??山水美如畫(huà)，防火責(zé)任大。森林是陸地上最高、范圍最大的生態(tài)系統(tǒng)，倘若發(fā)生火災(zāi)，森林的功能減弱，甚至消失，因此，我們要積極參與森林防火主題教育活動(dòng)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《森林防火相關(guān)教案怎么寫(xiě) 防火教案通用模板6篇》，希望能為您提供更多的參考。
森林防火相關(guān)教案怎么寫(xiě) 防火教案通用模板6篇【篇一】
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。
??2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
??3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
??4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
??5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
??三、活動(dòng)過(guò)程：
??1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
??師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？
??教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
??2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。
??師：你們看，圖畫(huà)中怎么了？
??師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？
??小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
??3、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
??師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
??師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？
??師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
??小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
??教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
??4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
??師：萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？
??師：困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？
??小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái)。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。
??活動(dòng)反思：
??活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。
森林防火相關(guān)教案怎么寫(xiě) 防火教案通用模板6篇【篇二】
??一、教學(xué)目標(biāo)
??1、認(rèn)識(shí)森林的重要作用。
??2、了解森林火災(zāi)的危害。
??3、懂得一些基本的防火知識(shí)。
??4、了解火警電話以及報(bào)火警的方法。
??二、教學(xué)過(guò)程：
??(一)、導(dǎo)入新課。
??出示美麗的森林圖。
??師：同學(xué)們，這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎?
??1、森林的重要作用。(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié))
??a、森林是空氣的凈化物。
??b、森林有自然防疫作用。
??c、森林是天然制氧廠。
??d、森林是天然的消聲器。
??e、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。
??f、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
??g、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。
??h、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
??但是，現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開(kāi)荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?
??2、森林火災(zāi)的危害。
??a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
??b、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害
??（二）出示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。
??師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
??討論：讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
??（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
??（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
??（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
??三、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。
??1、搶答題。
??（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
??（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
??（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
??（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
??（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
??2、判斷題。
??（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
??（2）有一天，某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
??（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
??（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
??（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
??3、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識(shí)兒歌
??小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
??不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
??火警電話‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
??心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
??濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
??防火逃生要記清，老師家長(zhǎng)都放心。
??4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線。
??四、總結(jié)。
森林防火相關(guān)教案怎么寫(xiě) 防火教案通用模板6篇【篇三】
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
??2、知道森林防火的重要性，提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、森林在燃燒的圖片或影像
??2、引起森林火災(zāi)的圖片或影像
??3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、觀看森林在燃燒的圖片或影像，引出森林火災(zāi)。
??1、什么是森林火災(zāi)？
??2、說(shuō)說(shuō)森林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。
??二、結(jié)合圖片或影像，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
??1、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
??2、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？
??引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。
??三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
??1、怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi)？
??（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
??（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
??（3）不能在山上把放煙花炮仗。
??（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
??2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
??四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
森林防火相關(guān)教案怎么寫(xiě) 防火教案通用模板6篇【篇四】
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。
??2、讓幼兒解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
??3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
??活動(dòng)準(zhǔn)備:
??森林防火的課件、故事《森林著火》
??活動(dòng)過(guò)程：
??出示圖片：
??提問(wèn)：
??1.這是什么地方？（森林）
??2.這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢？
??一、觀看森林防火的課件，解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
??（出示森林失火的圖片）
??提問(wèn)：
??1.看到圖片你有什么感受？
??2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
??3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。
??二、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
??1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
??(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
??(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
??(3)不能在山上把放煙花炮仗。
??(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
??2.看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做?
??三、講述故事《森林著火》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
??附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完煙隨手把煙頭一丟，自己便走開(kāi)。還沒(méi)有滅的煙頭，從小火苗到熊熊大火。樹(shù)上的小松鼠看到，連忙拿起電話撥火警電話119，小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著火”，森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅火，森林中的小動(dòng)物們嘆口氣說(shuō)“火雖然滅，但卻燒毀一大片綠油油的草地和大樹(shù)啊!”。小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
森林防火相關(guān)教案怎么寫(xiě) 防火教案通用模板6篇【篇五】
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、認(rèn)識(shí)森林的重要性。
??2、了解森林火災(zāi)的危害。
??3、懂得一些基本的防火知識(shí)。
??4、發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)警。
??教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
??教學(xué)過(guò)程：
??一、談話導(dǎo)入新課
??讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己懂得的森林對(duì)人類(lèi)的作用。
??二、重點(diǎn)講森林的重要性
??1、森林有自然防疫作用。
??2森林是天然制氧廠。
??3、 森林是天然的消聲器
??4、森林可以調(diào)節(jié)氣候。
??5、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
??6、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
??三、森林火災(zāi)的危害
??1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草替低森林利用價(jià)值。
??2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
??3、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。
??4、被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
??師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種。我國(guó)也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建國(guó)以來(lái)，全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)70.5萬(wàn)次，受害森林面積3874萬(wàn)公頃，燒死燒傷3.3萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃燒了27個(gè)晝夜，過(guò)火面積133萬(wàn)公頃，燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬(wàn)多災(zāi)民無(wú)家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火，過(guò)火面積3.2萬(wàn)畝，參加撲火人員達(dá)一萬(wàn)五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
??四、森林火災(zāi)的預(yù)防。
??作為小學(xué)生，我們?cè)撛鯓幼瞿?？生分組討論，匯報(bào)交流。
??1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長(zhǎng)和周?chē)罕姷恼J(rèn)識(shí)。
??2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
??3、必須嚴(yán)格控制火源，不帶明火進(jìn)入林區(qū)。
??師：遇到火災(zāi)怎么辦？（讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)，教師再總結(jié)）
??首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，然后撥打火警電話“119”，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚龋涀?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
??五、回顧總結(jié)，布置作業(yè)
??1、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲?
??2、寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。
森林防火相關(guān)教案怎么寫(xiě) 防火教案通用模板6篇【篇六】
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。
??2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
??3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
??4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
??5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
??師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？
??教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
??2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。
??師：你們看，圖畫(huà)中怎么了？
??師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？
??小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
??3、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
??師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
??師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？
??師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
??小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
??教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
??4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
??師：萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？
??師：困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？
??小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái)。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。
??活動(dòng)反思：
??活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。