高中生物難不難，學習過程中可以用到哪些方法？想知道的小伙伴看過來，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“高中生物難嗎 應該怎么學”僅供參考，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
高中生物難嗎 應該怎么學
高中生物到底難不難
高中生物考的很細，知識點很多。有很多概念需要掌握，這樣就要多看書多背多記。相對于物理化學來說，就是理科中的文科，一般用功努力的同學們多背背就能考到接近滿分。難度不大，學習難度跟文科中的地理不相上下，比歷史政治要難學一點，但是學好了，成績比較穩(wěn)定，拉總分比較給力。而且專業(yè)選擇上遠遠優(yōu)于歷史政治地理。但要知道一點：那就是而且如果遇上全國卷的出題可能會很難。
另一方面只從量上來看，和物理化學相比三者不是一個水平線上的，學習生物量會變很多。當然了將來專業(yè)選擇的時候，物理化學的優(yōu)勢肯定也是優(yōu)于生物的，特別是物理，難學但是學好了專業(yè)選擇上優(yōu)勢很大。
高中生物必背知識點
一、基因突變及其他變異
1、基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變?；蛲蛔冊谏锝缰惺瞧毡榇嬖诘?基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的、多害少利;基因突變的頻率是很低的。
2.基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;是生物變異的根本來源，是生物進化的原始材料。是誘變育種的理論基礎。
3.基因重組：指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。包括自由組合、同源染色體聯(lián)合時非姐妹染色單體的交叉互換和基因工程。是雜交育種的理論基礎。
4.染色體變異包括染色體結構的變異(缺失、增加、易位、顛倒)和染色體的數(shù)目變異(一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少)。
5.染色體組：細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育和全部遺傳信息。
6.二倍體：由受精卵發(fā)育而成的個體，體細胞中含有兩個染色體組。
7.多倍體：由受精卵發(fā)育而成的個體，體細胞中含有三個或三個以上染色體組。多倍體植株的特點是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質等營養(yǎng)物質的含量都有所增加。
8.人工誘導多倍體的方法有：低溫處理和用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素作用于分裂前期的細胞，抑制紡錘體的形成。
9.單倍體：體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。特點是植株長得弱小，而且高度不育。利用單倍體植株培育新品種能明顯縮短育種年限。
10.人類遺傳病主要分為單基因遺傳病(受一對等位基因控制，常顯多并軟，常隱白聾苯，色盲血友伴X隱，伴X顯抗維生素D佝僂病)、多基因遺傳病(受兩對以上等位基因控制)和染色體異常遺傳病三大類。
11.人類基因組計劃目的是測定人類基因組的DNA全部序列。
拓展閱讀：高中生物的學習得分策略
抓住生物三大重點
在全面學習基礎知識的同時，還要重點“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學生難于理解的內容，做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎越重要的知識越易出錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正。
生物的新陳代謝、生命活動的調節(jié)和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”，也是高考的重點和難點。學習這部分知識時學生要特別留心，可以結合教輔資料，分析涉及到的題型，并查閱自己經(jīng)常出錯的題型，進行歸納總結。
培養(yǎng)實驗設計能力
考查能力是高考的基點和永恒的主題。生物學本身是一門實驗性的科學，因此生物實驗一直是高考試題必考的內容。從近幾年的高考試題看，理綜Ⅱ卷至少一道生物實驗設計題，所占分值還比較大。這部分試題是考生失分較多的地方。因此，學生還應熟練掌握課本實驗，做到活學活用，培養(yǎng)自身的實驗設計能力。
弄清知識內在聯(lián)系
在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
如：關于DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。又如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結構和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。
聯(lián)系生活實際
生物學知識與生活實際的關系更直接、更普遍，學生在學習時要注意理論聯(lián)系實際，注重與生物科學相關的生產(chǎn)、生活實際以及生物科技發(fā)展的熱點。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識，生物學知識也可以指導我們的生活行為。
仔細讀題非常關鍵
我們遇到什么難題，也不要怕，微笑著閱讀它，消除難題的最好辦法就是讀懂題目。
其實高中生物知識也沒什么難的，難點主要在命題人會挖各種坑，也會疊多層箱子。仔細分析題目內容，把握“微言大義”，找準究竟想考察哪一點，就不難作答了。
因為時過境遷，我可能無法給予一些具體解說，比喻一下，題目挖的坑，堪比女朋友出的致命問題，要抱著這種信念仔細揣摩。