數(shù)學(xué)是很多同學(xué)的短板，甚至有些小伙伴在大學(xué)不想學(xué)數(shù)學(xué)，那么大學(xué)有哪些專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)呢？下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“大學(xué)有什么專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)有什么專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)
1.哲學(xué)類專業(yè)
哲學(xué)類專業(yè)屬于一個大類專業(yè)，在此專業(yè)的具體分化之下有許多小專業(yè)，例如中國哲學(xué)，外國哲學(xué)等等，這個專業(yè)就是與數(shù)學(xué)沒有任何聯(lián)系的，大學(xué)四年不會接觸數(shù)學(xué)課程，考研也不會考。
2.漢語言文學(xué)專業(yè)
這個專業(yè)被稱為文科里的萬金油，有著高就業(yè)率，高好評的專業(yè)，還不用學(xué)習數(shù)學(xué)，很多同學(xué)都特別羨慕。國家如今越來越重視我國傳統(tǒng)文化，而漢語言文學(xué)對于文字，文學(xué)，語言的研究正恰好符合了這一趨勢。文學(xué)是無用之大用，學(xué)習中文的女大學(xué)生似乎有著一種獨特的魅力。
3.廣告專業(yè)
作為一個純文科的專業(yè)，學(xué)習廣告的孩子們基本告別了數(shù)學(xué)這兩個字了，隨之而來的是如云般的美女和各種有趣新奇的課程。
4.新聞專業(yè)
新聞專業(yè)相較于廣告專業(yè)，雖然同樣不需要學(xué)習數(shù)學(xué)，但是其放松程度可差遠了。同樣是拍攝，人家拍的是廣告、微電影，趣味性十足，而新聞專業(yè)則是以新聞節(jié)目、紀錄片為主要基調(diào)的，枯燥乏味的模式有時候讓人很難堅持下去，尤其是新聞專業(yè)還涵蓋了編輯、文學(xué)，甚至有的學(xué)校還為這個專業(yè)開設(shè)了古代文學(xué)的課程，使得該專業(yè)的課程非常干澀，總之，新聞專業(yè)雖然不需要學(xué)習數(shù)學(xué)，但其它課程依舊會讓你苦不堪言。
5.考古專業(yè)考古專業(yè)
作為一個極其冷門的專業(yè)，課程其實非常有趣，并不像很多人認為的天天讀歷史考地理，看過《鬼吹燈之精絕古城》的人，里面的考古團隊其實就是由考古專業(yè)的人組成的，現(xiàn)在的考古專業(yè)也會有實地考察的機會，能夠見識到祖國的大好河山，最關(guān)鍵的是，絕對不會學(xué)數(shù)學(xué)！
6.小語種專業(yè)
小語種這幾年來說還是非?；馃岬模S著現(xiàn)在國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展形勢，這類人才需求量還是非常大。很多比較偏門的小語種也陸續(xù)走進人們的視野，與單純英語專業(yè)不同，雖然總體在學(xué)習上課程差別不大，除了對應(yīng)語種，但是英語類人才目前還是非常多的，相對就業(yè)難度也是大與多數(shù)小語種。
同時這類人才就業(yè)面也非常廣，能給到的薪資待遇也不差，對于不喜歡數(shù)學(xué)但在語言類上有優(yōu)勢的人可以說是最好的選擇。
7.對外漢語專業(yè)
這個專業(yè)一般都是雙語教學(xué)，需要我們有扎實的漢語和英語功底，要對中國文化、文學(xué)和中外文化交往都要有全面的了解，是一門集語言、文化、歷史的綜合性學(xué)科，不用學(xué)習數(shù)學(xué)，而且對于文科學(xué)習較好的人來說，學(xué)起來很有優(yōu)勢。
隨著中國國際地位的提高，漢語熱已經(jīng)持續(xù)了好幾年，全世界都在學(xué)習漢語，而很多國家漢語教師嚴重不足，很多國家和地區(qū)在我國都有合作高校，學(xué)校每年都會派在校生或是研究生出國實習教學(xué)，而且在國外中文教師的收入都不低，如果能去到國外教學(xué)前景還是非?？捎^的。
拓展閱讀：怎樣學(xué)好大學(xué)數(shù)學(xué)
一、建立學(xué)習目標
大學(xué)生的學(xué)習比中學(xué)生更復(fù)雜更緊張，同時也更為自覺、更為獨立，因此，學(xué)習動機的強弱對大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有著極大的影響。在高中階段，學(xué)生以考上大學(xué)為惟一的學(xué)習目標，目標明確，再加上老師和家長的監(jiān)督，學(xué)習抓得很緊，一旦目標實現(xiàn)，容易產(chǎn)生松懈心理，希望在大學(xué)里好好享樂一番，沒有明確的學(xué)習目標。另一方面大學(xué)新生自我控制能力一般較差，容易受別人的影響，有時會有意無意地模仿高年級學(xué)生的做法，漸漸便失去了自控能力。
因此大學(xué)新生應(yīng)盡快建立學(xué)習目標，以適應(yīng)大學(xué)校園的學(xué)習氣氛，大學(xué)里面的學(xué)習氣氛是外松內(nèi)緊的。在大學(xué)里很少有人監(jiān)督你，很少有人主動指導(dǎo)你，沒有人給你制訂具體的學(xué)習目標，每個人都在獨立地面對學(xué)業(yè)，每個人都該有自己設(shè)定的目標，每個人都在和自己的昨天比，和自己的潛能比，也在不知不覺中與別人比，所以學(xué)習的自主性就很重要。
二、調(diào)整學(xué)習方法
承襲過去在高中階段的學(xué)習方法，即使勤奮用功可能也難以獲得能力的全面提高，這在大學(xué)新生里是相當普遍的現(xiàn)象。進入大學(xué)后，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導(dǎo)的自學(xué)模式。教師在課堂講授知識后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習的內(nèi)容，而且還要大量閱讀相關(guān)方面的書籍和文獻資料?？梢哉f自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的最重要因素。這種自學(xué)能力包括：能獨立確定學(xué)習目標，能對教師所講內(nèi)容提出質(zhì)疑，會歸納總結(jié)所學(xué)習的＇內(nèi)容，并能表達出來與人討論。
從舊的學(xué)習方法向新的學(xué)習方法過渡，這是每個大學(xué)新生都必須經(jīng)歷的過程。在思想上應(yīng)認識到要想在學(xué)業(yè)上獲得成功，一定要充分利用現(xiàn)有的學(xué)習條件，掌握、運用自己所學(xué)的知識，提高自己的能力。盡早做好思想準備，就能較好地、順利地度過這一階段，少走彎路，減少心理壓力，促進學(xué)習成績的提高。
三、做好預(yù)習和復(fù)習
適當?shù)念A(yù)習是必要的， 通過課前預(yù)習，可以對該節(jié)內(nèi)容有一個系統(tǒng)的認識，在頭腦中初步形成知識體系的框架，對它所包含的內(nèi)容做一個總體及全面的了解，這樣才能分清主次，使學(xué)習有的放矢，如果時間不多，可以瀏覽一下教師將要講的主要內(nèi)容，獲得一個大概的印象，這在一定程度上可以幫助你在課堂上跟上老師的思路，如果時間比較充裕，除了瀏覽之外，還可以進一步細致地閱讀部分內(nèi)容，并且準備好問題，看一下自己的理解與老師講解的有什么區(qū)別，有哪些問題需要與老師討論。如果能夠做到這些，那么你的學(xué)習就會變得比較主動、深入，會取得比較好的效果。
每次課后都要認真復(fù)習，這是目前被許多同學(xué)容易忽視的學(xué)習過程。通過復(fù)習——閱讀教材、筆記和參考書，以及將課上例題自己再解答一次，應(yīng)能說出今天講了哪些內(nèi)容？重點、難點是什么？自己接受了其中哪些內(nèi)容？運用知識解決問題的水平如何？還有什么問題，怎樣解決（自己思考或與別人討論）？通常應(yīng)當用與上課時間相等的時間來復(fù)習。
在完成了一個階段（例如一章）的學(xué)習后，應(yīng)對學(xué)過的知識進行歸納和總結(jié)，因為知識不可能自動形成有條理的東西存入大腦，要做到系統(tǒng)化、條理化，簡單的方法就是將當前學(xué)到的內(nèi)容整理歸類，并注意同類知識內(nèi)部以及和其他類別知識的聯(lián)系，這樣有利于從宏觀上、整體上掌握知識。
四、聽課，要專心
認真聽課，這是個不言而喻的道理。成功的課堂教學(xué)不在于是否講細講透，而是通過課堂教學(xué)把主要思路，重點與難點交代清楚，將部分細節(jié)留給學(xué)生，為學(xué)生留下值得思考的問題，因此學(xué)生在課堂上聽課時，應(yīng)當把主要精力集中在老師講解問題的思路和對于難點的分析上，如果有某些細節(jié)沒有聽明白，不要影響你繼續(xù)聽其它內(nèi)容。只要掌握了主要思路，即使某些細節(jié)沒有聽清楚，也沒有關(guān)系。你自己完全能夠順著這個思路將全部細節(jié)補足，最后推出結(jié)論。
另外，要學(xué)好大學(xué)數(shù)學(xué)，一定要學(xué)會記筆記。記筆記會使我們聽課更專注，也能幫我們有效地進行課外的復(fù)習鞏固。有些同學(xué)不會記筆記，只要是老師講的，言無輕重、話無巨細，統(tǒng)統(tǒng)照記不誤，耳、眼、手忙得不亦樂乎，累得還哪里顧得上同步思考，如果是這個樣子，倒還不如不記。課堂筆記沒必要追求齊、全、系統(tǒng)。要有選擇、有重點地記，特別要記那些有概括性和技巧性的解題方法，常見的、典型的例題。并且要注意解題方法的積累，特別是證明題，因為證明題較抽象，常常感覺無從下手。課后復(fù)習時，一定要對筆記進行適當?shù)恼硌a充。
五、基本訓(xùn)練 反復(fù)進行
學(xué)習數(shù)學(xué)，需要做一定數(shù)量的題，解題能力首先取決于對基本概念和基本原理的理解與掌握程度。所以，應(yīng)多下一些功夫掌握基本概念和基本原理，盡可能地多做些題，把基本功練熟練透，但我們不主張“題海”戰(zhàn)術(shù)，而是提倡精練，即反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變，這是提高解題能力的重要途徑。另外，做題要善于總結(jié)，特別是從不同的題目中提煉出一些有代表性的思想方法。
六、認真做作業(yè)
做作業(yè)的主要目的是熟悉和鞏固學(xué)習過的知識，而且通過作業(yè)能發(fā)現(xiàn)自己在知識學(xué)習中的不足。由于作業(yè)中的問題不一定都能直接套用現(xiàn)成的公式就能解決，因此這是一次理論與實踐相結(jié)合的過程。必須獨立完成作業(yè)，不要一旦不會做題就翻看教材中相關(guān)例題的解答，甚至照搬。對于實在做不出的題目，應(yīng)當帶著自己的問題和思路與別人討論，使其最終得到解決（因此建議以寢室為單位成立課程學(xué)習小組，便于相互交流和討論）。無論如何都不要抄襲別人的作業(yè)。即使看現(xiàn)成的解答，也要弄懂是怎么做的，為什么這樣做，然后自己再獨立地做一次。
七、正確對待答疑
學(xué)習大學(xué)數(shù)學(xué)過程中，會有各種各樣的疑問，思考越深，疑問越多。有疑問是好事，攻克的問題無論大小，積累起來就是“學(xué)問”。不思無問，就是瞎混?？梢宰约喊l(fā)問、自己回答，“冥思苦想”之下的“豁然開朗”，那才真叫“其樂無窮”。也可以問同窗學(xué)友?；ハ嗲写瑁紡V益。
為學(xué)生釋疑解難是老師的天職，老師安排的答疑值班時間，是你應(yīng)該充分利用的寶貴資源（每學(xué)期在理學(xué)院教師辦公室均有教師答疑值班表公布）。只要是教數(shù)學(xué)的，隨便那個老師都可以問，答疑時，老師可能并不一定給你一個完整的解答，而是給你以提示，讓你自己繼續(xù)思考。有時還需要你要有足夠的耐心，認真地按照老師指點，動手預(yù)算一下。如果在經(jīng)過老師點撥后你真的懂了，那當然是最好。否則，沒有搞懂就是沒有搞懂，不要不好意思多問，不要擔心老師會不耐煩。老師一定會給你第二步引導(dǎo)，第三次啟發(fā)。直到完全弄懂為止。
八、課外閱讀
盡可能多地參考一些書籍會使你開闊眼界，增長知識，加深理解?？磪⒖紩袃煞N方式，第一種方法是精讀某一本書，實踐證明，在老師指導(dǎo)下，抓準一本參考書，精讀到底，如果你能熟讀了一本有代表性的參考書，再看其他參考書就會迎刃而解了。第二種方法是以問題為中心，有選擇地閱讀參考書，具體地說就是：如果你在大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習中的某一部分，或者某個問題有興趣，希望多了解一些，作比較深入的研究，那么可以查閱幾本書，看一看其他書上對這個問題是怎樣論述的，自己可以做一個小結(jié)，這也是培養(yǎng)自己自學(xué)能力的一種重要方式。