倫敦大學(xué)學(xué)院1826年創(chuàng)立于英國(guó)倫敦 ，是一所公立研究型大學(xué) ，被譽(yù)為金三角名校和＂G5超級(jí)精英大學(xué)＂之一 。因此倫敦大學(xué)學(xué)院在國(guó)際上的聲譽(yù)是很高的，同時(shí)倫敦大學(xué)學(xué)院在世界排名情況是比較可觀的，那么排名情況如何？下面和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。
倫敦大學(xué)學(xué)院介紹
UCL是世界頂尖的多學(xué)科大學(xué)之一，在研究和教學(xué)質(zhì)量方面享有國(guó)際聲譽(yù)。
作為世界領(lǐng)先的研究領(lǐng)域，2014年最新的卓越研究框架（REF）中取得了杰出的成果，UCL擁有卓越的教學(xué)中心，涵蓋從醫(yī)學(xué)到語(yǔ)言，從法律到工程，歷史到天體物理等各個(gè)學(xué)科。鼓勵(lì)跨學(xué)科研究，并相信所有研究領(lǐng)域都可以相互通報(bào)和豐富，這些都融入到我們的項(xiàng)目中。到目前為止，我們有29位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，自1901年頒獎(jiǎng)以來(lái)，每十年至少有一次。
倫敦的中心位置不僅讓學(xué)生獲得世界知名的文化和夜生活，還可以獲得學(xué)術(shù)資源。倫敦大學(xué)學(xué)院與數(shù)不勝數(shù)的醫(yī)院，博物館，畫廊，圖書館和專業(yè)團(tuán)體緊密相連，并與教學(xué)和研究有關(guān)。
2015-2023倫敦大學(xué)學(xué)院QS世界排名
倫敦大學(xué)學(xué)院2023QS世界排名8
倫敦大學(xué)學(xué)院2022QS世界排名8
倫敦大學(xué)學(xué)院2021QS世界排名10
倫敦大學(xué)學(xué)院2019QS世界排名10
倫敦大學(xué)學(xué)院2018QS世界排名7
倫敦大學(xué)學(xué)院2017QS世界排名7
倫敦大學(xué)學(xué)院2016QS世界排名7
倫敦大學(xué)學(xué)院2015QS世界排名5
倫敦大學(xué)學(xué)院申請(qǐng)條件
本科申請(qǐng)條件：
完成2年受ucl認(rèn)可的中國(guó)大學(xué)學(xué)士學(xué)位，且平均分在85以上或者GPA3.45（4.0）。雅思綜合要求6.5以上，單項(xiàng)不低于6.0（部分課程要求雅思7.0）。托福綜合92以上，閱讀不低于24，聽力不低于20，口語(yǔ)不低于23，寫作不低于25。
倫敦大學(xué)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)推薦
1、英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：倫敦大學(xué)學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)（TESOL）碩士課程由兩個(gè)核心課程模塊（60學(xué)分）、兩個(gè)選修課程模塊（60學(xué)分）以及一篇學(xué)術(shù)論文（60學(xué)分）組成。課程會(huì)使您有機(jī)會(huì)去就外語(yǔ)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論。您同樣也會(huì)獲得如何將理論運(yùn)用到外語(yǔ)教學(xué)中的相關(guān)知識(shí)。加深您對(duì)核心概念及觀點(diǎn)的理解，同時(shí)是您獲得對(duì)語(yǔ)言教育手段的選擇、設(shè)計(jì)及評(píng)估的能力。
2、教育專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：倫敦大學(xué)學(xué)院教學(xué)（心理學(xué)）文科碩士將向?qū)W生介紹教育心理學(xué)中的關(guān)鍵理論問(wèn)題，批判性地分析心理學(xué)理論和研究，并探索心理學(xué)理論的貢獻(xiàn)和關(guān)于教學(xué)問(wèn)題和實(shí)踐的研究。學(xué)生將進(jìn)一步發(fā)展對(duì)心理學(xué)教學(xué)當(dāng)前問(wèn)題的理解和獲得從事研究的機(jī)會(huì)。想要成功完成該項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)當(dāng)有能力生產(chǎn)和傳達(dá)理性的和明智的論據(jù)，無(wú)論是寫作還是口語(yǔ)方面。學(xué)生也能夠批判性地評(píng)估心理學(xué)方面的理論和證據(jù)。
3、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：倫敦大學(xué)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專業(yè)旨在強(qiáng)調(diào)用新的技術(shù)與科學(xué)進(jìn)步，特別是在電腦和機(jī)器人方面的新研究來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在建筑以及相鄰設(shè)計(jì)領(lǐng)域的知識(shí)與興趣。在這樣做促進(jìn)了建筑尖端的方法以及在更廣泛社會(huì)架構(gòu)下的設(shè)計(jì)。學(xué)生將會(huì)通過(guò)講座以及初級(jí)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目來(lái)獲得支撐建筑學(xué)碩士項(xiàng)目的理論性概念。