怎么才能寫(xiě)好發(fā)言稿呢？在場(chǎng)下備好發(fā)言稿，然后在臺(tái)上順利的把它讀出來(lái)。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“精選家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園老師”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
精選家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園老師（一）
感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加我們本次開(kāi)展的期末匯報(bào)課，開(kāi)展本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子日常課堂的情況。時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了，在此向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作：
一、孩子情況
本班人數(shù)由上學(xué)期的x人上升為x人，本學(xué)期我們開(kāi)展了“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”這項(xiàng)工作，每個(gè)月老師都會(huì)跟蹤、關(guān)注每位孩子的情況，并及時(shí)在聯(lián)系手冊(cè)上給家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)及時(shí)知道孩子本月在幼兒園的各項(xiàng)表現(xiàn)。這項(xiàng)工作開(kāi)展得很成功，活動(dòng)的成功是離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合的，所以在此向你們表示衷心的感謝！希望在下學(xué)期中家長(zhǎng)們能一如既往的支持這項(xiàng)工作，并保管好孩子的“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”，避免丟失現(xiàn)象發(fā)生！
二、教學(xué)情況
本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完，拼音：已經(jīng)把x個(gè)聲母教完，在進(jìn)行聲母授課中，我們適當(dāng)給孩子進(jìn)行了聲母與單韻母的相拼，孩子能進(jìn)行簡(jiǎn)單的相拼。算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完，本學(xué)期進(jìn)行了x—x以?xún)?nèi)的加減法，孩子們的掌握還是不錯(cuò)的。識(shí)字與英語(yǔ)：我們進(jìn)行了識(shí)字與英語(yǔ)的檢測(cè)，以下是我們的識(shí)字檢測(cè)、英語(yǔ)檢測(cè)結(jié)果。本學(xué)期共檢測(cè)識(shí)字：x字，其中包括單字x字，詞語(yǔ)x字，全班平均識(shí)字量：x個(gè)，占x%，平均識(shí)詞率：x個(gè)，占x%。英語(yǔ)共檢測(cè)單詞x個(gè)，句子x個(gè)。全班平均識(shí)詞量：x個(gè)，占x%，平均識(shí)句量：x句，占x%。每學(xué)期期末進(jìn)行識(shí)字、英語(yǔ)的檢測(cè)的目的是為了解孩子對(duì)所教授的內(nèi)容掌握情況，孩子只要能掌握率達(dá)到x%以上的，說(shuō)明孩子的掌握是很不錯(cuò)的了，如果是x%以上，那就是非常棒的了。這次的檢測(cè)成績(jī)將會(huì)貼在“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”上，但希望各位家長(zhǎng)不要太過(guò)于看重孩子的檢測(cè)結(jié)果。只要孩子有了進(jìn)步，我們都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)！一個(gè)檢測(cè)結(jié)果，并不能代表孩子的以后就會(huì)是怎樣的，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，要讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不要給孩子施壓太多壓力。
三、各項(xiàng)通知
1、我們幼兒園放假時(shí)間為x月x日（星期二），x號(hào)當(dāng)天孩子在園吃完午餐，中午不做校車(chē)接送，家長(zhǎng)在中午x點(diǎn)——x點(diǎn)間必須來(lái)接孩子。x號(hào)下午正式放暑假。
2、x號(hào)家長(zhǎng)中午來(lái)接孩子回家時(shí)，要拿裝被子的袋子來(lái)，把孩子的被子、枕頭拿回家清洗，暴曬。
3、本學(xué)期的暑假，我們幼兒園應(yīng)家長(zhǎng)的要求，開(kāi)辦了暑假班，如有興趣給孩子報(bào)名的家長(zhǎng)，請(qǐng)到x園長(zhǎng)處報(bào)名，今天為暑假班報(bào)名的最后一天，x月x日暑假班正式開(kāi)班。
4、各位家長(zhǎng)如果有親戚、朋友的孩子想上幼兒園的，可以把我幼兒園介紹給他們作為參考，感謝各位家長(zhǎng)能幫我們幼兒園做做宣傳。謝謝！
5、下學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間，老師會(huì)提前給家長(zhǎng)打電話(huà)。
本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的親臨，謝謝！
精選家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園老師（二）
尊敬的各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)、孩子們：
大家上午好！
非常榮幸此次能夠作為教師代表在這里和大家談一談我們的孩子。我是20xx年來(lái)到我們幼兒園的，在這幼兒園的這幾年里，我見(jiàn)證到了孩子們的茁壯成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我們幼兒園的快速成長(zhǎng)。這就是一種互相依存的關(guān)系，我們和幼兒園一起，幼兒園和我們一起，都在時(shí)光之中快速的前進(jìn)著，因此這次期末了，也是代表著我們又有了一個(gè)新的進(jìn)步，對(duì)于接下來(lái)即將進(jìn)入的階段，我們也是時(shí)候要做一些準(zhǔn)備了。
對(duì)于我們教師而言，對(duì)于下個(gè)學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們也是有了一系列的規(guī)劃的。比如說(shuō)著重發(fā)展孩子們的動(dòng)手能力，獨(dú)立自主能力，這是主要需要去培養(yǎng)的一個(gè)方面，也是孩子們進(jìn)入幼兒園最需要鍛煉的一個(gè)方面。任何一個(gè)孩子其實(shí)都是非常優(yōu)秀的，從小培養(yǎng)起好的習(xí)慣，對(duì)于未來(lái)來(lái)說(shuō)，就會(huì)有更加方便的一條道路可以去行走。
這是我們?yōu)楹笃谒蛳碌幕A(chǔ)，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要明白，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性或許是一件很難狠下心來(lái)的事情，但是這的確也是我們需要去做的一件事情。不管是在學(xué)校還是在家里，都是應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)的一件事情。
在這里我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng)我們班的xxx小朋友，當(dāng)初第一次來(lái)到幼兒園的時(shí)候，總是喜歡哭，一時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽就開(kāi)始傷心的哭了，后來(lái)在我的安慰和引導(dǎo)下，xxx小朋友變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得像個(gè)小大人了。她不僅可以脫離爸爸媽媽的關(guān)心好好學(xué)習(xí)，也可以自己動(dòng)手吃飯睡覺(jué)，真的是一個(gè)很乖的孩子，老師真的非常的喜歡你。你通過(guò)自己的努力變成了一個(gè)很聽(tīng)話(huà)，很獨(dú)立的孩子，你一定會(huì)是老師的驕傲，你也一定會(huì)是爸爸媽媽的驕傲。
其實(shí)我們的孩子們想要去做一件事情，就一定會(huì)做到。這期間或許是一個(gè)比較艱苦的成長(zhǎng)過(guò)程，但是對(duì)于你們的成長(zhǎng)而言，也是非常重要的一個(gè)階段。所以親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們不要害怕，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)往前走，或許就會(huì)給你自己、給爸爸媽媽、給老師同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)更多的贊揚(yáng)和愛(ài)。在此，我也想請(qǐng)我們?cè)趫?chǎng)的爸爸媽媽們，一定要對(duì)孩子們多一些理解，在這個(gè)階段多給予他們一些關(guān)心，諒解，這樣孩子們才能在一個(gè)更加寬松、更加舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，有一個(gè)更好的性格和模樣。
精選家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園老師（三）
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好，非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我想家長(zhǎng)朋友們坐在這里最想聽(tīng)的，最想知道的就是這段日子里孩子在幼兒園的生活情況及各方面的表現(xiàn)情況，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)你我之間的閃流，做到有問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)交流共同解決，促使家長(zhǎng)朋友積極地參與到孩子的教育工作中來(lái)，總之一句話(huà)，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。
中班孩子的年齡段一般在3—4歲，這個(gè)年齡段的孩子正是活潑好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)的時(shí)期，而且平時(shí)坐在那兒小動(dòng)作也特別多，不停的動(dòng)手或自由地跑來(lái)跑去，不能夠非常理性的控制自己的行為。
生活方面一直是家長(zhǎng)比較關(guān)注的，現(xiàn)在中班的孩子基本上都已經(jīng)能夠自己動(dòng)手吃飯，但有的孩子吃飯習(xí)慣不好，吃飯慢吞吞而且挑食很?chē)?yán)重，一頓飯吃下來(lái)，桌上扔的都是米飯、面條、青菜都冉要老師來(lái)幫忙所以希望家長(zhǎng)在家也能多引導(dǎo)孩子在一定的時(shí)間內(nèi)吃完飯，并且多吃菜，不挑食，如果有的幼兒平時(shí)飯量非常大，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與我們交流，讓我們?cè)诤⒆映燥垥r(shí)，多督促，爭(zhēng)取讓幼兒吃飽吃好，或者孩子飯量比較小，都要及時(shí)給當(dāng)班老師溝通，因?yàn)橥且煌腼?，飯量小的孩子，有時(shí)真的很難吃完怕吃多了，孩子會(huì)胃不舒服，以免引起哎吐，所以請(qǐng)家長(zhǎng)多與老師溝通孩子的吃飯狀況。
中班小朋友的千睡習(xí)慣都有很大進(jìn)步，以前都是吃完飯跑到老師那，找老師脫外套，把鞋脫下來(lái)扔的亂糟糟，現(xiàn)在中班幼兒過(guò)了一個(gè)年，都仿佛長(zhǎng)大了許多，自己能動(dòng)手脫下外套的從不讓老師幫忙，實(shí)在脫不下來(lái)比方說(shuō)扣子在后面的，會(huì)給老師非常有禮貌的說(shuō)：“老師幫我解下扣子吧！”知道使用文明用語(yǔ)了，而且自己把鞋掊下來(lái)之后整 整齊齊的擺在床下，孩子都喜歡受到表?yè)P(yáng)，所以我們老師會(huì)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，所以希望家長(zhǎng)在幼兒休息日的時(shí)候也能與幼兒園的午睡時(shí)間相同，在一定的時(shí)間內(nèi)鼓勵(lì)他自己疊衣服，擺鞋子，快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，以便養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
下面把幼兒在園的一日作息向家長(zhǎng)介紹一下，便于家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日安排。
我們應(yīng)做好家園聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們及時(shí)將幼兒在家的行為思想多多反饋給老師，以便老師有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育，有利于幼兒良好習(xí)慣的形成。
如果沒(méi)有什么特殊情況請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓幼兒按時(shí)來(lái)園，因?yàn)槲覀兌际怯心繕?biāo)，有計(jì)劃的為孩子進(jìn)行課程輔導(dǎo)，幼兒缺了這堂課的知識(shí)，不利于他的思維發(fā)展或者真的有事不來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的通知當(dāng)班老師，如果我們看到孩子沒(méi)來(lái)，我們會(huì)一整天在擔(dān)心，孩子怎么了？生病了？出去玩了？等等，請(qǐng)各位家長(zhǎng)也能多理解我們的擔(dān)心，必竟我們是孩子日益相處的老師我們也是很疼他們的。
我這學(xué)期代的課目有：英語(yǔ)、藝術(shù)、美術(shù)、手工、生活與健康語(yǔ)言。
英語(yǔ)與上學(xué)期相比，詞組增多了，單語(yǔ)也多了七八個(gè)英語(yǔ)主攻單詞，讓孩子大聲的去讀大聲去說(shuō)課文里的.詞組，句型。學(xué)過(guò)的英文兒歌能完整唱下來(lái)。
語(yǔ)言多以幼兒文學(xué)作品為素材，使他們感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，在學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)上高過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的學(xué)習(xí)，增進(jìn)他們?nèi)娴膶W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
手工，多以增強(qiáng)孩子的動(dòng)手，動(dòng)腦能力，知道簡(jiǎn)單的動(dòng)植物構(gòu)造。
美術(shù)，多以油畫(huà)棒為主。讓幼兒運(yùn)用多種色彩去創(chuàng)作自己腦海中的幼兒畫(huà)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦運(yùn)用豐富的色彩，來(lái)提高幼兒的審美感。
生活與健康，以貼近生活的故事做題材，讓幼兒容易從中得到更多的東西，比如個(gè)人衛(wèi)生，食物與營(yíng)養(yǎng)，身體活動(dòng)技能，安全教育，環(huán)境衛(wèi)生等等。貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
藝術(shù)，多是培養(yǎng)幼兒的審美能力與審美情趣，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。盡可能與眾不同的運(yùn)用聲音，色彩，線(xiàn)條等藝術(shù)元素來(lái)表達(dá)自己的思想感情和所見(jiàn)所聞。
這個(gè)年齡段的孩子經(jīng)常相互推拉，他們可能覺(jué)得好玩，但是會(huì)在不經(jīng)意間鬧出矛盾，所以請(qǐng)家長(zhǎng)理性思考與處理好幼兒之間的打架現(xiàn)象，他們天性活潑，他們之間的矛盾來(lái)去都很快，磕磕碰碰是不可避免的，做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)很好的表率，寬以待人，學(xué)會(huì)與小伙伴友好地交流。
孩子來(lái)園后，我們會(huì)很盡心的對(duì)待每個(gè)幼兒在我們?nèi)粘９ぷ髦?，難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤，我們?cè)诖讼蚋魑患议L(zhǎng)先表示歉意，如果今后在生活學(xué)習(xí)中各位家長(zhǎng)有好的建議可以及時(shí)的與我們提出，以便我們更好的工作，謝謝！
精選家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園老師（四）
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
一、班級(jí)狀況
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的狀況：班級(jí)人數(shù)是x人，其中男孩x人。本班是由原中（x）班和中（x）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂(lè)于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手潛力比較強(qiáng)，自理潛力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
1、重視孩子潛力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理潛力很差。
如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不明白自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)十分任性、倔強(qiáng)的孩子，還個(gè)性挑食，而且不喜歡上幼兒園。
透過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每一天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習(xí)、個(gè)性喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行潛力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在那里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，明白孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。個(gè)性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、潛力都對(duì)他能否適應(yīng)群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每一天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)潛力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果十分好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評(píng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開(kāi)展“本月小明星”活動(dòng)。期望在家長(zhǎng)用心的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。
本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師觀(guān)摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫忙家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們十分期望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想透過(guò)這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的狀況，期望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫(xiě)，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫忙也能夠?qū)懺谏厦嫖覀儠?huì)盡力幫忙大家。
三、家長(zhǎng)配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在xx前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀(guān)請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。
四、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通，這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里，再一次感謝各位的參加。