2022年高考語文知識點總結(jié)

    2023年高考馬上就要到來了，各位考生是不是都忙著在網(wǎng)上尋找各種學(xué)習(xí)資料，為了節(jié)省出這寶貴的時間，小編給大家已經(jīng)整理了出來，下面是小編收集的 “2022年高考語文知識點總結(jié)” ，希望能夠幫到大家。本文僅供參考，歡迎閱讀。
    2022年高考語文知識點總結(jié)
    　高考2022語文知識點總結(jié)1
    一、 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音
    （一）多音字
    多音字是指一個字在不同的語境中有不同的讀音。它包括多音多義字和同義多音字。
    1.多音多義字。這類字音主要有兩種：一是詞性不同，讀音不同，如“樂”，作名詞時讀“yuè”，如“樂隊”，作動詞或形容詞時讀“l(fā)è”，如“樂意”；二是意思不同，讀音不同，如“供”與“供應(yīng)”義有關(guān)時，讀 “ɡōnɡ”；與“上供、案供”義有關(guān)時，則讀“ɡònɡ”。這類多音字所占比重很大，不可掉以輕心。
    2.同義多音字。這類多音字在不同的詞里，字義并無明顯不同，但讀音各異。主要有三種情況：一是這個字單用（單音詞）時和用這個字構(gòu)成雙音詞或多音詞時的讀音不同，如“逮老鼠”的“逮”讀“dǎi”，“逮捕”的“逮”讀 “dài”；二是在個別詞語中的讀音與一般讀音不同，如 “癥”，在“癥結(jié)”中讀“zhēnɡ”，其他都讀“zhènɡ”；三是在口語和書面語中的讀音不同，如“血”在口語和書面語中就分別讀作“xiě”和 “xuè”。
    （二）形聲字
    形聲字由形旁和聲旁兩部分組成，形旁表字義，聲旁表讀音。由于古今語音的變化，約有四分之三形聲字的聲旁不能準確表示現(xiàn)代的讀音，于是 形聲字字音的辨析成為字音考查的一個重點。形聲字的聲旁與形聲字本字的讀音的關(guān)系，大致有三種情況。
    聲旁讀音與本字讀音相同，如“殫精竭慮”的“殫”聲旁 “單”與“殫”讀音都是“dān”。
    聲旁讀音與本字讀音不同，如“發(fā)酵”的“酵”讀 “jiào”，不讀“xiào”。
    聲旁讀音與本字讀音相近：
    （1）聲母相同，韻母不同，如 “馬廄”的“廄”讀“jiù”，不讀“jì”；
    （2）聲母不同，韻母相同，如“剎那”的“剎”讀“chà”不讀“shā”；
    （3）聲母、韻母相同，但聲調(diào)不同，如“粉”讀“fěn”，不讀“fēn”。
    （三）形近字
    形近字是指那些形旁或聲旁相近的字，這些字有的讀音相同，有的讀音相近，有的讀音完全不同，加之形體相近，稍不留意就會誤讀。命題者常以此設(shè)題考查考生區(qū)分形近字不同讀音的能力。
    筆畫增減造成的形近字。這類形近字筆畫只有細微的差別，但讀音迥異。如“大抵”的“抵”讀“dǐ”， “扺掌而談”的“扺”則讀“zhǐ”。
    2.偏旁不同造成的形近字。這類形近字往往讀音相同或相近，更是考查的重點。如“峻”與“竣”都讀“jùn”，而“慨”和“概”分別讀“kǎi”和“ɡài”。
    （四）同音字及常見的易讀錯的字
    同音字有些字字形迥異，讀音卻相同，而有些字字形近似，讀音卻有別，在同音字中混雜有易誤讀為同音字的字，讓人一時難以分辨。例如，“翌日”“對弈”“肄業(yè)”“造詣”“洋溢”“游弋”“屹立”“壓抑”“驛站”“瘟疫”“后裔”“雙翼”“懿德”中加點的字均讀“yì”，其中受“溢、鎰、縊”等字形的影響，“隘、謚”易誤讀為“yì”。其實，“隘”讀“ài”，“謚”讀“shì”，若把“隘”或“謚”混放入讀“yì”的同音字中，讓考生判斷，這是一種對識別能力的考查。
    習(xí)慣性誤讀字習(xí)慣性誤讀字分兩種情況：
    （1）方言字：我國疆域遼闊，方言甚多，許多方言與普通話讀音有很大的差別。方言誤讀主要有兩類：一是前后鼻音與卷舌不卷舌的錯位，如把“結(jié)束”的“束”誤讀為“sù”等；二是聲調(diào)誤讀，如“乘（chénɡ）客”在有的地方誤讀為“乘（chènɡ）客”等。
    （2）因“形聲字讀半邊”的觀念誤導(dǎo)等原因，也會出現(xiàn)一些習(xí)慣性誤讀。如“粳米”的“粳”，習(xí)慣讀 “ɡēnɡ”，而普通話讀“jīnɡ”，“血脂”的“脂”，習(xí)慣讀 “zhǐ”，而普通話讀“zhī”。
    二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字
    所謂現(xiàn)代常用規(guī)范漢字是以《現(xiàn)代漢語常用字表》中的3500個常用字和次常用字為主，超出這個范圍的，一般是課本上出現(xiàn)過的。重在“識記” 和“正確書寫”，“識記”對象是“現(xiàn)代”“常用”的“規(guī)范漢字”，這就意味著“古代”及平時“不常用”“吧規(guī)范”（如網(wǎng)絡(luò)字、簡化字、繁體字）的漢字不在考查的范圍之內(nèi)?！罢_書寫”是指要正確規(guī)范地書寫漢字，主要在作文中考查，是作文評分的一個標準，一個錯別字扣一分。本考點主要包括同音字和形近字。
    1.同音字
    同音字，就是讀音相同（相近）的字。可以分為三種類型。
    （1）音同形異字
    漢字是表意字，不是表音字，相同讀音的字在意義上是不同的，不根據(jù)意義而想當然地根據(jù)同音（特別是有一些別字從意義上似乎也能說得通）而寫別字的現(xiàn)象十分嚴重。
    如：“禮上（尚）往來”“窮形盡象（相）”“人才倍（輩）出”“不悲（卑）不亢”“談笑風(fēng)聲（生）”“原形必（畢）露”“以逸代（待）勞”“迫不急（及）待”中的別字均為同音別字（括號內(nèi)為正確寫法）。
    音同或音近而字形不同的詞語在使用中最容易出現(xiàn)錯別字，命題選用這樣的字最具有迷惑性。對這類詞，結(jié)合字、詞的意義來記憶特別重要。
    如：“禮上往來”應(yīng)為“禮尚往來”，因為“尚”是“崇尚”之意?！岸Y尚往來”的意思是“在禮節(jié)上講究有來有往”。
    （2）音同形似字
    漢語中很多字不僅音同，而且形也極為相似，這和現(xiàn)代漢語有大量的形聲字有關(guān)。這些字音同形似，極易混淆。如：“弛”和“馳”，“蓬”和“篷”，“騖”和“鶩”，“梁”和“粱”等。
    （3）音同義近字
    這類字的數(shù)量不是很多，但在判斷時極易出現(xiàn)錯誤。
    2.形近字
    形近字，是指有相同偏旁部首的字，可以分為兩種類型。
    （1）形似音異字
    如：“戮”與“戳”、“栗”與“粟”、“瞻”與“贍”、“綴”與“輟”、“杳”與“沓”、“管”與“菅”等。
    （2）形似音同字
    如：“喧”與“暄”、“藹”與“靄”、“競”與“竟”、“隕”與“殞”、“臘”與“蠟”等。盡管字形錯誤的原因很多，情況多樣，但辨析、識記字形，我們還是有“法”可依的。
    ①以義為本，依義辨形：即通過分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如“隕落”與“殞身”、“指責(zé)”與“指摘”、“雜糅”與“揉搓”、“蒙蔽”與“時弊”，都是正確的寫法。而將“入不敷出”寫成“入不付出”，將“胸?zé)o城府”寫成“胸?zé)o成府”。
    ②依據(jù)形旁，析疑選字：如“不脛而走”的“脛”，其形旁就與走路有關(guān)。“插科打諢”的“諢”跟言語有關(guān)?！昂选钡摹瓣选备栍嘘P(guān)?！把刍潄y”的“繚”與絲織品的纏繞有關(guān)。
    ③依據(jù)結(jié)構(gòu)，析難定字：如“談笑風(fēng)生”中的“生”字，“風(fēng)聲鶴唳”中的“聲”字，就可以用這種辦法來確定。再如，“人情事故”中的“事”不正確，應(yīng)改為“世”，因為“情”“故”對應(yīng)，“人”“世”對應(yīng)，意思是為人處世的道理?！叭鞘律恰钡摹笆隆辈徽_，應(yīng)改為“是”，因為“惹”“生”對應(yīng)，“是”“非”對應(yīng)，而“事”與“非”是不對應(yīng)的。
    ④依聲聯(lián)想，推敲取字：如“針砭”中的“砭”是一種石針，“一瀉千里”的“瀉”應(yīng)為流瀉的“瀉”，“眾口鑠金”的“鑠”為“熔化”，“鑠”不能寫成“爍”。
    ⑤近體互析，區(qū)別定字：如“病入膏肓”的“肓”，不要誤寫為“盲”。
    高考2022語文知識點總結(jié)2
    1、上乘：一般指境界高妙的文學(xué)作品、選工精巧的工藝品和傳世的美術(shù)作品。
    2、大亨：指社會上有權(quán)勢地位的人。
    3、斗膽：形容膽量很大。
    4、雙簧：本是一種曲藝演出形式?，F(xiàn)在，人們常把生活中一方出面，一方在背后操縱的活動叫做演雙簧或唱雙簧。
    5、吃香：原意為憑借職權(quán)而享受到的某種好處，現(xiàn)在一般指受人歡迎的意思。
    6、舌耕：人們把教書稱為“舌耕”。
    7、沙龍：原指裝點有美術(shù)品的屋子，后指一種在欣賞美術(shù)品的同時，談?wù)撍囆g(shù)、玩紙牌和聊天的場合，現(xiàn)在更多的是指這樣的集會。
    8、抬杠：兩人互相狡辯，互相駁斥，南方稱作“講扳理”，北方叫做“抬杠”。
    9、說項：表示替別人講好話，替別人說情。“說項”也叫“逢人說項”。
    10、映雪：表示勤學(xué)苦讀。
    11、點卯：舊時官吏的一種考勤方法，現(xiàn)在常用來指到時上班應(yīng)付差事。
    12、借光：指請求別人給自己方便。
    13、捉刀：指請人代筆作文，也可指代人做事。
    14、狼煙：原本是古代軍隊報警時燃放的，后便成了“烽火”的同義語，“敵兵”的代名詞。
    15、圈閱：“閱畢”文件的特殊符號。
    16、懸壺：比喻行醫(yī)賣藥，后稱那些醫(yī)藥名家為“懸壺濟世”。
    17、黑馬：喻指那些潛心努力，不畏強手而一舉成名的后起之秀。
    18、藍橋：人們把戀人或夫妻一方失約，而另一方殉情叫做“魂斷藍橋”。
    19、碧血：人們常將“碧血”與“丹心”連用，稱贊忠臣義士為國殉難，保持高尚的節(jié)操。
    20、鼻祖：多用來稱最早創(chuàng)始人或祖師。
    21、囊螢：比喻勤學(xué)苦練。
    22、捧臭腳：對權(quán)貴言過其實的吹捧夸耀，博得一歡。
    23、二百五：人們常把那些有些傻氣、做事莽撞的人叫做“二百五”。
    24、八斗才：人們常用“八斗才”或“才高八斗，學(xué)富五車”來形容富有才學(xué)。
    25、三不足：人們用它形容反對守舊、勇于革新的大無畏的斗爭精神。
    26、耳旁風(fēng)：又叫耳邊風(fēng)，比喻對事情漠不關(guān)心，絲毫不往心里去。
    27、閉門羹：泛指拒絕客人進門，回避不見。也有用來指拜訪他人時，主人不在，自喻吃了“閉門羹”的。
    28、老皇歷：人們常把過去的事稱作“老皇歷”，指與現(xiàn)在的形勢不符。
    29、應(yīng)聲蟲：比喻那些毫無主見、只會隨聲附和別人的人。
    30、忘年交：指不夠年齡輩分而結(jié)成莫逆之交的朋友。
    31、阿堵物：指這個東西，即指錢。
    32、花架子：指那些中看不中用的東西。
    33、護局子：護自己孩子短兒，護自己單位或下屬的短兒。
    34、刮地皮：指地方上的贓官橫征暴斂、搜刮民脂民膏的行為。
    35、變色龍：比喻見風(fēng)使舵的人。
    36、賣關(guān)子：泛指設(shè)置懸念或故弄玄虛的那一套手法。
    37、破天荒：形容創(chuàng)舉或頭一次出現(xiàn)的新鮮事。
    38、鐵公雞：比喻極其吝嗇的人。
    39、鬼門關(guān)：比喻僻遠險阻的地方，也指克服困難的關(guān)鍵所在。
    40、莫須有：指無中生有的誣陷或冤獄。
    41、跑龍?zhí)祝褐改切┘娜嘶h下，干些無足輕重的事情的人。
    42、娘子軍：指由婦女組成的隊伍。
    43、緊箍咒：比喻束縛人的東西。
    44、跌份兒：指降薪降職，現(xiàn)在還牽涉到臉面、身份、氣派。
    45、喝墨水：形容知識的多少。
    46、裝門面：比喻制造表面繁榮、好看的假象以掩蓋衰敗、空虛的本質(zhì)。
    47、登龍門：比喻得到有名望的人引薦和提拔而聲譽加強。
    48、遮羞布：比喻遮擋不好事物的東西。
    49、搞名堂：形容那些讓人不明不白甚至有點神秘色彩的行動。
    50、敲竹杠：指勒索錢財?shù)男袨椤?BR>    高中語文基礎(chǔ)知識詞語
    1.哀而不傷——悲傷而不過分。多形容詩歌、音樂等具中和之美。
    2.哀鴻遍野——比喻呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災(zāi)民。
    3.安土重遷——在家鄉(xiāng)住慣了，不愿輕易遷移。形容留戀故土。
    4.安步當車——慢慢地步行，就當是坐車。
    5.安居樂業(yè)——安心地住在那兒，喜愛自己的職業(yè)。
    6.安身立命——安身：容身，指在某地居住或生活；立命：使精神安定。指生活有著落，精神有寄托。
    7.安之若素——素：向來，素來。遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象，像平常一樣對待，毫不在意。不能誤為“安心”。
    8.安時處順——安于常分，順其自然，形容滿足于現(xiàn)狀。
    9.安貧樂道——安貧，安于貧困；樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。
    10.愛不釋手——喜愛到舍不得放手。釋：放。
    11.愛屋及烏——比喻因喜愛一個人而連帶喜愛跟他有關(guān)的人或物。
    12.按圖索驥——驥，jì。照圖上畫的去尋找好馬。比喻按照線索去尋找事物。
    13.按部就班——部、班：門類，次序；就：遵循，依照。①形容做事有一定的步驟和規(guī)矩。②現(xiàn)也用以指辦事機械，缺乏必要的靈活性。
    14.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）——形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲；哺，喂食。
    高中語文基礎(chǔ)知識標點
    在高中語文學(xué)習(xí)中標點符號考題是常出現(xiàn)，它的分類比較多，所以要謹記每個符號使用的方法。標點符號常見考法是以選擇題形式出題，考查內(nèi)容較為固定，點號的連用、后括號的位置、引號和句末點號的關(guān)系等都是重點。在寫作文中標點符號也是核心考點，如果運用不好會影響到作文的分數(shù)。今天本文為大家整理了一些標點符號的使用方法以及使用的時需要注意的事項，希望通過本文的學(xué)習(xí)能讓大家更清晰的了解標點符號的作用，詳細內(nèi)容如下：
    1.表概數(shù)的地方不能用頓號，但表確數(shù)的地方必須有頓號。
    2.太短的并列成分間（尤其是約定俗成的詞語），無須停頓也不會長生歧異，可不用頓號。
    3.并列詞語之間有了“和”“與”“及”等連詞，連詞前不用頓號。
    4.較長的并列成分間可不用頓號而用逗號。
    5.并列詞語做謂語、做補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。
    6.并列成分間已有問號或感嘆號，不應(yīng)再用頓號，也不用其他點號。
    7.并列的成分有語氣詞時，并列成分間使用逗號。
    關(guān)于冒號的使用：
    1.冒號一般管到句終，若只管到句子中間，則不能用冒號。
    2.轉(zhuǎn)述的話不能用冒號。
    3.如果后文是應(yīng)用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號（“指出”“說明”“證明”和“認為”，這些謂語后一般用逗號。
    4.沒有比較大的停頓不用冒號。
    5.下文和提示的內(nèi)容不一致時，不能用冒號。
    6.同一句中不能用兩個冒號。
    7.在非提示性話語的后邊不用冒號。
    關(guān)于問號的使用：
    1.連續(xù)問句，每個問句沒均用問號（承接較緊密的，中間可以用逗號）
    2.選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。
    3.主胃倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。
    4.有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。
    關(guān)于感嘆號的使用：
    1.如果有成分倒置，感嘆號用在句末。
    2.兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個用逗號。
    3.語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。
    關(guān)于引號的使用：
    1.如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。
    2.引文不完整或引文作為自己的話的一部分時，點號（問好、感嘆號除外）放在后引號的外面。引文末了是問號或感嘆號，無論直引或夾引都放在引號只內(nèi)。
    3.引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；倘若單引號之內(nèi)又有引文，那要用雙引號，依次類推。
    關(guān)于括號的使用：
    括號有句內(nèi)括號和句外括號兩種。注釋句中某一部分的叫句內(nèi)括號，注釋整個句子的叫句外括號。
    1.句內(nèi)括號要緊貼被注釋內(nèi)容之后，如果正文在這里有點號，點號放在括號之后；括號內(nèi)部文字末尾不用點號，但嘆號和問號除外。
    2.句外括號是注解整個句子的，所以括號放在句末標點之后。如果句外括號內(nèi)是句子，那么后括號前應(yīng)保留句末點號，后括號外不能再加句末點號；如果句外括號內(nèi)不是句子，那么后括號前則不用標點。