相信你應該喜歡我們整理的長征策劃書，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀。為了節(jié)省我們的工作時間和精力，一份全面的策劃書對我們來說是必不可少的。寫策劃書能夠讓我們更加了解我們的工作。
長征策劃書(篇1)
根據(jù)省委、孝感市委和應城市委宣傳部的有關文件精神，為了認真開展“紀念長征勝利xx周年弘揚偉大長征精神”主題教育活動，結合實際，為切實在我校開展此次教育活動，特制定本方案。
一、活動目的
開展“紀念長征勝利xx周年弘揚偉大長征精神”主題教育活動，就是要廣大學生了解長征是中國共產(chǎn)黨領導和人民軍隊創(chuàng)造的英雄壯舉;認識長征精神是保證我國的革命和建設事業(yè)不斷走向勝利的強大精神力量，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的集中體現(xiàn)，是中華民族寶貴的精神財富;引導學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，繼承革命的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀品格，弘揚偉大的長征精神，從而不斷豐富革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育內(nèi)容，進一步加強和改進我校思想道德建設工作。
二、組織領導
為切實加強對這一活動的領導，決定成立店坡小學“紀念長征勝利七十周年弘揚偉大長征精神”主題活動領導小組和工作專班。
領導小組：
組 長：xxx 組 員：xxx xxx xxx
征文工作專班：xxx xxx xxx xxx
演講工作專班：xxx xxx 一至六年級班主任
文藝匯演工作專班：xxxx xx xxx(特邀田中教師) 一至六年級班主任
三、活動內(nèi)容與安排
1.宣傳：x月x日――x月xx日
2.征文比賽：x月x日――xx日，以班為單位(四至六年級)，每班選送3篇以上征文。征文工作專班負責評選，征文設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，獲一等獎的作品將送學區(qū)參評。
3.演講比賽：x月x日――xx日，以“紀念長征勝利七十周年弘揚偉大長征精神”為主題，以班為單位，二至四年級各班一名選手，五六年級各班兩名選手，每位選手演講時間不超過四分鐘，演講設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，獲一等獎的學生代表學校參加學區(qū)比賽。
3.文藝匯演：x月xx日――x月x1日
以“紀念長征勝利xx周年弘揚偉大長征精神”為主題組織學生舉辦文藝匯演(結合六一慶?；顒?，節(jié)目形式不限，每個節(jié)目不超過x分鐘。一至四年級各班不少于一個迎上，五至六年級各班不少于兩個節(jié)目。匯演設一等獎二個，二等獎三個，三等獎五個。一等獎節(jié)目參加學區(qū)“六一”文藝匯演。
四、活動要求
1.本次主題教育活動以《長征精神代代傳》為輔導課本。
2.各班要廣泛宣傳，精心計劃，認真組織，同時，以本次教育活動為契機，切實抓好學生德育工作。
3.各班要將本次主題活動與三題德育工作相結合，創(chuàng)新工作機制，力爭抓出實效。
長征策劃書(篇2)
一.活動主題
《長征精神代代傳》
二.活動目的
1.通過朗誦的形式，弘揚民族精神，樹立民族信心。
2.通過這次活動，使同學們提高組織能力。
三.活動時間
20xx年**月**日下午第二節(jié)課。
四.活動地點
五.一班教室
五.活動參與人員
1.評委：李雛.連子夏.金宇恒
2.主持人：王猛.安茜雨
3.參加者：五.一中隊全體成員
六.現(xiàn)場布置
黑板布置：寫上本次班會的題目，畫上有關長征的畫;剪貼窗花，墻上拉花;最后掛上五彩氣球。
七.活動內(nèi)容.活動項目
1.每組選擇三個朗讀材料，體裁可以是詩歌.散文.小說片段，也可以是電視劇.電影.話劇的經(jīng)典臺詞。同時也可以自己創(chuàng)作。
2.每組自選三個節(jié)目進行表演。要求：用普通話進行朗誦，要口齒清晰，感情真摯.恰當.
八.打分標準
在活動過程中，三名打分人員分別要記錄分數(shù)，滿分為100分：
著裝得體;10分
表情放松：10分
口齒流利：20分
流利程度：50分
佩戴紅領巾：10分
九.活動流程
1.主持人宣布活動開始
男：在漫漫的長征路上，無數(shù)的紅軍戰(zhàn)士在忍著饑餓，帶著疲勞的情況下，仍舊繼續(xù)前進。
女：在漫漫的長征路上，紅軍戰(zhàn)士靠著自己的雙腳，完成了舉世無雙.驚天動地的二萬五千里長征!
男：紅軍戰(zhàn)士們穿過瑞金，突破了敵人的四道封鎖線，強渡烏江，在遵義舉行了會議。
女：他們四渡赤水河，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越夾金山，穿過草地，最后在甘陜會師，終于取得了二萬五千里長征的勝利。
合：就在這時我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會現(xiàn)在開始!
2.介紹評委人員與參賽選手
3.宣讀比賽規(guī)則與秩序
4.選手開始比賽
女：我贊美長征，長征是宣傳紅軍是英雄好漢的宣言書;我贊美長征，長征是宣傳帝國主義破產(chǎn)的宣傳隊;
男：我贊美長征，長征是播撒勝利種子的播種機......二萬五千里長征這偉大的壯舉震撼了我的心靈。下面進入第一個環(huán)節(jié)--詩詞朗誦。
女：請準備朗誦詩歌的同學上臺朗誦。
......
女：背得多么生動啊!我仿佛眼前就出現(xiàn)了當年長征時的情景了。
男：長征路上，紅軍們歷經(jīng)了艱難險阻，發(fā)生了許多悲壯的.令人感動的.可歌可泣的故事，下面就讓同學們來表演一下吧!
......男：是啊!這些故事我們永遠都不會忘記，因為它已經(jīng)印在了我的腦海里了。
女：長征精神是值得我們?nèi)ベ澝赖?，是值得我們?nèi)W習的，同時也是值得我們?nèi)ジ桧灥?下面就由幾位同學來歌頌一下長征吧!
......
5.全部選手比賽后，宣布比賽結果
男：所有的節(jié)目這么快都演完了嗎?
女：是啊!都演完了，我感覺時間過得太快了。
男：下面我來宣布獲得前三名的小組，有：第二小組.第四小組.第七小組。
6.老師為獲獎同學頒獎
女：下面由老師為獲獎同學頒獎。讓我們鼓勵一下這些同學吧!
7.主持人宣布比賽結束
合：下面我宣布：五.一中隊《長征精神代代傳》主題班會到此結束。
十.比賽到此結束。
長征策劃書(篇3)
一、 活動目的
為讓學生德、智、體、美等全面發(fā)展，我校特舉辦長途徒步旅行——“長征”活動，鍛煉學生身體素質(zhì)、錘煉學生意志、激發(fā)學生學習、做事熱情、加強學生團隊協(xié)作意識！讓我校學生能夠以健康積極的狀態(tài)、刻苦堅毅的品格、勇往直前的精神、不畏艱險、不懼萬難的心態(tài)走出我校，步入更高層次的學習殿堂、步入社會！
二、 活動事項
（1） 活動時間：定于20xx年04月02日
（2） 活動路線：
起點：天潤高中
途經(jīng)：安莊村、胡沙窩村、白廟村、科堤村、八里村（豫達學校）、劉庵村、杏蘭村、王欽莊村等8處村莊，行程達29公里，徒步行進約5個小時，中途在八里村豫達學校停留休整半個小時左右，到達目的地約用6個小時
終點：格林灣生態(tài)旅游度假區(qū)（休閑娛樂服務區(qū)、炎黃文化展演區(qū)、戶外拓展區(qū)、野生動植物觀賞區(qū)）
（3）注意事項：
a、不得在野外拋棄垃圾，不攀折樹木、不傷害動物、不污染水源、不野外用火，除了照片什么都不帶走，除了腳印什么都不留下
b、學校已配備好常用藥物、護士，學生可不用攜帶藥物
（4）注：
a、另有天潤高中第一屆攝影比賽，以沿途拍攝照片參賽
b、有關“長征”活動征文賽，返校后即開始
c、“長征”活動預計結束時間下午17:00整
三、 活動安排及要求
（1） 參加對象：天潤高中一、二年級師生及豫達學校全體師生
（2） 活動安排：
a、學生排成兩縱隊徒步行進，按年級、班級依次后排，高一（1）班為排頭，高二（2）班為排尾。
b、每位同學帶紅色帽子，各班級紅旗1面（附有“天潤高中”字樣），彩旗5面。
c、隊伍靠道路右側行進，每班班主任老師需在班級隊伍左側，隊伍前方1名老師領隊，隊尾2名老師注意不讓學生掉隊。
d、安全組老師負責過路口、橫穿道路時交通安全以及應對學生突發(fā)事件。
e、到達豫達學校后，高一高二同學需負責照顧小學的小學生，一起到達目的'地，不拋棄、不放棄。
f、到達格林灣生態(tài)旅游度假區(qū)后，由度假區(qū)負責人安排迎接人員、導游等為同學們講解度假區(qū)的各功能區(qū)功能等各項事宜，而后由各班級班主任安排活動，以安全為主。
g、由各班班主任安排組織學生乘車返校，應注意學生人數(shù)及安全。
h、于20xx年04月08日下午1:30在主席臺集合完畢，由魏校長主持做本次活動總結大會暨攝影賽與征文賽頒獎大會。
（3） 活動要求：
a、各參與活動老師一定要以學生安全為主
b、每位同學均自備衣物、早餐、午餐、飲用水和水杯
c、各班要高度重視，充分調(diào)動學生參與積極性
d、活動過程中，各班學生需嚴格按照活動指導老師要求，以確保每位同學安全與健康
e、每位老師除特殊情況外，均需參與到本次活動中
f、每個班級需準備相機2部，各班安排上報攝影師名單，沿途需攝影，于返校后每班優(yōu)選10-15張照片，做為本次一同舉辦的第一屆攝影賽參賽作品，最終以展板形式以班級為單位評選
g、每班同學返校后，即開始準備第一屆有關“長征”活動征文賽，以個人形式參加
h、若學生出現(xiàn)任何突發(fā)事件，最近的老師需立即處理，以確保學生安全為主 i、安排負責豫達學校小學生的高一高二同學需照顧好每位小學生
（4）活動口號：不拋棄、不放棄
四、天潤高中簡介
天潤高中位于原陽縣城西南5公里，鄭滑線（s311）與西二環(huán)交叉口南200米，3路、鄭州——原陽、祝樓——原陽、雙井——原陽、蔣莊——原陽等公交車途經(jīng)我校，交通便利。學校周圍魚塘遍布，綠樹成蔭，遠離城市的喧囂，是讀書求學的理想去處?，F(xiàn)任校長魏福臣。
【辦學理念】
“培養(yǎng)未來高素質(zhì)的領導人。”學校真正按照教育規(guī)律辦學，在抓學生學習的同時，強調(diào)綜合素質(zhì)的提高。在這里，改變了通常學生“高分低能，低分無能”的局面。老師不會按照成績?nèi)ピu定學生的好壞，真正的一視同仁，讓每位學生體味到自己的價值所在。“學生在家是父母的寶，在校是老師的寶”是全校老師的一致觀念。
【辦學特色】
交流技能的培養(yǎng)
學校為學生提供多樣的鍛煉舞臺。從校內(nèi)早操學生全校演講和晚上
班級演講，到校外的社區(qū)服務，給學生大量的展示自己口才，鍛煉交流能力的機會。學生通過積極的參與，真正得到了進步。
豐富的課外活動
每周學校都會組織不同類型的活動。比如2012、4月的“長征”，一天80里的徒步遠征，磨練了學生意志，增強了團隊協(xié)作意識。另外還有演講比賽、知識競賽等文藝性比賽，廣播操、拔河、接力賽等運動性競技。類型多樣的活動緩解學習壓力之外，更是增加了學生的鍛煉機會。
【激勵制度】
免費大學旅游。每學期成績優(yōu)異并無違紀記錄的優(yōu)秀生、成績不斷提高或者良好習慣養(yǎng)成的進步生、優(yōu)秀學生會及班干部都可以獲得免費的大學游的機會。旅游人數(shù)可達到總人數(shù)的20%左右。至今，已經(jīng)成功實施三次。分別是河師大旅游、河大新老校區(qū)游、鄭州大學城游。學生在大學，開闊了視野，又激發(fā)了自己的斗志。
【學校發(fā)展】
學校辦學兩年來，學校的人數(shù)逐漸增多，影響力增強。得到了市、縣級教育領導的認可及各級教育專家的一致好評。更重要的是獲得學生家長的認可。每學期都有學生從其他學校慕名而來。改寫了民辦學校學生流失率高的歷史。
天潤高中——夢想起飛的地方！熱忱歡迎學生、家長來?？疾?，歡迎優(yōu)秀教師加入、歡迎各界批評指正。
五、豫達學校簡介
城關鎮(zhèn)豫達學校位于新車站北1.5公里，后八里莊西北角，坐北向南，西鄰原新公路，交通便利。處在這樣的環(huán)境中，可謂得天獨厚。學校占地一萬二千平方米，校內(nèi)教學樓、宿舍樓、餐廳布局合理，整潔漂亮。滿園植有高大挺拔的白楊樹，四季常青的萬年松，還有撲鼻香的月季，綠意盎然的柏樹，真可稱得上美麗如畫，景色迷人。這里是孩子成長的搖籃?，F(xiàn)任校長李金玲。
【辦學宗旨】
培養(yǎng)良好習慣、激發(fā)濃厚興趣
【辦學理念】
讓老師們在這里健康快樂的生活 讓孩子們在這里健康快樂的成長
【辦學思路】
通過自我管理，讓孩子們學會承擔 通過活動，讓孩子們展示風采
通過教育，讓孩子們知理明信 通過提醒，讓孩子養(yǎng)成好習慣
【激勵制度】
帶上父母免費旅游去！每學期表現(xiàn)突出和取得進步的學生可通過“星級管理制度”評出總人數(shù)的10%帶上父母免費旅游。至今為止已參觀過鄭州科技館、鄭州博物館、鄭州大學、人工湖四大景區(qū)。讓孩子們在旅游的同時開拓視野，增長見識。
【學校發(fā)展】
自魏福臣校長接管一年來，學生人數(shù)不斷增多，各項設施逐步完善。把學生送到豫達，家長反映放心、滿意。
豫達學?！c眾不同的教學理念，培養(yǎng)精英的搖籃。歡迎學生家長到校參觀考察。
六、格林灣生態(tài)旅游度假區(qū)簡介
【景區(qū)名稱】
河南格林灣生態(tài)旅游度假區(qū)
【景區(qū)簡介】
格林灣，取自英文Green Bay，寓意：生態(tài)綠色森林，度假休閑港灣。 “河南格林灣生態(tài)旅游度假區(qū)”項目是河南省林業(yè)廳批準的省級森林公園，位于新鄉(xiāng)市原陽縣黃河故道區(qū)域內(nèi)的秦莊林區(qū)，擁有林地4650畝，主要植物品種有刺槐、國槐、楊樹、杜仲等，森林覆蓋率達76%。根據(jù)《中國森林公園風景資源質(zhì)量登記評定（GB/T18005-1999）》標準，經(jīng)過專家測評評分為40、75分，森林綜合質(zhì)量評定為一級。春天槐花四處飄香，夏季濃蔭箍天蔽日，秋天遍地碩果累累，冬天霧凇銀裝素裹。
“河南格林灣生態(tài)旅游度假區(qū)”項目以生態(tài)旅游為龍頭、森林康體為核心，以運動休閑為紐帶、自然資源為互補。依托豫北豐富的民間文化、自然風光、自然資源、優(yōu)良的氣候環(huán)境及林崗沙丘富集的景觀特點，全力打造商務旅游、康體旅游、森林觀光旅游、水上旅游、科普旅游、休閑避暑、原生態(tài)民族文化旅游等旅游產(chǎn)品。依靠得天獨厚的環(huán)境優(yōu)勢，樹立獨特品牌，打造成為“康體原生態(tài)，民族度假游”的旅游圣地。
【景區(qū)規(guī)劃】
“河南格林灣生態(tài)旅游度假區(qū)”在規(guī)劃設臵上，主要分為四個區(qū)域：休閑娛樂服務區(qū)、炎黃文化展演區(qū)、戶外拓展區(qū)、野生動植物觀賞區(qū)。
休閑娛樂服務區(qū)位于格林灣生態(tài)旅游度假區(qū)西部，該區(qū)總面積約1116畝，規(guī)劃景點建設和活動項目有：游客服務中心、格林灣水上樂園、溫泉養(yǎng)生區(qū)、商務度假村、原生態(tài)養(yǎng)生區(qū)、行政區(qū)。
炎黃文化展演區(qū)位于度假區(qū)的中西部，該區(qū)總面積約1148畝。規(guī)劃景點建設和活動項目有：毛氏祭祖廣場、沙雕廣場（宰相文化）、紀念林種植園。
戶外拓展區(qū)位于度假區(qū)的中東部，該區(qū)總面積約800畝。規(guī)劃景點建設和活動項目有：森林拓展、野戰(zhàn)訓練營、蒙古風情園。
野生動植物觀賞區(qū)野生動植物觀賞區(qū)位于度假區(qū)的東南部，該區(qū)總面積約570畝。規(guī)劃景點建設和活動項目有：野生動物馴養(yǎng)繁殖基地、圍獵場。
七、工作人員及工作安排
（1）領導小組： 魏福臣（校長） 、劉聚昌 、董向前
（2）班主任組： 劉聚昌 、 王新生 、 趙海芳
（3）留守小組： 李慧峰、毛淑利 、 袁喜香
（4）領 隊： 鄭豫川
（5）安全小組： 董向前（組長） 呂保鶴、陳玉麟 、張恒偉
長征策劃書(篇4)
一、活動意義
苦不苦，想想紅軍二萬五。開展重走長征路，重溫紅軍長征艱苦卓絕的光榮歷史，緬懷革命先輩的光輝足跡，大力弘揚長征精神，激勵師生樹立堅定的理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
二、活動主題
"追尋紅色記憶，熔鑄民族之魂"。
三、活動路線
貴工程←→朱昌路口←→泰豐園(全程約60里)。
四、活動時間
20xx年x月23日(周六)。
五、活動對象：
馬克思主義教學部全體教師、20xx級思想政治教育本科班全體學生、各學院學生代表(5人∕學院，盡量從戶外俱樂部學生中產(chǎn)生)。
六、活動內(nèi)容與安排
(一)第一階段：強化責任，確保安全(20xx年x月20日前)。
1.召開負責人會議，策劃決定活動各項事宜，明確責任。
2.負責人提前踩點，確定具體路線，考慮好安全問題。
3.以院為單位進行分組，各組組長負責具體事項。
4.準備活動的必需品，如宣傳海報、院旗等。
(二)第二階段：營造氛圍，做好宣傳(20xx年x月20日-20xx年x月22日)。
1.20xx年x月20日，相關負責人張貼海報并通知參加此次活動的人員做好相應準備。
2.20xx年x月22日購買所需物品并反復核對，保證物品齊全，特別是應急藥品。
3.20xx年x月22日，馬克思主義教學部20xx級全體同學及各學院挑選出來的學生代表進行相關安全知識培訓及相關事宜的通知。
4.20xx年x月22日，馬克思主義教學部20xx級全體同學以班為單位分成5個小組，確定小組組長及小組成員名單;各學院挑選出來的學生代表自行推薦1人擔任小組長，并明確成員名單。分組完畢后，向參加本次活動的所有成員說明在活動中應注意的事項。
5.20xx年x月23日上午8:00在藝術廣場集合清點人數(shù)，再次強調(diào)活動相關注意事項，8:30準時出發(fā)。
6.到目的地后，開展相關活動，精彩節(jié)目頒發(fā)紀念品(如各組進行紅歌對唱、各組代表表演節(jié)目等)。
7.下午3:00結束活動后原路返回，預計下午7:00到校。
8.負責教師：
9.活動內(nèi)容包括：
(1)徒步行進體驗長征之艱;
(2)紅軍在畢節(jié)故事宣講(主講：漆國江
(3)紅歌對唱;
(4)其他紅色文化傳承。
七、人員分工及經(jīng)費預算
略
八、活動要求
1.各小組必須按要求做好分配的工作，小組間要團結協(xié)作，確?；顒禹樌M行。
2.準備相關交通標語，務必在行進過程中確保交通安全。
3.出發(fā)前各小組負責人清點好人數(shù)，確保人員到齊。
4.行進過程中掛上橫幅或旗幟，各小組組織唱紅歌。
5.參加活動人員必須絕對服從安排，不得隨意行走或離開。必須保持通訊工具暢通，以便聯(lián)系。
6.如有身體不適或有重要的事不能參加的同學要及時向相關負責人報告。
7.要嚴格規(guī)定隊員們的紀律，各負責人清楚應急藥品所放的位置，做好應急準備。
8.活動過程中產(chǎn)生的垃圾不能隨便丟棄，樹立環(huán)保意識。
長征策劃書(篇5)
各學院黨委、黨總支：
為紀念紅軍長征勝利xx周年，繼承和弘揚偉大的長征精神，深入推進“兩學一做”學習教育，教育引導廣大學生從長征精神中汲取筑夢力量，助推學生成長成才，經(jīng)校黨委同意，決定在全校學生黨員中開展長征精神主題教育活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動內(nèi)容及目的
以“弘揚長征精神，汲取筑夢力量”為主題，認真學習習近平總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的重要講話，充分發(fā)揮百名先進教師志愿者服務團和學生黨員骨干示范宣講團的示范引領作用，走入黨員工作站、深入學生宿舍宣講長征歷史和長征精神，教育引導廣大學生黨員銘記歷史、珍惜現(xiàn)在、追夢未來，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。教育引導廣大學生黨員在本科教學工作審核評估等重點工作中，發(fā)揮好先鋒模范作用，爭做勤學、修德、明辨、篤實的表率，為學校改革發(fā)展貢獻力量。
二、活動安排
(一)長征精神主題教育進公寓
按照百名先進進公寓系列活動(十八)——長征精神主題教育進公寓的安排，xx月中旬前，校黨委書記崔智林，校黨委副書記、副校長蘇華，校黨委副書記劉永昌，校紀委書記孫冰紅帶頭，部分黨委職能部門主要負責人，各學院黨委(黨總支)書記，要深入學生公寓黨員工作站，圍繞主題，聯(lián)系實際，為學生講授長征歷史、長征精神及校情、學風教育等。
(二)專題培訓
1.時間地點
時間：20xx年xx月xx日(星期六)上午9:00
地點：長安校區(qū)東區(qū)逸夫教學樓報告廳
2.培訓主講人及題目
(1)主講人：袁xx 人文社科學院博士、副教授
主要內(nèi)容：弘揚長征精神，共筑中國夢
(2)主講人：竇xx 本科教學工作審核評估辦公室副主任
主要內(nèi)容：正學風、做表率，助力本科教學工作審核評估
3. 培訓對象
學生黨員骨干示范宣講團成員(包括學生黨支部書記、支部委員;黨員工作站聯(lián)席委員會主席、副主席及所屬部門負責人;各黨員工作站站長、副站長、站務委員)。
(三)研討交流
1.時間地點
時間：20xx年xx月xx日(星期六)下午
地點：各學生公寓黨員工作站
2.內(nèi)容形式
以黨員工作站為基本單位(學生黨支部書記、支部委員參加所在公寓黨員工作站研討交流)，組織學生黨員骨干，認真學習習近平總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的重要講話，緊扣活動主題，緊密聯(lián)系思想、學習、生活實際，深入研討如何從長征精神中汲取筑夢力量;如何正學風、強信念、勇實踐，維護課堂秩序，積極文明行為等;如何在本科教學工作審核評估等重點工作中，發(fā)揮好學生黨員的先鋒模范作用。
(四)宣講教育
xx月中旬前，以學生黨員骨干示范宣講團成員為主體，注重調(diào)動廣大學生黨員的積極性，注重學生自我教育、自我管理、自我服務，以長征歷史和長征精神為主要內(nèi)容，結合“兩學一做”學習教育，結合學校重點工作，結合校情、學風教育等，把《西安郵電大學“兩學一做”學習教育黨員應知應會100題》納入宣講內(nèi)容，有重點、有計劃地開展主題宣講教育，確保對全校的每一棟學生公寓、每一間學生宿舍實現(xiàn)全覆蓋。宣講教育要形成書面記錄，在黨員工作站留存?zhèn)洳?。宣講教育必須在課余時間進行，不得與正常上課沖突。
三、相關要求
1. 加強組織領導。各學院黨委、黨總支要高度重視，精心組織、指導黨員工作站認真做好主題教育活動。黨員工作站指導教師要主動聯(lián)系長征精神主題教育進公寓的黨務工作者，帶隊參加專題培訓，參與研討交流，指導、幫助黨員工作站制定詳細的宣講教育計劃，并于10月26日前將宣講教育計劃報黨員工作站聯(lián)席委員會。
2.強化督導檢查。各學院黨委、黨總支，各學生黨支部，各黨員工作站，要定期對活動開展情況進行督導檢查，及時與黨委組織部、學生工作部進行溝通，幫助解決活動中存在的困難和問題。黨員工作站聯(lián)席委員會督察部，要定期對活動開展情況進行督查，及時將督查情況報黨委組織部和學生工作部，并反饋給各黨員工作站。
3. 確保取得實效。堅持學用結合，知行合一，通過主題教育活動，切實增強學生提高綜合素質(zhì)的行動自覺。堅持立足當前、放眼長遠，及時總結活動中的好經(jīng)驗、好做法，深化固化形成長效機制。學生在主題教育活動中的表現(xiàn)情況，納入黨員專題組織生活會和民主評議黨員的重要內(nèi)容，作為確定入黨積極分子、發(fā)展黨員和預備黨員轉正的重要參考。
聯(lián)系人：張xx
特此通知。
黨委組織部 學生工作部
20xx年xx月xx日
長征策劃書(篇6)
策劃人：施蒙蒙、程紅 協(xié)辦人：王小坤、鄭慧萍、牛玉華
參與活動對象：11級制藥班全體學生
邀請嘉賓：專業(yè)班主任姜老師、輔導員王老師、董老師、10級年級學生干部、11級年級學生干部
組織同學們8:30在學校門口毛主席像前集合，在此之前，主辦人前往活動地點，將提前準備好的照片放在公園指定的地點，帶領同學們有秩序的到達人民公園。在人民公園門口，將同學們分為三組，各組自取隊名，以抽簽的方式確定各組的活動路線。
下面以第一組為例詳細介紹活動方式：
1、在出發(fā)點會給第一組一張印有摩天輪的圖片，背面寫有問題，同學們需要問路人，讓路人幫助他們做題，直到有五個路人回答對問題才能夠根據(jù)圖片提示尋找下個目的地。
2、在第二站，會找到一張印有木制走廊的圖片，為第三站，背面寫有相應的問題和上面一樣，問路人后找下一站。
3、根據(jù)圖片信息一直找下去，最終會在第五站附近找到一張寫有成功通關的紙條，表示這組同學已順利完成活動任務，此外在向路人求助時會有人在旁邊監(jiān)督。
4、其他兩組和第一組一樣，只是景點及問題不同。
苦不苦，想想紅軍二萬五。開展重走長征路，重溫紅軍長征艱苦卓絕的光榮歷史，緬懷革命先輩的光輝足跡，大力弘揚長征精神，激勵師生樹立堅定的理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
"追尋紅色記憶，熔鑄民族之魂"。
貴工程←→朱昌路口←→泰豐園(全程約60里)。
20xx年x月23日(周六)。
馬克思主義教學部全體教師、20xx級思想政治教育本科班全體學生、各學院學生代表(5人∕學院，盡量從戶外俱樂部學生中產(chǎn)生)。
(一)第一階段：強化責任，確保安全(20xx年x月20日前)。
1.召開負責人會議，策劃決定活動各項事宜，明確責任。
2.負責人提前踩點，確定具體路線，考慮好安全問題。
3.以院為單位進行分組，各組組長負責具體事項。
4.準備活動的必需品，如宣傳海報、院旗等。
(二)第二階段：營造氛圍，做好宣傳(20xx年x月20日-20xx年x月22日)。
1.20xx年x月20日，相關負責人張貼海報并通知參加此次活動的人員做好相應準備。
2.20xx年x月22日購買所需物品并反復核對，保證物品齊全，特別是應急藥品。
3.20xx年x月22日，馬克思主義教學部20xx級全體同學及各學院挑選出來的學生代表進行相關安全知識培訓及相關事宜的通知。
4.20xx年x月22日，馬克思主義教學部20xx級全體同學以班為單位分成5個小組，確定小組組長及小組成員名單;各學院挑選出來的學生代表自行推薦1人擔任小組長，并明確成員名單。分組完畢后，向參加本次活動的所有成員說明在活動中應注意的事項。
5.20xx年x月23日上午8:00在藝術廣場集合清點人數(shù)，再次強調(diào)活動相關注意事項，8:30準時出發(fā)。
6.到目的地后，開展相關活動，精彩節(jié)目頒發(fā)紀念品(如各組進行紅歌對唱、各組代表表演節(jié)目等)。
7.下午3:00結束活動后原路返回，預計下午7:00到校。
8.負責教師：
9.活動內(nèi)容包括：
(1)徒步行進體驗長征之艱;
(2)紅軍在畢節(jié)故事宣講(主講：漆國江
(3)紅歌對唱;
(4)其他紅色文化傳承。
略
1.各小組必須按要求做好分配的工作，小組間要團結協(xié)作，確?；顒禹樌M行。
2.準備相關交通標語，務必在行進過程中確保交通安全。
3.出發(fā)前各小組負責人清點好人數(shù)，確保人員到齊。
4.行進過程中掛上橫幅或旗幟，各小組組織唱紅歌。
5.參加活動人員必須絕對服從安排，不得隨意行走或離開。必須保持通訊工具暢通，以便聯(lián)系。
6.如有身體不適或有重要的事不能參加的同學要及時向相關負責人報告。
7.要嚴格規(guī)定隊員們的紀律，各負責人清楚應急藥品所放的位置，做好應急準備。
8.活動過程中產(chǎn)生的垃圾不能隨便丟棄，樹立環(huán)保意識。
長征策劃書(篇7)
一、活動背景：
今年正值長征勝利xx周年，全國掀起一股紀念長征勝利活動的熱潮。借此次“薪火長征”的契機，秉著傳承長征精神的主要目的，我們要展示當代學生黨員的風采，開拓新時代的長征精神，用我們自己的力量為那些需要幫助的人送去一點溫暖，用我們自己的實際行動來感染一些身邊的人。
二、活動目的：
祭奠逝去的英靈，重新感受當年的艱難困苦，珍惜來之不易的幸福生活。也為了了解中國工農(nóng)紅軍在中國共產(chǎn)黨領導下艱苦卓絕的長征歷程，理解長征在中國革命史上的重要地位和長征精神的深刻內(nèi)涵;動員廣大團員青年深入學習胡錦濤“七一”講話精神，弘揚新時期長征精神，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念;立足崗位，艱苦奮斗，與祖國共奮進，與浙江同發(fā)展，以昂揚的精神狀態(tài)和實際行動迎接省第十二次團代會的勝利召開
三、活動主題：
憶崢嶸歲月 悟長征精神
四、活動時間：x月份---x月份
五、活動設計
系列活動一：尋訪老紅軍聽革命故事
尋訪當?shù)乩霞t軍，聽老紅軍講革命故事，給老紅軍的捐助生活用品、慰問金，為敬老院打掃衛(wèi)生，請理發(fā)師給老人們理發(fā)等，以讓老紅軍們更好的能安享晚年。
1、將聽到長征途中遇到的困難和發(fā)生感人的故事演繹出來，真切的體會長征。
系列活動二：重走長征路知識競賽
知識競賽在班級舉行，目的是為了進步促進班級各個同學學習長征精神。參賽隊伍由班級劃分成4個競賽小組，每個小組選出一名組長和裁判，并派出四名同學參賽。比賽前大家都對長征精神進行深入學習。
活動前期準備：
1、收集有關長征的資料圖片、視頻及長征中的重要歷史事跡和人物
2、制作長征知識問答：
競賽規(guī)則：
在一幅長征路線圖上，有一面紅旗每到一個重要地點就會跳出一道題關于這個地方的題目要求作答，直到把整條長征路走完。參賽選手需按次序選擇題目做答，依次輪流，直到走完長征路線。每題的分值相同。答錯扣10分，答對加10分?；A分每組為100。題目例如是一位長征途中著名的人物的老照片，根據(jù)照片回答是誰。若答不出，則再逐步給出關于這位人物的生平事跡，再猜他是誰。直到猜到他為止。按猜對的步驟多少而酌情加分，如一次答對加10，提示一次答對加8，兩次加6，依次類推，第五次提示才答對或仍錯誤則該題不得分。
系列活動三：有關長征的五個“一”活動
1、學唱一首長征革命歌曲
2、讀一本有關長征的著作
3、講一個長征中的故事
4、說一學習長征精神的心得
5、看一部長征題材的教育影片
六、活動效果：
通過有關長征的活動，同學們可以對長征的學習落實到實處，也有助于支交流建設，增進團結，增進友誼。