為了跟上項目進程，我們不妨好好地做一份策劃書。策劃書要實事求是，根據(jù)實際情況去進行撰寫。那么有沒有值得我們借鑒參考的策劃書呢？根據(jù)你的需要，出國留學網(wǎng)精心整理了公益策劃書，歡迎分享給你的朋友！
公益策劃書(篇1)
一、 活動簡介：
支教是我校每年必舉辦的大型公益活動之一。我們將那些經(jīng)過層層選拔出的同學通過有關(guān)渠道送到經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，教育水平相對落后的地區(qū)。一方面，讓他們代表大學生感受當?shù)氐娘L土人情，了解較貧困地區(qū)人們的生活境況和思想；另一方面，也通過他們傳達我校學生對貧困地區(qū)學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想和觀念。對我校學生而言，義務支教活動，既神圣又富有挑戰(zhàn)性，是一次很好的磨練自己、提高自身修養(yǎng)與思想水平的機會。因此這次活動將會受到廣大學生強烈支持。因為本次活動是要帶領(lǐng)學生走出校園，走進貧困地區(qū)去鍛煉自己，所以在本次活動之前我們要充分地做好各方面的工作，以確保此次活動安全、順利、有效地進行。
二、活動背景：
近年來，我省基礎(chǔ)教育取得了長足發(fā)展，但城鄉(xiāng)間教育發(fā)展不平衡，占全省80%人口的農(nóng)村教育發(fā)展緩慢，貧困山區(qū)教育發(fā)展落后。
三、活動流程：
1、 活動前的策劃、分工、統(tǒng)籌安排工作
2、 活動前的宣傳
3、 聯(lián)系有關(guān)機構(gòu)、組織、媒體、商家
4、 義務支教人員的選拔及確定
5、 支教人員的短期培訓
6、 工作總結(jié)
四、過程概要：
（1）于12月17日前完成本次活動的策劃和統(tǒng)籌安排工作，并與此同時進行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負責人。
（2）于12月7日進行為期20天的宣傳工作（制作海報，校園廣播），同時聯(lián)系有關(guān)機構(gòu)組織和媒體。
（3）于12月12日開始義務支教人員的選拔工作，具體準則見附表。
（4）于12月13日張貼海報公布義務支教人員名單。
（5）于12月15日進行義務支教人員的培訓工作。
（6）于1月27日走進教育局指定地區(qū)開展為期一周的義務支教活動。
五、安全工作：
飲食安全、住宿安全、人身安全、路途安全等。
六、負責方：院學生會生活部
七、資金來源：
（1）我校提供 （2）贊助單位提供 （3）學生自費
八、預算
生活費：5（元/人/天）*12（人）*7（天）*3（隊
公益策劃書(篇2)
一、活動主題：讓愛飛翔，托起明天的太陽
二、活動目的：將愛傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢兒童，以培養(yǎng)愛心為主題，了解一個特殊群體，通過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認識并關(guān)懷弱勢群體，最終通過各界人士的關(guān)注和關(guān)愛，送溫暖、送真情、送關(guān)懷、共建和諧家園。同一片藍空下，讓孤兒感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時也借此機會加強和改進我院大學生思想政治教育，豐富校園文化生活，使全院同學都參與到此次愛心公益活動中來，增強其社會責任感。
三、活動背景：
據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)有失去父母和事實上無人撫養(yǎng)的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養(yǎng)，處于生存和發(fā)展的困境他們中占絕大多數(shù)的為農(nóng)村孤兒，這些農(nóng)村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經(jīng)是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。
每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，他們是迎接未來的希望 ，他們創(chuàng)造美好明天的天使。他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關(guān)愛!
作為大學生的我們，大多沒有自主的經(jīng)濟能力，沒有多余的金錢去資助他們，但我們有一顆慈善的心，我們愿意盡我們所能去幫助這些需要幫助的人。讓我們行動吧!這個冬天，不妨讓我們攜手將愛播散，和我們一樣有愛心的您或她(他)我們共同牽起那些孤獨的孩子的企盼的小手，這個冬天我們一起走過.....
四、活動性質(zhì)：個人自愿、自發(fā)為主的為非營利愛心捐助與義賣相結(jié)合的公益活動。
五、活動宗旨：以推動我院大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎(chǔ)上擴大我院在社會上的影響力。
六、活動時間：20xx.11.17——20xx.11.20 或20xx.12.1---20xx.12.4
七、活動地點:一餐門口(捐款、義賣)、籃球場(物資捐贈)
八、活動對象：------學院全體同學
九、主辦單位: ------學院志愿者協(xié)會
十、贊助單位：雅芳(中國)有限公司XXX公司
十一、活動流程
前期籌備
1 前期策劃：① 開會確定活動主題、形式及其內(nèi)容，商討活動時間地點等相關(guān)事宜。
② 選擇贊助商名單，并與其進行接洽，商討贊助方案及其相關(guān)事宜
③ 確定活動內(nèi)容，制定策劃方案。
2 聯(lián)系孤兒院或聾啞學校：聯(lián)系孤兒院或聾啞學校，由2-4位同學先去了解相關(guān)情況(包括：該中心孤兒總數(shù)，每年所收孤兒數(shù)，營運資金是否充足，營運過程的困難等)，拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”活動做好準備。
3 前期宣傳：(包括出宣傳板、張貼海報、掛宣傳橫幅、貼照片)
宣傳板：①11月12日前，確定宣傳板大致內(nèi)容及所需宣傳板。
②11月15日前，完成宣傳板的繪制工作。
③11月17日，于一餐門口立宣傳板進行活動宣傳。 海報：于215日前完成海報繪制，16日于各宿舍樓下張貼海報。
橫幅：于16日前到位。
照片：①12日去孤兒院拍攝宣傳所需照片。
②15日前完成宣傳所需照片的準備工作。
4 物資籌備 ：①活動策劃書
②贊助商所提供義賣物資確定
③宣傳所需海報、橫幅、宣傳板、照片、宣傳資料。
④活動當日所需音響、簽字筆、登記表、藍絲帶、募捐箱、便利貼，雅芳代理權(quán)授權(quán)書復印件。
公益策劃書(篇3)
青協(xié)納新。
為全院學生創(chuàng)造更好的鍛煉和奉獻愛心的機會，也為青協(xié)注入新的血液，
增添新的活力。
協(xié)和學院09級統(tǒng)招生。
納入100名左右新成員。
20xx年x月x日上午11：30—下午1：00。
協(xié)和學院主干道。
青年志愿者協(xié)會會員。
1、活動策劃
2、活動前期準備
①人員安排：溫馨部負責報名，策劃部負責活動策劃：秘書處、愛心部、財務部、網(wǎng)絡技術(shù)部負責后勤工作。宣傳部負責海報制作和宣傳欄的制作。
②物資合理利用。
3、活動宣傳
①主干道宣傳，預報名
②廣播站以廣播稿形式幫助宣傳
③張貼海報宣傳
4、納新活動展開擇優(yōu)納入青協(xié)
5、活動后讀通告活動總結(jié)新成員建檔
（九）活動具體內(nèi)容：事前做好具體工作安排，劃分好小組，各司其職調(diào)節(jié)好參與活動人員的心態(tài)、樂觀向上、輕松愉快。
（十）資金結(jié)算（略）
公益策劃書(篇4)
一 創(chuàng)意分析
在人的一身當中會遇到許多后悔的事情，如果我們一味的去傷感去后悔，那終將會成為遺憾無法挽回。想要回到過去，還不如抓緊現(xiàn)在去爭取，人生只有在不斷的追求中才能獲得成功與幸福，停止不前就等于倒退，而倒退只是存在于主觀意識里的幻想，所以為過去悲傷還不如用自己的力量去超越
希望通過本片能喚醒那些沉寂在后悔中而無法去看清現(xiàn)實的人們，告訴他們沒有時光倒流的機器，只有把握現(xiàn)在，通過自己的努力去改變結(jié)果。
二 命題
“時光不會因為你的悲傷而逆流，故事的結(jié)局卻因你的追求而改變?！?BR> 三 創(chuàng)意小故事
一位年輕的女人在車站與男朋友分別，女人看著男人坐上公交車離去，女人站在原地，周圍的車輛和人群來來去去。女人仿佛失去了一切，蹲在車站失聲痛苦起來。
(女人的幻想)剛才所發(fā)生的一切開始倒回，車輛一輛輛的倒行;掃地的清潔工把垃圾簍的垃圾重新掃了出去;旁邊扔垃圾的路人把垃圾撿了回去;路過的自行車也倒行回來。男人坐的那輛公交車退回到車站，車上人一個個倒退著下車，男人退到女人面前，女人起身用力的抱住他。
女人撲了個空，看著眼前的世界并沒有發(fā)生任何改變，突然驚現(xiàn)向公交車的方向跑去
四 分鏡頭
五 制作要求和注意事項
本廣告的拍攝難度較大，特別是現(xiàn)場的場面調(diào)度需要大量的工作，群眾演員比較多，對演員以及場景的安排都要求很高，需要各部門高度的協(xié)調(diào)才能完成工作。
另外，在演員的演技方面也要求甚高，演員需要記住自己的每個動作，并要精確的倒著表演出來。
公益策劃書(篇5)
態(tài)度是個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應傾向。
為什么人們吸煙會上癮呢?從心理學的角度來分析：第一，習慣性的吸煙，沒有別的積極的或消極的動機成分;第二，為了減少消極的情感反應而吸煙---減少緊張、一般的焦慮或與他人互動有關(guān)的社會性焦慮;第三，作為一種舒服的休息方式---吸煙既可以使人在生理上產(chǎn)生短暫的欣快感;第四，出于社會方面的原因而吸煙，例如，群體歸屬、與其他吸煙者相互認同、對自我映象的規(guī)定等。
對于人們態(tài)度的轉(zhuǎn)變的策略主要有宣傳說服改變態(tài)度、通過行為改變態(tài)度和通過群體規(guī)范改變態(tài)度。而我們的廣告主要是通過宣傳說服來改變吸煙者對吸煙的態(tài)度。如果吸煙者認為我們刻意影響他們，則不易轉(zhuǎn)變態(tài)度;但如果他們認為我們沒有操縱他們的意圖，心理上沒有阻抗，對信息的接受就較好，易于轉(zhuǎn)變態(tài)度。吸煙是肺癌的重要致病因素之一，吸煙是許多心、腦血管疾病的主要危險因素，吸煙是慢性支氣管炎、肺氣腫和慢性氣道阻塞的主要誘因之一，吸煙易造成返流性食管炎等等這些疾病危害人們都耳熟能詳了，但吸煙對新生兒健康的破壞作用，卻極少有廣告呈現(xiàn)。在中國，家族觀念重，一向重視傳宗接代問題。吸煙得了肺癌令人同情，但影響生育健康則會讓頗具羞愧意識的中國人感到無地自容。如能能夠通過廣告宣傳，在人們頭腦里建立吸煙與性健康之間的聯(lián)結(jié)，利用社會壓力、家庭壓力來推動戒煙，不失為好辦法，所以我們從這個被動吸煙的主題出發(fā)做了這個廣告。
費斯汀格(L.Festinger,1957)的認知失調(diào)理論認為，個體失調(diào)認知對個體的意義越大，失調(diào)的認知成分多于協(xié)調(diào)的認知成分，則認知失調(diào)的程度越大。認知失調(diào)給個體造成心理壓力，使之處于不愉快的緊張狀態(tài)。此時，個體就會產(chǎn)生消除失調(diào)、緩解緊張的動機，通過改變態(tài)度的某些認知成分，達到認知協(xié)調(diào)的平衡狀態(tài)。消除、減少認知失調(diào)的途徑之一是改變或否定失調(diào)的認知因素的一方，使兩方面的認知因素協(xié)調(diào)。我們就是從改變認知因素的一方這點出發(fā)說服吸煙者戒煙。孕婦被動吸煙可能影響胎兒的正常發(fā)育，從我們的廣告中，新生兒已經(jīng)是一張老人的臉來看正是體現(xiàn)了孩子媽媽被動吸煙造成的小孩兒的早衰。在這個家族觀念中的中國，父母看到這樣的廣告，自然會產(chǎn)生認知失調(diào)，這又會給吸煙的他們造成心理壓力，使他們處于焦慮的狀態(tài)。而要消除或緩解這種狀態(tài)，在孩子的健康和吸煙這兩種認知因素上，我們相信，父母還是會選擇改變吸煙這個認知因素的，從而改變對吸煙的態(tài)度，這樣便達到了戒煙的目的。
公益策劃書(篇6)
第一部分告策劃書之 系別：物理系 專業(yè)：光電器件及其應用方向 班級：1301班 組別：第五組 創(chuàng)作成員：
目錄
背景分析……………………………………………… 3
1、生態(tài)文明校園的內(nèi)涵……………………………………3
2、此次廣告策劃的必要性……………………………4
第二部分市場調(diào)研 ………………………………………………5
1、客觀條件……………………………………………52
第三部分主觀條件……………………………………………5
1 廣告文案 ………………………………………………5
2廣告目標………………………………………………5
3廣告對象………………………………………………5
4廣告主題………………………………………………6
5 廣告策略………………………………………………6
6廣告創(chuàng)意………………………………………………6
第四部分 廣告媒體選擇…………………………………………6
1 預算和效果……………………………………………6
2廣告預算……………………………………………6
3效果評估……………………………………………7
第一部分 背景分析
一、生態(tài)文明校園的內(nèi)涵
（一）概 述
生態(tài)文明校園分綠色校園、文化校園、生態(tài)校園三方面。 “綠色校園”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分利用學校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學校。
文化校園就是把校園建設(shè)成有活力、講文明、有濃重文化內(nèi)涵的校園。
生態(tài)校園就是運用生態(tài)學的基本原理與方法規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、管理及運行的.人與自然關(guān)系和諧，各物種布局、結(jié)構(gòu)合理且自然環(huán)境優(yōu)良，物質(zhì)、能力、信息高效利用且對環(huán)境友好的集學習、工作、活動、休閑功能與一體的人工生態(tài)系。隨著社會的發(fā)展，社會對人們綜合能力的要求越來越高，我國也在努力發(fā)展素質(zhì)教育，讓孩子們在德、智、體、美等各方面的全面發(fā)展，提高綜合能力，這就需要一個好的環(huán)境。為了響應我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，20xx年，在河北省廊坊市香河第一中學，我國綠化委員會、教育部、國家林業(yè)局、中國生態(tài)文化協(xié)會聯(lián)合啟動了一項名為"弘揚生態(tài)文明、共建綠色校園"的活動。同時，我國的農(nóng)業(yè)也在面臨一個大的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)類型很多，比如:綠色農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)、訂單農(nóng)業(yè)等等 ，都旨在提升農(nóng)業(yè)的附加值，這些都是新興的創(chuàng)意農(nóng)業(yè)。用我國最根本的農(nóng)業(yè)來規(guī)劃一個更具有意義的教育基地----"生態(tài)校園"，是件支持我國可持續(xù)發(fā)展的實事。
（二）我國生態(tài)文明校園建設(shè)的現(xiàn)狀分析
大學生生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀、問題及對 策研究 有關(guān)當前國內(nèi)生態(tài)文明教育的現(xiàn)狀研究方面，王康在《高校思想政治理論課加強生態(tài)文明 教育的思考》中指出：我國的環(huán)境教育雖然從20 世紀80年代就已經(jīng)起步，但長期處于被忽視的地 位。從總體上說，大學的生態(tài)文明教育一直沒有 明確的要求，沒有把環(huán)境素質(zhì)作為21世紀大學生 必備素質(zhì)列入培養(yǎng)目標，這是導致大學生生態(tài)道 德意識不高的最主要的原因。目前，高校在普遍 缺乏生態(tài)教育公共必修課的情況下，加強面向各 層次、各科類大學生的公共必修課——高校思想 政治理論課的生態(tài)文明教育的力度顯得尤為重要 和迫切。周傳勇、綦玉帥在《大學生生態(tài)文明教 育的主體性構(gòu)建》中闡述：大學生生態(tài)文明教育 是個系統(tǒng)工程，其中不斷加強教育者和受教育者 的主體性建設(shè)是其核心內(nèi)容。大學生生態(tài)文明教 育的主體既是從事高校德育的廣大教師，又是接 受德育內(nèi)容的廣大學生。只有從雙重主體建設(shè)的 高度,雙管齊下才能收到良好的成效。孫凱軍在《論 新時期高校生態(tài)德育教育》中指出：盡管目前大
學生生態(tài)文明教育問題方面有很多建樹，但是現(xiàn) 在大學生生態(tài)文明教育問題的研究正處于剛剛起 步和探索階段。目前，大學生生態(tài)文明教育工作 存在低效性問題，具體表現(xiàn)在如下方面。第一， 認識觀念偏差。許多院校只重視專業(yè)教育，沒有 把生態(tài)德育作為大學生必備素質(zhì)列入培養(yǎng)目標， 而忽視了生態(tài)德育教育。第二，大學生生態(tài)道德 內(nèi)容體系零散。在現(xiàn)實中缺乏生態(tài)道德教育內(nèi)容
體系，生態(tài)教育內(nèi)容十分零散，生態(tài)文明還只是 一些系或?qū)I(yè)的專業(yè)教育內(nèi)容，不能形成上下貫 通的完整體系。第三，教育實踐存在誤區(qū)。德育 實踐忽視了校外德育途徑的價值。謝東娣、岳君 在《科學構(gòu)建高校生態(tài)教育新體系》一文中指出： 與歐洲及美國等發(fā)達國家把生態(tài)學作為一種世界 觀和方法論相比，國內(nèi)高校公共教學中的生態(tài)教 育，無論從內(nèi)容、形式還是手段、方法以及最終 的教育目標上都顯得十分薄弱。全社會的生態(tài)教 育體系尚未形成，存在的主要問題是：
（1）生態(tài) 教育的地位沒有得到提升；
（2）生態(tài)教育沒有滲 透到整個教育理念中；
（3）在環(huán)境保護事業(yè)隊伍 中師資力量匱乏，缺乏人文與社會科學的人才。
二、此次公益廣告策劃的必要性
我國大學 生的公共生態(tài)教育是非常薄弱的。正是從這點出 發(fā)，我們要加強生態(tài)文明教育，拓展高校德育的 內(nèi)容。在高校教育中必須將公共生態(tài)教育作為素 質(zhì)教育的重要組成部分，相應的大學生的生態(tài)素 質(zhì)也應成為學生素質(zhì)評價的重要指標。高校不僅 要對生態(tài)專業(yè)的學生，而且要對非生態(tài)專業(yè)學生 進行生態(tài)教育。對于專業(yè)學生的生態(tài)教育，往往 容易實現(xiàn)，主要問題在于如何不斷改進教育方法、 手段，進一步提高教育效果。而對于非專業(yè)學生 的生態(tài)教育，必須盡快改變對生態(tài)教育課程的認識，明確其在高校教育體系中的地位。國家教育 行政部門應明確將其作為高校公共基礎(chǔ)必修課 程，在學生中不斷普及、傳授生態(tài)學相關(guān)知識， 切實提高學生的生態(tài)環(huán)境保護行動技能、生態(tài)環(huán) 境保護行動初步經(jīng)驗等方面的素質(zhì)，引導學生認 識生態(tài)環(huán)境、體驗生態(tài)環(huán)境、關(guān)注生態(tài)環(huán)境，進 而采取適當行動力所能及地去解決某些生態(tài)環(huán)境 問題，以此提高學生的生態(tài)環(huán)境持續(xù)發(fā)展的素養(yǎng)。
第二部分 市場調(diào)研
一、客觀條件
據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標志牌很缺少；校園中的公益廣告標志牌已經(jīng)為數(shù)不多…… 為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問題已經(jīng)刻不容緩！
二、主觀條件
隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖，而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。環(huán)保已然成為一個人們普遍關(guān)心的熱門問題，也更成為一個沉重的話題。而作為當代青年中佼佼者的大學生們的環(huán)保意識的強弱也是人們關(guān)注的一個社會問題。調(diào)查顯示，大多數(shù)同學能夠認識到環(huán)保的重要性，但是行動能力還有待提高。
現(xiàn)狀一：大學生的道德意識和環(huán)保意識比較強
據(jù)調(diào)查有80%的同學認為自己的道德意識比較強。89%的同學認為自己的環(huán)保意識很強，并愿意積極參與到環(huán)境保護工作當中，僅11%的同學認為自己的環(huán)保意識一般。目前環(huán)境問題已經(jīng)成為世界性的問題，越來越多的大學生已經(jīng)意識到了環(huán)保的重要性，這是值得我們欣慰的。
現(xiàn)狀二：大學生的行動能力還有待提高
面對道德與利益抉擇時，40%的學生愿意選擇道德。當發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，17%的同學會找有關(guān)部門反映，20%的同學會組織有關(guān)行動來制止，56%的同學想?yún)⑴c但由于單身力薄而放棄，7%的同學會視而不見。大多數(shù)大學生的表現(xiàn)讓我們質(zhì)疑大學生是否真正具有環(huán)保意識。保護環(huán)境需要我們每一個人的實際行動。我們不僅要自己行動起來，還應該阻止他人破壞環(huán)境。
現(xiàn)狀三：其他因素會影響道德和環(huán)保意識
64%的同學支持全國實施的超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所塑料購物袋有償使用的制度，12%的同學不支持，24%的同學則無所謂。同時，如果市場上禁止使用方便性飯盒、一次性筷子，61%的同學表示十分贊同，積極配合相關(guān)工作；29%的同學表示無所謂，讓用則用，不讓用則不用；10%的同學表示不該禁止使用。環(huán)保一旦和經(jīng)濟因素相連，必然會使一部分同學的重心偏移。在考慮消費的時候，68%的同學選擇健康度，14%的同學選擇廉價性，10%的同學選擇便利性，僅僅有8%的同學選擇環(huán)保度。在考慮消費時，同學們需要的考慮的因素增多，往往就會忽略環(huán)保意識。
現(xiàn)狀四：校園環(huán)保道德和教育有待加強
60%的同學存在浪費水電的現(xiàn)象。 46%的同學從電視、廣播、電影等獲取環(huán)保知識，22%的同學從網(wǎng)絡獲取，20 %的同學從報刊雜志獲取，12%的同學從校園內(nèi)獲取。社會的環(huán)保宣傳對環(huán)保教育做了一定程度的貢獻，同時，也反映了學校的環(huán)保教育還有待加強。
第三部分 廣告文案
隨著人類社會的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出；全球變暖、冰山融化等現(xiàn)象預示著環(huán)境惡化的速度越來越快，中國最近幾年的自然災害也使人們明顯的感覺到了環(huán)境惡化。我國的道德文明問題也日益突出，隨著物質(zhì)生活的豐富，人們生活方式也發(fā)生了改變，追求物質(zhì)利益已經(jīng)成為一種主流，社會的道德風尚在某些方面有了一定程度的退化。文明意識和環(huán)保意識已經(jīng)在人們的心中占據(jù)著一定的位置，通過廣告宣傳, 加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化。大學生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告?zhèn)鞑ス嫖幕?，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物。
一、廣告目標
通過廣告宣傳，把環(huán)保意識和道德文明植入大學生的大腦，讓人們感覺到其重要性，樹立一種危機感，讓大家意識到，道德文明和生態(tài)文明對人類的發(fā)展至關(guān)重要。
二、廣告對象
生態(tài)和文明意識是本次廣告的對象，人的意識決定行動，行動是意識的反映。通過對現(xiàn)在環(huán)境的環(huán)境危機的呈現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生危機感，進而喚醒環(huán)保意識和道
篇三：“節(jié)約能源環(huán)?！敝黝}公益廣告設(shè)計大賽策劃書
活動名稱：“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”廣告設(shè)計大賽
活動口號：讓心靈閃現(xiàn)，讓思想騰飛
活動目的：為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力，讓同學們親身體驗到廣告語的魅力，提高他們對商業(yè)的洞察力，同時也為企業(yè)挖掘高校人才做好準備。我商務協(xié)會特舉辦本次廣告設(shè)計大賽，讓同學們在設(shè)計作品過程中提高他們自身的創(chuàng)新能力和實踐能力。為同學們提供一個公平競爭和挑戰(zhàn)自我的平臺。
評分標準：
（1）主題鮮明，突出重點20分；
（2）在介紹作品時思維清晰，表達流暢且簡明扼要15分；
（3）富有創(chuàng)意20分；
（4）個人形象及禮儀15分；
（5）要求有極具感染力的廣告語30分；
比賽內(nèi)容：
1、 活動主題:“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”公益廣告設(shè)計比賽，表現(xiàn)節(jié)約資源能源與人類生產(chǎn)，生活的關(guān)系，以及對未來的展望。
2、主題內(nèi)容要圍繞以下幾個方面創(chuàng)作：
◆節(jié)約能源，利用可再生資源
◆節(jié)約用水
◆節(jié)約源材料
◆大力節(jié)約和集約用土地
◆資源綜合利用
◆大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，全面推行環(huán)保型生產(chǎn)
3、參賽對象：武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院所有在校大學生
參賽方式：個人或團體（注：團體人數(shù)2——4人）
4、參賽時間：xx年5月5日—xx年5月19日
5、作品交至：商務協(xié)會辦公室(1305)或聯(lián)系辦公室艾永兵
（15172536357，61357）
6、參賽內(nèi)容要求：
〈1〉作品表現(xiàn)形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關(guān)聯(lián)的多幅。
作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)自己的觀察和了解，針對所給主題并結(jié)合自己的感想來合理設(shè)計，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品將在博海廣場展出，以獲得進一步的宣傳效果,作品要對建設(shè)節(jié)約型社會具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受.
7、參賽作品要求：
繪畫作品
參賽作品必須是a3規(guī)格
電子稿作品
要求以打印稿參賽
作品需要在背面注明姓名、班級和聯(lián)系方式；
公益策劃書(篇7)
一、主辦單位：
xxx工程學院委員會
承辦單位：xx工程學院青年志愿者工作部
中國銀行
二、活動名稱：
心連心大型獻愛活動
三、活動目的：
在20xx年前夕，通過本次活動結(jié)合全校志愿者，形成一套完整的愛心聯(lián)誼活動。借助此形式，用我們的努力在物質(zhì)和精神上幫助需要的人。同時，將工院全體師生心系貧困地區(qū)的手足之情展現(xiàn)給社會大眾。
四、活動方式：
中國銀行免費為工院學生辦理淘寶卡儲蓄卡（專門為在校大學生推出的，無需任何費用。具體用處見傳單）學生只需填寫第一張表格，在后面四張簽上名字就完成辦卡的申請。并附上身份證復印件及學生證復印件（或餐卡復印件）。
若學生填寫表格拿到卡后，沒有激活使用。此卡算作廢處理。不影響該學生在中國銀行的信用度。
工院學生每辦理一張卡。中國銀行將付出2.0元人民幣捐于慈善機構(gòu)。（通過xx工程學院全校志愿者名義進行捐贈）并付與各系青年志愿者協(xié)會1.5元的活動基金（本活動基金主要用于關(guān)愛農(nóng)民工子女“七彩課堂”活動）。
在20xx即將到來之際，伸出我們的援手。讓我們工院兩萬學子為貧困地區(qū)獻上一份愛心。
公益策劃書(篇8)
一、 活動目的：
送人玫瑰，手有余香，捐書公益活動方案。讓我們用凝聚的愛心，為貧窮鄉(xiāng)村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁;為貧窮鄉(xiāng)村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。
(1)加深我院學生對貧困地區(qū)學生現(xiàn)狀的了解，激發(fā)學生的愛心;
(2)鼓勵學生捐書捐物，培養(yǎng)助人為樂精神;
(3).和較為偏遠的小學建立聯(lián)誼的關(guān)系，幫助他們開展課外活動;
(4)給予貧困兒童更多關(guān)愛贈予他們書本，讓他們在知識雨露的澆灌下茁壯成長;
(5)爭取在一年的時間內(nèi)，將這項活動做到至少幫助三家貧困學校、惠及四百位學生、達到不僅在宿遷貧困地區(qū)這樣的范圍內(nèi)有影響，而且能夠影響到周邊市的貧困地區(qū)，能在市級以上媒體上有過系列報道;
(6)加大社會對貧困兒童的關(guān)注，吸引更多的人關(guān)心愛護這些無書可讀的兒童;
(7)支持社會與國家的福利事業(yè)，為社會貢獻一份力量。
二、活動時間：
20xx年11月10日-11月14日： 每日11：00-14：00 對“移動圖書館”進行前期宣傳。
1.拱形門：利用拱形門再次對活動和贊助商進行宣傳。拱形門 上粘貼的橫幅要突出贊助商;
2.橫幅，海報，紀念卡和書簽(此期間的橫幅，海報內(nèi)容主要以 宣傳贊助商為主);
3.實物宣傳 1)向參賽人員以及相關(guān)工作人員發(fā)放印有贊助商家標志的帽子等實物(活動人員可以帶有商家標志的帽子分布在各個地方，會有相當不錯的宣傳效果，并且這樣的宣傳時間可以持續(xù)相當長時間); 2)活動使用的一些工具、獎品，可以印有贊助商的有關(guān)標志; 3)產(chǎn)品現(xiàn)場宣傳：由贊助商挑選有關(guān)人員在我們舉行活動時候 在活動現(xiàn)場進行產(chǎn)品現(xiàn)場展示; 4)廣播宣傳，現(xiàn)場音響宣傳：活動舉行時在現(xiàn)場利用音響(有 必要時利用學院之聲廣播站)對活動以及贊助商相關(guān)事宜進行循環(huán)廣播。邀請學生簽名并寫祝福語;
每日早晨7點、中午12點、傍晚6點準時在校廣播站進行宣傳
20xx年11月15日： 13：00 組織差不多二十名同學到晚會地點做準備工作;搭建舞、布臵燈光;
14：00 布臵會場：擺放評委的桌椅以及桌上的水果及飲料;
15：00 聯(lián)系各評委及老師，安排座位等;
16：00 主持人和演員到位;
17：00 做最后的檢查工作及安排;
18：30-21：00 活動正式開始;
21：00-22：00 公益捐書活動正式開始;
20xx年11月16日-11月25日：
后期宣傳：
1.把剩余的活動前期準備的紀念卡和書簽，再次進行發(fā)放;
2.商家可以進去贊助舉辦過這次活動的學校，舉辦一些與本次活 動相關(guān)的比賽;
3.贊助商如果有進行調(diào)查需要的，可以由我們在學校進行，規(guī)劃方案《捐書公益活動方案》。
三、活動地點：
前期宣傳：宿遷學院一、二餐之間
中期活動：宿遷學院英才大道
后期宣傳：一、二餐之間
四、活動內(nèi)容：
(一)前期準備:
1.活動前幾天將進班級宣傳捐書活動;
2.依據(jù)贊助商的要求打印橫幅條數(shù)，分別掛于餐廳和英才大道兩側(cè);
3.活動當天提前準備好所用工具：所貼標簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀、照相機﹑若干袋子和紙箱﹑一扎礦泉水﹑100張小卡片﹑筆，以及印有贊助商的書簽;
4.活動當天提前布臵會場：搭建舞臺、懸掛背景幕布、將所用桌子、凳子擺放到指定位臵;
5.事先請好主持人，活動當天提前化妝，準備開場;
6.提前下載好捐贈活動所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備，貼好與活動相關(guān)的感人照片;
7.提前打印好捐贈圖書分類登記表，并制作好當日無可人員統(tǒng)計表，安排好上課期間活動場地值班人員，以便活動當日人員調(diào)動;
8.通過媒體方式宣傳。通過與學校的廣播站、校報以及學校網(wǎng)站的負責方合作，在學校大力宣傳此次愛心活動。當同學們在看報紙、聽廣播以及上網(wǎng)的時候都會看到關(guān)于此次活動的內(nèi)容。
(二)首先在我院舉行捐書活動
1.主持人上臺宣讀倡議書，并感謝贊助;
2.我系社團登臺義演，吸引更多關(guān)注;
3.活動的當日將人員分為三部分進行：一部分在活動地點接待前來捐書的學生，一部分深學生宿舍收集書籍，然后搬運到餐門口進行處理;
4.我院讀者協(xié)會與我社團聯(lián)合會進行捐贈圖書儀式;
5.活動中贊助商代表將到場，進行演講并捐錢或捐物活動;
6.對前來捐書的學生進行登記，并贈送紀念卡(由贊助商制作)，我們還將書簽加到?jīng)]本書中(由贊助商制作);
7.活動中挑選一人進行攝影留念工作;
8.活動中應該應該注意活動場地的秩序;
9.活動結(jié)束后整理會場;
10.各部做工作總結(jié);
11.對捐贈突出者出榜公示以表感謝。
(四)活動中期
1、在學院內(nèi)開展大型的公益捐書晚會;
2、將我院舉辦活動的相關(guān)資料包括照片，攝影，宣傳策劃書等放到各大網(wǎng)站上，及各大報紙上進行宣傳;
3、聯(lián)系校內(nèi)廣播站，校報，各大文學社對我系社聯(lián)所舉辦的公益捐書活動進行廣泛的宣傳，爭取每位學生都能捐獻出自己的一份愛心;
4、通過同學，舍友的宣傳，帶動更多的同學關(guān)注這一活動并捐書捐物;
5、我們也將向每位捐贈者贈送紀念卡;
6在學校中設(shè)立長期募捐點，為公益活動做好長期準備，在每個募捐箱上可以貼有贊助商的宣傳圖片。
(五)活動后期
到了活動的后期，我們將募捐點得到的書籍進行整理，將各個進行整理、分類，并根據(jù)圖書的數(shù)量確定受捐學校名單，最后統(tǒng)一送往想往小學。
1.此階段需要10名同學(根據(jù)圖書數(shù)量決定);
2. 需要確定一個存放和整理圖書的地方;
3. 我們將捐贈的圖書運送到固定的地點集中，進行分類整理，必要時進行簡單的修復;
4. 根據(jù)圖書的數(shù)量，由團隊成員或是老師聯(lián)系好受捐學校;
5. 將不合適小學生的圖書整理出來;
6.舉行捐贈儀式，送書到校。舉行捐贈儀式，擴大團隊影響力， 聯(lián)系好相關(guān)人士(受捐學校代表、捐贈學校代表、傳媒…)出席活動。
我們不僅在學校中進行募捐活動，而且要進入小區(qū)、廣場中宣傳，并且會堅持長期的做下去。我們的影響會愈來愈大，我們的宣傳會越來越廣，我們將會幫助更多的人。我們也可以讓一所好的學校和一所貧困的學校結(jié)成對子，定期的向困難學校送一些書籍。
五、活動中應該注意的細節(jié)及問題
1. 策劃部：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及活動總結(jié)、維護會場秩序、統(tǒng)計圖書數(shù)目并負責照相;
2.宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜;
3.活動監(jiān)察部：布臵會場，下載音樂，調(diào)試音響，準備好紙箱袋子，整理會場;
4.財務部：準備活動中所用的所有工具，標簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，礦泉水;
5.秘書部：負責打印捐書人和圖書分類登記表，無課人員統(tǒng)計表，活動前后簡訊。
六、活動注意
1.宣傳中要耐心、細致，對捐書者及時進行登記。宣傳時注意禮貌和措辭，對有意捐書的單位及個人說明活動的目的及意義;
2.社聯(lián)內(nèi)部人員分工明確，注意活動的完整性，做到有始有終;
3.及時記錄活動過程，整理必要的資料;
4.關(guān)注受捐者的需求，可制作問卷調(diào)查表，進行意見反饋;
5.活動后進行總結(jié)，查找不足，記錄活動中遇到的問題。
七、活動負責人及主要參與者：
主辦單位：建筑工程系
承辦單位：宿遷學院建筑工程系社團聯(lián)合會
公益策劃書(篇9)
一、活動主題
校園微公益
二、活動目的
以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，策劃一次公益活動，使全校同學都能參與到該公益活動中來。通過開展校園微公益活動，倡導同學們從關(guān)愛身邊的老師、同學和家人入手，從投身校園公益活動做起，弘揚文明、和諧、誠信、友善等社會主義核心價值觀，營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍，促進人際和睦、校園和諧。
三、活動形式
本活動主要圍繞“關(guān)愛”、“節(jié)約”、“環(huán)?！边@三個關(guān)鍵詞來定義“校園微公益”行為?！瓣P(guān)愛”是指關(guān)心和幫助周圍的人，如為舍友打飯、為教師打水、為經(jīng)濟困難的同學捐款捐物、為父母分擔家務等；“節(jié)約”指有效利用資源，不鋪張浪費等，如吃飯時的“光盤”運動、節(jié)約用水、用電、回收舊物變廢為寶等；“環(huán)?！笔侵副Ｗo校園環(huán)境、減少污染、綠色出行等。各班可以以照片、文字（或感悟）或者視頻介紹等形式參與競賽。
四、活動要求
活動要求：大學生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接
受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
五、活動對象
全校本科生
六、活動流程
第一階段：各班的推廣與宣傳
在各班推廣和宣傳“校園微公益”活動，激發(fā)學生對校園微公益的關(guān)注。
第二階段：各班活動實施 在活動實施期間，各班學生可以自行將實施的微公益活動照片、文字（或感悟）或者視頻介紹交給活動組織方。
第三階段：活動評比
將對微公益行為進行分類，如分為：個人微公益、宿舍微公益和班級微公益，對每一類的微公益行為進行評比，根據(jù)受關(guān)注度、活動形式、活動意義及活動可持續(xù)發(fā)展性等幾個方面，由學生特立服務總隊及各分隊參與評選。并對參與人數(shù)最多的班級進行評獎，選出“十佳校園微公益活動組織班級”。
七、活動組織者
學生特立服務總隊及各分院分隊
八、活動時間
九、活動地點
各班以及各學院可以組織學生在校內(nèi)或校外進行公益活動。
十、活動后期
對優(yōu)秀班級、學院和個人進行嘉獎。
十一、評價標準
根據(jù)受關(guān)注度、活動形式和活動意義三個方面進行評比。
公益策劃書(篇10)
主辦單位：機械工程學院團總支;同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的;我們要有時代責任感;撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越;綠地;從身邊做起，從現(xiàn)在做起;一、活動背景：;XXX的每一個人都在為實現(xiàn)“文明校園、文明教室、;文明宿舍、文明大學生”的目標而努力奮斗;園環(huán)境較以前有較大改觀，但是還不盡善盡美，目前，;濫、廣告欄使用極不規(guī)范、
主辦單位：機械工程學院團總支
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的素質(zhì)要求。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化XXX校園。
一、活動背景：
XXX的每一個人都在為實現(xiàn)“文明校園、文明教室、文明食堂、文明宿舍、文明大學生”的目標而努力奮斗。經(jīng)過幾個月的努力，校園環(huán)境較以前有較大改觀，但是還不盡善盡美，目前，校園野廣告泛濫、廣告欄使用極不規(guī)范、自行車亂停亂放、有些地方長期沒有人打掃這些不文明現(xiàn)象直接影響著我校的校容、影響著我校師生的生活學習。為響應國家提出的深入開展愛國衛(wèi)生運動，普及全民健身運動和科普宣傳教育活動的號召，創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生、舒適的工作、學習和生活環(huán)境，保障全校師生員工的身心健康，增強我校師生的環(huán)保意識并落實到行動中，我們策劃了本次凈化校園公益活動
二、活動目的：
1、增強我校學生參與環(huán)保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)大學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動簡介：
我學院團總支計劃于20xx年5月下旬舉行一次大型的保護校園環(huán)境公益活動，活動期間組織20xx年(上)全體“推優(yōu)”學員在校園內(nèi)清除小廣告、澆水、清除掛標語牌等活動。以提高推優(yōu)學員自身素質(zhì)，發(fā)揮全心全意為人民服務的宗旨。
五、活動地點：
XXX
六、活動步驟：
1、召開部門會議探討活動地點及活動時間，并形成初步方案
2、召開第二次部門會議確定活動具體方案，并完成策劃書
3、聯(lián)系合作部門商討借工具
4、召開最后一次部門會議，交流討論活動注意事項
5、各小組召開小組會，宣傳活動方案，并分配活動任務,及注意事項
6、組織開展活動
7、召開部門會議，交流總結(jié)活動感想
活動前準備：
1、征集活動宣傳標語
2、征集小組口號
3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫作品
4、定制宣傳條幅
5、借喊話器
注：所有作品發(fā)到部門郵箱：XXX
活動流程：
1.開幕儀式：
備注：
⒈活動中需要用到的相應的音響設(shè)備需提前向?qū)W生會的相關(guān)部門租借
⒉活動場景布置需要一條紅色橫幅，上書“機械工程學院團總支“愛我校園”主題公益活動開幕式”。
公寓區(qū)活動小組：
負責人：XX
參加勞動人員： 50-60人
注意：主要負責樓道墻壁上的小廣告清理，樓道衛(wèi)生死角和宿舍周圍垃圾的收集
前期準備：
工具：臉盆、抹布(最好)或者清潔球(自帶)，垃圾袋，拖把
活動實施:
地點：1幢一二層、五幢一二層、七幢一層、九幢一至五層及其
宿舍周圍
打掃范圍：上述各樓層墻壁小廣告，衛(wèi)生死角和宿舍周圍垃圾
3、外圍收集的垃圾一定要送到垃圾桶
注意事項：1、學員要注意安全
2、打掃是不能破壞公共設(shè)施
3、學員不能私自移動或拿走公共物品
4、負責人一定要加強監(jiān)督面對他人，讓校園充滿陽光)
活動要求：
1、本次大賽的主題是：校園文明行
2、本次活動以兩個小組為單位參加。
3、設(shè)計應以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。
4、作品要求原創(chuàng)，設(shè)計要求簡單、有創(chuàng)意、有特色，具有較強
的視覺沖擊力，易于識別與傳播。
5、作品形式不限，工具自備。
活動流程：
1、首先，各組組長向組員介紹此次活動的具體事宜。
2、為了廣泛宣傳本次活動，邀請同學們的積極參加，我部將在
食堂門口打版宣傳。
3、作品征集之后，將由我部成篩選具備代表性的作品印刷展覽
4、征文：
活動主題：“文明校園行”之征文大賽
公益策劃書(篇11)
前言：“一張紙獻愛心”工程是中華慈善總會為了響應黨中央提出的“構(gòu)建社會主義和諧社會”的號召，通過捐獻廢舊紙張的形式，易“廢”為財，建立專項儲備基金，援助突發(fā)性災難事件，而在全國范圍內(nèi)發(fā)起的大型公益活動。我校積極響應黨的號召，協(xié)助中華慈善總會開展本次“一張紙獻愛心”公益活動。
一、活動時間
xx年4月1日至4月8日
二、活動目的
堅持不懈地開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動，增強同學們的慈善意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識并付諸實際行動。
三、活動內(nèi)容策劃
1、“節(jié)約用紙·愛心環(huán)?！毙麄骰顒?BR> 活動時間：4月1日
活動地點：蒙牛廣場
活動內(nèi)容：廣泛宣傳節(jié)約理念，提倡同學們節(jié)約紙張、兩面用紙等，并開展條幅簽名活動。志愿者可在各院教學樓、宿舍樓等地張貼宣傳海報等。
2、紙張收集活動
活動時間：4月1日—4月4日
活動地點：教室、辦公樓及宿舍樓等
活動內(nèi)容：各院志愿者協(xié)會負責人通知各班班長做好宣傳工作，動員班級同學回收廢舊紙張，并派出負責人于周五中午12點至下午6點期間捐至蒙牛廣場。
3、現(xiàn)場捐贈活動
活動時間：4月4日
活動地點：蒙牛廣場
活動內(nèi)容：在蒙牛廣場舉辦現(xiàn)場捐贈活動。鼓勵同學們將廢紙捐出，蒙牛廣場設(shè)立專門的捐贈處及相關(guān)負責人。
4、善款捐贈
活動時間：4月8日
活動地點：無
活動內(nèi)容：將所得廢紙統(tǒng)一整理賣出，將善款匯至中華慈善總會指定賬戶，開具相關(guān)證明并公示。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：李怡霏