足球比賽總結怎么寫 篇1
五人制足球比賽的總結為了本次比賽豐富大學生校園文化生活，提高我校足球競技水 平，為足球愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺，增進羽毛球愛好者之間 的友誼。積極配合院體育的活動我系全力參與院舉辦的這次足球比 賽。
在這次比賽中每位都發(fā)隊員揚勇于拼搏，不斷進取的精神，展 現(xiàn)了大學生的精神面貌。并取得院第四的好成績。
能取得這樣的成績，實屬不易。其主要原應為： 1、 賽前準備較為充分。以前的大大小小的比賽，我們都 認認真真的對待。積累豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也在無形中 提高了球隊的整體水平。
2、 定位準確， “拼字當前” 。由于我們系足球薄弱的地方 還很多，本著鍛煉隊伍，學習提高的宗旨，力爭打好 每一場比賽，不到最后一秒不放棄。沒有思想包袱， 每場比賽都有定位于弱戰(zhàn)強，氣場分外足。
3、 有希望、有潛力。在多次比賽中上半場以明顯的劣勢 輸與對手。但他們穩(wěn)扎穩(wěn)打穩(wěn)中求勝，以明顯的劣勢 絕處逢生反敗為勝。
雖然我們系在這次比賽中取得了第四名的好成績， 但也存在 著許多不足，以至于沒有取得更好的成績。
1、 個人能力有待提高。足球雖然是集體項目，要講究戰(zhàn)術， 講究配合，但個人能力是前提是基礎。與其他隊比較，個人基本專項能力不足， 不能及時把握好機會以至于出現(xiàn)了 好幾次明顯的失誤。
2、 隊員敬業(yè)精神欠缺， 組織紀律性較差， 球隊團結性凝聚力 不強。出現(xiàn)了憤憤不平指責裁判辱罵對手的不良現(xiàn)象。
我們應根據(jù)自身的不足，不斷改正完善自我。保證球員的訓 練質量，改善訓練的情況。除此之外搞好后勤的服務工作，不 證不拖球隊的后腿。提高拉拉隊的整體質量，找一些認真負責 的啦啦隊隊員，保證拉拉隊的上場次數(shù)。
借著此次的比賽，同學們之間有了更深的了解，增加了同 學之間的凝聚力，系與系之間的溝通與交流也加深了，不少同 學由以前的不熟悉到現(xiàn)在的有說有笑，我想這也是我們比賽的 意義所在。
金融系 學生會 體育部 二零一一年 五月二十九日
足球比賽總結怎么寫 篇2
現(xiàn)在已回憶不起年初踢球時的情形，甚至上半年之前的球賽都回想不起來了。翻了翻微信里和哥們LJ的通話記錄，從1月8日開始，除了2月和有節(jié)假日的周末，基本保持每周一次的約球頻率。在一支每周都有球賽踢的隊伍是幸福的，而有一個可以一起踢球的哥們更是一種奢侈。
最初踢球只是為了和小伙伴們一起玩，到后來慢慢的開始享受踢球的樂趣，為了踢球而踢球，和很多不認識的人也可以踢的很開心。20_年年初回國，在LJ的介紹下加入了現(xiàn)在的這支球隊，去年和今年基本都是全勤。不過沒有參加球隊的聚餐，有些怕喝酒，喝酒傷胃。
在球隊的位置現(xiàn)在基本穩(wěn)定在中后衛(wèi)的位置。雖然自己一直想踢后腰的位置，但是在大學的時候沒有好好訓練，都是野球踢著玩，浪費了很寶貴的時光。在研究生隊的時候就被定位為中后衛(wèi)了。雖然自己速度不快，也基本不會頭球，不過啟動速度還可以，位置感也還不錯，身體對抗能力也比較強，打中后衛(wèi)勉強勝任。自己在比賽中的主要弱點就是長傳球時常因力量不足不能到位，有時會上搶控球隊員而被人傳出空檔。大部分丟球一是自己沒有防住對方的傳球路線，二是隊友協(xié)防不到位。防守是一個整體，需要不斷的互相保護。自己一對一的防守能力中規(guī)中矩，但是協(xié)防能力和意識都不錯，能夠很好的補防。
踢大場體力一定要好。前七八個月很少跑步，到了9月份之后北京天氣不錯，陪著rowena沿長安街跑了幾次，去奧森也跑了一次。跑完步之后體力好了很多，一周兩場體力也能跟得上。11月份之后天氣變冷霧霾漸多，逮個好天氣在單位的跑步機上也會跑一跑。
除了每周日的固定比賽，也組織了部門的幾次足球活動。都是以鍛煉身體的目的，比賽強度很低，大部分同事體力都太差，小場都是上去回不來。不過整體來說還是玩的比較開心。單位說要組織部門間的足球聯(lián)賽，結果到年底也一直沒有下文。
偶爾也會當臨時外援去其他球隊去踢，八月份的時候在北大一體踢過一場，踢輸了。不過輸贏壓力都不大，不像在學校的時候，每場球的輸贏都很重要。去過幾個部隊大院也踢過幾場，這周六本來說要去軍藝踢的，結果因為霧霾取消了。有兩三次，高中同學Ripple還帶著她的兒子來了，踢完比賽之后和小家伙再活動活動，也挺有意思的。
4月份的現(xiàn)場去看過一次北京國安對上海申花的比賽，Ripple送的票，在前面的第6、7排，視野很好，就是現(xiàn)場罵聲一片，有人站起來大聲呼喊，附近還有人抽煙，很不喜歡那樣的氛圍。比賽僵持了一個多小時以后國安用一個點球打開了局面，整場比賽也算不上精彩。比賽結束從工體出來后風有點大，路上是人頭攢動三三兩兩的球迷，路旁都是霓虹閃爍的高樓大廈，走了很久才走到地鐵站。整體算是開心的體驗，只是不想再去第二次。
今年傷病不多，大概也就兩三次，11月中旬有一次傷的比較重，被人撞倒之后起來小腿發(fā)軟但又說不上哪里痛，感覺像是肌肉或者韌帶拉傷，回家后冰敷了一下午，還是有些行動困難，第二天請了病假在床上賴了一天才一瘸一拐的去上班。過了一個禮拜之后，肌肉的酸痛感消失之后，踝關節(jié)才感到痛，又歇了兩周，終于恢復正常。七八月份的時候，有次踢完球過了兩三個小時，忽然覺得左腿膝關節(jié)痛。過了兩三天才好。然后每次踢完球都會疼，大概有一個多月之后，自己周中的時候跑步，然后周末再踢，就不會痛了。不過最近，每次踢完球之后，腳踝內側的下方會腫起來，一周都消不下去。問了球隊的江津指導，建議一是換一雙碎釘平底鞋，二是加強那塊肌肉的鍛煉。
今年的足球活動大致就這些吧。經(jīng)常會想自己什么時候掛靴，每次受傷都想要不要繼續(xù)踢球了。不過看到那些三十七八、四五十歲還在踢球的老同志，又覺得自己應該像他們學習，保持健康的生活作息和進行有規(guī)律的鍛煉，然后可以一直踢下去。希望明年自己能有更好的狀態(tài)，球技能有進一步的提高。
足球比賽總結怎么寫 篇3
阿旗職教中心女子足球隊參加“市長杯”賽后總結我校女子足球隊成立于 xx 年 9 月，經(jīng)過學生的不斷努力，刻苦訓練。在 xx 年“市長杯”高中組的足球比賽中取得了第六名的成績。這一切，離不開 校領導及各專業(yè)部的大力支持。足球運動豐富了校園文化，推廣足球運動，加強 兄弟學校之間的聯(lián)系與溝通， 提高各校足球隊員的足球競技水平，增強各校之間 的友誼。培養(yǎng)我校學生的團結協(xié)作和勇于拼搏的精神。
這次比賽，我們以小組第二的成績沖線成功，完成了我們所既定的目標，但 我們的隊員經(jīng)過在場上的不斷拼搏，最終取得對了本次賽事的第六名的成績。我 們不為取得成績而驕傲，我們應以此次成績?yōu)榛A，去拼搏更優(yōu)異的結果。
經(jīng)過比賽歸結以下主要幾個特點： 一、比賽情況 1、賽前準備學生的裝備，體檢。在集訓期間保證了學生的營養(yǎng)充分。
2、賽前安排布置工作，以縮短適應期，增強比賽規(guī)范性，準確性。
3、在每次比賽之前，高娃校長，王銘教練和董學蛟教練帶領隊員提前 40 分鐘 到場， 帶領隊員做好充分的準備熱好身活動，盡量減少孩子們在比賽中的受傷因 素，所有隊員都能為踢好每一場球而努力。比賽中，我校隊員英勇善戰(zhàn)，頑強拼 搏，隊員之間積極配合，摔倒受傷卻依舊堅持比賽。在第一場與寧城職教中心的 比賽中， 劉校長更是親自到場觀看了整場比賽，比賽結束后還與我校的隊員們合 影， 更是大大鼓勵了我校隊員的在接下來的比賽中拼搏努力。剛開始由于隊員們 沒有經(jīng)歷過正式的比賽， 所以久久不能打開僵局比賽場面非常膠著，但是隊員們 沒有放棄每一次進攻機會，功夫不負有心人，終于在半場結束前，我校 10 號球 員，利用一記單刀打穿了對方守門員的十指關。在下半場由于對方比分落后，心 態(tài)失衡，所以出現(xiàn)了不少失誤，我方隊員一蹴而就，將最終比分定奪在 4：0。
隊員們歡快的收獲了第二屆市長杯的首場勝利， 這給我校以后的比賽中帶來了極 大的信心。
第二場比賽被其他學校稱之為阿旗德比之戰(zhàn)， 我校的技戰(zhàn)術水平與天山一中 有很大的差距，但是孩子們依然很努力，很認真的完成了本場比賽，并從中有了 長足的進步，這是我們所希望的。她們做到了。
接下來與紅旗中學及赤峰一職專兩校比賽中， 都是以 7:0 較大比分順利完成 了比賽。最終以小組第二的身份晉級第二屆市長杯女子足球比賽的八強。
八強之戰(zhàn)遇到的第一個對手是上屆市長杯的冠軍赤峰四中， 我和王銘教練深 知這場比賽的艱難性，但孩子們場上的表現(xiàn)，讓我們刮目相看，上半場在我隊 0:1 落后的情況下，我隊 10 號隊員有了一個單刀機會，可惜擊中了門柱錯失了 扳平比分的機會，有這么一句話，努力過就不后悔，雖然最終輸?shù)袅吮荣?，但?子們又成長了一大截。沒有辦法我們只能接受五至八名的爭奪。這次賽事，孩子 們經(jīng)歷了喜悅，經(jīng)歷了從天堂到地獄的煎熬，經(jīng)歷了第一次的點球大戰(zhàn)。這一切 都是孩子們成長的足跡。所有的比賽，我校隊員都已頑強拼搏的精神來面對，這 種頑強的精神充分體現(xiàn)了我校足球事業(yè)將有更近一步的發(fā)展。二、優(yōu)點 1、 我們的隊員們在比賽中頑強拼搏， 永不放棄， 充分表現(xiàn)出我校的奮斗精神。
2、在各種不利因素的影響下，各位隊員們都充分發(fā)揮自身的實力。
3、我校發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，上下一心，團結一致，給賽會帶來 的是一場場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。
4、我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使此次參加足球賽有條不紊。
5、每一場比賽孩子們的心態(tài)和技術成長都很明顯，孩子們的目標都很明確， 為了勝利孩子們每一次觸球，都有一定的目標。她們成長了。
三、不足之處 1、每位隊員基本功較差，不能合理的處理球，體能明顯不足，只能維持半 場的比賽強度。
2、比賽急躁、不善于控制比賽的節(jié)奏和把握時機。
3、防守上，我們很不理想，應加強防守能力。
4、進攻上，我們只有單一的一種打法，在本次比賽以后將加強這方面的訓 練。
五、認識和體會 1、認真安排訓練、落實訓練工作，為比賽的順利進行，前期工作是必不可少 的，所有的工作應該環(huán)環(huán)相扣，我們需要一個精誠合作的團隊。因為我們有了充 分的準備，所以我們有了良好的結局。
2、注意做好每個細節(jié)工作。人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾 人的力量才行。
通過本次比賽，增強了我們的信心，鼓足了我們勇氣，我們應該為了自己而 戰(zhàn)，為了自己的美好的未來，把艱苦訓練進行到底。為榮譽，為夢想，我們將會 更加努力的學習和訓練。阿旗指教職教中心女子足球隊教練員：董學蛟
足球比賽總結怎么寫 篇4
足球比賽總結 800 字 足球比賽總結 800 字 總結的具體寫作， 可先議論， 然后由專人寫出初稿， 再行討論、 修改。
最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
足球比賽總結 800 字篇一： 今天下午，趙老師大發(fā)慈悲，在“每日一訓”后安排了 400 米測試，破 天荒地給了我們自由活動的時間，還說：“今天，兩位校長表揚了我們的早 操。所以，這次不練廣播操!”我們歡呼起來。
自由活動的時間到了，我們連蹦帶跳地沖向器材室，拿了一個足球。
這樣，球賽就開始了。
我方參賽隊員實力比較強大，跑動非常積極，進攻、防守、射門、帶 球等“十八般球藝”樣樣精通， 擁有著李宇驍(42 號)、 史策(39 號)、 朱泓昊(12 號)三位老將。敵方雖然有上一次比賽把我肚子踢疼的孫谷浩(45 號)和強勁 后衛(wèi)隊員郁雨鋮(10 號)，以及體形肥大的蔣宇奇(26 號)，但他們的戰(zhàn)術安 排出了問題，竟然把一點兒也不懂足球的陳 xx(9 號)當做守門員。我暗自冷 笑道：“哼!我看他們不要自己的?城池?了。這么囂張?看我的厲害!” “開始比賽!”只聽一位隊員一喊，敵方 45 號便沖了上來。我是一位守 門員，看到這個情景，也不由得怒火沖天。你是什么人?也配來攻我們的球 門。給你露兩手瞧瞧!我想。但是，45 號仍舊瘋狂地沖上來，還來了一記“甩 尾式”的身門。我方隊員用大腿蹭了一下，球飛到 10 事情的腳下。他卻放 棄了千載難逢的好機會——單人對門將，等球第二次彈起來時，右腳凌空 第 1 頁共 5 頁 抽射。這個球轉速飛快，角度卻不刁鉆，直飛向我胸膛。我輕輕用手一按， 就立功了!我方 48 號和 39 號齊聲夸獎道：“你立功了，張源?！蔽译m然嘴上 說著：“沒什么，沒什么”，心里卻還是樂滋滋的。
以后，我發(fā)現(xiàn)敵方有非常大的攻勢，但自己也有不少失誤，如：一腳 踢出界外……，雙方相持，我也有一些低級失誤。就像剛開場不久時，我 發(fā)的三個大腳球，其中有兩個出界。還有一個更危險，球反方向飛行，直 掛我球門。幸好我反應及時，才沒釀成大禍。
在相持中，我方 12 號拼搶積極，還抓住對方的失誤創(chuàng)造機會。他在 開場不久，使后衛(wèi)隊員給敵方守門員回敲時出現(xiàn)失誤，敵方 9 號想發(fā)大腳 卻踢了個空。這時，他雙挺時而出，從容帶球輕松將球射進。比分便成了 1 比 0。
接著，我和史策互換了角色，并獲得一個角球，開給 48 號，48 號又 傳給我。我面對著敵方重重的防守，起了必勝的決心，凌空側身射門。球 又進了。2 比 0!我鎖定了勝局。
然后，比賽成了我們表演球技的舞臺。郁雨鋮禁區(qū)內手球，48 號主罰 點球命中。比分頓時成了 3 比 0。
雖然，敵方 10 號曾在混戰(zhàn)中打入一球，可這已經(jīng)無法改變我們的勝 利了。終場前 5 分鐘，我雙在距門線 20 米外的地方一腳怒射，球又進了。
比分又變成了 4 比 1，并且我還“梅開二度”了呢! 足球比賽總結 800 字篇二： 我的六年級校園生活，玩的時候比以前大為減少，但還是挺多的(以前 還更多呢)。這不，體育考試結束了，剩下沒有被主課老師占掉的體育課就 第 2 頁共 5 頁 成了我們學生的天下。在此期間，我班進行了一場足球賽。
體育課沒上完前，我們還舉行了一次足球賽，結果我們隊 1：3 被對 方擊敗。這次，我們決心報仇雪恨。比賽開始。對方的隊長--我班“鐵桿球 迷”王文陽開球。
我方積極搶奪， 對方也毫不示弱。
好!我方隊員孫超搶到球， 立即傳給了我隊前鋒主朱夢涵。朱夢涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過了對 方許多防守隊員。突然，對方沈雨人將球截斷，傳給了朱澤宇。但朱澤宇 把球踢出了場。我方汪逸洲把球扔給了朱夢涵。朱夢涵大腳一開，球滴溜 溜直入對方球門。經(jīng)過好幾個回合的戰(zhàn)斗，我方 4：0 領先。
我方的巨大優(yōu)勢，可把對方急壞了。于是，他們開始了狂轟濫炸，我 方球門前險象環(huán)生。對方球員把球踢到了我方禁區(qū)。我立即迎上去將球截 斷。但對方的王文陽、張圣言、陳翀等人一起沖了過來，想要奪球。我看 準了他們幾個人中間的空隙，使出渾身解數(shù)，飛起一腳，球從他們頭頂飛 了過去，直撲對方球門。對方后衛(wèi)和門將看到球飛那么遠，都傻呆了。他 們的隊員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來。他本人也被 球打得摔倒在地。王文陽立刻將他扶了起來。接著，對方的進攻更猛了， 連后衛(wèi)都成為了“自由人”沖上來助陣。球一次次從我方球門上邊、旁邊飛 過。還好，我方有“神圣守門員”之稱的田銘慈表現(xiàn)極其神勇，一次次化險 為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對方陳翀的腿上。但隊友錢 龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢涵。朱夢涵乘敵禁區(qū)空虛之際，帶球單刀 直入，與敵守門員產(chǎn)生一對一的好局勢。對方守門員一看大事不好，飛身 前來撲救。朱夢涵晃了過去，送球入網(wǎng)。我們興奮得跳起：“好!” 在比賽結束前的幾分鐘，敵方隊員王文陽不慎打入烏龍球，球直入他 第 3 頁共 5 頁 自己隊的網(wǎng)窩，6：0 我們隊勝利了! 至今，回想起這場球賽，仍令我隊隊員興奮不已。踢球也是一種體育 鍛煉的方法，它對我們的身體還是有好處的。
足球比賽總結 800 字篇三： 叮鈴鈴，放學了，一些小朋友和其他的人們來到了一片空地上，他們 兩個把書包放成“一”字形，就這樣，成了一個球門。另一方也是一樣。甲 方的守門員站在“球門”的中間，半蹲著，頭抬起來看著對方發(fā)球。守門員 背后有一位穿著紅衣服的小男孩兩只手伸到背后，挺著肚子，正在一動不 動的、全神貫注的盯著那位守門員。其他觀眾都坐在一張較厚的木板上坐 著緊張的看著比賽，望著對方。有一個穿著黑色的衣服、褲子、和帽子。
可能是一個路過的人或者是一位學生的家長吧。左邊有一位母親抱著一個 孩子，孩子和她都目不轉睛的看著。有一個人，他正在低著頭，仿佛他在 找什么東西。還有兩個人，一個是哥哥一個是弟弟，哥哥邊坐著邊叉腰邊 看。他的弟弟則站在木板上看著。最后兩個人也是一個婦女抱著一個孩子 在看。旁邊有一個小狗正在悠閑自得、自由自在的睡著大覺呢! 比賽開始了一會兒，
足球比賽總結怎么寫 篇5
一、活動時間：20xx年9月20日 —10月25日
二、活動地點：學校足球場。
三、活動對象：初一、初二、初三年級
四、活動目的：
鑒于大部分學生缺少體能鍛煉，身體總體素質有待提高，豐富校園文化活動，互相學習，交流經(jīng)驗，校團委擬定于9月20日---10月25日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。
通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術水平。經(jīng)過班級間的足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
五、活動過程：
（一）準備工作活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：
1、器材準備：包括足球、哨子、計時表等基本器材。
2、工作人員培訓：加強對所有工作人員和學生裁判員的培訓。
3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。
4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
5、抽簽分組：初一年級八支參賽隊、初二年級八支參賽隊、初三年級八支參賽隊。
（二）活動進程 ：
9月20日下午三節(jié)課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽，各年級依次進行比賽。
六、比賽名次
初一、初二、初三、年級經(jīng)歷共30天激烈比賽，最后各年級獲得前三名班級如下：
校級足球賽獲獎情況：
第一名初一7班 第一名初二5班
第二名初一6班 第二名初二6班
第三名初一2班 第三名初三3班
第一名初三5班 第一名高一1班
第二名初三8班 第二名高一4班
第三名初三3班 第三名高二2班：
七、活動總結：
1、落實校內足球活動，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開。
2、以網(wǎng)絡為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動
3、通過學校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的效果
4、校園足球與學校工作相互促進，共同進步。
五人制足球比賽的總結為了本次比賽豐富大學生校園文化生活，提高我校足球競技水 平，為足球愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺，增進羽毛球愛好者之間 的友誼。積極配合院體育的活動我系全力參與院舉辦的這次足球比 賽。
在這次比賽中每位都發(fā)隊員揚勇于拼搏，不斷進取的精神，展 現(xiàn)了大學生的精神面貌。并取得院第四的好成績。
能取得這樣的成績，實屬不易。其主要原應為： 1、 賽前準備較為充分。以前的大大小小的比賽，我們都 認認真真的對待。積累豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也在無形中 提高了球隊的整體水平。
2、 定位準確， “拼字當前” 。由于我們系足球薄弱的地方 還很多，本著鍛煉隊伍，學習提高的宗旨，力爭打好 每一場比賽，不到最后一秒不放棄。沒有思想包袱， 每場比賽都有定位于弱戰(zhàn)強，氣場分外足。
3、 有希望、有潛力。在多次比賽中上半場以明顯的劣勢 輸與對手。但他們穩(wěn)扎穩(wěn)打穩(wěn)中求勝，以明顯的劣勢 絕處逢生反敗為勝。
雖然我們系在這次比賽中取得了第四名的好成績， 但也存在 著許多不足，以至于沒有取得更好的成績。
1、 個人能力有待提高。足球雖然是集體項目，要講究戰(zhàn)術， 講究配合，但個人能力是前提是基礎。與其他隊比較，個人基本專項能力不足， 不能及時把握好機會以至于出現(xiàn)了 好幾次明顯的失誤。
2、 隊員敬業(yè)精神欠缺， 組織紀律性較差， 球隊團結性凝聚力 不強。出現(xiàn)了憤憤不平指責裁判辱罵對手的不良現(xiàn)象。
我們應根據(jù)自身的不足，不斷改正完善自我。保證球員的訓 練質量，改善訓練的情況。除此之外搞好后勤的服務工作，不 證不拖球隊的后腿。提高拉拉隊的整體質量，找一些認真負責 的啦啦隊隊員，保證拉拉隊的上場次數(shù)。
借著此次的比賽，同學們之間有了更深的了解，增加了同 學之間的凝聚力，系與系之間的溝通與交流也加深了，不少同 學由以前的不熟悉到現(xiàn)在的有說有笑，我想這也是我們比賽的 意義所在。
金融系 學生會 體育部 二零一一年 五月二十九日
足球比賽總結怎么寫 篇2
現(xiàn)在已回憶不起年初踢球時的情形，甚至上半年之前的球賽都回想不起來了。翻了翻微信里和哥們LJ的通話記錄，從1月8日開始，除了2月和有節(jié)假日的周末，基本保持每周一次的約球頻率。在一支每周都有球賽踢的隊伍是幸福的，而有一個可以一起踢球的哥們更是一種奢侈。
最初踢球只是為了和小伙伴們一起玩，到后來慢慢的開始享受踢球的樂趣，為了踢球而踢球，和很多不認識的人也可以踢的很開心。20_年年初回國，在LJ的介紹下加入了現(xiàn)在的這支球隊，去年和今年基本都是全勤。不過沒有參加球隊的聚餐，有些怕喝酒，喝酒傷胃。
在球隊的位置現(xiàn)在基本穩(wěn)定在中后衛(wèi)的位置。雖然自己一直想踢后腰的位置，但是在大學的時候沒有好好訓練，都是野球踢著玩，浪費了很寶貴的時光。在研究生隊的時候就被定位為中后衛(wèi)了。雖然自己速度不快，也基本不會頭球，不過啟動速度還可以，位置感也還不錯，身體對抗能力也比較強，打中后衛(wèi)勉強勝任。自己在比賽中的主要弱點就是長傳球時常因力量不足不能到位，有時會上搶控球隊員而被人傳出空檔。大部分丟球一是自己沒有防住對方的傳球路線，二是隊友協(xié)防不到位。防守是一個整體，需要不斷的互相保護。自己一對一的防守能力中規(guī)中矩，但是協(xié)防能力和意識都不錯，能夠很好的補防。
踢大場體力一定要好。前七八個月很少跑步，到了9月份之后北京天氣不錯，陪著rowena沿長安街跑了幾次，去奧森也跑了一次。跑完步之后體力好了很多，一周兩場體力也能跟得上。11月份之后天氣變冷霧霾漸多，逮個好天氣在單位的跑步機上也會跑一跑。
除了每周日的固定比賽，也組織了部門的幾次足球活動。都是以鍛煉身體的目的，比賽強度很低，大部分同事體力都太差，小場都是上去回不來。不過整體來說還是玩的比較開心。單位說要組織部門間的足球聯(lián)賽，結果到年底也一直沒有下文。
偶爾也會當臨時外援去其他球隊去踢，八月份的時候在北大一體踢過一場，踢輸了。不過輸贏壓力都不大，不像在學校的時候，每場球的輸贏都很重要。去過幾個部隊大院也踢過幾場，這周六本來說要去軍藝踢的，結果因為霧霾取消了。有兩三次，高中同學Ripple還帶著她的兒子來了，踢完比賽之后和小家伙再活動活動，也挺有意思的。
4月份的現(xiàn)場去看過一次北京國安對上海申花的比賽，Ripple送的票，在前面的第6、7排，視野很好，就是現(xiàn)場罵聲一片，有人站起來大聲呼喊，附近還有人抽煙，很不喜歡那樣的氛圍。比賽僵持了一個多小時以后國安用一個點球打開了局面，整場比賽也算不上精彩。比賽結束從工體出來后風有點大，路上是人頭攢動三三兩兩的球迷，路旁都是霓虹閃爍的高樓大廈，走了很久才走到地鐵站。整體算是開心的體驗，只是不想再去第二次。
今年傷病不多，大概也就兩三次，11月中旬有一次傷的比較重，被人撞倒之后起來小腿發(fā)軟但又說不上哪里痛，感覺像是肌肉或者韌帶拉傷，回家后冰敷了一下午，還是有些行動困難，第二天請了病假在床上賴了一天才一瘸一拐的去上班。過了一個禮拜之后，肌肉的酸痛感消失之后，踝關節(jié)才感到痛，又歇了兩周，終于恢復正常。七八月份的時候，有次踢完球過了兩三個小時，忽然覺得左腿膝關節(jié)痛。過了兩三天才好。然后每次踢完球都會疼，大概有一個多月之后，自己周中的時候跑步，然后周末再踢，就不會痛了。不過最近，每次踢完球之后，腳踝內側的下方會腫起來，一周都消不下去。問了球隊的江津指導，建議一是換一雙碎釘平底鞋，二是加強那塊肌肉的鍛煉。
今年的足球活動大致就這些吧。經(jīng)常會想自己什么時候掛靴，每次受傷都想要不要繼續(xù)踢球了。不過看到那些三十七八、四五十歲還在踢球的老同志，又覺得自己應該像他們學習，保持健康的生活作息和進行有規(guī)律的鍛煉，然后可以一直踢下去。希望明年自己能有更好的狀態(tài)，球技能有進一步的提高。
足球比賽總結怎么寫 篇3
阿旗職教中心女子足球隊參加“市長杯”賽后總結我校女子足球隊成立于 xx 年 9 月，經(jīng)過學生的不斷努力，刻苦訓練。在 xx 年“市長杯”高中組的足球比賽中取得了第六名的成績。這一切，離不開 校領導及各專業(yè)部的大力支持。足球運動豐富了校園文化，推廣足球運動，加強 兄弟學校之間的聯(lián)系與溝通， 提高各校足球隊員的足球競技水平，增強各校之間 的友誼。培養(yǎng)我校學生的團結協(xié)作和勇于拼搏的精神。
這次比賽，我們以小組第二的成績沖線成功，完成了我們所既定的目標，但 我們的隊員經(jīng)過在場上的不斷拼搏，最終取得對了本次賽事的第六名的成績。我 們不為取得成績而驕傲，我們應以此次成績?yōu)榛A，去拼搏更優(yōu)異的結果。
經(jīng)過比賽歸結以下主要幾個特點： 一、比賽情況 1、賽前準備學生的裝備，體檢。在集訓期間保證了學生的營養(yǎng)充分。
2、賽前安排布置工作，以縮短適應期，增強比賽規(guī)范性，準確性。
3、在每次比賽之前，高娃校長，王銘教練和董學蛟教練帶領隊員提前 40 分鐘 到場， 帶領隊員做好充分的準備熱好身活動，盡量減少孩子們在比賽中的受傷因 素，所有隊員都能為踢好每一場球而努力。比賽中，我校隊員英勇善戰(zhàn)，頑強拼 搏，隊員之間積極配合，摔倒受傷卻依舊堅持比賽。在第一場與寧城職教中心的 比賽中， 劉校長更是親自到場觀看了整場比賽，比賽結束后還與我校的隊員們合 影， 更是大大鼓勵了我校隊員的在接下來的比賽中拼搏努力。剛開始由于隊員們 沒有經(jīng)歷過正式的比賽， 所以久久不能打開僵局比賽場面非常膠著，但是隊員們 沒有放棄每一次進攻機會，功夫不負有心人，終于在半場結束前，我校 10 號球 員，利用一記單刀打穿了對方守門員的十指關。在下半場由于對方比分落后，心 態(tài)失衡，所以出現(xiàn)了不少失誤，我方隊員一蹴而就，將最終比分定奪在 4：0。
隊員們歡快的收獲了第二屆市長杯的首場勝利， 這給我校以后的比賽中帶來了極 大的信心。
第二場比賽被其他學校稱之為阿旗德比之戰(zhàn)， 我校的技戰(zhàn)術水平與天山一中 有很大的差距，但是孩子們依然很努力，很認真的完成了本場比賽，并從中有了 長足的進步，這是我們所希望的。她們做到了。
接下來與紅旗中學及赤峰一職專兩校比賽中， 都是以 7:0 較大比分順利完成 了比賽。最終以小組第二的身份晉級第二屆市長杯女子足球比賽的八強。
八強之戰(zhàn)遇到的第一個對手是上屆市長杯的冠軍赤峰四中， 我和王銘教練深 知這場比賽的艱難性，但孩子們場上的表現(xiàn)，讓我們刮目相看，上半場在我隊 0:1 落后的情況下，我隊 10 號隊員有了一個單刀機會，可惜擊中了門柱錯失了 扳平比分的機會，有這么一句話，努力過就不后悔，雖然最終輸?shù)袅吮荣?，但?子們又成長了一大截。沒有辦法我們只能接受五至八名的爭奪。這次賽事，孩子 們經(jīng)歷了喜悅，經(jīng)歷了從天堂到地獄的煎熬，經(jīng)歷了第一次的點球大戰(zhàn)。這一切 都是孩子們成長的足跡。所有的比賽，我校隊員都已頑強拼搏的精神來面對，這 種頑強的精神充分體現(xiàn)了我校足球事業(yè)將有更近一步的發(fā)展。二、優(yōu)點 1、 我們的隊員們在比賽中頑強拼搏， 永不放棄， 充分表現(xiàn)出我校的奮斗精神。
2、在各種不利因素的影響下，各位隊員們都充分發(fā)揮自身的實力。
3、我校發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，上下一心，團結一致，給賽會帶來 的是一場場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。
4、我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使此次參加足球賽有條不紊。
5、每一場比賽孩子們的心態(tài)和技術成長都很明顯，孩子們的目標都很明確， 為了勝利孩子們每一次觸球，都有一定的目標。她們成長了。
三、不足之處 1、每位隊員基本功較差，不能合理的處理球，體能明顯不足，只能維持半 場的比賽強度。
2、比賽急躁、不善于控制比賽的節(jié)奏和把握時機。
3、防守上，我們很不理想，應加強防守能力。
4、進攻上，我們只有單一的一種打法，在本次比賽以后將加強這方面的訓 練。
五、認識和體會 1、認真安排訓練、落實訓練工作，為比賽的順利進行，前期工作是必不可少 的，所有的工作應該環(huán)環(huán)相扣，我們需要一個精誠合作的團隊。因為我們有了充 分的準備，所以我們有了良好的結局。
2、注意做好每個細節(jié)工作。人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾 人的力量才行。
通過本次比賽，增強了我們的信心，鼓足了我們勇氣，我們應該為了自己而 戰(zhàn)，為了自己的美好的未來，把艱苦訓練進行到底。為榮譽，為夢想，我們將會 更加努力的學習和訓練。阿旗指教職教中心女子足球隊教練員：董學蛟
足球比賽總結怎么寫 篇4
足球比賽總結 800 字 足球比賽總結 800 字 總結的具體寫作， 可先議論， 然后由專人寫出初稿， 再行討論、 修改。
最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
足球比賽總結 800 字篇一： 今天下午，趙老師大發(fā)慈悲，在“每日一訓”后安排了 400 米測試，破 天荒地給了我們自由活動的時間，還說：“今天，兩位校長表揚了我們的早 操。所以，這次不練廣播操!”我們歡呼起來。
自由活動的時間到了，我們連蹦帶跳地沖向器材室，拿了一個足球。
這樣，球賽就開始了。
我方參賽隊員實力比較強大，跑動非常積極，進攻、防守、射門、帶 球等“十八般球藝”樣樣精通， 擁有著李宇驍(42 號)、 史策(39 號)、 朱泓昊(12 號)三位老將。敵方雖然有上一次比賽把我肚子踢疼的孫谷浩(45 號)和強勁 后衛(wèi)隊員郁雨鋮(10 號)，以及體形肥大的蔣宇奇(26 號)，但他們的戰(zhàn)術安 排出了問題，竟然把一點兒也不懂足球的陳 xx(9 號)當做守門員。我暗自冷 笑道：“哼!我看他們不要自己的?城池?了。這么囂張?看我的厲害!” “開始比賽!”只聽一位隊員一喊，敵方 45 號便沖了上來。我是一位守 門員，看到這個情景，也不由得怒火沖天。你是什么人?也配來攻我們的球 門。給你露兩手瞧瞧!我想。但是，45 號仍舊瘋狂地沖上來，還來了一記“甩 尾式”的身門。我方隊員用大腿蹭了一下，球飛到 10 事情的腳下。他卻放 棄了千載難逢的好機會——單人對門將，等球第二次彈起來時，右腳凌空 第 1 頁共 5 頁 抽射。這個球轉速飛快，角度卻不刁鉆，直飛向我胸膛。我輕輕用手一按， 就立功了!我方 48 號和 39 號齊聲夸獎道：“你立功了，張源?！蔽译m然嘴上 說著：“沒什么，沒什么”，心里卻還是樂滋滋的。
以后，我發(fā)現(xiàn)敵方有非常大的攻勢，但自己也有不少失誤，如：一腳 踢出界外……，雙方相持，我也有一些低級失誤。就像剛開場不久時，我 發(fā)的三個大腳球，其中有兩個出界。還有一個更危險，球反方向飛行，直 掛我球門。幸好我反應及時，才沒釀成大禍。
在相持中，我方 12 號拼搶積極，還抓住對方的失誤創(chuàng)造機會。他在 開場不久，使后衛(wèi)隊員給敵方守門員回敲時出現(xiàn)失誤，敵方 9 號想發(fā)大腳 卻踢了個空。這時，他雙挺時而出，從容帶球輕松將球射進。比分便成了 1 比 0。
接著，我和史策互換了角色，并獲得一個角球，開給 48 號，48 號又 傳給我。我面對著敵方重重的防守，起了必勝的決心，凌空側身射門。球 又進了。2 比 0!我鎖定了勝局。
然后，比賽成了我們表演球技的舞臺。郁雨鋮禁區(qū)內手球，48 號主罰 點球命中。比分頓時成了 3 比 0。
雖然，敵方 10 號曾在混戰(zhàn)中打入一球，可這已經(jīng)無法改變我們的勝 利了。終場前 5 分鐘，我雙在距門線 20 米外的地方一腳怒射，球又進了。
比分又變成了 4 比 1，并且我還“梅開二度”了呢! 足球比賽總結 800 字篇二： 我的六年級校園生活，玩的時候比以前大為減少，但還是挺多的(以前 還更多呢)。這不，體育考試結束了，剩下沒有被主課老師占掉的體育課就 第 2 頁共 5 頁 成了我們學生的天下。在此期間，我班進行了一場足球賽。
體育課沒上完前，我們還舉行了一次足球賽，結果我們隊 1：3 被對 方擊敗。這次，我們決心報仇雪恨。比賽開始。對方的隊長--我班“鐵桿球 迷”王文陽開球。
我方積極搶奪， 對方也毫不示弱。
好!我方隊員孫超搶到球， 立即傳給了我隊前鋒主朱夢涵。朱夢涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過了對 方許多防守隊員。突然，對方沈雨人將球截斷，傳給了朱澤宇。但朱澤宇 把球踢出了場。我方汪逸洲把球扔給了朱夢涵。朱夢涵大腳一開，球滴溜 溜直入對方球門。經(jīng)過好幾個回合的戰(zhàn)斗，我方 4：0 領先。
我方的巨大優(yōu)勢，可把對方急壞了。于是，他們開始了狂轟濫炸，我 方球門前險象環(huán)生。對方球員把球踢到了我方禁區(qū)。我立即迎上去將球截 斷。但對方的王文陽、張圣言、陳翀等人一起沖了過來，想要奪球。我看 準了他們幾個人中間的空隙，使出渾身解數(shù)，飛起一腳，球從他們頭頂飛 了過去，直撲對方球門。對方后衛(wèi)和門將看到球飛那么遠，都傻呆了。他 們的隊員沈雨人急中生智，一躍而起，用胸膛把球擋了回來。他本人也被 球打得摔倒在地。王文陽立刻將他扶了起來。接著，對方的進攻更猛了， 連后衛(wèi)都成為了“自由人”沖上來助陣。球一次次從我方球門上邊、旁邊飛 過。還好，我方有“神圣守門員”之稱的田銘慈表現(xiàn)極其神勇，一次次化險 為夷。終于，我斷了球，一腳踢出，卻踢在了對方陳翀的腿上。但隊友錢 龔將球鏟斷并迅速傳給前鋒朱夢涵。朱夢涵乘敵禁區(qū)空虛之際，帶球單刀 直入，與敵守門員產(chǎn)生一對一的好局勢。對方守門員一看大事不好，飛身 前來撲救。朱夢涵晃了過去，送球入網(wǎng)。我們興奮得跳起：“好!” 在比賽結束前的幾分鐘，敵方隊員王文陽不慎打入烏龍球，球直入他 第 3 頁共 5 頁 自己隊的網(wǎng)窩，6：0 我們隊勝利了! 至今，回想起這場球賽，仍令我隊隊員興奮不已。踢球也是一種體育 鍛煉的方法，它對我們的身體還是有好處的。
足球比賽總結 800 字篇三： 叮鈴鈴，放學了，一些小朋友和其他的人們來到了一片空地上，他們 兩個把書包放成“一”字形，就這樣，成了一個球門。另一方也是一樣。甲 方的守門員站在“球門”的中間，半蹲著，頭抬起來看著對方發(fā)球。守門員 背后有一位穿著紅衣服的小男孩兩只手伸到背后，挺著肚子，正在一動不 動的、全神貫注的盯著那位守門員。其他觀眾都坐在一張較厚的木板上坐 著緊張的看著比賽，望著對方。有一個穿著黑色的衣服、褲子、和帽子。
可能是一個路過的人或者是一位學生的家長吧。左邊有一位母親抱著一個 孩子，孩子和她都目不轉睛的看著。有一個人，他正在低著頭，仿佛他在 找什么東西。還有兩個人，一個是哥哥一個是弟弟，哥哥邊坐著邊叉腰邊 看。他的弟弟則站在木板上看著。最后兩個人也是一個婦女抱著一個孩子 在看。旁邊有一個小狗正在悠閑自得、自由自在的睡著大覺呢! 比賽開始了一會兒，
足球比賽總結怎么寫 篇5
一、活動時間：20xx年9月20日 —10月25日
二、活動地點：學校足球場。
三、活動對象：初一、初二、初三年級
四、活動目的：
鑒于大部分學生缺少體能鍛煉，身體總體素質有待提高，豐富校園文化活動，互相學習，交流經(jīng)驗，校團委擬定于9月20日---10月25日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。
通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術水平。經(jīng)過班級間的足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
五、活動過程：
（一）準備工作活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：
1、器材準備：包括足球、哨子、計時表等基本器材。
2、工作人員培訓：加強對所有工作人員和學生裁判員的培訓。
3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。
4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
5、抽簽分組：初一年級八支參賽隊、初二年級八支參賽隊、初三年級八支參賽隊。
（二）活動進程 ：
9月20日下午三節(jié)課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽，各年級依次進行比賽。
六、比賽名次
初一、初二、初三、年級經(jīng)歷共30天激烈比賽，最后各年級獲得前三名班級如下：
校級足球賽獲獎情況：
第一名初一7班 第一名初二5班
第二名初一6班 第二名初二6班
第三名初一2班 第三名初三3班
第一名初三5班 第一名高一1班
第二名初三8班 第二名高一4班
第三名初三3班 第三名高二2班：
七、活動總結：
1、落實校內足球活動，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開。
2、以網(wǎng)絡為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動
3、通過學校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的效果
4、校園足球與學校工作相互促進，共同進步。