在高考志愿填報(bào)時(shí)，很多考生和家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景好不好的問(wèn)題很關(guān)心。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)什么課程 好就業(yè)嗎”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)主要課程
藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育 技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂(lè)史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與 實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式 學(xué)、歌曲伴奏寫(xiě)作、歌曲創(chuàng)作、樂(lè)器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂(lè)隊(duì)編配與排練、舞蹈、兒童 舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國(guó)畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)等。
藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛，對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專(zhuān)業(yè)相比已經(jīng)很好了。
藝術(shù)教育則是強(qiáng)調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識(shí)原理的普及和提高，且通過(guò)優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示、評(píng)論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對(duì)人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò)。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。
拓展閱讀：藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)主要職業(yè)能力
1.具備聲樂(lè)演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演、繪畫(huà)、書(shū)法創(chuàng)作等藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)能力;
2.具備基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育所需的藝術(shù)教育教學(xué)能力;
3.具備聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等課外活動(dòng)的組織能力;
4.具備一定的少年兒童歌曲、舞蹈創(chuàng)編以及繪畫(huà)、書(shū)法創(chuàng)作能力;
5.具備一定的童聲合唱、小型樂(lè)隊(duì)的排練、指揮、編創(chuàng)以及演出組織、管理能力;
6.具備運(yùn)用現(xiàn)代電腦技術(shù)及其他高新科學(xué)技術(shù)從事音樂(lè)編曲、美術(shù)設(shè)計(jì)的能力。