觀察能力和持之以恒的毅力。
活動設(shè)計目標：
1、為兒童提供親歷科學、體驗科學的實踐機會，培養(yǎng)他們對科學的興趣和熱愛情感，細心呵護他們與生俱來的好奇心。
2、兒童在對蠶寶寶養(yǎng)護的過程中培養(yǎng)親近生命的意識，了解生命的變化，感受生命的神氣，培養(yǎng)珍愛生命的意識。
3、引導兒童學習科學知識，掌握科學方法，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)科學探究能力。
4、增強兒童動手能力。讓兒童學會運用簡單測量工具對物體定量觀察、采集數(shù)據(jù)、簡單記錄，學會用各種感官感知自然事物并用語言或圖畫描述特征，學會較長時間觀察、記錄生物生長與變化，學會通過語言、圖畫和文字對生物生長期的變化進行描述比較。
5、培養(yǎng)合作精神。在學校、家庭的教育合作中，培養(yǎng)起適宜兒童成長發(fā)展的團結(jié)合作氛圍。
6、感受中華文化。引導兒童在養(yǎng)蠶活動中增進對于中國養(yǎng)蠶抽絲歷史對人類服飾貢獻的了解，感受中華古蠶桑文化的燦爛。
活動過程：
第一階段，養(yǎng)蠶前的準備工作（小組合作）
蠶是一種嬌弱的動物，對環(huán)境（溫度、濕度、食物的鮮潔程度、
蠶房的清潔）都有較高的要求。為了使學生能正確地對蠶進行飼養(yǎng)和管理，老師可以利用科學課和活動課時間，對養(yǎng)蠶的一些基本知識進行指導。
1、了解蠶的生活環(huán)境。
2、知道蠶是從哪來的？
3、蠶靠吃什么長大的？
4、開展“我為蠶寶寶安家”的小活動。
5、制作養(yǎng)蠶箱，并在組內(nèi)展示，評出蠶寶寶的最佳“安樂窩”。
第二階段，孵化階段（小組合作）
過程與方法：
1、能夠觀察、描述蠶卵的外形和顏色。
2、能夠通過圖畫和文字表達，交流關(guān)于蟻蠶的觀察結(jié)果。 知識與技能：
1、知道卵是蠶生命的開始。
2、知道蠶卵能孵出蟻蠶，能觀察卵和蟻蠶的外形特征，并把它畫下來。
3、會喂養(yǎng)蟻蠶的外形特征，并把它畫下來。
情感、態(tài)度與價值感：
1、愿意和同伴合作與交流。
2、珍愛小動物，主動接近小動物，不傷害小動物。
3、充分體驗養(yǎng)蠶所帶來的樂趣。
重點：觀察卵和蟻蠶的外形特征，并把它畫下來。
難點：測量蟻蠶的長度。
1、確定蠶卵的來源方式：學生帶來后共享，為高質(zhì)量地養(yǎng)蠶，嚴格控制養(yǎng)蠶的數(shù)量，人均5-10條。
2、學生討論孵化的時間與方法，讓有經(jīng)驗的學生給其他學生做介紹。
3、全班集體討論孵化時需注意的問題，比如溫度、時間、所放地方等。
4、交流總結(jié)出養(yǎng)蠶的注意要點，讓學生熟記于心。
第三階段，精心飼養(yǎng)，記錄生長情況階段（小組合作）
過程與方法：
1、學會養(yǎng)蠶。
2、能夠較長時間觀察、描述蠶的生長和變化。
3、能通過圖畫和文字表述，交流觀察結(jié)果。
4能夠自主的探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問題。
科學知識：
知道卵、幼蟲、蛹、蛾是蠶一生的四個變態(tài)過程。
情感、態(tài)度與價值觀：
1、進一步感受生命的神奇和偉大。
2、更加關(guān)注生命、親近生命、珍愛生命。
重點：知道卵、幼蟲、蛹、蛾是蠶一生的四個變態(tài)過程。
難點：能夠較長時間觀察、描述蠶的生長和變化。
精心喂養(yǎng)蠶寶寶，要經(jīng)常聚在一起交流養(yǎng)蠶經(jīng)驗：蠶沙要天天清
理；蠶對衛(wèi)生的要求很高，臟手不能觸摸它；蠶吃了帶水的桑葉會生病……蠶最好的食物是桑樹葉。桑樹是一種落葉喬本，葉卵形，邊緣有鋸齒(出示標本)，葉片比較光滑。在喂蠶時，一定要確認是桑葉的，才能給小蠶吃。如果找不到桑葉不要緊，萵筍葉也可以養(yǎng)蠶。吃萵筍葉的蠶雖然身體不那樣白，但一樣生長發(fā)育，能吐絲結(jié)繭變蛹化蛾，并產(chǎn)卵繁殖后代。有人做過實驗。蠶小時候用萵筍葉喂，最后一段時間用桑葉喂，效果很好。
無論用桑葉還是萵筍葉喂蠶，葉子都要洗凈擦干。不要用變黃腐敗的葉喂蠶。為使富余的葉不至于很快萎蔫?？梢园阉b入塑料袋內(nèi)扎緊袋口，放在陰涼處，可保鮮好幾天。
給蠶喂葉，每天至少4次，清早、中午、下午、晚上。每次量要適當，以免造成浪費。但晚上要多放些葉子，因為蠶整夜都在吃桑葉。小蠶要用嫩葉喂，葉不一定切碎。給小蠶換葉時，可以直接把新葉蓋在舊葉上。等小蠶都爬到新葉上，就把新葉拿開放在一邊，再檢查舊葉上是否還剩有蠶。這樣可減少蠶的傷亡和丟失，同時也便于清除殘葉和蠶糞，
蠶盒要保持清潔，及時消除殘葉和蠶糞，特別是用萵筍葉養(yǎng)蠶更要注意這個問題。如發(fā)現(xiàn)病蠶，要趕快拿開，以免其他蠶被傳染。病蠶一般食欲不振，身子發(fā)僵發(fā)硬，或沒有精神，身體漸漸發(fā)軟，流出臭水等。注意不要在養(yǎng)蠶的房里噴灑殺蟲劑、這樣會傷害蠶。