學習物理這門課程的時候需要經(jīng)常進行總結(jié)并歸納，能幫助自己更好地掌握知識點。下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“高中物理電學基本公式歸納總結(jié)(超級詳細)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
高中物理電學基本公式歸納總結(jié)
一、電場
1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);
2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中);
3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式);
4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2;
5.勻強電場的場強E=UAB/d;
6.電場力：F=qE;
7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q;
8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd;
9.電勢能：EA=qφA;
10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA;
11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負值);
12.電容C=Q/U(定義式,計算式);
13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd;
14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2;
15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下)類平垂直電場方向:勻速直線運動L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d)拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m。
二、恒定電流
1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時間t內(nèi)通過導體橫載面的電量(C)，t:時間(s)｝;
2.歐姆定律：I=U/R{I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝;
3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ:電阻率(Ω?m)，L:導體的長度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝;
4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內(nèi)+U外，
{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內(nèi)阻(Ω)｝;
5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝;
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝;
7.純電阻電路中:由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R;
8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝;
9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)。
電阻關(guān)系(串同并反)
R串=R1+R2+R3+;
1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+;
電流關(guān)系I總=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+;
電壓關(guān)系U總=U1+U2+U3+U總=U1=U2=U3;
功率分配P總=P1+P2+P3+P總=P1+P2+P3+。
10.歐姆表測電阻
(1)電路組成;(2)測量原理。
兩表筆短接后,調(diào)節(jié)Ro使電表指針滿偏，得Ig=E/(r+Rg+Ro)接入被測電阻Rx后通過電表的電流為Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)。
由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小。
(3)使用方法:機械調(diào)零、選擇量程、歐姆調(diào)零、測量讀數(shù){注意擋位(倍率)｝、撥off擋。
(4)注意:測量電阻時，要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調(diào)零。
11.伏安法測電阻
電壓表示數(shù)：U=UR+UA;
電流表示數(shù)：I=IR+IV;
Rx的測量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真;
Rx的測量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R);
選用電路條件Rx>>RA[或Rx>(RARV)1/2];
選用電路條件Rx 。
12.滑動變阻器在電路中的限流接法與分壓接法
電壓調(diào)節(jié)范圍小,電路簡單,功耗小;
便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp>Rx;
電壓調(diào)節(jié)范圍大,電路復雜,功耗較大;
便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp。
拓展閱讀：高中物理怎么學才能開竅
1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。
2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息。
3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節(jié)知識方法的綱要。
4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復習，消化。
5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。