下面的“國旗下講話教師節(jié)演講稿”相關(guān)內(nèi)容主題，是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為您提供的，為了上臺演講時不出現(xiàn)失誤。不妨先努力學(xué)習(xí)寫一份演講稿，演講稿可以談自己跌看法、意見、思想等，怎樣寫演講稿才能調(diào)動現(xiàn)場人的氛圍？希望本頁內(nèi)容能幫助到您。
國旗下講話教師節(jié)演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們將迎來了第三十六個教師節(jié)，請允許我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子，向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線的老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了當(dāng)我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。
敬愛的老師，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進，互相監(jiān)督，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!
最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
國旗下講話教師節(jié)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
又一次旭日東升，又一個期待的九月祝福飛揚。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進第29個教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師，你們辛苦了;親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師，我們永遠也忘不了——
是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您從“0”開始成長; 是您，在快樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進知識的海洋;
是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦; 是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
親愛的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記，您的寬容、理解、關(guān)愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里，請接受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛的老師!
感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅;
感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;
感謝您——老師，給了我們一個美好的學(xué)習(xí)時光和幸福的回憶;
感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人。
敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛護、教育我們的老師：節(jié)日快樂、幸福安康!
國旗下講話教師節(jié)演講稿 篇3
大家早上好，今天我們演講的題目是高三之旅，夢想起航。
十年一夢，晨昏彈指，我們在朦朧中度過了童真無邪的小學(xué)六年，在無憂無慮中走完了激情四射的初中三年，今年夏天，我們用希望和夢想裝滿行囊，滿懷激情與憧憬，踏上征程，走進高三。羲和敲日，年華似水，學(xué)長學(xué)姐們已載夢赴考，這個時候我們緊隨其后，踏進高三。這注定是一個充滿挑戰(zhàn)與艱辛，淚水與歡笑的學(xué)年，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索!前方有彩虹，前方有鮮花，然而彩虹總在風(fēng)雨后，鮮花也是伴著荊棘而生，沒有無刺的玫瑰，也沒有觸手可及的果實。
在接下來的高三生活中，我們將經(jīng)歷從未經(jīng)歷過的壓力、重擔(dān)，遇到從未想象過的艱辛與困難，我們可能會迷茫，會無助，會失落，不過別擔(dān)心，因為有和我們一同前行的老師們，他們會給我們指引方向，會給我們的未來點上希望的光，會伴我們一同成長!未來的風(fēng)雨，我們需要昂揚的斗志，飽滿的熱情，堅定的意志去面對，積極調(diào)整心態(tài)，迅速進入高考狀態(tài)，樹立適合自己的目標，制定合理有效的計劃，腳踏實地的一步一步前進。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要我們勇敢的面對，一切困難都會迎刃而解。
有人說，你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度，你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制別人，但你可以控制自己;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。高三需要每個同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略，只有科學(xué)的才是高效的，只有理性的才是準確的。與高三相比，高一、高二是基礎(chǔ)階段，高一砌一個臺階，高二在高一的基礎(chǔ)上再砌一個臺階，高三，從高二臺階上助跑，起跳，越過去，即成功者。
高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為追求一種境界。目標實現(xiàn)了便殊榮，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛渡此生。謹以汪國真的這段話送給高三的同學(xué)們。
高三之旅開始，夢想之船起航，你是否準備好迎接?我們時刻準備著，我們心懷夢想，不因雨雪風(fēng)霜而怨天，不因道路崎嶇而怨地，舉胸中塊壘與雷霆碰杯，傾一腔熱血高呼：高三，我們來了。
國旗下講話教師節(jié)演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的主題是積極進取，追求卓越，努力實現(xiàn)自我價值的升華。
積極進取、追求卓越是一個人不斷進步、不斷充實自我、完善自我的關(guān)鍵，是學(xué)生取得良好成績、不斷健康成長的基礎(chǔ)。我們學(xué)校有著積極進取的優(yōu)良傳統(tǒng)，有很多同學(xué)都能以飽滿的精神、不懈的追求積極投入到學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校的各項活動中。他們認真上好每節(jié)課，完成好每次作業(yè)，從不遲到曠課，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極鍛煉身體，廣泛參與各項有益活動。像這樣的同學(xué)就是積極進取，追求卓越的人，他們都取得了不錯的成績，為父母爭了光，為學(xué)校爭了光，更為未來奠定了堅實的基礎(chǔ)?？梢钥隙?，這些同學(xué)的明天一定是美好的，前途一定是光明的。
但是也有這樣一些學(xué)生，他們毫無目標，自由散漫，不思學(xué)業(yè)，有的甚至嚴重違反中學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，做出了很多不符合學(xué)生身份的事情。對于這樣的同學(xué)，我希望你們從現(xiàn)在開始，立即端正態(tài)度，好好做人，好好學(xué)習(xí)。我相信，只要從現(xiàn)在開始，一步一個腳印地走下去，你們一定會有很大的進步，你們的前途還是美好、光明的。
同學(xué)們，社會在發(fā)展，時代在進步，這給我們提出了新的更高的要求。當(dāng)前和未來是知識的時代，沒有知識我們將很難在社會上立足，甚至無法生存。我們不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還需要學(xué)習(xí)做人的知識。這些知識的獲取必須依靠積極進取的精神和追求卓越的信念。本學(xué)期我們將開展以此為主題的校風(fēng)教育活動。在此，我向同學(xué)們提出幾點希望和要求：
一、樹立學(xué)習(xí)生活的目標、理想。
目標理想是催人前進的動力，一個沒有理想的人只會裹足不前，甚至退步。同學(xué)們要時時反省自己，思考需要學(xué)什么、學(xué)到什么程度、該怎樣去學(xué)，只有這樣才能不斷進步。
目標是學(xué)習(xí)的動力，只有明確學(xué)習(xí)目標，同學(xué)們才能產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)的動力。
目標主要有三種：
1.長期目標：即在入學(xué)后到中學(xué)畢業(yè)階段，學(xué)生要想達到的目標。
2.中期目標：是把長期目標按學(xué)年分成一個個階段，每個同學(xué)要在每個年級階段實現(xiàn)的目標.
3.短期目標：即各學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，細化為一個單元、一節(jié)課的目標，每天要實現(xiàn)的目標。
本學(xué)期我校開展課堂教學(xué)改革，要求每個學(xué)生做到堂堂清，日日清，月月清。也是針對目標而言的，所以希望同學(xué)們一定要認真上課，完成老師每節(jié)課安排的任務(wù)，認真完成每一次的回家作業(yè)，不懂的知識一定要問清楚，努力實現(xiàn)每一天的目標。
二、要明確作為一名中學(xué)生應(yīng)具有的起碼的意識觀念。首先是道德意識，這是做人的根本，端正的品德、健康的思想、文明的言行、高尚的公德這些都是對中學(xué)生的基本要求。其次是學(xué)習(xí)意識，學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，一個不想學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生不是合格的學(xué)生。其他的如責(zé)任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識、衛(wèi)生意識、憂患意識、感恩意識、廉恥意識等都是中學(xué)生應(yīng)該具備的。
三、要有鍥而不舍、堅持從小事做起的信念。40年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐東方號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血設(shè)計的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。
進取依賴每一小步，卓越是從每一次小的進步中積累來的。同學(xué)們認真上好一節(jié)課、完成好一次作業(yè)、遵守學(xué)校的每一項規(guī)章制度、參加一次有意義的活動等等這些都是積極進取、追求卓越的最好表現(xiàn)，長期積累就一定有大的飛躍。
著名指揮家李德倫先生說過：人活著，就應(yīng)該學(xué)個人的樣子，應(yīng)該有所向往，有所追求，要對得起自己的父母，對得起人類，對得起這個世界。
歌德曾經(jīng)說過，人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。
同學(xué)們，讓我們行動起來，讓積極進取成為學(xué)習(xí)、生活的主旋律，用知識來造就自己，用品行豐滿自己，永遠的追求卓越。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點，認真地學(xué)習(xí)，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
國旗下講話教師節(jié)演講稿 篇5
演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教師節(jié)國旗下講話演講稿(學(xué)生1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!在第__個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請答應(yīng)我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
我只記得學(xué)生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時學(xué)生那一聲深情的問候。
我驕傲，由于我是教師;我幸福，由于我愛我的學(xué)生，學(xué)生們也愛我
作為一名教師，我愛我的家我們的中心學(xué)校。四年來，我與學(xué)校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村居、企業(yè)以及社會各界的關(guān)心支持下，短短的4年時間，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強，由最初的___名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有__個教學(xué)班，___余名師生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠的目標邁進，爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
老師們!全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：考博
一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，___崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的長大進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長大的指導(dǎo)者和引路人。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷進步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。中國在職研究生
四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿足的教師。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)!這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)往追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬事如意!祝老師們節(jié)日歡快!
謝謝大家!
教師節(jié)國旗下講話演講稿(學(xué)生2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我要夸夸我們的科學(xué)老師。雖然科學(xué)老師才上了幾節(jié)課，卻留給了我十分深刻的印象。
第一節(jié)科學(xué)課，上課鈴響了，我心里充滿了疑問，科學(xué)老師會換嗎?不一會兒，科學(xué)老師走進來，是一個男老師，個子不高，皮膚稍黑。這個老師給人的第一印象就是慈祥、和藹，十分胖，有一個大大的啤酒肚，我們就笑稱老師肚子里墨水不少。這個老師先不切入正題，先問我們“科學(xué)”是什么意思，你別說，學(xué)了兩年這我還真不太明白。老師解釋完后，又開始繪聲繪色地講故事，什么愛迪生、阿基米德、牛頓……還很風(fēng)趣，不經(jīng)意間就教給我們許多知識。我們越聽越高興，越學(xué)越快樂。
進入主題，第一課——病菌。老師講了很多關(guān)于病菌的故事，有關(guān)于抗擊非典、預(yù)防豬流感，還講了最近火熱的“超級細菌‘’、蜱蟲等，又講了病菌的大小，只有幾納米。大家都不懂納米有多大，老師又吊起了我們的胃口。老師經(jīng)過一些精密的計算終于得出結(jié)論：一納米等于十億分之一米，”哇!“班上一陣驚呼。這個老師講起平時枯燥的課題，竟越講越有趣，我們對平時無聊的病菌也入了迷，這個老師太棒了!讓我對科學(xué)又有了不一樣的認識。原來上科學(xué)課都很苦惱，現(xiàn)在一聽上科學(xué)就一蹦三尺高。
科學(xué)老師太有才了!太棒了!
教師節(jié)國旗下講話演講稿(學(xué)生3
尊敬的校長，敬愛的老師、教練員，全體同學(xué)們：???
大家好!??????? ??
在這秋高氣爽，果實累累的九月，我們歡聚一堂，在這舉行開學(xué)典禮，同時也慶祝第__個教師節(jié)。在這喜慶的日子，我代表全體同學(xué)向老師問候，祝老師們節(jié)日快樂!???
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，又是新學(xué)年開始了，我們又升了一個所級。隨著年級的升高，知識的增多，使我們懂得了知識的重要性和做人的道理。如今，社會在進步，科技在發(fā)展。進步、發(fā)展，哪一項能離得開知識呢?所以，我們今天必須要刻苦學(xué)習(xí)，真正把知識掌握好。我們的打算是：???
嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動的準繩，以《__武校學(xué)生公約》為實現(xiàn)我們的理想“今天我以武校為榮，明天武校以我為榮”的目標去努力。我們的做法是：???
1、上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，不懂就問，課后要認真獨立完成老師留的作業(yè)，真正把書中的知識學(xué)會。? ??
2、自習(xí)課要自覺遵守紀律，不說話，不下地，不做小動作，做到老師在不在一個樣。工作，做老師的好幫手;學(xué)習(xí)，做同學(xué)的好伙伴。? ??
3、課間不在走廊里大聲喧嘩，做到右側(cè)行，肢步輕，口無聲，到操場上做有益的活動。???
4、認真上好間操，集合做到快、靜、齊，做操要用力，聲音要哄亮。? ??
5、團結(jié)同學(xué)，寬厚待人，善解仁義，不計較個人得失，多為他人著想，多為班級著想，做學(xué)生的好榜樣。? ??
6、要禮貌待人，不罵人，不打架，見到校領(lǐng)導(dǎo)主動問好。? ??
7、遵守宿舍紀律，搞好午間休息，不打擾別人休息。認真收拾宿舍衛(wèi)生，在宿舍和同學(xué)互相幫助，如同兄弟姐妹。? ??
8、上好每節(jié)訓(xùn)練課，精神要集中，無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都要跟著教練做好每一個動作，不讓教練對我們失望。? ??
9、搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，愛護學(xué)校的花草樹木，視校為家。???
10、要站排到食堂吃飯，不插隊，吃飯不說話，愛異糧食，不亂倒飯菜。???
以上是我們小學(xué)部全體同學(xué)本學(xué)期的打算，希望校長、老師、教練員看我們的實際行動。
教師節(jié)國旗下講話演講稿(學(xué)生4
老師們、同學(xué)們：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)國旗下講話演講稿(學(xué)生5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓：
大家好 !
今天有幸在這里和大家一起慶祝第__個教師節(jié)，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂!并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝!
七年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗。我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了__中學(xué)。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
我是一名__中學(xué)的普通教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我有五年擔(dān)任初三英語教學(xué)及班主任工作。事業(yè)是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由!記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學(xué)生的一生”，當(dāng)時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認同了它。當(dāng)教師確實是一個良心活,在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會,一個物體損壞了,還可以再補救，但是對于學(xué)生來說,如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機會,將影響他一生的前途和命運。學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。
我也經(jīng)常會想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢?我有很多同學(xué)問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當(dāng)別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候，我們還在教室守著學(xué)生做作業(yè)。當(dāng)別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。當(dāng)別人的小孩放學(xué)已經(jīng)回到家的時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他。晚上也經(jīng)常看到有小孩趴在學(xué)校辦公桌上睡著了,因為他們的父母正在教室里輔導(dǎo)別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當(dāng)遇到了無理取鬧的家長，學(xué)生反復(fù)犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當(dāng)深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導(dǎo)我們的老師。既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的。
教師節(jié)演講稿
國旗下講話教師節(jié)演講稿 篇6
各位教授：
最終，請允許我向在坐各位教誨界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀僟_小學(xué)以及我個人賜與親切關(guān)懷、忘我救助、辛苦培養(yǎng)的帶領(lǐng)和教授們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
本日，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和帶領(lǐng)同志們在一路，互助慶賀第__個教師節(jié)，我感觸非常僥幸。這要感謝教工組的帶領(lǐng)們給了我們一個彼此進修、彼此交換的機遇。人生如夢。和我同齡的教授們，二十一年前的本日，我們大多還是作為小門生，和教授們一路，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，氛圍中漫溢著感念師恩的氣息，教授們臉上快樂燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的本日，我們是作為“準”教師，在為教授們奉上鮮花與掌聲的同時，對將來的九月，我們多少有些神馳與期許，大略揣著忐忑與猜疑;而十一年后的本日，我們已經(jīng)作為光榮的`人民教師站在這里，經(jīng)過議定近十一年教壇的磨礪，站在這里的，另有一顆顆溫和、剛強而富裕的心!
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾豐年青氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭波折的痛苦，也有不眠不斷的煩躁。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種抱負與奇跡的追求，一種挑釁自我、美滿自我的方法，其間的進程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力，是帶領(lǐng)關(guān)懷的話語給了我們氣力，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的相信給了我們決議信念。讓我們果敢的去克服一切堅苦，去體驗教誨生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教誨，最能夠吸引我們的，莫過于在我們陪伴孩子們互助經(jīng)歷的從沖弱到漸漸成熟的生命進程中，我們一樣也體驗著成長的艱苦與高興，真正領(lǐng)會到教師是光榮的、教書是嚴明的、講臺是神圣的;教誨感情的投入、教誨見解的轉(zhuǎn)型、傳授方法的變革、傳授藝術(shù)的立異……連續(xù)迸發(fā)的立異火花，連續(xù)出現(xiàn)的改革豪情，在教誨傳授的范疇，我們捕獲到新的前衛(wèi)與流行。因而，教誨改革，成為一種新的糊口生涯方法，躁動的心變得溫和、富裕而愈發(fā)剛強!我們在人生代價的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作經(jīng)歷表上，有我們崇高的誓言與商定!我們將連續(xù)為打造“高本質(zhì)、有特點”的片區(qū)教誨模式而奉獻本身的氣力，為早日把銅梁建成文化教誨大縣而揮灑無悔的豪情!
“耿耿花匠意，拳拳育民氣?！蔽蚁?，過去的，如今的，將來的，掃數(shù)的教師都應(yīng)當(dāng)享福祝福與崇拜。再次祝賀教授們節(jié)日高興，永久年青!感謝大家
國旗下講話教師節(jié)演講稿 篇7
六月，驕陽似火;六月，戰(zhàn)鼓轟鳴。六月，我們懷著滿腔的斗志與不退的熱情，為青春與未來吶喊。20xx年高考已然結(jié)束，學(xué)姐學(xué)長結(jié)束了高中生活，踏上未來的征途。我們不會忘記，在各個重點大學(xué)的自主招生中，他們所展示的綜合實力，彰顯的青春風(fēng)采;我們不會忘記，百日誓師大會上他們眼中堅定的目光，他們心中遠大的志向;我們不會忘記，每一次測驗與考試他們所取得的驚人成績，以及他們做出的巨大超越;我們更不會忘記，畢業(yè)典禮上，他們依依不舍的眼淚，他們震撼人心的宣戰(zhàn)口號。
經(jīng)過了高中兩年的歷練，我們悄然步入高三，意味著沖刺的號角已然吹響;意味著明年的六月將是我們的六月，我們不再是旁觀者，我們將親臨六月。有人說高三是煉獄，是的，那是讓鳳凰涅槃重生的煉獄，經(jīng)歷了才有可能如獲新生;有人說高三代表痛苦，是的，那是黎明前的漫長黑夜帶來的痛苦，熬過了便是朗朗晴天;高三的確是單調(diào)的：成堆的卷子，頻繁的考試，長明的臺燈與無盡的練習(xí)。戰(zhàn)友們，請不要畏懼，登頂之路必將更加陡峭，沿途狂風(fēng)必將更加猛烈，夢想有時也會模糊至極，可是，如果我們連面對的勇氣也沒有，還拿什么來談未來，來談夢想?在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，在失敗中學(xué)會堅強與隱忍，在這奮斗的一年里，請牢記：
首先：端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。積極健康樂觀進取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，應(yīng)成為我們高三這一年的主旋律。積極主動迎戰(zhàn)比消極逃避懦弱更加現(xiàn)實。我們背負的責(zé)任，心中的志向，不允許我們退縮.一切的一切，都會變成我們的勛章。
其次：學(xué)會選擇。人生本就是一次又一次的選擇。選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了約束與紀律，也就選擇了理想與自由;選擇了艱苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與奮斗，也就選擇了成功與輝煌。
最后：不忘初心。不怕千軍萬馬阻擋只怕自己投降。時刻謹記自己想要什么，想成為怎樣的人，自己的行為是否配得上自己的野心，是否已經(jīng)有資格去抱怨如今的生活。不斷鞭策不斷前行，乾坤未定，你我皆有可能!
高三，我們來了，滿載著激情與熱血!
高三，我們來了，沒有了稚嫩與青澀!
高三，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!!!
謝謝大家!
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