在工作時經(jīng)常會有一些活動，有的時候我們通常習(xí)慣的去做一份活動方案，活動方案是將活動的一切事宜進行規(guī)劃，你對活動方案了解多少呢？小編收集并整理了“2022中秋節(jié)活動方案策劃內(nèi)容”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
2022中秋節(jié)活動方案策劃內(nèi)容【篇一】
?? 【活動目標】
?? 1通過活動讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
?? 2體驗與家長、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。
?? 【活動準備】
?? 1圖片袋：月亮、兒童畫、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量
?? 2視頻：《月亮做衣裳》
?? 3足量的月餅
?? 【活動過程】
?? 1介紹節(jié)日向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道8月15是中秋節(jié)
?? 2欣賞故事聽《月亮姑娘做衣裳》的故事
?? 討論：月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？師幼互動交流，了解月亮是不斷變化的。
?? 3談話品嘗
?? A中秋節(jié)我們吃什么？
?? B教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰？)
?? C朗誦華文早讀兒歌《看月亮》
?? D吃月餅
?? 【親子時間】
?? “月亮的故事”放飛夢想活動：以“月亮”為主題，幼兒與父母自由創(chuàng)作
2022中秋節(jié)活動方案策劃內(nèi)容【篇二】
??一、活動目的
??我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節(jié)。
??于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
??二、主辦單位
??__學(xué)校。
??三、活動主題
??中秋節(jié)猜燈謎。
??四、活動時間
??_年_月_日晚上8：00——9：30。
??五、活動地點
??_棟與_棟之間的過道。
??六、活動對象
??__學(xué)校全體師生。
??七、活動流程
??1、海報的制作(宣傳部)注：海報在_月_日就擺出。
??2、_月_日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地：
??(1)派人到會議室搬_張桌子_張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地(到時候根據(jù)人數(shù)安排)。
??(2)插_根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上。
??(3)_個男生和_個女生負責(zé)會場的燈籠，宣傳欄布置。
??(4)其他學(xué)生配合工作。
??3、活動開始：
??(1)_名學(xué)生在燈謎被拿走后負責(zé)綁上另一個燈謎(看到有用手機的要溫馨提示一下)。
??(2)負責(zé)對答案和蓋印章。
??(3)根據(jù)學(xué)生拿來的燈謎的派發(fā)禮物(答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。
??(4)負責(zé)在大門口宣傳燈謎的活動和派發(fā)抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。
??(5)九點鐘抽獎。
??4、活動結(jié)束，清理好活動場地。
??八、活動用具準備
??燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，燈。
2022中秋節(jié)活動方案策劃內(nèi)容【篇三】
??一、活動背景
??中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
??二、活動主題
??中秋班級聯(lián)歡
??三、活動目的
??1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
??2、增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進一步的了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
??3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
??4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
??四、活動時間
??_年_月_日晚7：30至9：30
??五、活動地點
??_樓__教室
??六、活動流程
??1、由__同學(xué)帶來的名為《__》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
??2、智力問答?，F(xiàn)場同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎勵。
??3、歌曲獨唱。由__同學(xué)帶來的《__》。
??4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
??5、歌曲表演。由文藝委員__同學(xué)演唱《__》。
??6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責(zé)猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
??7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高 潮，選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
??8、_老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。
??9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結(jié)束。
??七、人員安排
??1、主持人：__、__。
??2、活動場地布置及用品準備：媒體_班十一名班委。
??3、活動過程攝像：__。
??4、活動記錄：__。
??八、預(yù)期效果
??1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學(xué)都參與到活動中。
??2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。
??九、經(jīng)費預(yù)算
??游戲中的小獎品+(每人一個月餅，共__個)=__元。
2022中秋節(jié)活動方案策劃內(nèi)容【篇四】
??一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容
??1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。
??2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。
??3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
??4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
??二、教師指導(dǎo)建議
??1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
??2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
??3、教育活動：
??(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
??(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。
??4、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
??5、家園共育：
??(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
??(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
??(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
??活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。
2022中秋節(jié)活動方案策劃內(nèi)容【篇五】
??__是一座集商品住宅和商業(yè)旺鋪于一體的社區(qū)。為使__的銷售達到“更上一層樓“的目的，特決定舉辦中秋晚會?，F(xiàn)對本次中秋晚會實施方案詳述如下：
??一、活動時間
??20__年_月_日(中秋節(jié))18：00—21：00
??二、活動地點
??__中心廣場
??三、活動主題
??望月
??主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機地結(jié)合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入就是回到了家。
??四、活動目的
??1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺。
??2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進一步宣傳樓盤。
??3、深度挖掘潛在消費群體。
??五、活動預(yù)計參與人數(shù)
??中秋晚會：600人
??中秋酒會：400人
??合計：1000人
??六、活動宣傳語
??“今晚回家吃飯嗎?“
??活動宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國一個傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。
??七、及創(chuàng)意構(gòu)思
??1、在本次活動中推出當(dāng)日購房可享受9。18折的優(yōu)惠促銷活動。(注：可根據(jù)開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件)。
??2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干。
??3、制作“__”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型)。
??以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念。
2022中秋節(jié)活動方案策劃內(nèi)容【篇六】
??活動目標：
??1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
??2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
??3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
??4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
??活動準備：
??1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
??2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒印?BR> ??活動過程：
??1、慶典活動(幼兒主持活動)：
??(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
??(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
??(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
??2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
??3、舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
??教學(xué)反思：
??不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。
2022中秋節(jié)活動方案策劃內(nèi)容【篇七】
??活動目標：
??1、知道月亮是會變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的。
??2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進行談話。
??3、喜歡與同伴交談，并安靜地傾聽同伴說話。
??活動準備：
??1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。
??2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。
??3、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶、CD、練習(xí)冊。
??活動過程：
??一、談話導(dǎo)入
??1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請幾個孩子來回答)
??2、因為昨天是8月15中秋佳節(jié)，每個人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃。
??二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫。
??1、教師：你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請幾個小朋友回答)
??2、幼兒分組討論，教師參與指導(dǎo)，提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。
??教師：一個小朋友在說話的時候，其他小朋友要安靜地聽他說，等他說完以后再補充。
??3、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答：月亮有時候是圓圓的，有的時候是彎彎的。
??4、教師完整地朗誦一遍兒歌。
??教師：今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來聽一聽。(提醒小朋友仔細傾聽)
??三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
??1、教師：兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時候變成圓圓的呢?(請幾個小朋友來回答，老師給幼兒提示及補充)
??2、兒歌里面說中秋到，月兒圓圓慶國慶，那是因為我們國家的國慶節(jié)馬上就要到了。
??3、教師：我們一起來念一念這首兒歌。根據(jù)幼兒對兒歌的熟悉度，可重復(fù)幾次。
??4、幼兒集體念一遍兒歌。
??小朋友們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時候，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
??四、幼兒畫一畫月亮。
??教師：請小朋友們在練習(xí)冊上畫一個你喜歡的月亮。
??幼兒傳書(老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書)
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