流水一樣的時(shí)光，馬上要和今年說(shuō)再見(jiàn)，去迎接充滿新一年，作好年度工作計(jì)劃對(duì)于未來(lái)的發(fā)展非常緊要。年度工作計(jì)劃在認(rèn)識(shí)自己工作成長(zhǎng)的同時(shí)，也能督促我們不要驕傲，努力進(jìn)步。那么有哪些優(yōu)秀的崗位年度工作計(jì)劃是能給我們參考的呢？或許你需要"檔管理年度計(jì)劃"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。
檔管理年度計(jì)劃【篇1】
一、要切實(shí)解決好4個(gè)矛盾
一是大局和小局的矛盾。辦公室作為一個(gè)綜合部門(mén)，其性質(zhì)和其他部門(mén)的區(qū)別主要體現(xiàn)在服務(wù)性上，辦公室主要是為領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、和基層服務(wù)。首先是為領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)服務(wù)的。這就要求辦公室把“一切服從大局，一切服務(wù)大局”作為辦公室工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，當(dāng)部門(mén)工作與機(jī)關(guān)的整體工作、小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時(shí)候，自覺(jué)地做到小局服從大局、局部服從整體。同時(shí)盡力做好小局工作，因?yàn)樾【止ぷ魇亲龊么缶值幕A(chǔ)和前提。二是主動(dòng)和被動(dòng)的矛盾。辦公室工作的服務(wù)性職能決定了其工作的被動(dòng)性，但要做好辦公室工作，又必須發(fā)揮人員的主動(dòng)性，善于在被動(dòng)中求主動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng)。對(duì)一些常規(guī)性、規(guī)律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動(dòng)著手，提前準(zhǔn)備。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)、應(yīng)急事件和突發(fā)事件等非確定性工作，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時(shí)要積極適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，把問(wèn)題想在前面，把工作做在前頭，主動(dòng)做好超前服務(wù)。
三是政務(wù)和事務(wù)的矛盾。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個(gè)輪子，政務(wù)工作主要有決策參謀、調(diào)查研究、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理、政務(wù)督促檢查、機(jī)要檔案保密等工作。事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項(xiàng)工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬、吃住行、安全衛(wèi)生等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無(wú)的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室的工作事無(wú)巨細(xì)，不能有半點(diǎn)疏忽和懈怠。
四是“過(guò)”與“不及”的矛盾。為領(lǐng)導(dǎo)出主意，當(dāng)參謀，要把握“度”，掌握分寸。辦公室在領(lǐng)導(dǎo)決策中處于輔助和從屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖。要積極諫言，但不能瞎摻和。
二、發(fā)揮6項(xiàng)職能，抓實(shí)6個(gè)細(xì)節(jié)
一是發(fā)揮參謀功能，突出“想得到”。多謀才能善斷。辦公室作為公司上傳下達(dá)、溝通各方的橋梁和紐帶，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動(dòng)全局、涉及長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點(diǎn)工作，既要了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作意見(jiàn)和要求，還要了解本單位的實(shí)際情況和干部員工的意見(jiàn)和建議。善于增強(qiáng)整體合力，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和服務(wù)理念，善于對(duì)上加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理，對(duì)外搞好協(xié)調(diào)，對(duì)下做好服務(wù)。要立足發(fā)展變化的新情況，多動(dòng)腦筋、想辦法、出主意，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，以較高的政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、查漏補(bǔ)缺，在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，提出可行建議和工作預(yù)案，發(fā)揮參謀和助手作用，不斷提高參與決策能力。
檔管理年度計(jì)劃【篇2】
為進(jìn)一步把我們公司的工作做好，按照公司的精神，全面推進(jìn)我們公司的工作，保證圓滿完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合我廠的實(shí)際實(shí)際情況，特指定本廠制定出本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以公司的各項(xiàng)制度為中心，以公司指定的各項(xiàng)規(guī)劃為指導(dǎo)思想，本著為公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)利益為出發(fā)點(diǎn)，制訂本工作計(jì)劃。
二、搞好職工的思想工作
沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的班子，就不可能帶出一支過(guò)硬的隊(duì)伍；沒(méi)有一支過(guò)硬隊(duì)伍，就不可能創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。管理強(qiáng)、隊(duì)伍硬，我們廠的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，生產(chǎn)工作的持續(xù)發(fā)展才有可靠的保證。我們?nèi)珡S團(tuán)結(jié)，凝聚力、向心力強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上，我們按照公司的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)本廠的職工隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)中層干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)職工的思想教育工作，盡最大努力的搞好思想宣傳工作，提高廣大職工的思想文化建設(shè)。
三、提高職工的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和安全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我們公司利用我們指定的每周的周一的開(kāi)會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，抓住有利的時(shí)機(jī)搞好職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和安全學(xué)習(xí)，通過(guò)各個(gè)崗位的班長(zhǎng)和業(yè)務(wù)比較好的職工講課的形式提高職工的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)找一些安全專業(yè)人士通過(guò)一些案例的講解提高我們職工的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)一些國(guó)家的一些安全法和一些安全制度來(lái)提高我們職工的安全意識(shí)。在安全上，做到每周一次安全會(huì)，一周進(jìn)行一次安全檢查，做到開(kāi)會(huì)、檢查必有記錄，做到安全第一，預(yù)防為主。對(duì)治安綜合治理上，也是做到每會(huì)必講。今年對(duì)集體職工的教育培訓(xùn)上，鼓勵(lì)集體職工發(fā)揮自己的潛力，積極地參與各項(xiàng)工作的承包，來(lái)展示自己的能力，用以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，逐步使他們走向自己管理自己、自己壯大自己的道路。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們公司的職工在安全和業(yè)務(wù)知識(shí)方面都有了不同程度的提高。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的帶班制度
我們公司一直實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)一天24小時(shí)帶班制度，這為我公司加強(qiáng)生產(chǎn)安全增加了可靠的安全保障，領(lǐng)導(dǎo)帶班實(shí)行每?jī)蓚€(gè)小時(shí)巡檢一次的制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)必須每?jī)蓚€(gè)小時(shí)到生產(chǎn)一線每個(gè)崗位去問(wèn)問(wèn)看看，安全和生產(chǎn)情況如何，做到全廠的生產(chǎn)和安全心中有數(shù)。真正起到本班全廠領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。并做好自己班的記錄和自己的巡檢情況，認(rèn)真交接本班的生產(chǎn)和安全情況。
五、切實(shí)做好公司的考核制度
本公司要求我們做好全年的考核制度，全公司都要考核，上到廠長(zhǎng)下到我們一線的每一位員工，要認(rèn)認(rèn)真真的做好考核工作，主要考核公司安全方面的工作。公司要求只要哪個(gè)車(chē)間發(fā)生一次安全事故，車(chē)間一把手負(fù)完全責(zé)任，下邊崗位負(fù)責(zé)人以及到崗位的每一個(gè)員工都負(fù)連帶責(zé)任，這說(shuō)明我們公司對(duì)安全的重視以及響應(yīng)國(guó)家安全指令的重視。考核主要是對(duì)公司的安全考核，其次是對(duì)生產(chǎn)和其他方面的考核。
六、加強(qiáng)全廠設(shè)備的管理和人事的管理工作
加強(qiáng)公司設(shè)備的管理是對(duì)我們公司安全生產(chǎn)的主要的管理，我們公司主要的設(shè)備都是壓力容器，一不小心就有安全事故發(fā)生的可能，加強(qiáng)設(shè)備的管理是我們公司的工作重點(diǎn)，設(shè)備的定期檢查和測(cè)量是我們平時(shí)工作的重點(diǎn)，再一方面就是要求我們平時(shí)崗位職工加強(qiáng)巡檢工作，我們的帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡檢和勞動(dòng)紀(jì)律的管理工作，尤其加強(qiáng)全公司職工的安全方面的意識(shí)提高。
七、搞好我公司的安全消防演練
我公司定期和不定期進(jìn)行消防演練，對(duì)全公司職工的安全消防器材的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工的安全知識(shí)的提高，我們告公司定在每周二為消防日，每周至少兩次的消防演習(xí)和重大應(yīng)急事故預(yù)案的演練工作，提高公司職工對(duì)重大應(yīng)急安全事故的處理能力。
20xx年度我們做的工作還有很多，我們的工作要在細(xì)節(jié)上下功夫，主要在安全方面我們要全公司做到“全員抓安全，人人都是廠里的安全員”，要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。為我們公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
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20xx年2月17日
檔管理年度計(jì)劃【篇3】
一、指導(dǎo)思想
按照《規(guī)劃綱要》確定的內(nèi)容和目標(biāo)，根據(jù)《縣教研室20__年工作意見(jiàn)》和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，我校教學(xué)教研工作以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作及措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。
2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法，有作業(yè)設(shè)計(jì)，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每周寫(xiě)一則教學(xué)反思，對(duì)階段性檢測(cè)有質(zhì)量分析，有改進(jìn)措施。
3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范(按《縣教研室20_年_下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過(guò)程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤，分析原因，對(duì)癥下藥，舉一反三。
4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原則，對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。
5.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測(cè)由教師精心制卷，及時(shí)批改，認(rèn)真評(píng)講、分析試卷。評(píng)講要有重點(diǎn)，不能一一講演試題。既要做好集體評(píng)講，更要做好小組分類評(píng)講、個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)講。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研，找出存在問(wèn)題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)，通過(guò)調(diào)研、評(píng)估、展示、競(jìng)賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)的檢查力度，及時(shí)反饋。采用年級(jí)組循環(huán)傳閱的方式，開(kāi)展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽(tīng)課筆記”展示交流活動(dòng)。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，
(二)深化課堂教學(xué)改革提高教師駕馭課堂能力繼續(xù)開(kāi)展“把握學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)雙基訓(xùn)練”高效課堂研究活動(dòng)，通過(guò)“理論學(xué)習(xí)——課例展示——自我反思——集體評(píng)議”等多種方式，提高教師駕馭課堂的能力。
1.理論引導(dǎo)實(shí)踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒(méi)有先進(jìn)的教育觀念，就不會(huì)有進(jìn)步的教育實(shí)踐。深入研究?jī)?yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評(píng)價(jià)的研究，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
2.上好“四種課”。第一是“推門(mén)課”。對(duì)于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師，采取“跟蹤聽(tīng)課”，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)賽課。采用“說(shuō)課——授課——評(píng)課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行，由教導(dǎo)處制定活動(dòng)方案，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。第三是校內(nèi)研究課。通過(guò)“集體備課，形成預(yù)案——上課實(shí)踐，評(píng)議交流——再上課實(shí)踐，再評(píng)議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過(guò)程。第四是精品課。以教研組為平臺(tái)，由校內(nèi)骨干教師組成智囊團(tuán)，邀請(qǐng)縣教研員進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)專家引領(lǐng)，同行互助，共同提高。
3.教學(xué)反思促成長(zhǎng)。美國(guó)學(xué)者波斯納提出教師成長(zhǎng)的公式：“教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性，及時(shí)評(píng)定出“月優(yōu)秀專題反思”，采用多種形式學(xué)習(xí)借鑒。引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo);二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位;三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材;四要反思教學(xué)過(guò)程是否存在著“內(nèi)傷”;五要反思是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量。
4.進(jìn)一步把觀課議課落到實(shí)處。每次課例研討活動(dòng)中，教導(dǎo)處指定專人負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)，同時(shí)所有聽(tīng)課教師要上交議課小結(jié)，集體評(píng)議時(shí)，授課教師談教后感言，再由聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。
(三)扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)繼續(xù)探索校本研修活動(dòng)的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺(tái)，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容，使全體教師與新課改共成長(zhǎng)。
檔管理年度計(jì)劃【篇4】
一、基本資料
***，男，10歲，現(xiàn)在**小學(xué)就讀，健康狀況一般，體型正常，臉色紅潤(rùn)，身體素質(zhì)一般。案主性格內(nèi)向，平時(shí)與鄰居、朋友交流很少，只與幾個(gè)同學(xué)有來(lái)往。有時(shí)會(huì)一起與同學(xué)玩玩游戲。
二、背景資料
家庭背景：案主的父母多年前來(lái)到臺(tái)州，案主也隨著父母與姐妹來(lái)到臺(tái)州，父母都在臺(tái)州打工，加上還要承擔(dān)3個(gè)孩子，條件比較一般，案主有一名姐姐，一名妹妹，姐姐上初中，而妹妹還小沒(méi)上學(xué)，平時(shí)父母忙，需要周玉明照顧妹妹，因此與妹妹關(guān)系比較好，父母也沒(méi)有時(shí)間管他，也沒(méi)什么朋友，長(zhǎng)期以來(lái)形成了內(nèi)向的性格，加上沒(méi)人管，便放縱自己，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，加之學(xué)前以及一年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)，導(dǎo)致到二年級(jí)還不怎么會(huì)寫(xiě)。
個(gè)人經(jīng)歷：案主就讀于**小學(xué)，成績(jī)中等偏下，現(xiàn)讀二年級(jí)。因家境在校期間，案主不愛(ài)學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，上課也不聽(tīng)，平時(shí)考試都是倒數(shù)，老師對(duì)于周玉明也有些不管的態(tài)度，平時(shí)的周玉明不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，因此老師也沒(méi)有一定讓他寫(xiě)作業(yè)的意思，而是把別人寫(xiě)好的作業(yè)拿給他抄，同學(xué)們也由于案主不太會(huì)寫(xiě)，成績(jī)更是倒數(shù)的，因此同學(xué)們都不怎么喜歡周玉明，因此導(dǎo)致周玉明的社交范圍較小，同學(xué)們都不愛(ài)和他做朋友
三、主要問(wèn)題
案主存在一些問(wèn)題。他性格內(nèi)向，由于自己消極的態(tài)度，不怎么與人交流，不太會(huì)寫(xiě)，完全達(dá)不到二年級(jí)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的水平，就連模仿也模仿不來(lái)，且連自己的名也不怎么熟悉，案主的家庭系統(tǒng)也存在著問(wèn)題。父母長(zhǎng)期忙于工作，沒(méi)有時(shí)間與能力來(lái)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，加之對(duì)孩子不管不顧的狀態(tài)，因此孩子比較孤僻，由于周玉明不太會(huì)寫(xiě)，成績(jī)更是倒數(shù)的，因此同學(xué)們都不怎么喜歡周玉明，因此導(dǎo)致周玉明的社交范圍較小，同學(xué)們都不愛(ài)和他做朋友
四、問(wèn)題分析
(一)問(wèn)題確認(rèn)。對(duì)于周玉明不會(huì)寫(xiě)的問(wèn)題，據(jù)了解，周玉明本身沒(méi)有存在問(wèn)題(如先天性疾病之類)，只是過(guò)于懶惰，自暴自棄，加上一年級(jí)的時(shí)候基礎(chǔ)沒(méi)學(xué)好，導(dǎo)致這一問(wèn)題的產(chǎn)生，案主的問(wèn)題也是受到家庭以及學(xué)校老師同學(xué)的影響。同時(shí)，學(xué)校老師和家長(zhǎng)也沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行及時(shí)的處理，并有逐漸嚴(yán)重的趨勢(shì)。因此，既要針對(duì)案主的心理問(wèn)題進(jìn)行治療，還要結(jié)合外部資源共同解決案主的問(wèn)題。
(二)對(duì)于同學(xué)們不喜歡周玉明的問(wèn)題，是由于周玉明不會(huì)寫(xiě)，成績(jī)差直接導(dǎo)致的。只要把周玉明不會(huì)寫(xiě)的問(wèn)題克服，相信同學(xué)們會(huì)改變對(duì)周玉明的態(tài)度
五、服務(wù)計(jì)劃
目標(biāo)在于協(xié)助案主認(rèn)清自己面臨的問(wèn)題，發(fā)展個(gè)人的潛在能力，幫助并促使其解決自己面臨的問(wèn)題，協(xié)助其調(diào)整人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，促使案主能夠自己努力去改善。具體計(jì)劃如下：
1：幫助周玉明學(xué)會(huì)基本的寫(xiě)，比如簡(jiǎn)單的一，好，又此類的漢一百個(gè)
2：加強(qiáng)對(duì)周玉明的心理教育，讓他明白父母老師沒(méi)有放棄自己，使自己也不會(huì)自暴自棄，從而進(jìn)一步提高自己的成績(jī)，使同學(xué)們對(duì)他改觀，社交范圍擴(kuò)大
3：通過(guò)與老師家長(zhǎng)的溝通，讓他們明白孩子需要更多的關(guān)注，這樣才能讓孩子健康成長(zhǎng)
六、服務(wù)提供
我了解了學(xué)校老師以及同學(xué)提供的初步信息后，約見(jiàn)了案主。第一次接觸，案主雖沒(méi)有表現(xiàn)出太多抵觸情緒，但也比較沉默寡言，在多次見(jiàn)面交談過(guò)程中，我與案主也相互了解了不少，明白問(wèn)題形成的原因。
1：社工根據(jù)案主情況，先從案主的心理情況開(kāi)始，每個(gè)月對(duì)案主進(jìn)行一次心理教育，每次40分鐘，鼓勵(lì)他，讓他知道老師還沒(méi)有放棄他，爸爸媽媽也很關(guān)心他，同學(xué)也會(huì)很愿意與他做朋友，讓他要對(duì)自己有信心，重新拾起對(duì)自己的信念，積極應(yīng)對(duì)和解決目前困難。
2：同時(shí)，我要對(duì)案主自身的問(wèn)題進(jìn)行處理，每個(gè)星期定期對(duì)案主寫(xiě)進(jìn)行輔導(dǎo)與幫助，每次一節(jié)課，幫助他學(xué)會(huì)基本的漢，看他自己的能力，掌握一年級(jí)學(xué)生所應(yīng)該學(xué)會(huì)的漢，例如一，又等基本漢一百個(gè)。
3：通過(guò)與老師家長(zhǎng)的溝通，讓他們明白孩子需要更多的關(guān)注，這樣才能讓孩子健康成長(zhǎng)，例如與老師溝通，讓老師定期的與案主交流，并且輔導(dǎo)他的作業(yè)，在父母方面，可以在空余的時(shí)間盡量陪陪孩子，也可以在學(xué)校每過(guò)一個(gè)月舉辦老師與家長(zhǎng)的交流會(huì)，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)的溝通，讓孩子健康成長(zhǎng)。
七、想要達(dá)到的效果
1：通過(guò)三個(gè)月的服務(wù)提供，通過(guò)對(duì)案主12次的輔導(dǎo)，使得案主成功學(xué)會(huì)漢，并且能夠非常流暢的寫(xiě)下來(lái)。
2：通過(guò)對(duì)案主四次的心理教育，加強(qiáng)孩子的心理健康問(wèn)題，使得案主明白自己的價(jià)值，進(jìn)一步提升自己的信心，能夠更好的練習(xí)寫(xiě)以及一步步的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，贏得同學(xué)們的喜愛(ài)。
八、個(gè)案反思
我按照工作流程進(jìn)行工作，會(huì)取得一定成效。我也一次你充分認(rèn)識(shí)到資源的重要性，通過(guò)其他社工的幫助，解決了案主的心理問(wèn)題，通過(guò)學(xué)校老師的關(guān)心與教育，解決了案主的學(xué)習(xí)問(wèn)題，通過(guò)家人的關(guān)懷，解決沉默寡言的問(wèn)題，本案也存在一些問(wèn)題。在取得案主支持方面，我們還不夠到位，以致在隨后與老師同學(xué)的溝通中經(jīng)常無(wú)功而返，造成時(shí)間和精力的不必要損耗。因此，在工作中需要不斷地、全程了解案主的各種情況，與案主及時(shí)有效進(jìn)行溝通。
檔管理年度計(jì)劃【篇5】
XX是新的開(kāi)始，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及公司規(guī)模的日益壯大，增強(qiáng)公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和業(yè)內(nèi)影響力，最終實(shí)現(xiàn)公司全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(XX萬(wàn)工程簽約額)是今年業(yè)務(wù)部工作的主要指導(dǎo)思想，因此，我們作為業(yè)務(wù)部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人，如何順應(yīng)公司的發(fā)展潮流?如何完成今年的任務(wù)?如何制度化經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)部門(mén)?實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要投入的工作熱情以及更加精細(xì)的個(gè)人工作計(jì)劃。
1、開(kāi)拓
公司業(yè)務(wù)部經(jīng)過(guò)歷次變遷，XX年最終確定總監(jiān)模式，這使得業(yè)務(wù)部業(yè)務(wù)能力得以加強(qiáng)，但相對(duì)來(lái)看開(kāi)拓力度就有所滯后，這一點(diǎn)應(yīng)該在XX年的業(yè)務(wù)工作中需要重點(diǎn)改善，及時(shí)掌握第一手信息，是決定業(yè)務(wù)的成敗的主要因素之一。再者，沒(méi)有敏銳的市場(chǎng)洞察力，就容易喪失目標(biāo)，迷失方向，市場(chǎng)地位也得不到提升，一直是跟隨市場(chǎng)步伐，而不是結(jié)合自身實(shí)力去引導(dǎo)市場(chǎng)走向。
“內(nèi)外結(jié)合”是改善此現(xiàn)象的一項(xiàng)計(jì)劃，所謂“內(nèi)”，一、就是增加信息搜索人員(2人)，有一定的市場(chǎng)銷售經(jīng)驗(yàn)，能作到對(duì)公司重點(diǎn)服務(wù)的行業(yè)掌握第一手信息資料的能力。通過(guò)建立如金融、政府、外資企業(yè)等系統(tǒng)的工程檔案。從而使業(yè)務(wù)部信息真正能作到點(diǎn)到面的控制能力。
二、把項(xiàng)目信息分成重點(diǎn)項(xiàng)目及一般項(xiàng)目?jī)纱箢?，技術(shù)部門(mén)的配合力度也可由級(jí)別的不同而不同，這樣工程項(xiàng)目就可以分主次，以便集中優(yōu)勢(shì)爭(zhēng)取重點(diǎn)項(xiàng)目的成功率。這樣分類首先可以避免由于頻繁的投標(biāo)，成功比率不高影響技術(shù)部的軍心，其次又可以使業(yè)務(wù)部門(mén)不至于感到有信息公司不重視，從而喪失搜索信息的信心。業(yè)務(wù)大多情況下是廣種薄收的，這就開(kāi)始指“外”，
一、充分利用網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，而公司本來(lái)就是從事信息產(chǎn)業(yè)，但XX年對(duì)網(wǎng)絡(luò)重視不夠，甚至發(fā)生了沒(méi)有自己的網(wǎng)站導(dǎo)致項(xiàng)目無(wú)法跟進(jìn)的情況。建立公司網(wǎng)站刻不容緩;再有就是利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息，開(kāi)拓業(yè)務(wù)視角，積極參與，有些網(wǎng)絡(luò)招標(biāo)項(xiàng)目機(jī)會(huì)是均等的。
二、利用業(yè)內(nèi)人士提供的信息，XX年就有一些成功的例子，這種資源是非常寶貴的，也是需要重點(diǎn)維系的，加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，使之成為一種制度一種習(xí)慣。這種資源還有很深的拓展空間，XX年一定要加強(qiáng)處理，合作公司、設(shè)備公司的銷售人員都是潛在的公司業(yè)務(wù)人員。這就需要公司在此方面的政策特殊傾斜。
2、挖掘
3、管理
目前公司業(yè)務(wù)部門(mén)由兩位總監(jiān)在運(yùn)作管理，有具體的分工以及職責(zé)，而基層員工目前只有五人，從公司的發(fā)展角度來(lái)看，是需要一個(gè)較為完善的管理制度來(lái)管理每一個(gè)部門(mén)的，特別是業(yè)務(wù)部這種直接可能影響公司發(fā)展好壞的部門(mén)。XX年業(yè)務(wù)部門(mén)應(yīng)該結(jié)合公司現(xiàn)有的制度，專門(mén)制訂一套可行的操作制度，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：獎(jiǎng)懲機(jī)制、考勤補(bǔ)貼、差旅報(bào)銷、培訓(xùn)計(jì)劃、項(xiàng)目分析、每月總結(jié)等方面。
4、協(xié)調(diào)
公司目前的項(xiàng)目一般時(shí)間都是比較緊湊的，為了完成任務(wù)，或多或少都會(huì)出現(xiàn)部門(mén)之間的工作步驟不一致現(xiàn)象，如何避免此類現(xiàn)象的出現(xiàn)，和盡量減少因此產(chǎn)生的不良后果，也是業(yè)務(wù)部門(mén)今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。這就包括了與兄弟部門(mén)間的合作以及與客戶之間的聯(lián)系。
檔管理年度計(jì)劃【篇6】
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
充分認(rèn)識(shí)吸煙的危害，把禁止在公共場(chǎng)所吸煙當(dāng)作一項(xiàng)工作來(lái)抓，組織開(kāi)展“無(wú)煙會(huì)”、“無(wú)煙辦公室”，控?zé)熜〗M成員帶頭不吸煙。
二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任
制定社區(qū)控?zé)煿ぷ髂繕?biāo)、控?zé)熤贫?、措施，控?zé)煿ぷ饕杏?jì)劃地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，積極組織居民群眾參與控?zé)煿ぷ?，廣泛宣傳。
三、提高宣傳力度
1、通過(guò)以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動(dòng)，并利用黑板報(bào)、健康教育專欄等宣傳載體，廣泛宣傳吸煙與健康方面的常識(shí)，吸煙的危害。
2、世界無(wú)煙日，組織開(kāi)展多種形式的煙草危害控制宣傳活動(dòng)。廣泛動(dòng)員和鼓勵(lì)轄區(qū)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體積極參與煙草危害控制工作。
3、在工作場(chǎng)所醒目處設(shè)置禁煙標(biāo)志，提醒吸煙者自覺(jué)禁煙。
通過(guò)以上措施讓轄區(qū)廣大居民群眾增長(zhǎng)健康知識(shí)、自覺(jué)采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病提高生活質(zhì)量和健康水平。特別加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想教育，使他們自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草，拒絕吸煙。逐步減少吸煙人群數(shù)量，促進(jìn)國(guó)家控?zé)熌繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。
檔管理年度計(jì)劃【篇7】
一、指導(dǎo)思想
20_年秋我園安全工作將以“三項(xiàng)創(chuàng)建”為抓手，以隱患排查為關(guān)鍵，以日常安全管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全督查，狠抓工作落實(shí)，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)
1.堅(jiān)決杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。
2.強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。
3.加大安全隱患排查力度，建立排查整治臺(tái)帳。
4.將安全培訓(xùn)工作納入議事日程。
三、工作措施
(一)完善制度，明確安全責(zé)任
期初，幼兒園將與班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全承諾書(shū)，明確各自安全責(zé)任，層層落實(shí)安全責(zé)任制。
(二)加強(qiáng)教育，提高防范意識(shí)
1.重視安全教育。將安全教育課程排入正式課程，實(shí)行間周開(kāi)設(shè)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和放寒暑假前一周必須安排一節(jié)課時(shí)，結(jié)合本園實(shí)際，廣泛開(kāi)展以珍愛(ài)生命為主題的教育活動(dòng)。
2.上好安全第一課。各班級(jí)根據(jù)幼兒特點(diǎn)精選安全教育內(nèi)容，開(kāi)展生動(dòng)活潑的安全教育，為新學(xué)期安全教育開(kāi)好頭。
3.開(kāi)辟教育專欄。各班家教宣傳欄開(kāi)辟安全知識(shí)專欄，全方位、多層次宣傳安全知識(shí)。幼兒園醒目的位置有固定的防溺水及交通安全警示標(biāo)語(yǔ)。
4.落實(shí)“5分鐘”安全教育。即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課,帶班教師都要騰出最后5分鐘來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把它作為一項(xiàng)關(guān)愛(ài)幼兒生命的硬任務(wù)來(lái)完成。
5.繼續(xù)組織幼兒家長(zhǎng)參加福建省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。
6.開(kāi)展預(yù)案演練。把應(yīng)急疏散演練作為幼兒園常規(guī)工作來(lái)抓，每學(xué)期進(jìn)行二次的應(yīng)急疏散演練，一次消防應(yīng)急疏散演練，一次地震應(yīng)急疏散演練。進(jìn)一步提高演練的水平，做到快速、有序。
7.嚴(yán)格幼兒考勤制度。帶班教師認(rèn)真落實(shí)點(diǎn)名制度，及時(shí)跟蹤缺席幼兒的去向。
(三)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理
1.重視交通安全教育
一是教育幼兒嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;二對(duì)幼兒上下學(xué)乘坐的交通工具進(jìn)行一次全面摸底，教育幼兒不要乘座“三無(wú)”車(chē)輛上下學(xué);三是積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步排查幼兒園校門(mén)前交通標(biāo)志、標(biāo)線和警示牌是否完善。
2.加強(qiáng)防溺水安全教育
9、10月份天氣仍然十分炎熱，幼兒園繼續(xù)開(kāi)展以“防溺水、防事故”為主題的安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)汛期安全教育，遇到惡劣天氣，要采取措施，確保幼兒安全往返。
4.重視消防安全教育
一加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全知識(shí)教育;二重視幼兒園的消防器材的配備;三是保證各類用電設(shè)備、電氣線路無(wú)老化短路現(xiàn)象;四開(kāi)展疏散逃生演練。
5.加強(qiáng)傳染病的防控工作
一加強(qiáng)防控傳染病常識(shí)的宣傳教育;二做好各種教玩具、生活用品及教室、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作;三是嚴(yán)格執(zhí)行隔離和報(bào)告制度。
6.嚴(yán)防擁擠的發(fā)生
一對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修復(fù)或更換;二從實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合時(shí)，由帶班老師組織幼兒在走廊列隊(duì)有序下樓，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓;三落實(shí)教師值班制度。
7.加大門(mén)衛(wèi)管理力度
加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。保衛(wèi)人員要切實(shí)履行崗位職責(zé)，上課期間，幼兒園一律實(shí)行封閉式管理。落實(shí)門(mén)衛(wèi)值班登記制度，特別要加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)等特別時(shí)間段值班工作，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園滋擾。并加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的管理，把對(duì)有關(guān)重點(diǎn)人員的掌控納入工作視線，提前布控。
(四)加強(qiáng)排查、整治安全隱患
在近期內(nèi)，對(duì)幼兒園教學(xué)和附屬設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次仔細(xì)、全面檢查，登記造冊(cè)，分類梳理，限期整改，對(duì)一時(shí)難以整改的及時(shí)與村干部聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決，并上報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)。幼兒園對(duì)校園及周邊安全工作建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明細(xì)臺(tái)賬，跟蹤管理，明確責(zé)任人和整改期限，不斷健全完善各類安全管理制度。
月份工作安排：
時(shí)間工 作 重 點(diǎn)工 作 措 施
八月份1.安全知識(shí)培訓(xùn)
2.制訂學(xué)期安全工作計(jì)劃1.參加8月28日中心學(xué)校食品衛(wèi)生培訓(xùn)會(huì)
2.參加8月29日期初學(xué)校安全工作會(huì)
九月份1.開(kāi)學(xué)安全工作檢查
2.開(kāi)展交通安全宣傳教育周活動(dòng)，上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課，繼續(xù)抓好防溺水安全教育。
3.落實(shí)新學(xué)期安全目標(biāo)管理責(zé)任制
4. 安全應(yīng)急預(yù)案演練
5.開(kāi)展第三季度安全大檢查1.對(duì)校園設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面的安全隱患排查
2.新生入學(xué)校情、安全教育，完成接種證查驗(yàn)工作
3.層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)
4.組織安全應(yīng)急預(yù)案演練
5.國(guó)慶節(jié)安全出行教育
6.做好食品衛(wèi)生工作，迎接上級(jí)檢查
十月份1.做好國(guó)慶假期學(xué)校安保工作
1.排好國(guó)慶假期值班表交主管部門(mén)
十一月份1.冬季消防安全知識(shí)教育
1.組織開(kāi)展11·9全國(guó)消防日安全教育、開(kāi)展安全用火用電宣傳教育
2.學(xué)校用火用電安全自查整治
十二月份1.總結(jié)一年校園安全工作
2.法制教育宣傳
3.預(yù)防傳染病教育
4.應(yīng)急疏散演練1.交流、總結(jié)一年來(lái)校園安全保衛(wèi)工作，提出下一年度工作計(jì)劃
2.開(kāi)展“12·4全國(guó)法制宣傳日”專題教育活動(dòng)
3.開(kāi)展預(yù)防傳染病教育
一月份1.交通安全隱患排查
2.寒假前安全教育
1.組織對(duì)校園及周邊交通安全隱患進(jìn)行全面排查
2.組織寒假前專題安全教育
3. 發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，強(qiáng)化家長(zhǎng)安全意識(shí)、提醒盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任
4.對(duì)照安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)自評(píng)，向主管部門(mén)上交年度安全總結(jié)
檔管理年度計(jì)劃【篇8】
我是公司儲(chǔ)運(yùn)部松江倉(cāng)庫(kù)的倉(cāng)庫(kù)保管員:***———是土生土長(zhǎng)的松江人。我是今年六月九號(hào)進(jìn)入公司工作的,作為一名新員工進(jìn)入了一家高速發(fā)展的物流公司工作,深感欣喜。我想這是我職業(yè)的新開(kāi)始,因?yàn)樵诮?jīng)貿(mào)山九有信賴,勤勉,發(fā)展。
第二部分:人力的合理安排和運(yùn)用
1:人力的安排作為物流公司的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)———倉(cāng)儲(chǔ),雖然技術(shù)性并不高,但需要勤勞,心細(xì),作業(yè)強(qiáng)度大,體力要求比較高。象我們松江倉(cāng)庫(kù),隨著客戶的不斷進(jìn)入,業(yè)務(wù)不斷增多,原本在人力方面就比較緊湊,這就要我們合理安排裝卸工人,做到在有限的人力上作合理的安排,做到有條不紊,作業(yè)順 l乇鷦諭 皇奔淅锍魷侄喔鱟饕等撾袷保 纈惺背隹謐跋?，Toto國(guó)內(nèi)成品發(fā)貨,toto工廠部品納入等作業(yè)會(huì)碰到一起,這時(shí)就要合理安排人員,使每一作業(yè)盡量不受影響。
2:合理的休息在出口裝箱時(shí),現(xiàn)高溫季節(jié),倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)量大,出汗多。像衛(wèi)洗麗的箱子,每一箱成品都套有一個(gè)塑料袋,很滑,裝箱時(shí)不能碰傷箱子,作業(yè)要求高,難度大。在40多度的箱內(nèi),一會(huì)兒就汗流浹背了,所以要合理安排作業(yè)和休息,做到輪流休息,不間斷作業(yè),這樣在保證作業(yè)安全的情況下,作業(yè)效率就不受影響了。
3:人員的培訓(xùn)和提高雖然裝卸工人的工作比較簡(jiǎn)單,但為了作業(yè)的不斷提高,我們也要不斷提醒他們現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的規(guī)定,及客戶對(duì)我們的要求,這樣有利于我們對(duì)倉(cāng)庫(kù)的管理,理貨,配貨等作業(yè)。他們的作業(yè)效率也會(huì)有所提高的。
第三部分:貨物的管理現(xiàn)松江倉(cāng)庫(kù)開(kāi)業(yè)三個(gè)多月來(lái),味之素,toto上海工廠,toto衛(wèi)洗麗的業(yè)務(wù)已相繼進(jìn)入松江倉(cāng)庫(kù)?？蛻舻牟科?成品,出口品部分或全部進(jìn)入松江倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行保管。所以要做好倉(cāng)庫(kù)的管理,貨物的入出庫(kù)作業(yè),日常保管,倉(cāng)庫(kù)清理工作,把好庫(kù)存數(shù)量的管理,防止不必要的損耗的發(fā)生,有效的利用庫(kù)存區(qū)面積。
a:易拿,易放,易看,易點(diǎn)的堆積方式,
b:貨物堆放不要超過(guò)托盤(pán),不要超高堆放,要注意“五距”,
c:貨物入出時(shí)做好樁腳卡記錄(計(jì)好箱數(shù)和枚數(shù))
d:堅(jiān)持貨物先進(jìn)先出,對(duì)于頻繁進(jìn)出庫(kù)的貨物和小件的貨物應(yīng)多盤(pán)點(diǎn)這樣減少庫(kù)存差異e:保持倉(cāng)庫(kù)的整潔,地面的清潔,通道的順暢主要有:
部品的管理
1:部品的入庫(kù)作業(yè)現(xiàn)toto上海工廠的大部分部品已進(jìn)入松江倉(cāng)庫(kù)保管,部品作為成品的一個(gè)部件,其種類繁多,大致分f部品和d部品,從加工手冊(cè)上有分手冊(cè)品(保稅品———存放在保稅區(qū)域)和非手冊(cè)品,保管也有不同的要求。部品在轉(zhuǎn)庫(kù)進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)時(shí),往往比較亂:部品外箱比較破因?yàn)樗侵苻D(zhuǎn)箱,要用到不能用為止的。而且進(jìn)來(lái)的端數(shù)有時(shí)亂,要整理清點(diǎn)每一個(gè)型號(hào),箱數(shù),端數(shù);特別注意的是d部品中的便坐器系列的部品,它是toto工廠中直接生產(chǎn)線出來(lái)由倉(cāng)庫(kù)開(kāi)轉(zhuǎn)庫(kù)單過(guò)開(kāi)的,不像他們協(xié)力廠過(guò)來(lái)的部品那樣整齊,所以一定要多留神,多注意清點(diǎn)。
2:部品的出庫(kù)作業(yè)toto上海工廠會(huì)按照生產(chǎn)計(jì)劃在每天10點(diǎn)之前開(kāi)部品納入單傳真至我們倉(cāng)庫(kù),我們就按納入單配貨。如單上有“優(yōu)先出庫(kù)“的部品,我們應(yīng)在第一時(shí)間配并第一車(chē)發(fā)貨給工廠,這樣就不會(huì)耽誤工廠生產(chǎn)線的運(yùn)轉(zhuǎn)。配的部品應(yīng)整齊放于托盤(pán),標(biāo)簽朝外,出端數(shù)的放于周轉(zhuǎn)箱內(nèi),做好標(biāo)記和數(shù)量,便于對(duì)方清點(diǎn)。
成品/出口品的管理
1:成品/出口品的入庫(kù)作業(yè)相對(duì)于部品,成品/出口品的入庫(kù)比較方便,但還要注意點(diǎn)數(shù),特別是“水栓”產(chǎn)品,要翻板逐件堆高,以前入庫(kù)時(shí)多次發(fā)現(xiàn)多箱為空箱(入庫(kù)時(shí)在工廠被盜)所以一定要小心仔細(xì)。入庫(kù)堆放整齊,衛(wèi)洗麗的出口品應(yīng)在每一托盤(pán)上標(biāo)明生產(chǎn)日期,便于“先進(jìn)先出原則”
2:成品/出口品的出庫(kù)作業(yè)成品/出口品在出庫(kù)時(shí)根據(jù)定單或出口裝箱單出庫(kù),一定要堅(jiān)持“先進(jìn)先出”原則,特別在出口方面。還有出口時(shí),裝箱單上的箱號(hào)和封號(hào)要填寫(xiě)正確,并傳真至貨代部確認(rèn)后再封箱放箱,最好讓集卡司機(jī)進(jìn)來(lái)時(shí)把箱號(hào)和封號(hào)與“設(shè)備交接單”上的對(duì)一下,是否一致。為了做到先進(jìn)先出,可否在填制一張記錄單用于記錄每一貨品每次入庫(kù)的數(shù)量和同一生產(chǎn)日的數(shù)量,出庫(kù)時(shí)進(jìn)行“先進(jìn)先出”銷帳,并記錄余數(shù)。
檔管理年度計(jì)劃【篇9】
作為應(yīng)急管理辦主任，根據(jù)上一年工作情況，我將20XX年工作計(jì)劃如下：
一是抓學(xué)習(xí)，提升干部隊(duì)伍素質(zhì)。
按照“建一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的總要求，深入貫徹《河北省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)條例》為主要內(nèi)容，建立健全理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二是抓宣傳，提高公眾安全意識(shí)。
充分利用“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日、安全生產(chǎn)月等特定時(shí)期，發(fā)揮電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的作用，通過(guò)開(kāi)辟宣傳專欄、舉辦培訓(xùn)班、發(fā)放應(yīng)急知識(shí)宣傳手冊(cè)、文化下鄉(xiāng)等形式，開(kāi)展更多貼近實(shí)際、簡(jiǎn)便易學(xué)、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的應(yīng)急科普知識(shí)宣教活動(dòng)。
三是抓基礎(chǔ)，完善工作體制機(jī)制。
通過(guò)明確任務(wù)、強(qiáng)化職責(zé)，真正形成“分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主”的應(yīng)急管理體制和高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。切實(shí)做好應(yīng)急值班和信息報(bào)送工作，探索建立突發(fā)事件信息接報(bào)及應(yīng)急處置程序。
四是抓硬件，加快應(yīng)急平臺(tái)綜合應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。
在完成應(yīng)急平臺(tái)綜合應(yīng)用系統(tǒng)上線運(yùn)行的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大資金投入，完善硬件建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為實(shí)現(xiàn)快速指揮處置突發(fā)事件、及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息提供保障。
五是抓演練，健全應(yīng)急預(yù)案體系。
對(duì)基層已經(jīng)制定的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行指導(dǎo)，組織學(xué)生緊急疏散避險(xiǎn)、防空襲、安全生產(chǎn)事故、火災(zāi)事故處置等多方面的應(yīng)急演練，提高應(yīng)急事件應(yīng)對(duì)和處置能力，同時(shí)針對(duì)演練中暴露出的問(wèn)題改進(jìn)完善應(yīng)急預(yù)案，不斷提高預(yù)案實(shí)用性。
六是抓隊(duì)伍，提升應(yīng)急救援能力。
積極構(gòu)建專業(yè)隊(duì)伍、企事業(yè)單位專兼職隊(duì)伍和社區(qū)自救互救組織以及志愿者隊(duì)伍等三位一體的應(yīng)急救援隊(duì)伍體系。積極爭(zhēng)取各方支持，及時(shí)補(bǔ)充應(yīng)急裝備，切實(shí)提高應(yīng)急處置能力。
檔管理年度計(jì)劃【篇10】
一、工作重點(diǎn)
開(kāi)展以“四好”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我校德育工作的科學(xué)性，針對(duì)性，實(shí)效性。爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。為學(xué)生參加中考作好準(zhǔn)備工作。
二、具體工作計(jì)劃
㈠創(chuàng)建和諧、平安的班級(jí)。積極做好班級(jí)班會(huì)工作，開(kāi)展以感恩教育，珍愛(ài)生命教育，安全教育為主題的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生人身安全。加強(qiáng)學(xué)生與各位科任之間的交流。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
㈡以科學(xué)、民主治班。
建立有效的班規(guī)、班紀(jì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。學(xué)生儀表，班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律有專人負(fù)責(zé)。
九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨(dú)立能力，思想比較成熟。因此，班級(jí)的工作要發(fā)動(dòng)學(xué)生共同參與，共同管理。
㈢加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)絡(luò)的建設(shè)。
通過(guò)召開(kāi)有針對(duì)性的家長(zhǎng)會(huì)，及采用致家長(zhǎng)一封信的形式，與家長(zhǎng)建立良好的聯(lián)系體制，共同教育學(xué)生。本學(xué)期要進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生的家庭教育情況，方便今后有針對(duì)性地進(jìn)行教育。防止出現(xiàn)學(xué)生流失現(xiàn)象。
不同層次的學(xué)生，給予不同的.要求。
有能力參加中考的學(xué)生，要及時(shí)關(guān)注其心理動(dòng)態(tài)和思想變化，與科任教師和家長(zhǎng)共同抓好學(xué)生的升學(xué)工作。
針對(duì)學(xué)困生，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，樹(shù)立信心。同時(shí)加大對(duì)職業(yè)教育中心的宣傳力度，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難，有特長(zhǎng)的學(xué)生接受專門(mén)的職業(yè)教育，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立職業(yè)教育意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。
三、具體時(shí)間安排
八月份：召開(kāi)例會(huì)，對(duì)學(xué)生暑期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
九月份：以感恩為主題開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育。參加班主任培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀表等行為習(xí)慣的檢查和監(jiān)督。填寫(xiě)德育案。布置班級(jí)學(xué)生辦一期板報(bào)。
十月份：開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。加強(qiáng)安全教育。(防火，防電，交通安全等。)
十一月份：法制宣傳月。
十二月份：紀(jì)念一二九活動(dòng)(征文活動(dòng))
一月份：進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。
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