你有準備好一篇優(yōu)秀的演講稿嗎？毅力可以征服任何一座高峰，我們在正式登臺發(fā)表演說之前。正式上臺前就要預先準備演講稿，以下是由出國留學網(wǎng)為你整理的《最新不忘初心演講稿》，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！
最新不忘初心演講稿 篇1
有人問我，為什么會選擇安監(jiān)工作，安監(jiān)工作忙嗎?這個答案也許在四年前，我可能真的不知道，四年前我從來沒有想過自己會從事安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，一直以為自己會在企業(yè)從事技術管理的工作，記得當初考試選崗的時候，有環(huán)保和安監(jiān)兩個崗位可以考，之所以選擇現(xiàn)在的崗位，當初的原因竟然是因為在企業(yè)的時候很少跟安監(jiān)局打交道，就想當然認為安監(jiān)局應該是一個工作比較輕松的地方。
然而進入安監(jiān)局的第一天就讓我徹底改變了原來的想法，記得當天晚上已經(jīng)下班了，突然接到一個工地發(fā)生一起生產(chǎn)安全事故，分管局長立即帶著我和另外一個同事趕往了事故現(xiàn)場，站在事故現(xiàn)場，我感受到了生命的脆弱，好像突然間就明白了安全監(jiān)管的重要性，看著領導和同事立即投入到工作中，對現(xiàn)場進行拍照、初步了解、畫出現(xiàn)場的模擬圖，一直忙到很晚，看到大家在努力的工作，我總覺得我應該要做點什么，我當時就暗暗的想，自己要盡快的進入角色，也讓我明白了安全監(jiān)管工作責任大于天，安全監(jiān)管工作不分白天和黑夜。
隨著自己從事安監(jiān)工作時間越長，越能體會到安監(jiān)工作的酸甜苦辣?！安煌跣?、勇于擔當”說起來簡單，做起來何其難。安全監(jiān)管工作本身就是個高風險的崗位，安全工作的責任主體在企業(yè)，然而很多的企業(yè)都是效益唯上，根本就沒有從內心去真正的重視安全，這就造成了我們監(jiān)管上的被動，稍有不慎就會引發(fā)監(jiān)管人員的失職瀆職。在現(xiàn)實中，如何去規(guī)避失職瀆職就成了大家不得不正視的問題，也就會讓大家覺得做了會錯、不做不錯，從而消極怠工，特別是媒體上總會不時報道一些安監(jiān)人員失職瀆職的事情，每次看到都會對工作產(chǎn)生抵觸情緒，會不想工作。其實這是自己陷入了一個怪圈，是自己身上缺少那種敢于擔當、為民服務的意識。記得我們局里的“中國好人”陳亞平局長曾經(jīng)跟我們說過，做安全生產(chǎn)工作就是在做善事，我們檢查整改掉一項隱患，就可以避免一起事故的發(fā)生，就可以挽救一個家庭。細想自己是在做一件多么有意義的事情，還在患得患失，畏手畏腳，是多么的可笑。我應該要做的不是想著規(guī)避自己的責任，而是要把安監(jiān)的工作放到自己的肩頭，記住自己剛進入安監(jiān)隊伍時的使命，挑起擔子，扛起責任，勇往直前。
所以，我立志做一名合格的安監(jiān)人，一名能有益于社會的安監(jiān)人，一名能真正為人民服務的安監(jiān)人。安全工作沒有終點，永遠在路上，這條路上有黨的承諾，也有群眾的期望，所以我只有不忘初心、勇于擔當，才能乘風破浪、揚帆前行。
最新不忘初心演講稿 篇2
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
責任扛肩上。當了教師之后我們就有責任照顧我們的學生，他們如花朵，正是絢爛時，他們如朝陽正是初開時，我們就是學生成長的土壤，是學生展現(xiàn)自己的天空，看著學生們的成長會有一種自豪，會有一種驕傲告訴我教師的偉大。
以前接受老師的教導，現(xiàn)在成為了一名人民教師，是責任讓我選擇了這個崗位，是擔當讓我覺得有必要為廣大學子付出什么？我選擇教師不在乎名與利，在乎的是學生的發(fā)展，只要學生有一個好的成長空間我就會有更好的發(fā)展。自從來到了教師這個崗位我深深的愛上了她，因為做了教師讓我覺得自己存在是有意義的，是值得的，因為還有很多學生等待這我的教導，等待我的指引，這是我的責任，我高興，因為我不愿意成為一個庸庸碌碌，只為自己思考的人，我想成為一個能夠為國家貢獻力量，能夠為了國家培養(yǎng)人才的人，做人就要做好，做老師就要負責好自己的任務，不管有多累有多難我也從來沒有抱怨過。
在學校，看著學生燦爛的笑容，我就感到高興，他們如同莊稼，而我就是給莊稼陽光和能量的太陽，用自己的光芒照亮學生，給他們足夠的溫暖與希望，雖然有時候累了些，但是看到純真的學生，看到他們眼中不含一絲雜質的眼神，我感受到的之有一點就是那就是我做的一切都是值得的，都是能夠令人信服的，我沒有做錯，我沒有辜負自己的職責，所做的一切都符合自己的做人標準也符合我的要求。
我因為有無私奉獻的老師才有今天，是一份對老師的向往，是一份對老師的敬仰。我成為了一名老師，擔任老師我不后悔，做老師為國家，為人民奉獻己身是我的榮耀，我愿意成為那個默默無聞的園丁，守候在校園里，為所有的花朵貢獻自己的力量，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭，用光明驅散黑暗，用微弱的希望之火指引學生前行，一次又一次的努力我心甘情愿，一次有一次的付出，我無怨無悔。
是對學生的眷戀，是對人生意義的闡釋，我喜歡教師這個崗位，讓我終于找到了自己人生的目標找到了自己人生的希望，不管以后還是將來，我依然會做那個默默無聞的老師，愿意做那個為學生奉獻的老師，成為學生尊敬的老師，今后我還會繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己。
謝謝大家！
最新不忘初心演講稿 篇3
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”推而廣之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當?！巴小?，不是像母雞一樣“護”著小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術，需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛心來闡釋這“托”的含義。
沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍，一支屬于21世紀的隊伍。
古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生，我們才能打開每一位學生心靈的窗戶，才能教育好他們。作為教師，也許大家對魏書生這個名字并不陌生。他任校長、書記，省內外社會兼職達38項之多，他沒改過一篇作文，沒考過一次試，以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例：暑假升學考試135名學生都達到了升學分數(shù)線；全市14所中學，超過600分的考生共30名，魏書生班占了10名；全市總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學、化學、英語、生物的學科第一名都是魏書生班的學生?！碑斘铱吹竭@一段文字時，我被深深的震動了，同樣是一名老師，我多么想像他一樣啊。
毋庸質疑，魏書生的教學當然好，可是只有書教的好是不行的，有很多老師，書教的也不錯，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石，那就是———對學生的愛和尊重。
他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到為止。他對學生的尊重，就如成人之間的你我關系。從我自身看，毋庸置疑，我也是愛自己的學生的。課下，我也會對學生摸摸頭，開開玩笑；學生病了，我也會噓寒問暖，帶他們去醫(yī)院；每逢過節(jié)，我也會把住宿的學生叫到家里。但是，骨子里，我還是我，學生還是學生，當他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們；當他們頂撞了自己，我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴。所以，學生對我只有一時的感動，而不是心甘情愿的折服。所以當我從教室里出來，有些被強迫的學生就不愿學習了，這就是根本。
可是朋友不是，朋友托辦的事，一定要辦好，因為你怕辜負他。魏書生的課堂，應該就是這樣，學生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學生的民主，學生給老師的成績。因為魏書生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功。
假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正的從骨子里去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點，那么，不僅有分數(shù)的成功，也會有社會道德的成熟。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的，這就更加需要我們如嚴父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的'路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒。
最新不忘初心演講稿 篇4
基層信息技術工作人員不忘初心、履行使命
__年改革開放，黨帶領著全國人民四十年風雨兼程、砥礪奮進，我國經(jīng)濟實力、綜合國力顯著增強，廣大人民群眾的物質文化生活水平大幅度提高，隨之而來的是，人民群眾對生活的期望也在不斷提高。
習近平總書記說：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！?BR> __大報告指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福?！蓖ㄟ^不斷的培訓、解讀、學習，我明確了教育工作者的使命——辦人民滿意的教育。
作為一名教育系統(tǒng)基層工作者，作為一名長期從事基礎教育信息技術工作的黨員，同時也是小孩的父親，深刻地理解眾多父母們對基礎教育的期盼。我們盼望孩子們能健康的成長，受到良好的教育;我們希望孩子們能上更好的學校，能遇上更負責的老師，能得到更好的素質教育的機會。
我們國家步入社會主義新時代后，更加重視發(fā)展教育，陸續(xù)出臺多項重大政策。近年來教育投入不斷提高，各種惠民措施得到落實，教育水平不斷提升。但是，我們國家幅員遼闊，人口眾多，地區(qū)與地區(qū)之間的經(jīng)濟存在差異，造成一定程度上存在基礎教育區(qū)域失衡。為了促進基礎教育均衡發(fā)展，教育部從20__年開始進行義務教育發(fā)展均衡區(qū)縣檢查。同時提出，利用信息技術手段促進教育改革，促進教育的發(fā)展。
作為基層管理工作人員，作為政策、制度的基層執(zhí)行者，就應該堅持“工匠精神”，堅守敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的信念，做好每一件事。
首先，堅持政策，愛崗敬業(yè)。國家出臺的方針政策利國惠民，但是需要我們基層堅定不移的執(zhí)行，才能為廣大的孩子們創(chuàng)造出受良好教育的環(huán)境。我要堅持通過不斷的學習國家的方針政策，增強自己對政策的理解，提高自己的政策水平。牢記一名黨員要全心全意為人民服務的宗旨，在學校進行教育信息化建設中做好服務工作，為學校相關人員正確解讀政策方針，幫助學校尋找適合自己特色發(fā)展的信息化發(fā)展道路。
其次，加強學習，精益求精。近年來，國家努力推動供給側改革，推動創(chuàng)新發(fā)展，取得了令世界矚目的成績。人們開始享受到高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的優(yōu)質、便利的生活環(huán)境。學校也如此，新知識的沖擊，新產(chǎn)品的應用，平板電腦、3D打印、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等等，都在一一的進入教育教學活動中，影響著學生的發(fā)展。這些新技術、新產(chǎn)品品種繁多、更新?lián)Q代極快，學校在應用中逐漸發(fā)現(xiàn)是不是每個新技術、新產(chǎn)品都適合學校?作為一名基層管理人員，有責任幫助學校找到特色發(fā)展之路。需要提高自己的專業(yè)技術水平，了解新技術、新產(chǎn)品在教學活動之中所起的作用，為學校進行選擇提供技術支持，提出合理化建議。
第三，扎根基層，專注做事。很多時侯，基層工作存在著大量的重復性，思想上容易煩躁，態(tài)度上也會失衡。但作為一員基層黨員，不能把此作為自己思想怠慢的理由，要時刻警醒自己，不要因小失大。學校信息化的發(fā)展是我們從事教育工作的每一個人從每一件小事做起，我們大家日復一日，年復一年地努力，終將結果，為孩子們的發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。
第四，創(chuàng)新方法，推動應用。教育信息化的發(fā)展應用涉及校園環(huán)境、教學活動，要改變傳統(tǒng)的教學方法總會遇到各種各樣的阻力，有因為教學習慣產(chǎn)生的、有因為教學理念產(chǎn)生的、有因為對使用效果疑問產(chǎn)生……作為政策的執(zhí)行層，要努力推廣信息化在學校中的應用，就應該根據(jù)不同的原因去尋找解決方法，消除學校的顧慮和疑惑。因事制宜，從思想上重視，從方法上去創(chuàng)新，一件事一件事的解決，我們的每一小步，終將匯成教育信息化發(fā)展的一大步。
我們基層工作者，一定要堅守“工匠精神”，踏實做事，為廣大的孩子們能享受到更優(yōu)質的教育做好應該做的每一件事。在不遠將來的某一天，回望過去，反省自己，才不會后悔當時的不忘初心。
最新不忘初心演講稿 篇5
各位領導、各位評委：
上午好!
在過去近二十年的教學工作中，也曾獲得過縣級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽。為了使自己的業(yè)務能力和人生價值得到進一步的提升，經(jīng)過自己的深思熟慮，我決定競聘七年級的班主任。同時我也很贊同學校競聘班主任這一活動，為我們創(chuàng)造了一個“公開，平等，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境，搭建了一個鍛煉自己、展示自己的平臺。
如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級重點班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：首先，班主任作為一名學校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴格執(zhí)行學校的每一項工作安排。學校要求做的一定要認真的、按時、按質、按量的完成，學校不讓做的一定不去做。
其次，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以我會注重培養(yǎng)學生各方面的良好習慣，比如學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣等。每周或者說每天都要對學生進行思想方面的教育。同時也會注重班級的文化建設，只有建立一個良好的班級文化，學生才會形成正確認識，促進學生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。
第三，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系。也就是良好的師生關系和融洽的生生關系。我覺得我們應該做學生的知心朋友，培養(yǎng)學生的高度的自覺性。只有這樣，學生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。我會注重挖掘每個學生的閃光點，尊重學生的人格，通過經(jīng)常與學生交流，了解班級內的各種動向，適時進行指導、調節(jié)。
第四，我將用制度管理學生。時刻以“嚴”來要求學生。沒有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規(guī)。要求學生按時上學，不遲到，不早退，上學期間必須穿校服帶?？?，有事必須早請假。學生也是班級的管理者，讓學生都參與到班級事務中來，讓他們體會到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束，才會敢于去管，善于去管，從而形成一個團結向上的班集體。班主任不但要嚴而且要有愛，關心學生在學習、生活中遇到的各種問題、困難，及時幫他們解決，讓學生從心底體會到班主任對他們的愛。
第五，我將主動協(xié)調好與任課老師的關系。班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時了解學生的學習變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。
最后，我將加強與學生家長的聯(lián)系。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如開家長會、家訪和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合，讓學生進的來，留得住，學得好。
我相信在全體學生和課任教師的共同努力下，所帶的班級無論是在成績，紀律，管理等方面都會不遜于其他班級。
如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級普通班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：
第一、用個人魅力吸引學生。
由于普通班的學生基礎較差，調皮，不聽話，導致管理上有一定的難處，所以我會個人魅力來吸引學生，學生一旦被班主任所吸引，就會產(chǎn)生極大的向心力。你說的每一句話，做的每一件事情，他們都會認同并接受。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到淺顯易懂，還要做到遇到不清楚的時候絕不搪塞學生。其二，要自信，要樂觀向上，即使你的班級比較落后，也絕不要灰心喪氣，要相信自己一定會是最棒的，只不過我成功的標準于他人不同而已。要用自己的自信去樹立學生的自信心。其三，多理解，多鼓勵，少批評。把學生當朋友看，他們需要我們較多的說教，更需要我們的理解和鼓勵，當學生已經(jīng)認識到自己的錯誤時，就不要再批評了，否則只能起到相反的效果。
第二、用班級活動來團結學生
如果班主任能夠組織一項活動，這項活動又能讓全班所有的同學都參與進來的話，無論這項活動是什么，都將是極大的成功。比如升國旗也好，小組朗誦賽也好，打掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學生參與能力和配合意識的方法。這些都是形成和諧環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽感的絕好機會。
第三、以民主平等對待學生
人們都知道應該講民主和平等，但是肯定沒有人能夠做到絕對的民主平等。我在班級管理中盡力堅持做到公正公平，例如不在班級里說“差生”這兩個字，因為說了就表示有差生存在，而且他們就會因為心理作用而不愿進步。我教育學生說“學習上沒有‘好’和‘壞’之分，紀律上才有優(yōu)劣之別”。實際上每一個學生都有各自的長處，都會有發(fā)光發(fā)熱的時候，作為班主任，要讓班級里的學生個個都覺得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。
第四、用理想來鼓勵學生
初中學生思想認識比較模糊，也正是確定理想的關鍵時候，我們應該做的是調動他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對于學生們身上表現(xiàn)出來的缺點，應該正確認識，并給與正確的引導教育。
我承諾不論我是競聘到了七年級重點班還是普通班的班主任，我都會欣然挑起擔子，一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量的完成學校交給的任務。我承諾我競聘七年級班主任不為補課為目的，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學的發(fā)展作出自己的一份貢獻。
謝謝大家!
最新不忘初心演講稿 篇6
時光一眨眼便從指間溜走，宛如白駒過隙。轉眼我已經(jīng)進入天心一年了，看到教室后貼著的一排排獎狀時，我不禁思緒萬千，埋藏在心底的回憶，霎時如潮水般涌上心頭，把我?guī)Щ亓四莻€多姿多彩的初一。
嘹亮的口號，整齊的步伐，挺拔的身姿，形成綜訓匯報上動人的一景。一排排“橄欖綠”昂首挺胸，動作整齊劃一，五天的艱苦訓練和咬牙堅持，在這一刻都化作嘹亮的軍歌，唱響每個人心中的夢想。雖然在高強度的綜訓中，我們會因為雙腳長時間站立而脹痛，會因為在烈日的炙烤下汗水不斷劃過臉頰，會因為背部一連幾個小時的挺直而酸痛，但我們卻沒有放棄，沒有忘記初心，在充滿荊棘的道路上學會了堅持，學會了堅強，學會了砥礪前行。
還記得那個陽光明媚的上午，操場上舉行了一場別開生面的運動會。那是最讓人期待的男子三千米跑步比賽，我班的兩位同學盡自己的努力為班級爭光，全班同學齊心協(xié)力，團結一心，眾志成城，吶喊助威，在同學們的殷切期盼和鼓勵下，兩位同學在跑道上奮力拼搏，雖然沒有取得好名次，但同學們都為這種“不放棄，不退縮”的精神而感動。大家都圍著兩個同學，一邊鼓勵，一邊遞上水和紙巾，這溫馨，團結的一幕真讓人難以忘懷。
忘不了那次朗誦比賽，天氣比較寒冷，同學們都穿著比較單薄的秋季校服上臺朗誦。同學們精神抖擻，臉上掛著自信的笑容，大方地向評委老師們展現(xiàn)中62班的風采。站在整齊的方陣中，我胸有成竹地大聲朗誦詩歌，目光堅毅地望著觀眾席，“國家富強，民族振興，人民幸福!”飽含著對祖國的熱愛和對美好未來的憧憬和祝愿，慷慨淋漓，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛。這激動、振奮的畫面叫人記憶猶心。
初一生活是甜蜜的，它猶如加了糖的果汁，酸甜可口，令人回味無窮;初一生活又是美好的，它似一幅幅流光溢彩的畫卷，描繪著點點滴滴的回憶。在初中生活中，只因天心學校的陪伴，讓我們在慢慢成長的道路上不忘初心，砥礪前行!
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