2022年高考?xì)v史湖南卷
[答案]
1-5CAADA 6-10CDBBD
11-15CACDB 16A
17、
（1）趨勢：糧食的總供應(yīng)量與總需求量都在增加；從供過于求變?yōu)楣┎粦?yīng)求；供應(yīng)量有所波動(dòng)，需求量持續(xù)上升
因素：耕地面積，生產(chǎn)力發(fā)展水平，政府的農(nóng)業(yè)政策，社會(huì)穩(wěn)定程度，自然環(huán)境因素，農(nóng)作物品種改良，人口總量，手工業(yè)對(duì)原材料的需求量。
（2）優(yōu)先選宋，其次選明。
第一層：宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展一糧食產(chǎn)量增多一人口增加
第二層：手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展，推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)繁榮
第三層：市民階層與豐富多彩的世俗文化
最后：強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)、糧食對(duì)于古代社會(huì)發(fā)展的重要性。
18、
（1）新中國成立后，鞏固新生人民政權(quán)的需要，但國內(nèi)經(jīng)濟(jì)百孔千瘡，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，建立和發(fā)展獨(dú)立、完整的工業(yè)體系是迫切的時(shí)代要求；土地改革的完成，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，合作化道路的實(shí)現(xiàn)，為工業(yè)化建設(shè)提供了條件和保障； 1953年，過渡時(shí)期總路線的制定，提供了理論依據(jù)；蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)、模式的借鑒。
（2）第一階段，1949年新中國成立至1978年改革開放前，采取社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，優(yōu)先發(fā)展工業(yè)和城市，城鄉(xiāng)關(guān)系偏斜城市；第二階段，1978年改革開放至二十世紀(jì)末，農(nóng)村土地制度改革，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，城鄉(xiāng)關(guān)系趨于緩和，但農(nóng)村支持城市的趨向沒有根本改變；第三階段，2006年至今，中央加大“三農(nóng)”投入，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)飛躍，城鄉(xiāng)關(guān)系得到實(shí)質(zhì)改善，進(jìn)入到新的歷史階段。
19、
觀點(diǎn)：同意該學(xué)者的看法，20世紀(jì)以來的人類歷史既是一個(gè)毀滅性的世界又是一個(gè)新生的世界。
論述：20世紀(jì)以來人類歷史經(jīng)歷了毀滅性的打擊，而且仍然面臨著很多問題。20世紀(jì)上半葉兩次世界大戰(zhàn)造成了人口的大量死亡，使世界經(jīng)濟(jì)遭到重創(chuàng)，給人類帶來了深重的災(zāi)難和巨大的破壞。1929年爆發(fā)了資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)蕭條，大量人口失業(yè)，生活貧困；二戰(zhàn)后，和平與發(fā)展仍受到各種因素的威脅，古巴導(dǎo)彈危機(jī)一度使人類面臨著核戰(zhàn)爭的毀滅性打擊，一些局部的沖突造成了人道主義災(zāi)難，生態(tài)環(huán)境的破壞以及傳染病的流行也威脅著人類的健康與發(fā)展。
20世紀(jì)以來的歷史又是一個(gè)新生的世界。十月革命后蘇俄建成了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家，開創(chuàng)了人類歷史的新紀(jì)元；新中國成立后逐步探索出一條中國特色的社會(huì)主義道路，為人類文明發(fā)展開辟了一條新道路；二戰(zhàn)后資本主義世界殖民體系崩潰，推動(dòng)了新的國際秩序的形成；以信息技術(shù)和人工智能為代表的科技革命改變了人類的生產(chǎn)方式和生活方式，人類進(jìn)入一個(gè)全新的“信息時(shí)代”；二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展，各地之間的聯(lián)系空前加強(qiáng)，新的世界經(jīng)濟(jì)體系形成并不斷發(fā)展。
總之，進(jìn)入20世紀(jì)以來，人類歷史既遭受了許多災(zāi)難和破壞，也有很多發(fā)展和進(jìn)步，取得了巨大的成就。當(dāng)下需要全球加強(qiáng)合作，共同維護(hù)世界和平，推動(dòng)世界發(fā)展。
20、
異：1898年科舉改革由光緒帝主動(dòng)推行；主要改革文科舉，改變以往專門考查四書五經(jīng)的考試內(nèi)容，增加了對(duì)時(shí)務(wù)和策論的考查力度，每考一場發(fā)榜一次。改革被戊戌政變打斷沒有真正實(shí)施。
1901年的科舉改革是清政府不得已進(jìn)行的，廢除了武舉，在文科舉考試中重點(diǎn)考查時(shí)務(wù)和策論，不再有對(duì)四書五經(jīng)的專門考查，而且三場都考完后再發(fā)榜。為1905年徹底廢除科舉制奠定了基礎(chǔ)。
同：都是局部改革；都重視時(shí)務(wù)和實(shí)學(xué)；都以策論代替八股。
原因：
21、
（1）法律逐漸完備；限制戰(zhàn)爭的內(nèi)容趨向具體詳盡，對(duì)戰(zhàn)爭狀態(tài)的界定更細(xì)化；限制戰(zhàn)爭適用范圍擴(kuò)大；強(qiáng)調(diào)集體安全責(zé)任，安理會(huì)等國際組織發(fā)揮主導(dǎo)作用；宣揚(yáng)和平至上的理念。
（2）戰(zhàn)爭帶來的巨大災(zāi)難和嚴(yán)重破壞；國聯(lián)未充分發(fā)揮制止戰(zhàn)爭、維護(hù)和平的有效作用；和平局面來之不易且維護(hù)和平成為各國的共識(shí)；國際組織和國際法的完善，并在國際關(guān)系中發(fā)揮重要作用；經(jīng)濟(jì)全球化的要求。
22、
（1）總結(jié)小兒病癥診斷規(guī)律，編寫兒科診治專著，創(chuàng)立兒科病例，記錄小兒常見疾病診治方法及方劑。是世界兒科醫(yī)學(xué)的先行者。
（2）儒家思想中的“孝”、“禮”思想影響錢乙贍養(yǎng)姑父并以禮安葬。儒家思想中的“仁”思想影響錢乙以醫(yī)者仁心關(guān)愛弱勢群里小兒。儒家思想中的“修齊治平”思想激勵(lì)錢乙官至太醫(yī)丞而不忘攻克醫(yī)學(xué)難題小兒科，體現(xiàn)出儒學(xué)“以天下為己任”的入世擔(dān)當(dāng)精神。
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