隨著國內城市建設的快速發(fā)展，很多學生在讀大學的時候會選擇建筑專業(yè)，在國外建筑專業(yè)也是一大熱門專業(yè)，下面就和出國留學網的小編來看看2021建筑專業(yè)世界排名吧！
一、2021建筑專業(yè)世界排名
二、美國建筑專業(yè)
申請美國建筑專業(yè)注意事項
1.學校的培養(yǎng)目標：
美國的建筑專業(yè)，有的學校注重工程建筑方向與圖形架構，有的學校偏重圖形設計，有的則兩種課程兼?zhèn)?，由學生自己自由選擇。學校的網頁上有時會表明傾向，而且你要好好的看一下課程表，里的專業(yè)與你現(xiàn)在所學習有有什么聯(lián)結點，或者說是不是自己以后想從事的。
2.重要課程的授課教師：
必修的基礎課，或者你最想修的那幾門課，想辦法檢索授課老師的工作經歷，創(chuàng)作經歷與成果，如果可能，深深的了解一下他/她的作品風格和論文專著，從中不僅可以看出一個老師的創(chuàng)作設計方向，創(chuàng)作能力，還可以了解他/她的工作態(tài)度，個人風格。
3.課程的質量：
建筑專業(yè)很大程度修行在個人，但基本還得掌握好，所以要看好課程之間的關聯(lián)度。務必做到核心課程的基礎理論和技巧，能夠及時得到深化和拓展。
4.實習交流的機會：
建筑設計學制比較長，而且設計是注重實踐的學科，所以學校為學生提供的實習交流經歷非常重要。
有哪些機構會與你的學校交流？這些機構的業(yè)務范圍？這些實習經歷是你最感興趣的嗎？
這些信息，有的網頁上有，你也可以寫信給秘書問提前打聽一下有什么樣的實習寫生機會，方便入學后提前準備。
三、英國建筑專業(yè)
課程設置
英國的建筑專業(yè)單純從專業(yè)排名來看，排名靠前的多數(shù)偏重理論，而排名相對靠后的學校反而更注重實踐。英國的建筑學學制，在蘇格蘭地區(qū)是五年，蘇格蘭以外的地區(qū)是四年。國內學生需要先讀一個為期半年到一年的預科課程作為銜接和過渡。
RIBA
RIBA是Royal Institute of British Architects的簡稱，即英國皇家建筑師協(xié)會。該協(xié)會共有三級認證，RIBA Part1屬于第一級認證，RIBA貫穿建筑學教育和實踐的不同階段。
本科學制
在英國，一般三年制建筑學本科畢業(yè)，除了拿到一個建筑學本科的學士學位之外，被RIBA授予的Architecture學位可以免考資格證書，畢業(yè)后自動拿到許可等級的認證，還可以拿到RIBA Part1的資格認證。
目前獲得英國皇家建筑師協(xié)會（RIBA-Royal Institute of British Architects）認證的大學：巴斯，卡迪夫，鄧迪，愛丁堡，諾丁漢等大學。
研究生學制
學生在升讀2年制建筑學碩士之后，經過一年的實習，可以拿到RIBA Part2的資格認證，工作之后滿足一定的條件，一般是工作1-2年才能拿到RIBA Part3的資格認證（具體還需要根據(jù)RIBA Part3資格認證要求而定），這就相當于我們的注冊建筑師。
在英國，部分建筑學碩士，需要具備RIBA第一級的認證。一般錄取標準為：雅思6.0-7.0，成績80%以上，提交相應的建筑作品集，并查看是否需要進行RIBA第一級的認證。
四、澳洲建筑專業(yè)
優(yōu)勢
高性能技術
建筑研究生項目涉及的建筑設計和高性能技術提出了21世紀建筑環(huán)境的兩大挑戰(zhàn)——城市化和氣候變化。
建筑專業(yè)高性能技術方向課程將幫助同學們深入理解這兩大挑戰(zhàn)，掌握應對挑戰(zhàn)的技能、工具和經驗。
該建筑分支的教學目標在于實現(xiàn)建筑的設計美感和居住有效性，同時在能源需求、技術創(chuàng)新、居住密度、生活方式、舒適度方面達到較高的綜合水準。
房地產
房地產方向結合了眾多熱點問題和實用技能。合理的建筑規(guī)劃對于地產建設中資源和資金的有效利用有著非常重要的意義。
首先幫助同學們明確，空間是人們居住樂趣的來源。經濟和社會兩個方面的種種問題對于人們選擇在哪里居住的影響，以及反過來，居住環(huán)境又如何對收入水平和文化修養(yǎng)產生影響。
城市現(xiàn)狀
城市現(xiàn)狀分支主要關注建筑和區(qū)域設計，更多考慮現(xiàn)代城市環(huán)境和城市發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，包括建筑與公有土地、城市基礎設施、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展之間的關系。
建筑只是城市的一部分，對城市環(huán)境和社區(qū)起到豐富和維持發(fā)展的作用。該教學方向重點理解城市在實物構成、歷史、環(huán)境方面的問題，同時學習設計方案發(fā)展，探索未來城市建筑的更多可能。
社會職能
城市環(huán)境和生活每天都在經歷各種變化，城市人口密度、商業(yè)、技術、基礎設施在為人們提供便利的同時，也在不斷提出全新挑戰(zhàn)。
社會職能探索的最為核心的問題是“如何使城市生活更有意義？”。對于許多人來說，建筑、建筑師的角色正在受到限制，同時還要應對城市發(fā)展中出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)，比如氣候變化、社會發(fā)展不均衡、暴力和疾病威脅等等。
課程旨在讓學生探究設計過程中更為深入的規(guī)律，開發(fā)全新的語言和實用技能，對傳統(tǒng)的設計實踐進行補充。