馬來西亞在最近幾年成為一個熱門的留學(xué)國家，在馬來西亞留學(xué)是很多中國學(xué)生申請的目標(biāo)，那么2021年在馬來西亞留學(xué)怎么樣呢？來出國留學(xué)網(wǎng)看看分析的情況吧！
一、馬來西亞留學(xué)優(yōu)勢
簽證免資金擔(dān)保
馬來西亞的生活水平與國內(nèi)發(fā)達(dá)城市不相上下，因此辦理簽證時不需要經(jīng)濟(jì)擔(dān)保；辦理簽證的周期也很短，一般為兩個月左右。辦理所需材料也不復(fù)雜，簽證率幾乎是100%。
純英語教學(xué)
馬來西亞眾多高等院校完全采用純英語教學(xué)，加上英語在馬來西亞是官方語言之一，英語廣泛流通是馬來西亞主要媒介語言，這極有利于提高學(xué)生的語言水平或?yàn)槔^續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他英語系國家設(shè)定良好的英語基礎(chǔ)。
費(fèi)用低廉
在馬來西亞讀本科，每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)約為5萬元人民幣，僅為英國的四分之一，也大大低于其他歐美國家，學(xué)生可節(jié)約留學(xué)費(fèi)用50%-70%。
如此低廉的留學(xué)費(fèi)用，使赴海外留學(xué)不再是權(quán)貴家庭的專利，而是普通工薪家庭都能承受的大眾教育消費(fèi)。
無償服務(wù)
諸多大學(xué)專門設(shè)有學(xué)分轉(zhuǎn)移部門，專門來協(xié)助學(xué)生進(jìn)入第三國大學(xué)求學(xué)。包括為學(xué)生申請入學(xué)通知書，以及協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)簽證材料：大學(xué)成績單、教授推薦信、學(xué)習(xí)總評表、實(shí)習(xí)經(jīng)歷證明、出勤率證明等。所有這些，都是學(xué)校所提供給國際學(xué)生的無償服務(wù)。
學(xué)歷含金量高
馬來西亞的優(yōu)秀大學(xué)并不雅于清華、北大，相反國外更注重實(shí)踐的教學(xué)倍受公司和企業(yè)的認(rèn)同。目前馬來西亞的大學(xué)文憑在世界領(lǐng)域里受到高度認(rèn)可，其中更有約20所受到中國教育部承認(rèn)學(xué)歷。
二、馬來西亞留學(xué)趨勢
工薪家庭留學(xué)首選
馬來西亞擁有獨(dú)特的雙聯(lián)課程，低廉的留學(xué)費(fèi)用、高含金量的文憑、國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境、人民幣對馬幣也出現(xiàn)了 1.6 ：1 的有利局面，這些利好政策進(jìn)一步刺激了工薪階層家庭的學(xué)生赴馬來西亞留學(xué)的需求。
獲得英美澳加等國文憑
能夠獲得英美澳加等國的名校文憑是許多留學(xué)生的夢想，但是不少學(xué)生都因高昂的擔(dān)保金及學(xué)費(fèi)而放棄了夢想。從 2009 年開始，馬來西亞對于中國在文化教育領(lǐng)域上進(jìn)一步加強(qiáng)了合作，中國學(xué)生可以用比較低廉的費(fèi)用赴馬來西亞留學(xué)。
此外，馬來西亞也有 1+2 、 2+1 等課程轉(zhuǎn)移項(xiàng)目，學(xué)生可以在馬來西亞完成 1 年或 2 年的課程，之后轉(zhuǎn)入該合作項(xiàng)目的第三方國家就讀，畢業(yè)時獲得國外高校的文憑，并受國際廣泛認(rèn)可。
而且學(xué)生也可以選擇 3+0 課程，即在馬來西亞的大學(xué)完成所有的學(xué)習(xí)，拿到該合作項(xiàng)目的第三方國家的文憑，然后通過這個跳板來跳轉(zhuǎn)第三方國家，如英美澳加繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
高中、本科畢業(yè)生成主流
在國內(nèi)，對于一部分因?yàn)榉N種因素?zé)o法進(jìn)入名校就讀的高中生來說，馬來西亞的學(xué)校是一個非常好的選擇，馬來西亞的許多院校擁有不亞于國內(nèi) 985 211 大學(xué)的水平，我們建議國內(nèi)的學(xué)生在高中二年級或者高中三年級時提出申請，來為自己早一步跨入跟國際接軌的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
而對于一些不想在國內(nèi)考研的本科學(xué)生，馬來西亞的研究生不僅學(xué)制短，費(fèi)用較低，競爭壓力小，而且學(xué)歷在國內(nèi)受到廣泛認(rèn)可，也是近年來的趨勢所在。
三、馬來西亞留學(xué)前景
回中國發(fā)展
很多中國學(xué)生學(xué)成畢業(yè)后，返回中國尋求發(fā)展機(jī)會，許多人在政府機(jī)關(guān)、國營企業(yè)、三資企業(yè)、私營企業(yè)中占據(jù)重要的位置，大顯身手，其中以去三資企業(yè)的居多。馬來西亞教育聯(lián)盟的專家提醒，學(xué)生如果選擇回國發(fā)展，最好選擇受到中國教育部認(rèn)可的馬來西亞私立學(xué)府，這樣學(xué)生歸國后可以在大使館獲得留學(xué)歸國人員證明，受到認(rèn)證的學(xué)校可以到中國教育部涉外信息監(jiān)管網(wǎng)查詢。
在馬來西亞尋求發(fā)展
有些學(xué)生畢業(yè)后，留在了馬來西亞本地。學(xué)生可以在本地找到工作，開展商業(yè)合作。由此申請馬來西亞工作準(zhǔn)證，并在不久后成為當(dāng)?shù)氐挠谰镁用?。馬來西亞教育聯(lián)盟的專家表示，馬來西亞當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)行的實(shí)習(xí)制度，非常有利于學(xué)生的就業(yè)，例如亞太科技大學(xué)在國家科技園中的實(shí)習(xí)。
到其它國家地區(qū)尋求發(fā)展
找到了工作，建立了事業(yè)，尋求個人發(fā)展。據(jù)亞太科技大學(xué)的畢業(yè)生反饋，不少學(xué)生在法國澳洲等國的五星級酒店以及度假村成為中高層管理者。