結(jié)束的工作需要我們認(rèn)真總結(jié)，工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段，經(jīng)過(guò)搜索和整理，編輯為大家呈上每日工作總結(jié)話，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
每日工作總結(jié)話(篇1)
這學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日由于各種原因，推遲到今天才進(jìn)行完畢。孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)各方面都有了明顯的進(jìn)步，今天的家長(zhǎng)也得到了見(jiàn)證，但還是有個(gè)別的幼兒沒(méi)有良好的習(xí)慣，活動(dòng)時(shí)精力不集中，喜歡動(dòng)身邊的同伴，家長(zhǎng)也看在眼里，也知道自己寶貝存在的缺點(diǎn)，與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)也很夠配合。希望我們共同努力，為我們寶寶的健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活一起攜手共進(jìn)。
今天我的活動(dòng)是手工“太陽(yáng)花”，之所以選擇這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)比較適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，中班孩子動(dòng)手能力漸漸的趨于完善，完美的表現(xiàn)一件作品也有了一定的水準(zhǔn)。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂(lè)，我利用廢舊的紙杯做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽(yáng)，所以起名為——“太陽(yáng)花”。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué)，在操作中還慘有數(shù)學(xué)知識(shí)，一舉兩得，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，我選擇了這個(gè)活動(dòng)，目的在于可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的動(dòng)手能力及自己孩子與其他幼兒的差據(jù)。
活動(dòng)目標(biāo)有三點(diǎn)：
1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力及操作能力。
2.指導(dǎo)幼兒按規(guī)律排序給紙杯剪“花瓣”，并知道總數(shù)。
3.培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)，發(fā)展幼兒的審美能力。
在活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了 紙杯 排筆 各色水粉顏料 水彩筆 抹布若干“太陽(yáng)花”作品一幅，背景圖畫一幅。這些都是孩子平時(shí)常用到的工具。
首先：我以謎語(yǔ)的方式引題（高高個(gè)兒綠衣裳，金黃圓臉喜洋洋，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，接的果實(shí)數(shù)不清。）孩子們很聰明，有很多孩子都知道是“向日葵”或說(shuō)“太陽(yáng)花”。問(wèn)：為什么向日葵又叫太陽(yáng)花？孩子們有的說(shuō)到了它喜歡圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，有的說(shuō)它有向光性，有的說(shuō)它像太陽(yáng)，所以叫太陽(yáng)花。
對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō)能懂這些足以了，真為孩子們開(kāi)心。一個(gè)個(gè)小精靈似的，聰明可愛(ài)，稚氣中夾著成熟。為了讓他們有充分的想象力，我沒(méi)有過(guò)多地去講解，而是簡(jiǎn)單地告訴了他們基本的過(guò)程，孩子們高興地在家長(zhǎng)的幫助下開(kāi)始動(dòng)手操作了。我巡視著，發(fā)現(xiàn)孩子們自己動(dòng)手的很少，都是家長(zhǎng)在忙著，這完全違背了我的初衷，只有少數(shù)的孩子自己動(dòng)手操作著，家長(zhǎng)在一旁看著，這樣的家長(zhǎng)是明智的。但有的孩子操作方法出現(xiàn)了問(wèn)題，給杯子涂色時(shí)沒(méi)有規(guī)律，而是這一下，那一下。不是從上而下或從下而上一筆刷過(guò)，所以出現(xiàn)了厚薄不均的狀況。還有在剪的環(huán)節(jié)也出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子們有的是隨意剪的，沒(méi)有規(guī)律可言，而有的則是家長(zhǎng)在剪，孩子在則成了欣賞者。家長(zhǎng)的心情可以理解，在眾多人面前都想讓自己的孩子表現(xiàn)的出色一些，但他們卻忽略了重要的一點(diǎn)，幫一時(shí)卻幫不了一世，孩子將面對(duì)的是自己，他們的路要靠自己來(lái)行走，家長(zhǎng)們是代步不了的，你的鞋印永遠(yuǎn)和孩子的不會(huì)吻合，要想孩子能夠更好地走完，那就要求他們一步一個(gè)腳印，這個(gè)腳印踩下去就會(huì)有很深的痕跡，這樣他們的未來(lái)才會(huì)更加的有收獲。但孩子們的作品還是不錯(cuò)的，雖然有些欠缺，但目標(biāo)基本完成了，孩子們也很快樂(lè)，拿著自己的作品開(kāi)心的跳著，看著孩子笑瞇瞇的小臉 ，活動(dòng)也算有了一定的效果。自己的不足在以后的活動(dòng)中不斷地改進(jìn)，為了孩子而快樂(lè)工作著----加油！
每日工作總結(jié)話(篇2)
上周五是本學(xué)期幼兒園的'家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)和寶貝可以一起上幼兒園了，小朋友們很期待，家長(zhǎng)也很期待，至少我是很期待的，終于可以有機(jī)會(huì)近距離地了解寶貝在幼兒園的生活，在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，上課方式，伙食如何。早上我和寶貝準(zhǔn)時(shí)起床一起去上學(xué)，小家伙是真的很開(kāi)心。來(lái)到教室很多小朋友和家長(zhǎng)都到了，小朋友們先進(jìn)教室排好小火車，要出發(fā)做早操去了，在老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)們的陪同下，小朋友們下樓來(lái)到了做操場(chǎng)地，第二套全國(guó)幼兒廣播體操開(kāi)始了，寶貝做操不夠認(rèn)真哦，可能因?yàn)樘鞖廨^冷，或許是我在場(chǎng)的緣故吧，寶貝總是看著我，不用心做動(dòng)作。8：30分，小朋友們開(kāi)始吃早餐，家長(zhǎng)們可以進(jìn)教室搬個(gè)小板凳坐在小朋友身邊，小朋友們訓(xùn)練有素的按照小組去領(lǐng)自己的早餐。今天的早餐是粉湯，因?yàn)樵诩乙呀?jīng)喝了一瓶牛奶，我也沒(méi)指望她能好好吃幼兒園的早餐，小家伙還是把一碗粉湯吃完了，只留下了西紅柿，這也是意料之中的事情，她一直都不喜歡吃西紅柿，我也基本上不吃，我不喜歡吃的東西，她基本上也沒(méi)什么興趣。有些小朋友是把西紅柿吃掉了，菠菜沒(méi)吃。真是蘿卜白菜各有所愛(ài)。在老師的熱情款待下我也品嘗了一碗，味道還不錯(cuò)。早餐結(jié)束后，老師帶領(lǐng)小朋友們?cè)谧呃壤锷⒉?，回?lái)后開(kāi)始上第一堂課，本堂課先由班主任老師執(zhí)教，老師做了充分的準(zhǔn)備，給每個(gè)封閉的小瓶子里裝了不同的食物，其中有大米、紅豆和核桃。每個(gè)小朋友任意選一個(gè)瓶子，然后通過(guò)晃動(dòng)瓶子發(fā)出的聲音來(lái)辨別出自己瓶子里裝的是哪一種食物，從而來(lái)鍛煉孩子們的聽(tīng)力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。小朋友都很高興，很用力的搖起瓶子來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，家長(zhǎng)們都皺起了眉頭，實(shí)在是太吵了。但小朋友們卻玩的不亦樂(lè)乎，也從中學(xué)到了不少知識(shí)。第二堂課是出配班老師組織的手工課，稍微有點(diǎn)復(fù)雜，得先把預(yù)先準(zhǔn)備好的紙剪成小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小手掌等，然后一張一張貼在剛才的瓶子上，做成一個(gè)可愛(ài)小娃娃的樣子，看到很多小朋友都是直直地貼上去了，但女兒還是能比較完整地理解老師的意思，做得非常棒!不一會(huì)兒，在我和女兒的合作下，我們的作品完成了，速度很快，老師給女兒獎(jiǎng)勵(lì)了一塊糖果。在老師的一聲發(fā)令后，小朋友們都開(kāi)始自己動(dòng)手喝水、如廁、洗手。短暫的休息之后，在生活老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了多功能大廳，首先是小朋友們的50米障礙比賽，鉆、滾、爬、跑可謂是跋山涉水、過(guò)草地，在我的加油吶喊聲中，女兒沖向了終點(diǎn)，成績(jī)很不錯(cuò)，獲得了第三名。其次，老師又組織了幾個(gè)親子小游戲，我和女兒配合的都很不錯(cuò)。最后，我們又回到了教室，小朋友領(lǐng)了自己喜歡區(qū)域的進(jìn)區(qū)卡，開(kāi)始在不同的區(qū)域自由活動(dòng)，我觀察了一會(huì)兒，在自由游戲過(guò)程中，女兒和其他小朋友們交往合作的很好，令我感到很欣慰。
通過(guò)這半天的家長(zhǎng)開(kāi)放日，總體感覺(jué)：女兒在幼兒園還是比較開(kāi)心的，會(huì)積極參與活動(dòng)，能充分領(lǐng)會(huì)老師的指令，并能在較快的時(shí)間完成老師布置的任務(wù)。但也明顯感覺(jué)到性格上的內(nèi)向，到園跟老師問(wèn)好的時(shí)候不是很樂(lè)意，聲音也不太響，情緒也不是很高，好像很勉強(qiáng)。還有在上課的時(shí)候她都懂，也舉手想回答問(wèn)題，但是還是有點(diǎn)羞答答的，不像有些小朋友很活躍?？傮w是說(shuō)女兒有點(diǎn)膽怯，但比較乖巧，因?yàn)楣郧桑砸黄饎e人的注意。有點(diǎn)糾結(jié)，以后慢慢去引導(dǎo)吧……
每日工作總結(jié)話(篇3)
今年6月25日是第XX個(gè)全國(guó)“土地日”。為大力營(yíng)造依法合理用地，切實(shí)保護(hù)耕地，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的輿論氛圍，為全縣國(guó)土資源管理構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境，我局緊緊圍繞“珍惜土地資源，節(jié)約集約用地”宣傳主題，開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、精心制定宣傳方案
6月初，我局即成立了成立局全國(guó)“土地日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由石道偉局長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。局辦公室牽頭各科室，緊緊圍繞今年的宣傳主題，制定了切實(shí)可行的宣傳方案，重點(diǎn)宣傳我縣國(guó)土資源管理工作在保發(fā)展保紅線，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生所取得的成就。
二、認(rèn)真組織宣傳活動(dòng)
1、報(bào)刊宣傳。6月25日，我局在《今日寧?！飞现谱髁艘黄趯０妫ú拾妫?，刊登本系統(tǒng)近兩年來(lái)國(guó)土資源工作所取得的成效，展示工作新亮點(diǎn)，重點(diǎn)突出我縣在土地復(fù)墾和整理、基本農(nóng)田保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害群測(cè)群防以及土地執(zhí)法監(jiān)察工作上取得的成績(jī)。從6月份開(kāi)始，我局在《今日寧?！烽_(kāi)設(shè)“國(guó)土資源之窗”宣傳專欄，每月刊載兩期，宣傳國(guó)土資源政策法規(guī)。
2、網(wǎng)站宣傳。開(kāi)辟“6·25”土地日網(wǎng)絡(luò)專欄，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3、法規(guī)咨詢站：6月25日，局機(jī)關(guān)在寧海大廈前開(kāi)設(shè)普法宣傳站，由監(jiān)察的`大隊(duì)牽頭，相關(guān)業(yè)務(wù)科室派員參加，接受群眾咨詢。部分國(guó)土所以及西店分局也在轄區(qū)人口集中點(diǎn)設(shè)立了宣傳咨詢點(diǎn)。
4、標(biāo)語(yǔ)宣傳：6月22日起，在局機(jī)關(guān)大樓前懸掛宣傳橫幅，局機(jī)關(guān)大廳的電子屏不間斷顯示“土地日”宣傳主題和宣傳標(biāo)語(yǔ)。各國(guó)土資源所、國(guó)土分局在轄區(qū)內(nèi)刷寫固定性標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，張貼臨時(shí)標(biāo)語(yǔ)30多條。
5、發(fā)放印有“土地日”宣傳標(biāo)語(yǔ)宣傳資料、宣傳物品。今年我局宣傳資料、物品的發(fā)放更具有針對(duì)性，上級(jí)訂購(gòu)《土地日特刊》500份、《宣傳折頁(yè)》10000份、《宣傳手冊(cè)》1000份，宣傳扇500份，主要面向社會(huì)群眾，主要在咨詢站發(fā)放。今年我局還自行定制了印有土地日宣傳標(biāo)語(yǔ)的雨傘2500把，餐巾紙盒20000份，主要面向與國(guó)土資源管理工作相關(guān)的18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、縣有關(guān)部門的機(jī)關(guān)干部發(fā)放。
6、選送節(jié)目參加市局“陽(yáng)光國(guó)土-美麗家園”文藝匯演。我局選送的節(jié)目“清風(fēng)荷影”充分展現(xiàn)了寧海國(guó)土系統(tǒng)強(qiáng)力推進(jìn)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的清風(fēng)亮節(jié)。
三、及時(shí)做好宣傳總結(jié)
局宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)后及時(shí)做好工作總結(jié)，在這次“土地日”的宣傳活動(dòng)中，我局通過(guò)扎實(shí)有效的宣傳，使宣傳活動(dòng)取得了明顯成效，普遍增強(qiáng)了基層群眾和領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)，提高了依法辦事意識(shí)、為依法管理國(guó)土資源奠定了群眾基礎(chǔ)，使國(guó)土資源管理的國(guó)情、國(guó)法、國(guó)策等逐步深入人心，今后要注重在平時(shí)工作中同時(shí)加強(qiáng)宣傳，對(duì)群眾反映的情況要高度重視并盡力做到使群眾滿意。
每日工作總結(jié)話(篇4)
十分有幸能夠進(jìn)入__會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)。我被分配在公司審計(jì)4部。
第一天早上8：30正式到公司報(bào)道，之后，由部門秘書阿蘭具體負(fù)責(zé)我們?cè)诠緦?shí)習(xí)期間的事項(xiàng)安排，我被安排給部門里的一位注冊(cè)會(huì)計(jì)師___，在未來(lái)的兩個(gè)月內(nèi)，我將聽(tīng)從她的安排，在事務(wù)所的實(shí)習(xí)也便正式開(kāi)始。
上班的第一天我就跟著注師出外勤去了順德，經(jīng)過(guò)40多分鐘的車程，到了順德的__公司，教師和客戶做了適當(dāng)溝通后，我們便開(kāi)始了緊張的工作。主要對(duì)公司__—__年度財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行審計(jì)。剛開(kāi)始我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生對(duì)審計(jì)工作十分不了解，注師就交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作，發(fā)尋證函。之后就慢慢的教我如何抽查憑證，都要注意些什么。與大學(xué)課堂上的講授不一樣，那里更注重工作環(huán)節(jié)中的實(shí)際應(yīng)用。起初，比較生疏，就先自己翻看客戶供給的各種資料，包括憑證，總分賬，明細(xì)賬，固定資產(chǎn)明細(xì)表等等。然后開(kāi)始進(jìn)入抽查憑證工作，開(kāi)始由教師寫出需要抽查的資料和項(xiàng)目憑證號(hào)，我們實(shí)習(xí)生只負(fù)責(zé)查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項(xiàng)目。抽查憑證工作是審計(jì)過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的程序，很多問(wèn)題都是在抽憑時(shí)發(fā)現(xiàn)和暴露出來(lái)的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨(dú)立完成抽查工作，決定抽查的`項(xiàng)目并簽署審計(jì)抽查意見(jiàn)。在此過(guò)程中，會(huì)遇到一些問(wèn)題，例如憑證號(hào)不相貼合，原始憑證不完整等等，在經(jīng)過(guò)教師確認(rèn)指導(dǎo)后我們寫下自我的意見(jiàn)提議。
在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對(duì)照比較煩瑣，并且職責(zé)重大，讓我有較深刻的體會(huì)。
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