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一臺戲得合手，不合手戲準(zhǔn)丟。當(dāng)主持人受邀去主持一場活動時(shí)，我們先要做的應(yīng)該是準(zhǔn)備一份主持詞，在寫主持詞時(shí)應(yīng)該對現(xiàn)場和當(dāng)時(shí)的情景加以描述，讓聽眾感到熟悉。你有了解過主持詞應(yīng)該怎么寫嗎？為此，出國留學(xué)網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《主題班會活動策劃書怎么寫》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
主題班會活動策劃書怎么寫(篇1)
主題班會活動策劃書
一：主題班會名稱：
“雷鋒月”學(xué)習(xí)雷鋒精神及新學(xué)期的改變
二：活動背景：
雷鋒同志是全心全意為人民服務(wù)的楷模，三月五日是雷鋒紀(jì)念日，“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)，作為充滿個(gè)性的90后，卻缺失了人與人相處的基本準(zhǔn)則。新學(xué)期的到來，學(xué)習(xí)和戀愛伴著我們，可我們卻沒有很好地正確認(rèn)識大學(xué)生戀愛觀。通過這次班會，能讓大家將雷鋒精神普及到個(gè)人，在新學(xué)期有一個(gè)對自己生活學(xué)習(xí)的規(guī)劃。
三：活動目的：
1、弘揚(yáng)雷鋒精神，深化學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)關(guān)愛他人，服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，完善自我。
2、新學(xué)期在生活與學(xué)習(xí)上的改變及對正確的大學(xué)生戀愛觀的認(rèn)識。四：活動方案：
時(shí)間：3月18日
地點(diǎn)：紅樓3308
策劃方：xx級應(yīng)化1102班班委
參與主體：xx級應(yīng)化1102班輔導(dǎo)員及全體學(xué)生
五：活動流程：
1、主持人致辭
2、播放ppt，主持人演說
3、同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?BR> 4、游戲環(huán)節(jié)
六：活動具體安排：
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對班會進(jìn)行主題介紹，以及現(xiàn)場具體情況。
2、由輔導(dǎo)員宣布班會正式開始。
第二環(huán)節(jié)：
1、主持人邊播放ppt邊對具體內(nèi)容進(jìn)行解說，讓同學(xué)們真正了解雷鋒精神。
2、同學(xué)們自由發(fā)言，說說對雷鋒精神的認(rèn)識，自己在新學(xué)期在學(xué)習(xí)生活上的
改變及對戀愛的看法。
第三環(huán)節(jié)：
1、游戲“含沙射影”：由輔導(dǎo)員在黑板上些題目，如：吃飯、看書、睡覺、
上廁所等等，再找同學(xué)回答，讓同學(xué)蒙上眼回答。輔導(dǎo)員可以問:你一天做幾
次，習(xí)慣什么時(shí)候去做等等?？茨奈煌瑢W(xué)回答的最搞笑，最搞笑者勝出。
2、游戲“歌詞接龍”:同學(xué)們自由參加,分成兩組,兩組人數(shù)相等(4-6人)。
由輔導(dǎo)員唱出某首歌的一段歌詞,選手根據(jù)歌詞的最后一個(gè)字為另一首歌某句歌
詞的第一個(gè)字,兩組搶答,唱出一段歌曲??重復(fù)此過程，直至其中一組接唱不
出歌詞，另一組獲勝。
七：活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
八：注意事項(xiàng)：
班委維持好秩序，保證班會的有序進(jìn)行。九：突發(fā)狀況及解決措施：
可能出現(xiàn)的問題：參與主體未能按原計(jì)劃到場
解決措施：主持人根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整保證班會有序進(jìn)行。
主題班會活動策劃書怎么寫(篇2)
一、主題班會名稱：
青春飛揚(yáng)、我的'未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學(xué)院5班班委會
三、活動形式：
班會。
四、活動目的：
1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競爭相當(dāng)激烈的社會，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3、提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解；讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排：
1、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
主題班會活動策劃書怎么寫(篇3)
活動目標(biāo)：
1.情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：懂得友善是交往的品德，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人有修養(yǎng)的體現(xiàn)，樂于謙恭有禮，與人為善。
2.知識目標(biāo)：了解生活中友善的重要性，懂得友善他人，就是善待自己。
3.能力目標(biāo)：學(xué)會正確運(yùn)用友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)與他人相處。
活動過程：
一.開場白
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
誠信像一面鏡子，照出了你的內(nèi)心。
友善是一只白鴿，純潔而又和平。
誠信像一個(gè)鬧鐘，提醒你怎樣做人。
友善是一個(gè)微笑，教會你怎樣待人。
誠信和友善都是人們的良好品質(zhì)。作為一個(gè)受歡迎的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì)，我們要講誠信，友善待人。
下面我宣布五年級班以《怎樣做一個(gè)受歡迎的人》為主題班會現(xiàn)在開始!
二.采訪
主持人：今天CCTV電視臺的劉天賜小記者再次來到我們班，他們節(jié)目組想再次調(diào)查一下在同學(xué)們中誰歡迎?大家歡迎她的到來.
小記者：
觀眾朋友們大家好：
今天我們節(jié)目組又一次來到五年級班，下面請跟我一起走進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。同學(xué)們好!(起立)(客人好!)(請坐)
今天我們來的目的是跟蹤調(diào)查“哪些同學(xué)歡迎?”歡迎的是誰啊?還有嗎?
同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)說了歡迎的有那些同學(xué)，他們的優(yōu)點(diǎn)，我想我們現(xiàn)在可以把這些優(yōu)點(diǎn)都?xì)w為良好的品質(zhì)，你下面我倡議：
希望同學(xué)們以誠待人，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，互幫互助。
希望同學(xué)們都可以做到以上四點(diǎn)，做一個(gè)受歡迎的同學(xué)。
大家說好不好?(好!)
同學(xué)們再見。(起立)(客人再見!)(請坐)
三.故事表演：
大家看這里有兩個(gè)同學(xué)們認(rèn)為最珍貴的品質(zhì)，其中一個(gè)就是誠實(shí)，我們都要以誠待人，不能用欺騙的手段獲得某種個(gè)人利益。
下面請欣賞小品《誠實(shí)花》表演者：
五.故事
在諸多的良好品質(zhì)當(dāng)中，很多同學(xué)認(rèn)為友善也是非常重要的。友善的力量是大的，下面就有請同學(xué)來為我們講一個(gè)小故事名字叫做《溫和友善的力量》??
一天，太陽和風(fēng)爭論誰比較強(qiáng)壯，風(fēng)說："當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快讓他把外套脫下來。"說著，風(fēng)便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風(fēng)吹累了，太陽便從云后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風(fēng)說道：溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴。
主持人：好，這就是友善的力量。就像故事中太陽對風(fēng)說道：“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴?！?BR> 六.小品
主持人：在我們的學(xué)習(xí)生活中難免會與同學(xué)發(fā)生矛盾，你又是怎樣解決的呢?下面請欣賞小品《美好的友誼》表演者：
七.配樂詩朗誦
主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在你們認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)受歡迎的人呢?好下面請欣賞配樂詩朗誦《仰望星空，做的自己》表演者：
九.班主任講話
我們應(yīng)當(dāng)人人都要有良好的品質(zhì)，下面有請班主任講話：
親愛的同學(xué)們：
俗話說：小贏靠智慧，大贏靠品德，故事中小女兒的誠實(shí)使她贏得了母后的賞識并決定讓她繼承王位，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們六年一班這個(gè)優(yōu)秀的班集體。希望越來越多的良好品質(zhì)在我們每一個(gè)人的心中生根，發(fā)芽，開花。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個(gè)人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，超越自我。我相信你們能夠做到誠實(shí)做人，誠信做事，善待他人，快樂自己。大家說對不對?下面請同學(xué)們起立和我一起宣誓：“我要誠實(shí)做人!
我要誠信做事!我要善待他人!我會快樂自己!”我相信你們每一個(gè)人無論在哪里都能做一個(gè)受歡迎的人。我相信你們!你們相信自己嗎?
十一.歌曲《我相信》)
十二.結(jié)束語
我相信大家都可以做一個(gè)以誠待人，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，樂于助人的人，做一個(gè)受歡迎的同學(xué)。
下面我宣布：五年級班以《友善的力量》為主題班會到此結(jié)束。
主題班會活動策劃書怎么寫(篇4)
一.活動名稱:如何背著“殼”前行主題班會
二.活動目的：
正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。2.樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
三.活動方案：
班會時(shí)間：xx年
班會地點(diǎn):
班會主持：某某某
班會人員：中文學(xué)院1304班全體人員及班主任.助班。
班會記錄：某某某
四.班會課前準(zhǔn)備：
班長組織班委召開會議，探討本次班會的主題及方案。
2.班會前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組，后勤保障組，節(jié)目組，資料收集組，程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場互動組，各小組的功能在會上有具體布置。
3.準(zhǔn)備動畫片（蝸牛和黃鸝鳥）及周杰倫的歌曲“蝸牛”.
五.班會設(shè)計(jì)流程策劃：
第一環(huán)節(jié)，通過一個(gè)古老的埃及傳說引入：有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種是蝸牛，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼，正是這看上去又笨又拙，有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起得是同樣的作用?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太重的“殼”一樣。以此提出問題我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么?（明確是責(zé)任與壓力）
第二環(huán)節(jié)，在觀看動畫(蝸牛與黃鸝鳥）的過程中思考?xì)w納自己的答案。然后小組討論，請其中一位代表代表小組進(jìn)行發(fā)言。
第三環(huán)節(jié)，班主任及助班總結(jié)發(fā)言：要背負(fù)厚重的殼前行，首先要有明確的目標(biāo)，其次要有積極的人生態(tài)度，還要有主動在艱苦環(huán)境中鍛煉自己的意識。發(fā)言完后請同學(xué)們講一些關(guān)于本次主題的小故事，深化大家的理解。
六.宣誓
選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，
選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔，
選擇大學(xué)，就去勇敢去闖
我們承諾，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。
面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，面對挫折，我們絕不低頭，面對失敗，我們從頭再來。
敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步，自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想，超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想。
努力！堅(jiān)持!拼搏！成功！
七.結(jié)束播放周杰倫的（蝸牛），全班合唱。
歌詞：尋找到底哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄
歷經(jīng)的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
重重的殼裹著著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
小小的天留過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
任風(fēng)吹干留過的淚和汗
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想我有屬于我的天
任風(fēng)吹干留過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
策劃主辦單位：13級中文學(xué)院四班班委
主題班會活動策劃書怎么寫(篇5)
一、活動名稱
燦爛陽光春華碩奮發(fā)電商絢彩多—主題班會
二、活動背景分析與設(shè)計(jì)理念
又是一年春花爛漫時(shí)，而今一春，飛花似夢，楊柳綠絲絳，開大學(xué)子們沐浴在柔和的春風(fēng)里，讓春之清風(fēng)絳去歲月的塵埃，迎接春天富具朝氣和活力的呼喚。過往一年的時(shí)日，大多同學(xué)在各項(xiàng)活動、學(xué)習(xí)競賽中將自己的才能、特長、本領(lǐng)表現(xiàn)得淋漓盡致，今天團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏奮斗中的10級電商班，將在這美好的春天中總結(jié)、反思、進(jìn)取，希望在新的征程上調(diào)整出更好的狀態(tài)、樹立起更加高昂的自信心，從而滿懷希望地投入到生活、學(xué)習(xí)中···
三、班會目的、實(shí)際意義及效果影響
大力發(fā)揚(yáng)電商班每位同學(xué)的精神面貌，肯定大家以前出色的表現(xiàn)，在挖掘每位同學(xué)潛力的同時(shí)，鼓舞大家再接再厲，為班級的榮譽(yù)再次增光添彩。通過此次班會的召開，充分展現(xiàn)了電商班同學(xué)的精神面貌與昂揚(yáng)斗志，顯示了班級同學(xué)們團(tuán)結(jié)的力量，進(jìn)一步提升了班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們?yōu)榘嗉墭s譽(yù)而奮斗、為班級發(fā)展而拼搏的士氣，為電商班建設(shè)強(qiáng)勢集體又樹立了一個(gè)新的起點(diǎn)。
四、班會時(shí)間
xx年xx月xx日星期xxx:xx
五、班會地點(diǎn)
綜合樓xxx教室
六、主持人及參加人員
主持人：xx同學(xué)xx同學(xué)
嘉賓老師：xx老師xx老師xx老師xx老師
班級導(dǎo)師：xx老師xx老師
輔導(dǎo)員：xx老師
參加人員：10級電商班全體同學(xué)
七、班會準(zhǔn)備
1、通知宣傳部安排人采集信息，班級內(nèi)部指定人拍照留念、存檔。
2、黑板布置（包括板報(bào)設(shè)計(jì)、主題書寫、點(diǎn)綴襯托等）。
3、教室布置（用于烘托氣氛、弘揚(yáng)風(fēng)貌）。
4、表演者道具準(zhǔn)備。
八、班會流程策劃
1、主持人自我介紹，然后向大家介紹今天到場的各位嘉賓老師，并宣布班會正式開始。
2、主持人引言導(dǎo)入，圍繞主題“燦爛陽光春華碩，奮發(fā)電商絢彩多”展開敘述。
3、xx等幾位女同學(xué)為大家表演舞蹈，以開場舞來活躍班會氣氛，點(diǎn)燃大家的激情，為全體同學(xué)一年半來出色的表現(xiàn)喝彩，為一直以來關(guān)心和支持電商班建設(shè)和發(fā)展的所有老師和同學(xué)獻(xiàn)上最誠摯的祝福和感謝。
4、由副班長xx同學(xué)上臺發(fā)言，簡要總結(jié)班級近期量化考勤情況，概括我班各個(gè)同學(xué)在寒假社會實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，并由部分同學(xué)上臺發(fā)表感想（限制二到三位同學(xué)）。
5、院“十佳歌手”獲得者xx同學(xué)為大家演唱xx歌曲，從歌聲中體現(xiàn)出電商班獨(dú)有的集體韻味和氛圍，青春奮斗之歌，永不止息。
6、學(xué)習(xí)委員xx同學(xué)發(fā)言，說明三學(xué)期以來班級同學(xué)在學(xué)習(xí)方面獲得各類證書的概況和取得的成就，簡要回顧近期班級學(xué)習(xí)情況，并肯定了我班同學(xué)整體在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取、互幫互助、共同進(jìn)步等良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵大家再接再厲、再創(chuàng)輝煌。
7、由我班xx（開大武協(xié)副會長）同學(xué)表演武術(shù)節(jié)目，彰顯10電商班的氣勢和精神，在春意盎然的季節(jié)中張揚(yáng)出同學(xué)們最有氣魄的靈魂風(fēng)貌和精神傲骨。
8、班級同學(xué)自由發(fā)言（十分鐘左右）。
9、由班長xx同學(xué)上臺發(fā)言，總結(jié)上學(xué)期各個(gè)班委在其職位上的工作狀態(tài)的好壞、努力程度的深淺與奉獻(xiàn)意識的高低，贊揚(yáng)與貶批、總結(jié)與反思，齊頭并進(jìn)，并對班級的建設(shè)和部分班委的職能提出了具有建設(shè)性的意見與決定，承諾將更好地協(xié)調(diào)各班委之間的工作，為班級的美好明天繼續(xù)奉獻(xiàn)。
10、由文藝委員xx同學(xué)領(lǐng)唱班歌《年輕的戰(zhàn)場》，班會氣氛達(dá)到高潮。
11、班長領(lǐng)喊班級口號。
12、輔導(dǎo)員xx老師對班會進(jìn)行總結(jié)。
13、由在場嘉賓老師點(diǎn)評班會并為電商班班級的建設(shè)與發(fā)展提出看法和建議。
14、主持人宣布班會結(jié)束（嘉賓老師先行退場，班級同學(xué)有序撤回）。
班會策劃人：***、**指導(dǎo)老師：**老師
**大學(xué)
****學(xué)院
xx級電子商務(wù)班
xx年xx月xx日
主題班會活動策劃書怎么寫(篇6)
活動名稱：友善在我心
班會形式：主題班會
活動目標(biāo)：
1.走進(jìn)故事，分享心得，了解友善是什么，明白其真諦。
2.通過分析生活中的事例，引發(fā)對與人為善方法的思考，并通過討論得到正確的方法。
3.充分認(rèn)識到友善的重要性，踐行友善，學(xué)做一個(gè)友善的人。教學(xué)準(zhǔn)備：
1.搜集關(guān)于友善的名言。
2.教師制作PPT，準(zhǔn)備有關(guān)友善的故事、名言。
參加對象：五年三班同學(xué)
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過程：
課前談話：同學(xué)們，我們每天幾點(diǎn)到校，幾點(diǎn)放學(xué)?從早上7點(diǎn)50到下午4點(diǎn)50，大約有9個(gè)小時(shí)，除去午飯時(shí)間也有7個(gè)小時(shí)說是朝夕相處了。講到這兒，你想說點(diǎn)什么?
(預(yù)設(shè)：在學(xué)校比在家里的時(shí)間還要長;我們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心;我們有這么長時(shí)間在一起學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該好好珍惜??)
師小結(jié)：是啊，同學(xué)之間應(yīng)建立和諧相處的關(guān)系，這樣我們才會更快樂,生活才會更美好。
一、故事欣賞，引出友善。
過渡：孩子們，我們知道故事往往給人以啟迪，讓人明智。我們一起走進(jìn)“盲人與燈“的故事。
ppt：盲人與燈
有一個(gè)僧人走在漆黑的路上，因?yàn)槁诽冢吮恍腥俗擦撕脦紫?。他繼續(xù)向前走，看見有人提著燈籠向他走過來，這時(shí)候旁邊有人說："這個(gè)瞎子真奇怪，明明看不見，卻每天晚上打著燈籠!"僧人被那個(gè)人的話吸引了，等那個(gè)打燈籠的人走過來的時(shí)候，他便上前問道："你真的是盲人嗎?"那個(gè)人說："是的，我從生下來就沒有見到過一絲光亮，對我來說白天和黑夜是一樣的。我甚至不知道燈光是什么樣的!"僧人更迷惑了，問道："既然這樣你為什么還要打燈籠呢?是為了迷惑別人，不讓別人說你是盲人嗎?"盲人說："不是的，我聽別人
說，每到晚上，人們都變成了和我一樣的盲人，因?yàn)橐雇頉]有燈光，所以我就晚上打著燈籠出來。"僧人感嘆道："你的心地多好呀!原來你是為了別人!"盲人回答說："不是，我為的是自己!"僧人更迷惑了，問道："為什么呢?"盲人答道："你剛才過來有沒有被人碰撞過?"僧人說"有呀，就在剛才，我被兩個(gè)人不留心碰到了。"盲人說："我是盲人，什么也看不見，但我從來沒有被人碰到過。因?yàn)槲业臒艋\既為別人照了亮，也讓別人看到了我，這樣他們就不會因?yàn)榭床灰姸鑫伊恕?僧人頓悟，感到道："我辛苦奔波就是為了找佛，其實(shí)佛就在我身邊啊!"
交流：讀后感受，談?wù)勏敕ā?BR> 師小結(jié)：是啊，我們應(yīng)該心存善念，做一個(gè)友善的人。今天我們一起來聊一聊“友善”，了解與人為善的方法和技巧，學(xué)會做一個(gè)友善的人。
二、情況調(diào)查，感悟友善。
(一)友善度測試
過渡：哲人說：友善是道德中的秘密。請大家真誠地面對自己，測一測你自己的友善度。
ppt:以下各項(xiàng)，你認(rèn)為是這樣的，是就請寫下“√”，如果你不贊同，就寫下“_”。
⑴有很多人總是故意跟我過不去。()
⑵討厭和沉默寡言的人一起學(xué)習(xí)。()
⑶碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見最令我難堪。()⑷有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然頁能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。()
⑸我能原諒對我態(tài)度很壞的人。()
⑹晚上躺在床上，我會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。()⑺有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。()
⑻我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識。()
⑼有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。()
⑽我不能忍受上課時(shí)老師照顧差生兒把講課的速度放慢。()⑾和事事爭強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。()
⑿我不喜歡獨(dú)斷專行的人。()
⒀有不少明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。()⒁有的人成天牢騷滿腹，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的。()
⒂和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。()⒃有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。()⒄當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識時(shí)，我就會大發(fā)雷霆。()
⒅有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，真令我看不慣。()(學(xué)生填寫調(diào)查表)
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評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：是得一分，否不得分。
總分為13---18分的：十分友善
總分為7----12分的：容忍度低
總分為0---6分的：不能容忍
測評反饋：隨機(jī)采訪容忍度低或不能容忍的孩子，也可以同伴七嘴八舌說說眼中的他們。
師小結(jié)：謝謝你的坦率，為他鼓掌。其實(shí)我們每個(gè)人身上或多或少存在不足，只要勇敢面對，時(shí)常反省，就會有收獲。
(二)自我審視
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反省是一面鏡子，可以將我們的錯誤清楚地照出，使我們有改正的機(jī)會。
---海涅
師述：我們常常審視自己，就能完善自己?，F(xiàn)在老師給你花一分鐘，靜思默想：
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“我是一個(gè)友善的人嗎?”
“我身上有不友善的影子嗎?”
“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺得當(dāng)時(shí)自己不夠友善??”
師小結(jié)：孩子們，友善就是朋友之間的親近和睦。對別人友善就是對自己友善。
三、將心比心，學(xué)會友善。
1.情景劇場(一)
過渡：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，我們?nèi)绾巫霾艜焉?，有什么好的方法?讓我們一起走進(jìn)“情景劇場”，一同尋找答案!首先看活動一：
ppt:活動一：試卷發(fā)下來后??
小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。
課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個(gè)不及格啊!”
這時(shí)，課代表小麗對小軍說：“真是給你一點(diǎn)陽光就燦爛，給你一滴雨滴就滋潤，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊!
小組討論：
①小明和小軍先后受到傷害的原因是什么?
②假如你是小明，你的內(nèi)心會怎么想?
③假如你是小軍，從傷害別人到被人傷害，你從中會悟出什么道理?
(預(yù)設(shè)：只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!)
師小結(jié)：是啊，我們偉大的教育家陶行知說過，同學(xué)間應(yīng)互助、互諒、互讓、互學(xué)。
ppt:溫馨提示一：站在對方的立場上考慮問題：多換位思考、多理解。
2.情景劇場(二)
過渡：現(xiàn)在以小組為單位，選擇下面的一個(gè)活動，進(jìn)行討論，看看從故事中你能悟出與人為善的方法嗎?
活動二：
一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。
師小結(jié)：小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她的友善、寬容和愛心震撼了一個(gè)迷途少年的心，一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生!
ppt:溫馨提示二：以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)我們的友善
活動三：同撐一把傘
一天下午放學(xué)了，忽然烏云密布，緊接著“嘩嘩嘩”地下起雨來了。許多小朋友們都被爸爸媽媽接走了，只剩下小明孤零零地站在校門口。這時(shí)，天又快黑了，小明心里可著急了，他想：雨下得那么大，天又快黑了，這可怎么辦呀，要不淋雨跑回家算了。就在小明準(zhǔn)備沖進(jìn)大雨中時(shí)，剛做完值日的小紅走出了校門，她看見了站在校門口的小明。于是她輕聲問道：“小明，你怎么還不回家呢?”小明難過地說：“我忘了帶雨傘和雨衣了，現(xiàn)在回不了家?！毙〖t說;“那我把我的雨傘給你用吧。”小明又說：“不行!如果你把雨傘給了我，你怎么辦呢?”小紅想了想說：“要不，我先把你送回家，我在自己回家，那不就行了嗎。”小明聽了高興地說：“那太好了!”于是他們一同撐著一把雨傘，在雨幕中漸漸遠(yuǎn)去。
師小結(jié)：狄更斯在《荒涼山莊》中說到：“等我長大成人，我一定要勤勞，知足，善良，要為別人做一些好事，如果可能的話，還要博得別人的歡心?！庇袝r(shí)候幫助別人就是幫助自己。
ppt:溫馨提示三：與人為善的根本是助人為樂
四、傾訴衷腸，銘記友善。
1.過渡：我們學(xué)會了與人為善的方法，知道了友善的重要性，你一定為你曾不友善的行為感到懊悔，那現(xiàn)在就走進(jìn)“心語小屋”，傾訴一番。
PPT：心語卡(音樂起)
鼓起勇氣，親口跟她(他)說對不起，請求她(他)原諒你。我想她(他)可能很希望你能這樣做。你也可以把你認(rèn)為應(yīng)該對她(他)說而以前沒有說的話寫在紙條上，通過紙條在你們之間搭起一座友善的橋梁。(學(xué)生在音樂聲中書寫)
2.分享心語卡。
3.交流完的孩子把心語卡張貼在黑板上的“心語心愿”的KT板上。
4.師小結(jié)：生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。(師引讀)
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友善是一個(gè)溫暖的眼神，給人以鼓勵和力量;
友善是一杯熱乎乎的茶，讓人心情舒暢;
友善是你摔倒時(shí)扶起的那雙手，幫助你重新站立;
友善是寬容，能用欣賞和鼓勵的眼光對待他人;
友善是??
現(xiàn)在在你眼中，友善是什么?(指名答)
5.提升主題：
ppt:友善是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，公民基本道德規(guī)范。我們的習(xí)近平總書記在十八大中提出
ppt:富強(qiáng)、民主、文明、和諧
自由、平等、公正、法治
愛國、敬業(yè)、誠信、友善
你知道這是什么?是啊，“凝聚中國力量，實(shí)現(xiàn)中國夢”，這是對公民提出的社會主義核心價(jià)值觀。友善就是其中之一，可見友善的重要性。
五、快樂生活，踐行友善。
1.小組討論：今天我們了解了什么是友善，并知道了與人友善的方法，那么我們一起來制定我們班的“友善公約”，都來做一個(gè)友善的人。
(預(yù)設(shè)：每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。每天做一件幫助他人的好事。為別人的成績鼓掌。??)
2.師小結(jié)：人生在世，讓我們擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧!其實(shí)友善不只是在于你和你的同學(xué)之間，和父母、老師相處時(shí)都應(yīng)該心存友善，這是一個(gè)永恒的話題，值得我們不斷深入地去探討
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