高二化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 學(xué)習(xí)方法

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    化學(xué)對(duì)于很多高二學(xué)生來說是個(gè)難題,那么高二化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么補(bǔ)救呢?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“高二化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 學(xué)習(xí)方法”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
    高二化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么補(bǔ)救
    一、掌握好化學(xué)方程式
    化學(xué)中最重要的就是化學(xué)方程式,有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候,不太重視化學(xué)方程式,在化學(xué)考試中,化學(xué)方程式出現(xiàn)的是最多的,在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要把化學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容掌握清楚。
    在背化學(xué)方程式的時(shí)候,還要多練習(xí)配平,配平也是最容易讓學(xué)生拉開距離的分?jǐn)?shù),多做一些訓(xùn)練的題目,把一些基本的知識(shí)常識(shí)化。
    二、爭(zhēng)取在課堂上多回答問題
    這樣既能集中注意力,又能把自己沒有理解好的弄明白,這對(duì)我們是非常的有幫助的,上課積極的回答問題,也會(huì)增強(qiáng)自信心,這樣化學(xué)成績(jī)才能提高。
    三、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)
    其實(shí)記化學(xué)方程式最簡(jiǎn)單的方法就是理解,做化學(xué)實(shí)驗(yàn),就能自己得出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng),有很多化學(xué)成績(jī)好的同學(xué),他們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力也是很好的,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也是需要注意的。
    四、上課堅(jiān)決不能“走神”
    在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定不要走神,盡量整節(jié)課都聽老師講解,老師在課上講的內(nèi)容是非常的重要的,有很多的時(shí)候做很多的化學(xué)題,也不如把老師的所講的內(nèi)容聽好,理解好,這樣成績(jī)才能提高的更快。
    拓展閱讀:高二化學(xué)考試答題技巧
    認(rèn)真審題
    1、試卷幾乎不會(huì)出現(xiàn)無用的干擾信息??忌榭搭}目所給的信息是否都用上了,注意尋找明示或暗示問題思考的角度性信息。
    2、注意關(guān)鍵詞、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡戎匾畔ⅲ杂行П苊饣刈x。
    3、讀工業(yè)流程題,可先采用“觀其大略”,然后切入到問題,再帶著問題精讀精解。分析時(shí),考生要根據(jù)目的,對(duì)比原料和目標(biāo)物,思考元素的不同存在形式轉(zhuǎn)化時(shí),要加入哪些類型的試劑(酸性或堿性物質(zhì)、氧化劑或還原劑、沉淀劑等),發(fā)生哪些類型的反應(yīng)。
    4、對(duì)定量實(shí)驗(yàn)題,要先看目的,根據(jù)測(cè)定的物理量,領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)的原理、操作等。
    5、對(duì)實(shí)驗(yàn)探究題,一講邏輯,二講論據(jù)。設(shè)計(jì)方案時(shí),要分析變量是什么,是否要做到等濃度、等pH或等體積。
    按照要求作答
    1、要注意的答題要求是寫“名稱”還是“化學(xué)式”;是寫有機(jī)物的“分子式”還是“結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式”;是寫“化學(xué)方程式”還是“離子方程式”;是寫官能團(tuán)還是含氧官能團(tuán);是寫元素符號(hào)還是元素名稱;是寫等號(hào)還是可逆符號(hào);是“由大到小”還是“由小到大”;是只答化學(xué)用語(yǔ)還是結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)答等。
    2、作答簡(jiǎn)述題時(shí),可模仿高考題的表達(dá)方式。如排除溶液稀釋對(duì)顏色改變的影響;確認(rèn)無--,排除其對(duì)--檢驗(yàn)的干擾(或排除對(duì)-- 與--反應(yīng)的干擾);用--替換--做上述--實(shí)驗(yàn),對(duì)比現(xiàn)象等。對(duì)于說理論述題,考生要闡述解題的邏輯鏈條,不要缺省。
    3、其他要注意的事項(xiàng):書寫熱化學(xué)方程式,是否遺漏物質(zhì)的狀態(tài)、“+”“-”號(hào)、“kJ·mol-1”;反應(yīng)方程式的條件是否書寫正確;有機(jī)反應(yīng)小分子產(chǎn)物是否漏寫,有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是否多氫或少氫,聚合反應(yīng)的幾處n是否漏寫;易錯(cuò)字書寫是否正確。
    合理分配時(shí)間
    理綜卷答題時(shí)間的分配很重要。考生做選擇題要求穩(wěn),速度不能太快。對(duì)于難題,可暫且擱置,迂回作戰(zhàn)。不要頻繁看表,以避免不必要的慌亂。