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感恩主題班會策劃書(篇1)
教學(xué)內(nèi)容：
1、感恩學(xué)校教學(xué)員工的關(guān)愛;
2、感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助;
教學(xué)目標(biāo)：
回顧幫助自己成長的人，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)感謝之情，培養(yǎng)感恩情懷。
教學(xué)過程：
主持1：主題班會“感恩的心”，現(xiàn)在開始。同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是五月了，再過一個多月的時間，我們就要畢業(yè)了，請同學(xué)們回憶一下，在我們生活和學(xué)習(xí)了六年的校園里，每天清晨，是誰為我們打開學(xué)校的大門?每個傍晚，是誰為學(xué)校關(guān)最后一盞燈?
主持2：是誰教會我們知識?教會我們做人的道理?在我們遇到困難的時候，是誰盡心盡力幫我們解決問題，度過難關(guān)?在學(xué)校里，有多少人為我們的進(jìn)步傾注了心血，為我們的成長灑下了辛勤的汗水?
主持1：現(xiàn)在，請同學(xué)們一邊回憶，一邊欣賞歌曲《感謝有你，老師》。
主持2：聽過了這首動人的歌曲，同學(xué)們是否也有什么話想對老師說呢?現(xiàn)在，請同學(xué)們把你想對老師說的話簡單寫一寫，等一下請幾位同學(xué)說說你的心里話。(時間5分鐘)
主持1：好了，請同學(xué)們停下來，在說你們的感想之前，我想先請兩位同學(xué)朗誦一首詩，表達(dá)一下我們對老師的敬愛之情。有請 。
主持2：非常謝謝兩位同學(xué)，欣賞完詩朗誦，現(xiàn)在也請我們的同學(xué)說說你自己的感想吧(請4位同學(xué)發(fā)言)。
主持1：謝謝4位同學(xué)的發(fā)言，現(xiàn)在請同學(xué)們再想想，在學(xué)校里，在這個班集體，我們朝夕相處，共同生活了六年，臨別依依，你是否發(fā)覺了“同學(xué)”這個稱呼是最溫暖、最親切的呢?那么，離別在即，你最想祝福誰呢?
主持2：現(xiàn)在，請同學(xué)們也把你想對同學(xué)說的話寫一寫，等一下請幾位同學(xué)說一說)。(時間5分鐘)
主持1：請同學(xué)們停一下，現(xiàn)在請人說一下你的祝福。(請4位同學(xué)發(fā)言)
主持2：謝謝4位同學(xué)的發(fā)言，剛才因為時間關(guān)系，我們沒辦法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想，那么我們利用剩下的時間，為我們的老師或同學(xué)親手制作一張賀卡，把我們剛才想說的話寫在賀卡上，再送到我們要感謝的人手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福，最后，再請同學(xué)們欣賞一首歌曲《感恩的心》。讓我們邊聽，邊把自己感恩的心寄托在手中這張小小的卡片里。
感恩主題班會策劃書(篇2)
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于加強學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、 目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)同學(xué)了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然
四、活動準(zhǔn)備：
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主持人、重點發(fā)言的學(xué)生；
五、 活動過程
（一）情境導(dǎo)入 主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場）
（二）暢所欲言，話感恩
1．爭先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言。
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．談感恩
2．詩朗
3 組織去塔山孤兒院看望孤兒
（四）真情涌動，來感恩。
我們要學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 ；我們要學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 ；我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
（五）師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報” “感恩” 主題班會 的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！
（六）.合唱《感恩的心》（加手語）
總結(jié)：座談會上，同學(xué)們都一一的上臺講訴自己對感恩的感想和心得體會，并且訴說自己對感恩的理解。每個學(xué)生代表首先都表達(dá)了對黨和國家、學(xué)校、父母及領(lǐng)導(dǎo)老師的感恩之情。然后，跟大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得、感恩行動等，以此表示對感恩活動的支持以及對未來的堅定信念。其間，大家的肺腑之言將座談會一次又一次的推向高潮。
通過此次座談會，同學(xué)們都紛紛表示，黨和國家的關(guān)愛、學(xué)校的教育、老師的培養(yǎng)及父母的厚望，都將成為我們立志成才、拼搏進(jìn)取的動力。我們在黨恩的沐浴下成長，也必將
為報效祖國、奉獻(xiàn)社會而努力。
感恩主題班會策劃書(篇3)
活動主題：感恩他人 真情感謝
活動名稱：學(xué)會感恩，與愛同行
活動目的：
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人。
2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中；鍛煉學(xué)生組織活動的籌劃能力和膽識、展示學(xué)生的表演能力、提高班級凝聚力。
3、結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。
活動準(zhǔn)備：
1、布置黑板和教室，寫好主題“心存感恩，與愛同行”。
2、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學(xué)生通過日記、作文等形式記述。
4、同學(xué)們編排的情景劇、合唱、朗誦等節(jié)目。
5、主持人：班長和副班長？？ 參與人：班主任和全班同學(xué)。
活動過程
一、體會感恩
1、主持人：草木為了感激春的到來吐露新芽，
鮮花為了感激夏的到來競相開放，
碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，
雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
“心存感恩、與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、品讀親情與師愛
《永恒的愛》
我們的生命是父母所賜予從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到吃飯穿衣，背著書包上學(xué)，他們不知耗費了多少心血，傾注了多少愛。母親的皺紋，是吐不盡的悠悠慈母情，父親粗糙的雙手，是兒女知識的小槳，母親的話語是愛的河流，交織于日日夜夜，
父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年，是父母為我們締造美好的家園，紡織幸福的花環(huán)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
3、獨唱：《燭光里的媽媽》
4、講述真情故事：（學(xué)生準(zhǔn)備）（1）、小時候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點也沒淋到。（2）、小時侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上網(wǎng)絡(luò)，父親耐心勸我迷途知返……
5、情景劇：《父與子》
6、學(xué)生講述師愛故事（學(xué)生準(zhǔn)備）。
7、詩朗誦：《老師的愛》
是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩？
是愛，是老師純真的愛。
老師，你的愛，深沉而無言。老師，你的愛，樸實而無華。
老師，你的愛，無私而永恒。老師，你的愛，溫暖而悠長。
花開花落，歲月匆匆，不知何時，您的額上犁出了深溝。
日出日落，歲月匆匆，不知何時，您的雙鬢平添了銀絲。
您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。
您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。
老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。
小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師奉獻(xiàn)給學(xué)生。
您的愛是一滴甘露，傾注一切不求回報。
您的愛是一絲細(xì)雨，溫情感化冷漠凍土。
您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。
??！老師的愛，陪伴我永遠(yuǎn)。
?。±蠋煹膼?，感動我一生。
8、學(xué)生講述：《遠(yuǎn)親不如近鄰》。
三、學(xué)會感恩
9、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報的愛著我們，疼著我們。在我們成長的過程中，父母與長輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。
10、感謝師恩：老師傳授給我們知識，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標(biāo)。
11、感謝鄰居、朋友、同學(xué)、他人、社會的關(guān)愛：他們關(guān)心幫助了我們，為我們增添了生活的樂趣；正因為有了社會眾人助益，使我們立于天地之間快樂成長。
12、倡議書：通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒父母，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情；通過這次主題班會，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進(jìn)師生情誼；通過這次主題班會，充分認(rèn)識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學(xué)校、班級、同學(xué)、社會多做一些有益的事。
四、感恩結(jié)語
13、班主任結(jié)語：
羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉；學(xué)子情深，人人情厚慰師恩。我們的老師，為了施教育人，蠶絲吐盡，燭淚燃干。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。祖國的愛護(hù)，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。立身原則做善事，處世良方圖報恩。請記住這一刻你心中的感動，心存感恩，知恩圖報，學(xué)會感恩，與愛同行。
感恩主題班會策劃書(篇4)
活動主題
誦誦做做體諒父母
活動目標(biāo)
1.結(jié)合本年級學(xué)生的知識水平、年齡特點，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過開展“一天護(hù)蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動，親情流動在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、感恩社會的感情。
主題閱讀
1.開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。