《戰(zhàn)國策》中的短文是許多閱讀理解題目的出處，《鷸蚌相爭》就出自戰(zhàn)國策，相信大家都對這個詞并不陌生，但成為文言文預讀理解題之后會怎么考呢？下面是由出國留學網(wǎng)編輯為大家整理的“文言文《鷸蚌相爭》閱讀理解題目（含答案）”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
文言文《鷸蚌相爭》閱讀理解題目（含答案）
鷸蚌相爭
趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出暴，而鷸啄其肉，蚌合而莫過甘其喙。鷸曰：?今日不雨，明日不雨，即有死蚌!?蚌亦謂鷸曰：?今日不出，明日不出，即有死鷸!?兩者不肯相舍。漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾。臣恐強秦之為漁父也。故愿王孰計之也?！被萃踉唬骸吧?”乃止。
釋義：
方——剛剛。
蚌——貝類，軟體動物有兩個橢圓形介殼，可以開閉
曝——曬。
支——支持，即相持、對峙
鷸——一種水鳥，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都細長，常在淺水邊或水田中捕食小魚、昆蟲、河蚌等。
箝——同“鉗”，把東西夾住的意思
喙——嘴，專指鳥獸的嘴。
雨——這里用作動詞，下雨。
即——就，那就。
謂——對……說。
舍——放棄。
相舍——互相放棄。
并——一起，一齊，一同。
禽——同“擒”，捕捉，抓住。
且——將要。
弊——弊病;害處，這里指疲弊的意思。
禽——通“擒”，捕捉。
恐——擔心。
為——替，給。
翻譯：
趙國將要討伐攻打燕國，蘇代為燕國去游說趙文惠王說：“今天我來，渡過易水時，看到有個河蚌剛剛打開曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說：“(如果你不放了我)今天不下雨，明天不下雨，那就會有死蚌了?！焙影鲆矊栒f：“(我怎么能放了你)今天你的嘴不取出來，明天你的嘴不取出來，那就會有死鷸了?！眱蓚€不肯互相放棄，漁夫看見了，就把它們倆一起捉走了?，F(xiàn)在趙國攻打燕國，燕趙兩國長時間相持，對兩者都沒好處。我擔心強大的秦國要成為漁夫了。所以請大王再仔細考慮這件事?！壁w文惠王說：“好?！庇谑峭Ｖ沽斯ゴ蜓鄧挠媱?。
道理：
鷸蚌相爭的故事大家都很熟悉，通過這個故事，我們可以看到一些很有趣的道理。
各種紛繁復雜的矛盾斗爭中，如果對立的雙方相持不下，就會兩敗俱傷，使第三者坐收漁利。所以，在生活中應該學會抓住主要矛盾，不能因小失大。它告訴人們：大敵當前，弱小者之間要聯(lián)合起來，消除矛盾，團結(jié)一致，共同對付敵人。處理內(nèi)部事務也是這樣，局部利益要服從整體利益，眼前利益要服從長遠利益，小道理要服從大道理，否則，內(nèi)部爭斗不休，互不相讓，只會兩敗俱傷，使第三者得利，做事要懂得權(quán)衡得失，化解矛盾互相謙讓，以免顧此失彼，讓別人鉆空子。
題目一：
(1)解釋下面加點詞。
①蚌方出暴( ) ②燕趙久相支( )
③以弊大眾( ) ④故愿王孰計之也( )
⑤漁者得而并禽之( )
(2)概括這則寓言的思想意義。
參考答案
(1)①同“曝”，曬②支持③疲弊④同“熟”，仔細 ⑤同“擒”，捉拿
(2)要相互團結(jié)互助，不要勾心斗角，以對付共同的.敵人。
題目二：
1. 將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。
2. 你能用一個成語概括這個故事嗎?(2分)
3. 從這個故事中，你受到了什么啟示?(3分)
參考答案
1. 雙方都不肯放過對方，漁夫發(fā)現(xiàn)了，就把他們——起捉走了。(2分)
2. 鷸蚌相爭，漁翁得利。(2分)
3. 做事要權(quán)衡得失，化解矛盾沖突，相互謙讓。(3分)
題目三：
1、解釋下列句子中“舍”的用法：
①兩者不肯相舍 ②太丘舍去 ③又漸如高舍
2、解釋下列句子中的加點字
①今日不雨 ②鞭數(shù)十 ③傳不習乎
④溫故而知新 ⑤死者十九 ⑥天雨墻壞
3、仿照例子，找出并解釋下列句子中的通假字：
例句：漁者得而并禽之 禽通“擒”捉住
①項為之強 通
②學而時習之，不亦說乎 通
③路轉(zhuǎn)溪橋忽見 通
④是知也 通
⑤誨女知之乎 通
⑥一切烏有 通
⑦裁如星點 通
⑧尊君在不 通
4、翻譯文中的畫線句
5、這則故事是成語 的來歷，意思是：
6、讀了這則故事，你受到了什么啟發(fā)教育，請簡要談一談。
答案：
1、放棄 離開 房屋
2、下雨 用鞭子打嗎 舊知識 十分之九 下雨
3、強通僵 說通悅見通現(xiàn) 知通智 女通汝 烏通無 裁通才 不通否
4、兩個不肯互相放棄，結(jié)果一個漁夫把它們倆一起捉走了。
5、鷸蚌相爭，漁翁得利，兩方相互爭斗，第三方得利
6、略