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數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研方向是什么
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)考研方向
1、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
專業(yè)介紹
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(學(xué)科代碼:070101)是數(shù)學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一?;A(chǔ)數(shù)學(xué)又稱為純粹數(shù)學(xué),是數(shù)學(xué)科學(xué)的核心與基礎(chǔ)部分?;A(chǔ)數(shù)學(xué)包括數(shù)理邏輯、數(shù)論、代數(shù)、幾何、拓?fù)?、函?shù)論、泛函分析和微分方程等分支學(xué)科。當(dāng)代數(shù)學(xué)的迅速發(fā)展使得這些分支學(xué)科間交叉與滲透的趨勢日益明顯,出現(xiàn)了許多新的研究領(lǐng)域和生長點(diǎn)?;A(chǔ)數(shù)學(xué)不僅是其它應(yīng)用性數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ),而且也是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)及社會科學(xué)等所必不可少的語言、工具與方法。高科技的發(fā)展及電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用為基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的研究提供了更廣闊的應(yīng)用前景。
2、應(yīng)用數(shù)學(xué)
專業(yè)介紹
應(yīng)用數(shù)學(xué)(學(xué)科代碼:070104)是數(shù)學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一。應(yīng)用數(shù)學(xué)是應(yīng)用目的明確的數(shù)學(xué)理論和方法的總稱,研究如何應(yīng)用數(shù)學(xué)知識到其它范疇(尤其是科學(xué))的數(shù)學(xué)分枝,可以說是純數(shù)學(xué)的相反。包括微分方程、向量分析、矩陣、傅里葉變換、復(fù)變分析、數(shù)值方法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、控制理論、組合數(shù)學(xué)、信息論等許多數(shù)學(xué)分支,也包括從各種應(yīng)用領(lǐng)域中提出的數(shù)學(xué)問題的研究。計(jì)算數(shù)學(xué)有時也可視為應(yīng)用數(shù)學(xué)的一部分。
3、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))
專業(yè)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)課程教材分析、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價是、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論等其他課程。
4、計(jì)算數(shù)學(xué)
計(jì)算數(shù)學(xué)(070102)是數(shù)學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科。它主要研究有關(guān)的數(shù)學(xué)和邏輯問題怎樣由計(jì)算機(jī)加以有效解決。計(jì)算數(shù)學(xué)的內(nèi)容計(jì)算數(shù)學(xué)也叫做數(shù)值計(jì)算方法或數(shù)值分析。主要內(nèi)容包括代數(shù)方程、線性代數(shù)方程組、微分方程的數(shù)值解法,函數(shù)的數(shù)值逼近問題,矩陣特征值的求法,最優(yōu)化計(jì)算問題,概率統(tǒng)計(jì)計(jì)算問題等等,還包括解的存在性、唯一性、收斂性和誤差分析等理論問題。
數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向是什么
1、銀行、證券業(yè)工作
美國花旗銀行副總裁柯林斯(Collins)在英國劍橋大學(xué)的講演中敘述到:“從事銀行業(yè)工作而不懂?dāng)?shù)學(xué)的人實(shí)際上處理的是意義不大的東西?!彼€指出:花旗銀行70%的業(yè)務(wù)依賴于數(shù)學(xué),他還特別強(qiáng)調(diào),“如果沒有數(shù)學(xué)發(fā)展起來的工具和技術(shù),許多事情我們是一點(diǎn)辦法也沒有的……沒有數(shù)學(xué)我們不可能生存?!边@里銀行家用他的經(jīng)驗(yàn)描述了數(shù)學(xué)的重要性。
甚至某著名常青藤院校招生明確指出,你可以不懂經(jīng)濟(jì),我們可以教你,但你不懂?dāng)?shù)學(xué),這是沒有辦法忍受的??梢姅?shù)學(xué)技術(shù)以其精確的描述,嚴(yán)密的推導(dǎo)已經(jīng)不容爭辯地走進(jìn)了金融領(lǐng)域。
就業(yè)前景:“諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎已經(jīng)至少3次授予以數(shù)學(xué)為工具分析金融問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)家?!北本┐髮W(xué)金融數(shù)學(xué)系王鐸教授說,“但遺憾的是,我國相關(guān)人才的培養(yǎng),才剛剛起步。現(xiàn)在,既懂金融又懂?dāng)?shù)學(xué)的復(fù)合型人才相當(dāng)稀缺?!?BR> 國內(nèi)金融數(shù)學(xué)人才鳳毛麟角,并且在華爾街,金融數(shù)學(xué)家也是最為搶手人才之一。立志于金融行當(dāng)?shù)膶W(xué)子,不妨可以選擇數(shù)學(xué)作為自己的深造專業(yè),爭取更大的競爭力。
2、IT行業(yè)
隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,中國IT業(yè)步入了一個人才稀缺的時代。作為最被看好的熱門專業(yè),其迅猛發(fā)展有目共睹,從而導(dǎo)致IT人才的培養(yǎng)速度無法跟上IT行業(yè)的發(fā)展,每年的人才缺口就達(dá)數(shù)百萬人。
“在改進(jìn)一個軟件的速度、效率,需要新的思想和方法方面,數(shù)學(xué)高手創(chuàng)新能力比一般計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生還要強(qiáng)?!蹦持鸌T公司工程師如是說。
要成為一個合格的軟件人才,扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底和嚴(yán)密的邏輯思維缺一不可,而嚴(yán)密的邏輯思維也來源于其扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)功底。兼顧專業(yè)與職業(yè)發(fā)展需要,應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)其在IT行業(yè)的優(yōu)勢不可忽視。
就業(yè)前景:各地對軟件人才需求看漲,軟件工程師的薪金也“水漲船高”。
具有代表性的北京、上海、廣州、深圳、山東五地,高級軟件開發(fā)工程師的年薪一般在12萬元左右,高收入者能達(dá)到17萬元—20萬元。深圳市軟件行業(yè)協(xié)會日前公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示,目前深圳軟件從業(yè)人員約12萬人,是全國軟件人才最主要的聚集地之一,但深圳軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,人才缺口每年仍保持在5萬人以上。
3、專業(yè)學(xué)者-數(shù)學(xué)家
數(shù)學(xué)家就是以數(shù)學(xué)研究為職業(yè),在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出一定貢獻(xiàn),并且其研究成果能得到同行普遍認(rèn)可的一類群體。在攻讀了博士學(xué)位后,迅速進(jìn)入科研機(jī)構(gòu),成為一個領(lǐng)域?qū)<?,不僅有很高的社會地位,其工作環(huán)境、相關(guān)待遇無疑十分豐厚。
數(shù)學(xué)家可以分為兩類,數(shù)學(xué)教師進(jìn)入各種教研系統(tǒng),繼續(xù)研究許多未知的領(lǐng)域和待解決的問題,并且承擔(dān)高校的教學(xué)工作。
另一類成為金融數(shù)學(xué)家。金融數(shù)學(xué)家就是設(shè)計(jì)世界上各種復(fù)雜金融產(chǎn)品的專業(yè)人才。將他們所掌握的數(shù)學(xué)知識,尤其是高等概率論運(yùn)用到金融學(xué)中。
這就正如一個汽車工程師既能設(shè)計(jì)出皇家貴族的冠與盾的凱迪拉克,也能設(shè)計(jì)出緩慢但安全的坦克車。金融數(shù)學(xué)家能夠針對不同市場中的不同顧客設(shè)計(jì)出一系列不同的金融產(chǎn)品。
數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè),就業(yè)面較寬,廣泛應(yīng)用于金融、保險(xiǎn)、銀行、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)。通過上面的介紹,希望能夠幫助大家對于應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)有一個比較客觀的態(tài)度。
拓展閱讀:考研數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃
準(zhǔn)備階段(年前-2月)
1.了解考試常識。比如:近幾年數(shù)學(xué)國家線的分值、了解試卷的題型分值等。
2.明確所報(bào)專業(yè)考數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三,準(zhǔn)備相應(yīng)教材。
3.考研數(shù)學(xué)大綱的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)前一年的數(shù)學(xué)考試大綱,了解考研數(shù)學(xué)的考察內(nèi)容和考察重點(diǎn)。
基礎(chǔ)階段(3月-6月)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo):不留死角地復(fù)習(xí)每個知識點(diǎn)
2.階段重點(diǎn):按照教材逐一梳理每個章節(jié)的每個知識點(diǎn),并做課后習(xí)題
3.復(fù)習(xí)建議:
(1)按照章節(jié)順序結(jié)合大綱梳理教材,不留死角和空白。
(2)對于重要的定理、公式,不能夠僅停留在“看懂了”的層面上,一定要自己親手推導(dǎo)其證明過程。
(3)每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,準(zhǔn)備一個記題本,將復(fù)習(xí)過程中碰到的不懂的知識點(diǎn)記錄下與做錯的習(xí)題整理成錯題集。
(4)注意順序:一定要先看書后做題,此階段不要做難題。
強(qiáng)化階段(7月-8月)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo):熟悉考研題,分清重難點(diǎn)
2.階段重點(diǎn):通過大量練習(xí),歸納常見題型,總結(jié)解題思路和方法
3.復(fù)習(xí)建議:
(1)這一時期考生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間盡量集中在一起,保證每日至少3個小時連續(xù)復(fù)習(xí)時間。
(2)可以買一本輔導(dǎo)書,先做練習(xí)題。建議做李永樂660題,學(xué)會歸納題型與??贾R點(diǎn),把重點(diǎn)、難點(diǎn)以及錯題做成筆記,以便以后復(fù)習(xí)
(3)遇上不懂或似懂非懂的題目要認(rèn)真對待,切忌一看不會就直接看答案。
提升階段(9月-10月)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo):通過整套考研試題練習(xí),檢查知識點(diǎn)的掌握程度,提高解題的準(zhǔn)確度與速度
2.階段重點(diǎn):研究近10年的考研試題
3.復(fù)習(xí)建議:
(1)新的考試大綱此時已發(fā)布,對其要求的知識點(diǎn)做最后梳理,熟記各種公式、定理。
(2)利用整段時間做近10年考研試題,按照3個小時的標(biāo)準(zhǔn)完成一套考研試題,并特別注意提高做題的速度。
(3)通過考研試題找重點(diǎn)題型和自己的薄弱環(huán)節(jié),針對薄弱環(huán)節(jié)通過做專項(xiàng)模擬題復(fù)習(xí)。
沖刺階段(11月-12月上旬)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo):進(jìn)行高輕度的沖刺題訓(xùn)練,進(jìn)入考試狀態(tài)
2.階段重點(diǎn):練習(xí)答題規(guī)范,掌握考試時間分配,提前感受真實(shí)的考場氛圍
3.復(fù)習(xí)建議:
(1)快速復(fù)習(xí)教材和筆記對基本概念、公式、定理進(jìn)行記憶,尤其是不常用、記憶模糊的公式。
(2)嚴(yán)格按照3個小時的時間要求,進(jìn)行模擬試題或者考研試題的實(shí)戰(zhàn)演練,在這個過程中,特別要注意對考研試題答題規(guī)范的研究與答題時間的分配。
(3)特別強(qiáng)調(diào):考試量大,時間緊,一定要按考研試題答案規(guī)范答題,既要規(guī)范答題內(nèi)容,又要規(guī)范答題思路。