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微黨課：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強學習，提升素質(zhì)
干部是干出來的，也是學出來的，文章指出，學習力是核心競爭力，深以為然。當今時代，知識爆炸、信息核變，如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不提高自身的學習能力，就解決不了“本領(lǐng)恐慌”的問題?！袄限k法”不管用，“新辦法”不會用，矛盾面前束手無策、力不從心，不僅跨越發(fā)展無從談起，同時還會貽誤工作、貽誤事業(yè)。因此，學習已經(jīng)成為當前解決當前瓶頸問題的尚方寶劍，而樹立踐行先進的學習理念則是這把尚方寶劍的劍鋒。
對于學習來說，學習理念的落后是最大的落后?？朔绢I(lǐng)恐慌，加強學習，一個關(guān)鍵的問題是學習理念的轉(zhuǎn)變和學習觀念的創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變學習理念，我認為要牢固樹立以下幾個方面的理念：
一是樹立終身學習的理念。終身學習，講的是人的一生都要學習。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生。把學習當作一個永恒的主題，這是不斷發(fā)展的客觀世界對黨員干部提出的要求。特別是當今時代，世界飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快。這就更加要求我們通過終身學習，補充新理論、新技術(shù)，以適應(yīng)科學技術(shù)迅速發(fā)展的需要。聯(lián)合國教科文組織在許多報告中強調(diào)：“終身身學習是21世紀的生存概念。不學習就會落伍，誰不學習，誰被動；誰不學習，誰落伍。作為公司的一名黨務(wù)干部，樹立終身學習的理念尤為重要，只有堅持學習，才能站在時代的高處處理和觀察企業(yè)發(fā)展問題，才能正確把握新時期黨的方針政策，把握新時代企業(yè)的大政方針，才能管好自身和廣大黨員隊伍，才能保質(zhì)保量的完成組織交待的工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。同時，學習非朝夕之事，更不可能畢其功于一役，必須終身持之以恒，鍥而不舍，深入學習、深入思考，為加強學習型組織、學習型企業(yè)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二要樹立創(chuàng)新學習的理念。所謂“創(chuàng)新學習”，就是在肯定和承認學習的重復(fù)性的基礎(chǔ)上，更突出和強調(diào)學習的創(chuàng)新性質(zhì)，通過學習來獲取前人和他人從來沒有獲得的新的知識、新的認識、新的技能和能力。作為一名黨務(wù)干部，在努力學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論等黨的理論的同時，更要努力學習習近平新時代中國特設(shè)社會主義思想，用新理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作，尤其是當前工作中的黨建工作，加強理論聯(lián)系實際，找問題、找差距，尋辦法、做攻關(guān)，不斷探索創(chuàng)新新時代國有企業(yè)黨建工作的新途徑，為促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實的政治保證。
三要樹立素質(zhì)學習的理念。所謂“素質(zhì)學習”，就是個體學習的最直接的目的，是為了不斷提高和發(fā)展自身的素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和實際工作能力，而不是熟記和背誦理論、知識的詞句。道理很簡單，學習不單純是為了獲取知識，更重要的是把知識內(nèi)化為自身的素質(zhì)和能力。新時代黨務(wù)干部不僅要學習黨的理論知識，更要學習企業(yè)發(fā)展中的管理能力、技術(shù)能力，不僅要向書本學，還要向群眾學，向先進學，向?qū)嵺`學，在積極打造又紅又專努的品質(zhì)上，努力讓自己成為一名復(fù)合型人才。
四要樹立團隊學習的理念。集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負責的制度，決定了黨員干部的學習不單單是個人行為，而是一種整體氛圍、整體素質(zhì)和整體模式。樹立團隊學習理念需要領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上打破個人的習慣性自我封閉，把個人愿景和組織的共同愿景有機結(jié)合，為了實現(xiàn)共同的目標而努力學。作為國企的黨員干部，要更加注重團隊意識，要充分運用好三會一課、組織生活會、中心組學習等集體學習方式，在集體學習過程中建立良好的學習氛圍，使學習成為領(lǐng)導(dǎo)干部交流思想的課堂、研究問題的平臺和創(chuàng)新思路的陣地，并積極引導(dǎo)學習成果的實現(xiàn)，使集體學習達到提高整體創(chuàng)新能力的目的。
五要樹立向?qū)嵺`學習的理念。所謂“實踐學習”，實際上就是“理論聯(lián)系實際”的學習觀念和學風。學習作為獲取知識并把知識內(nèi)化為自身素質(zhì)和能力的過程，是通過多種途徑和形式完成的。向?qū)嵺`學習其中一個重要的方面是向群眾學習，共產(chǎn)黨人至始至終堅持群眾路線，從群眾中來，到群眾中去。學而不用則廢，作為國企的黨務(wù)干部，不能閉門造車，要堅持要堅持學而思、學而信，學而用、學而行，堅持走出去、走下去，堅持深入生產(chǎn)一線，積極和一線職工交流探討，在職工群眾中獲取更直接、更寶貴的工作經(jīng)驗 ，并通過積極思考和運用，融會貫通、舉一反三，把學習成果體現(xiàn)到素質(zhì)能力的提高上，體現(xiàn)到主觀世界的改造上，體現(xiàn)到工作能力和水平上，用推動工作、實現(xiàn)跨越的實踐檢驗學習的成效。
習近平總書記強調(diào)：“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！睂W習是永恒不變的主題，學習力是最核心的競爭力，牢固樹立正確的學習理念，對于加快個人成長、樹立正確三觀、打造精彩人生具有重要意義，同時對建設(shè)學習型組織、學習型企業(yè)，促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展同樣意義重大。