有很多學生在復習高中物理必修三時，因為之前沒有做過系統(tǒng)的總結，導致復習時整體效率低下。下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“高中物理必修三高頻考點整理大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
高中物理必修三高頻考點整理
時間與時刻
1.鐘表指示的一個讀數(shù)對應著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應一段。
△t=t2—t1
2.時間和時刻的單位都是秒，符號為s，常見單位還有min，h。
3.通常以問題中的初始時刻為零點。
路程和位移
1.路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。
2.從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移，是矢量。
3.物理學中，只有大小的物理量稱為標量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。
4.只有在質(zhì)點做單向直線運動是，位移的大小等于路程。兩者運算法則不同。
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1、運動的合成：從已知的分運動來求合運動，叫做運動的合成，包括位移、速度和加速度的合成，由于它們都是矢量，所以遵循平行四邊形定則。運動合成重點是判斷合運動和分運動，一般地，物體的實際運動就是合運動。
2、運動的分解：求一個已知運動的分運動，叫運動的分解，解題時應按實際“效果”分解，或正交分解。
3、合運動與分運動的關系：
⑴運動的等效性(合運動和分運動是等效替代關系，不能并存);
⑵等時性：合運動所需時間和對應的每個分運動時間相等
⑶獨立性：一個物體可以同時參與幾個不同的分運動，物體在任何一個方向的運動，都按其本身的規(guī)律進行，不會因為其它方向的運動是否存在而受到影響。
⑷運動的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四邊形定則。)
4、運動的性質(zhì)和軌跡
⑴物體運動的性質(zhì)由加速度決定(加速度為零時物體靜止或做勻速運動;加速度恒定時物體做勻變速運動;加速度變化時物體做變加速運動)。
⑵物體運動的軌跡(直線還是曲線)則由物體的速度和加速度的方向關系決定(速度與加速度方向在同一條直線上時物體做直線運動;速度和加速度方向成角度時物體做曲線運動)。常見的類型有：
(1)a=0：勻速直線運動或靜止。
(2)a恒定：性質(zhì)為勻變速運動，分為：
①v、a同向，勻加速直線運動;
②v、a反向，勻減速直線運動;
③v、a成角度，勻變速曲線運動(軌跡在v、a之間，和速度v的方向相切，方向逐漸向a的方向接近，但不可能達到。)
(3)a變化：性質(zhì)為變加速運動。如簡諧運動，加速度大小、方向都隨時間變化。具體如：
①兩個勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動。
②一個勻速直線運動和一個勻變速直線運動的合運動仍然是勻變速運動，當兩者共線時為勻變速直線運動，不共線時為勻變速曲線運動。
③兩個勻變速直線運動的合運動一定是勻變速運動，若合初速度方向與合加速度方向在同一條直線上時，則是直線運動，若合初速度方向與合加速度方向不在一條直線上時，則是曲線運動。
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1.機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動、轉動和振動等形式。
2.參考系：被假定為不動的物體系。
對同一物體的運動，若所選的參考系不同，對其運動的描述就會不同，通常以地球為參考系研究物體的運動。
3.質(zhì)點：用來代替物體的有質(zhì)量的點。它是在研究物體的運動時，為使問題簡化，而引入的理想模型。僅憑物體的大小不能視為質(zhì)點的依據(jù)，如：公轉的地球可視為質(zhì)點，而比賽中旋轉的乒乓球則不能視為質(zhì)點。
物體可視為質(zhì)點主要是以下三種情形：
(1)物體平動時;
(2)物體的位移遠遠大于物體本身的限度時;
(3)只研究物體的平動，而不考慮其轉動效果時。
4.時刻和時間
(1)時刻指的是某一瞬時，是時間軸上的一點，對應于位置、瞬時速度、動量、動能等狀態(tài)量，通常說的“2秒末”，“速度達2m/s時”都是指時刻。
(2)時間是兩時刻的間隔，是時間軸上的一段。對應位移、路程、沖量、功等過程量.通常說的“幾秒內(nèi)”“第幾秒內(nèi)”均是指時間。
拓展閱讀：高二物理成績差怎么辦
1、提高物理成績的方法
端正學習態(tài)度
我們在學習的時候，一定把自己的態(tài)度端正，在高二的時候，我們完全是可以追趕上來的。只有我們有一個良好的態(tài)度并且去執(zhí)行它，我們的物理成績就一定會有所提高。我們遇到不會的問題，一定要及時的去問老師，在生活中，看到和物理相關的知識，我們一定要積極的思考，鍛煉自己的思維能力。
興趣
有很多的同學物理成績不好除了沒有找到正確的學習方法，還有就是對物理有一種抵觸的心理，我們要想學好物理一定要克服自己的這種想法，培養(yǎng)自己的物理的愛好，知道物理應該怎么正確的學習，只有對物理有了興趣，我們的物理成績才能有所提高。
2、提高物理成績的技巧
注重自學能力的培養(yǎng)
我們在學習物理的時候，要有一定的自學能力，有一些概念和理論是需要我們自己來總結的，我們不能總等著老師去總結，遇到什么問題的時候我們自己先解決，如果最后還是沒有做上，我們也有了一定的解題思路，這中時候即使我們?nèi)柪蠋煟覀兊囊材芎芸斓娜ダ斫?，我們對這道題的記憶也會非常的深刻，這樣我們自己的成績才能快速的提高。
制定計劃
提高物理成績，我們還要制定相應的學習計劃，我們每天要怎么去學習物理，怎么才能完成它，如果沒有完成，我們要怎么懲罰自己，這都是我們需要思考的問題。