本文為出國留學(xué)網(wǎng)推薦專題“中秋活動總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容。
光陰匆匆而過，今年創(chuàng)意活動已經(jīng)閉幕了，接下來，就是我們靜心寫體會寫總結(jié)的時候了。寫好總結(jié)可以讓我們達(dá)到提升自己活動能力的初衷，你知道怎么書寫優(yōu)秀的創(chuàng)意活動總結(jié)嗎？你不妨看看中秋活動總結(jié)怎么寫，歡迎分享給你的朋友！
中秋活動總結(jié)怎么寫 篇1
由房地產(chǎn)舉辦的“團(tuán)聚中秋，共迎國慶的”中秋游園活動在歡聲笑語中落下了帷幕?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，提升業(yè)主住戶的生活品嘗，同時加強(qiáng)業(yè)主之間的和諧溝通與溝通。房地產(chǎn)特意播放了小黃人系列電影，同時預(yù)備了暗送秋波、海底撈月、百發(fā)百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個游園小嬉戲，在嬉戲的同時放送了一大批精致小禮物。
海底撈月嬉戲規(guī)章：要求參賽者在20秒內(nèi)，用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個碗里。這個嬉戲考驗了參賽者的念力、視力，手力，速度。想想珠子和筷子都這么圓，在水的作用下摩擦力。
百發(fā)百中嬉戲：為了弘揚(yáng)中華（傳統(tǒng)（文化）），加深小業(yè)主對中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)的熟悉，我司特意設(shè)置了模擬古代文人雅士的中秋游園嬉戲投壺嬉戲。同樣地，這個嬉戲也考驗了小伴侶的定力及視力，還有投擲的力度。
暗送秋波嬉戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方，再以同樣的傳送方式折回起點，若兵乓球在傳送過程中沒有跌落在地上則獲勝。這個嬉戲考驗了參賽者的定力，速度，協(xié)調(diào)性，同時加強(qiáng)了參賽者的全身運動。
通過這次中秋游園活動，不僅僅在無形中拉近了業(yè)主住戶與物業(yè)公司之間的親近關(guān)系，給家長和小孩子供應(yīng)相互親近，相互玩耍的平臺。更重要是挖掘了中秋佳節(jié)的深厚內(nèi)涵，大大激發(fā)了小伴侶的愛國情感。
中秋活動總結(jié)怎么寫 篇2
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓廣大未成年人通過學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來了解中華民族的燦爛文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，xx小學(xué)在全校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、活動開展情況
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動的開展，一開學(xué)，就專門提到要繼續(xù)把這項活動作為常規(guī)教學(xué)的一部分，與日常教學(xué)相結(jié)合，與傳統(tǒng)節(jié)日活動相結(jié)合。各班依據(jù)本班實際，精心設(shè)計了許多活潑有趣的活動形式，引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、活動收獲和體會
1、誦讀活動豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動的開展，推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、誦讀活動提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的詩文，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過舉辦中秋節(jié)日手抄報展評活動，開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的詩人多了，了解的歷史事件多了。另外，“四進(jìn)”活動，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成。
通過活動，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)，使經(jīng)典浸潤人生，書香陪伴成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為師生帶來了勃勃生機(jī)。
為了弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我 校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：
學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方式，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備。開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準(zhǔn)備，收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話。
3、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，還制作了一版專題板報；讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。
二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。
三、幫助學(xué)生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們學(xué)校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣 。
通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
中秋活動總結(jié)怎么寫 篇3
金秋十月，又迎來了一年一度的國慶節(jié)日，這是我們祖國母親的第71歲生日，今年的國慶節(jié)恰巧又和中秋節(jié)同一天，“月到中秋分外圓”，在我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)和中華人民共和國成立71周年之際，為了讓孩子們感受中秋文化和祖國幸福生活的美好，學(xué)校特舉行了假期生活實踐體驗活動，讓孩子和家長們共同分享幸福時刻，充分感受參與、體驗、創(chuàng)作的快樂。
一、活動的主要內(nèi)容有
在家庭：以“愛祖國，懷感恩，從每一天做起”為主題開展實踐活動：
1、做一個快樂的“分享者”。查詢相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷和各地中秋節(jié)的習(xí)俗等。
2、做一個快樂的“讀書人”，在家閱讀適合本學(xué)段的關(guān)于“感恩”的書籍或紅色經(jīng)典書籍。
3、做一個快樂的“文明小使者”。主動分擔(dān)家務(wù)，當(dāng)好父母工作的“小幫手”。
二、節(jié)日由來
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一嫦娥奔月;中秋傳說之二吳剛折桂;中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動手能力和想象力，結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。
三、開展實踐活動
在社會：以“愛祖國，常感悟，從發(fā)現(xiàn)身邊的美開始”為主題開展實踐活動，“發(fā)現(xiàn)身邊的美”活動：與家人一起到郊外走走玩玩，尋找秋天色彩中祖國發(fā)展的美。
八天假期已經(jīng)結(jié)束了，孩子們按時回到了學(xué)校，校園里頓時充滿了孩子們的歡歌笑語。而我們的假期綜合實踐活動記錄表也收錄了孩子們這八天假期快樂的點點滴滴。本次活動之所以能夠獲得圓滿的收獲，離不開每位班主任的大力宣傳以及家長們的悉心指導(dǎo)和幫助。在這里，學(xué)校非常感激家長對學(xué)校工作的大力支持。
在活動中，我們大部分小朋友參與了活動并完成了回復(fù)作業(yè)，以手抄報、圖畫、手工玩具等多種方式表達(dá)了自己對祖國母親的真切祝福。家長們都非常用心地參與到活動當(dāng)中，幫助孩子一起完成作品，并進(jìn)行了詳細(xì)的評價。學(xué)校相信，通過這次活動，我們的孩子和家長們也是收獲頗多的。許多家長更是反應(yīng)，能和孩子們一起學(xué)習(xí)真是十分高興，希望學(xué)校在今后的日子里多創(chuàng)造這種共同學(xué)習(xí)的機(jī)會。
在家長們的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們的小朋友們給我們祖國獻(xiàn)上了最好的禮物，讓我們一起來分享這份快樂和感動吧!學(xué)校將于下個星期在全校對本次活動的優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。
衷心祝愿我們的祖國xx歲生日快樂!讓我們一起對母親說一聲：“生日快樂!”祝福祖國繁榮富強(qiáng)的明天。也希望我們的孩子們像花兒一樣幸福成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上，因為你們就是祖國的明天!
中秋活動總結(jié)怎么寫 篇4
以踐行社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)，以“大愛、溫情、感恩團(tuán)圓”為主題，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，讓人們在歡度傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)知、尊重、繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)團(tuán)圓、感恩、富足、安康的美好感受，營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它最大的意義和主題是“團(tuán)圓”。與團(tuán)圓的和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，更是內(nèi)在的和諧與溝通。為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)師生民族感情，我校開展了“感恩團(tuán)圓”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下:
1、組織開展節(jié)慶民俗文化活動。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板、公告欄、紅領(lǐng)巾電臺、手抄報、晨會(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋民俗，挖掘中秋文化內(nèi)涵，普及中秋知識。讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來和意義，深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。1-2年級主題:唱優(yōu)秀童謠；3-6年級主題:中秋詩歌讀書會。低年級由班主任或家長收集有關(guān)中秋的童謠，中高年級收集有關(guān)中秋的詩詞。語文老師引導(dǎo)學(xué)生唱童謠，背詩吟句，通過詩歌、散文的欣賞，感受大自然的美好。同時，讓學(xué)生閱讀、欣賞、積累與中秋相關(guān)的詩詞，讓學(xué)生不僅記住名著，更重要的是讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義。
3、認(rèn)真開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教育為主線，用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓好重要紀(jì)念日活動，以孩子們喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育工作。中秋節(jié)前后，學(xué)校組織了一系列與中秋節(jié)相關(guān)的主題活動。各中隊利用周四的班級活動，組織開展了以“歡度中秋”為主題的班級活動。中隊的活動豐富多彩，包括演講、詩歌接力賽、文藝表演、燈謎和故事會、、、通過這些豐富多彩的活動，營造了節(jié)日的氣氛，感受到了團(tuán)圓和諧的幸福，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國主義和思鄉(xiāng)之情。也讓同學(xué)們在活動中感受到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。
通過一系列的活動，學(xué)生們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解，也了解了更多的故事和傳說，讓學(xué)生們對這個中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學(xué)生懂得感恩回報，給所有學(xué)生一個良好的“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報父母的恩情。這次活動將使我們的女孩和孩子們在未來更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好愉快地相處，更好地傳承中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
中秋活動總結(jié)怎么寫 篇5
這一次的活動總體來說是比較成功的，有選出來的幾個班委一次策劃了本次中秋聯(lián)誼活動。由于我們班級沒有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進(jìn)行活動。因為時間倉促，所以也沒有能精心準(zhǔn)備小品或者其他精彩的節(jié)目，但是現(xiàn)場卻也有幾個同學(xué)踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因為中秋放假沒有回家而不快樂。
這次策劃不僅是因為中秋節(jié)大家沒有回家而準(zhǔn)備的活動，同時也是為了促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流，畢竟這是大家作為新生在這個班級的第一次聯(lián)誼活動。
活動的預(yù)期目的已經(jīng)達(dá)到，班級的人已經(jīng)相互認(rèn)識，大家通過做一些互動游戲已達(dá)到此次聯(lián)誼活動目的：思想、行動一致，友情的呼喚，溝通的開始。
因為大家都是新生，難免有點羞澀，所以大家在游戲中速度較慢，導(dǎo)致一些原來會玩游戲的人失去游戲興趣。游戲做的有時較不規(guī)范，容易出現(xiàn)錯誤情況，造成失去游戲的連貫性。做完游戲后還有同學(xué)提出要再玩下，說明游戲還是很有意思的，懲罰的小游戲沒事先想好，到了后來才提出來的，造成了有些措手不及?；顒又幸灿胁簧俚耐瑢W(xué)比較活潑，為班級帶來不少的笑點。而且在活動中我們的書記、輔導(dǎo)員和小導(dǎo)們也參與到我們之中，一起與我們玩游戲，促進(jìn)了師生之間的交流。
此次聯(lián)誼活動經(jīng)費比較節(jié)約，做到盡量少花錢，由生活委員領(lǐng)取班費支出。此次聯(lián)誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流，并通過娛樂和互動達(dá)到了取長補(bǔ)短的效果、班級各成員互相認(rèn)識，促進(jìn)宿舍與宿舍間的友誼，而且大家都受益匪淺，并希望在今后的學(xué)習(xí)和活動中團(tuán)結(jié)精密合作，進(jìn)一步加強(qiáng)感情。
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