[參考]最新消毒工作的簡報(bào)600字(集錦5篇)

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    最新消毒工作的簡報(bào) 篇1
    為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)學(xué)校在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo),提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,保障全學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定,明久中心小學(xué)特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。圖片在寒冷的早上學(xué)生不畏寒冷,在校門口保持1米左右間距排隊(duì)等候進(jìn)入校園。值日教師也早早來到校園準(zhǔn)備迎接學(xué)生有序進(jìn)入校園。
    入校體溫檢測,在學(xué)校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點(diǎn),入校師生紅外儀檢測體溫,學(xué)生在值勤教師的組織引導(dǎo)下,完成當(dāng)天入校園測溫記錄并沿著學(xué)生通道間隔1米以上有序入校。
    值勤人員逐一對本通道學(xué)生進(jìn)行手部和腳部消毒。
    學(xué)生進(jìn)教室前,通過測溫門進(jìn)行二次體溫檢測,學(xué)生有序(各班級分別設(shè)置指示通道)到達(dá)教室門口,向班主任上報(bào)在家每日體溫,并進(jìn)行二三次體溫測量和登記。
    課間值崗教師走廊維持秩序,下課學(xué)生有序保持距離,如廁后用7步洗手法洗手。
    班主任將體溫異常,學(xué)生帶到隔離室,衛(wèi)生保健教師對學(xué)生進(jìn)行體溫計(jì)復(fù)測體溫。以及14天行程軌跡進(jìn)行詢問登記。
    班主任按照疫情防控要求進(jìn)行午檢、晚檢,定期對班級通風(fēng)。發(fā)現(xiàn)體溫異常等情況,上報(bào)校級領(lǐng)導(dǎo),并立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,異常學(xué)生由專職領(lǐng)導(dǎo)(教師)帶領(lǐng)至隔離室,進(jìn)行隔離、測溫及心理疏導(dǎo)。學(xué)校立即啟動(dòng)排查上報(bào)應(yīng)急處置流程。
    任課教師即時(shí)帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室,安排人員對原教室進(jìn)行開窗通風(fēng)和全面消毒。
    本次應(yīng)急演練活動(dòng),職責(zé)明確,流程規(guī)范,為新學(xué)期開學(xué)疫情防控筑牢了安全防線。
    最新消毒工作的簡報(bào) 篇2
    自開學(xué)以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情工作,將其作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。嚴(yán)格做好防范措施,建設(shè)安全健康的.學(xué)習(xí)環(huán)境,保證師生身心健康發(fā)展。
    開學(xué)后,我校實(shí)施錯(cuò)峰上下學(xué),將低中高不同年齡段的學(xué)生按照年級人數(shù)均分,以十分鐘為間隔進(jìn)行上學(xué)與放學(xué)。
    在上下學(xué)的過程中,我校正門、后門、南側(cè)門同時(shí)開放,減少學(xué)生在校園門口因測溫消毒而導(dǎo)致的滯留。
    學(xué)生進(jìn)校實(shí)行三級測溫,學(xué)生在家首先進(jìn)行體溫檢測,由家長如實(shí)填寫體溫檢測卡,由學(xué)生攜帶檢測卡入校,此為第一道防線。學(xué)校三門共8個(gè)進(jìn)門通道,3個(gè)發(fā)熱通道,每個(gè)通道有專門教師負(fù)責(zé)測溫和酒精消毒,校門口為第二道防線,學(xué)生入校后,班主任會(huì)在班級門口進(jìn)行第二次測溫,數(shù)值正常方可進(jìn)班,此為第三道防線。
    校園內(nèi)操場、走廊都貼上了間隔一米的溫馨提示,在樓梯間也粘貼了間隔一米的警戒提示線,提醒學(xué)生要有“愛的距離”。
    課間,班主任和副班主任會(huì)輪流對教室進(jìn)行消殺,確保班級的安全;放學(xué)后,學(xué)校消殺工作組會(huì)組織人員對操場、走廊、公共衛(wèi)生間、階梯教室等地進(jìn)行全面消殺。
    疫情期間,我校實(shí)行24小時(shí)值班制度,確保學(xué)校時(shí)時(shí)有帶班領(lǐng)導(dǎo),刻刻有值班教師,并定使對指定地點(diǎn)進(jìn)行消殺。并準(zhǔn)備了充足的防疫物資以及設(shè)立隔離室,確保全校師生的校園安全。
    學(xué)校實(shí)行“三包一”“五包一”政策,確保每一個(gè)學(xué)生、每一名教師在遇到突發(fā)狀況后都能找到專管人員。
    每天,全校教師和學(xué)生還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)健康信息數(shù)據(jù)填報(bào)以及填寫晨午檢表。確保全校的健康狀況能夠第一時(shí)間掌握了解。
    越是艱難越向前,防控疫情,我們將全力以赴。
    最新消毒工作的簡報(bào) 篇3
    為進(jìn)一步做好寒假期間師生伙食保障及食堂安全管理,近日,餐飲服務(wù)中心組織全體員工對食堂內(nèi)部及周邊進(jìn)行了安全隱患自我排查,并開展了衛(wèi)生大掃除。1月9日,食堂各區(qū)域又接受了后勤公司和校保衛(wèi)處6名管理人員組成的聯(lián)合檢查小組的安全再檢查。
    隨著期末考試的結(jié)束,就餐人數(shù)逐步減少,各食堂員工“站好本學(xué)期的最后一班崗”,對就餐大廳、發(fā)菜區(qū)、粗加工區(qū)進(jìn)行清掃和消毒,對后廚的`地面、天花板、地溝等部位進(jìn)行了“除油膩”深度清潔,對一些衛(wèi)生死角和小廣告等進(jìn)行了清理。后勤公司餐飲部和校保衛(wèi)處管理人員依次對一食堂、二食堂、中快特色餐廳、教師餐廳、中餐廳衛(wèi)生大掃除的成果進(jìn)行了檢查驗(yàn)收,同時(shí)認(rèn)真查找了用水、用電、用氣、監(jiān)控方面的安全隱患,對樓宇漏水部位進(jìn)行了登記拍照,對食品衛(wèi)生安全臺賬進(jìn)行了抽查。
    根據(jù)檢查組提出的指導(dǎo)建議,結(jié)合后勤公司年度修繕計(jì)劃,寒假正式開始后,后勤相關(guān)部門將利用假期停伙時(shí)段對各食堂設(shè)施實(shí)施統(tǒng)一修繕工作,同時(shí)還將開展針對“四害”開展專項(xiàng)消殺。
    寒假前的衛(wèi)生清潔及安全大檢查,為消除各類安全隱患、預(yù)防疾病發(fā)生與傳播打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí),也保障了師生員工的生命安全和身體健康,相信,這將為維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定起到實(shí)實(shí)在在的作用。
    最新消毒工作的簡報(bào) 篇4
    5月30日上午,南溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長袁建明同志帶著防疫醫(yī)生到富家小學(xué)指導(dǎo)校園消毒,力保全校學(xué)生過上一個(gè)健康而快樂的“六一”節(jié)。
    “六一”節(jié)將至,為了保證全校師生過上一個(gè)健康快樂的節(jié)日,富家小學(xué)以“衛(wèi)生校園”為活動(dòng)的載體,在全校師生中掀起了“學(xué)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生”熱潮。為確保此活動(dòng)收到實(shí)效,學(xué)校專門成立了“愛衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組。抽出周前集體朝會(huì)和班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,對全校師生進(jìn)行“愛衛(wèi)”知識宣講和“愛衛(wèi)”知識競答等活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校還特請鎮(zhèn)衛(wèi)生院防疫專業(yè)人員不定期到學(xué)校進(jìn)行“衛(wèi)生”安全檢查和校園消毒指導(dǎo),保證了校園環(huán)境衛(wèi)生凈潔。近一學(xué)期來,學(xué)校共購進(jìn)消毒粉13包和消毒液14瓶,并對學(xué)校的食堂、教室、寢室、廁所進(jìn)行全面消毒。消毒面積共達(dá)1萬余平方米,真正為喜迎“六一”獻(xiàn)上了一份厚禮。
    最新消毒工作的簡報(bào) 篇5
    為了營造一個(gè)清新、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境,認(rèn)真落實(shí)疫情期間的疫情防護(hù)工作,近日,**區(qū)小學(xué)大力開展校園疫情防控整治活動(dòng)。
    活動(dòng)剛開始,**校長就在校園內(nèi)為師生帶頭,清掃校園因建設(shè)殘留的垃圾,學(xué)生們爭先恐后用大掃把掃地面灰渣;教師們拿鐵鏟清理碎磚塊;還有的學(xué)生用推車推走廢土。教室內(nèi),同學(xué)們有的擦教室門、窗、玻璃,有的清掃走廊樓梯,還有的掃天花板蜘蛛網(wǎng)等。校門外,同學(xué)們有的清掃圍墻周邊的落葉或拔雜草,有的清掃附近公路的垃圾等整個(gè)活動(dòng)開展得如火如荼、熱火朝天,師生們不放過任何一個(gè)衛(wèi)生死角,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的認(rèn)真清理,將校園清理得干干凈凈。
    通過本次活動(dòng)使校園面貌煥然一新,這樣的活動(dòng)既培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和環(huán)保意識,又大力營造了清新、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境,為創(chuàng)建大美、和諧、文明**貢獻(xiàn)了自己的一份力量。