數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)考研方向是什么

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    數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)考研方向是什么
    數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學考研方向
    1、基礎(chǔ)數(shù)學
    專業(yè)介紹
    基礎(chǔ)數(shù)學(學科代碼:070101)是數(shù)學下設(shè)的二級學科之一。基礎(chǔ)數(shù)學又稱為純粹數(shù)學,是數(shù)學科學的核心與基礎(chǔ)部分?;A(chǔ)數(shù)學包括數(shù)理邏輯、數(shù)論、代數(shù)、幾何、拓撲、函數(shù)論、泛函分析和微分方程等分支學科。當代數(shù)學的迅速發(fā)展使得這些分支學科間交叉與滲透的趨勢日益明顯,出現(xiàn)了許多新的研究領(lǐng)域和生長點?;A(chǔ)數(shù)學不僅是其它應(yīng)用性數(shù)學學科的基礎(chǔ),而且也是自然科學、技術(shù)科學及社會科學等所必不可少的語言、工具與方法。高科技的發(fā)展及電子計算機的廣泛應(yīng)用為基礎(chǔ)數(shù)學的研究提供了更廣闊的應(yīng)用前景。
    2、應(yīng)用數(shù)學
    專業(yè)介紹
    應(yīng)用數(shù)學(學科代碼:070104)是數(shù)學下設(shè)的二級學科之一。應(yīng)用數(shù)學是應(yīng)用目的明確的數(shù)學理論和方法的總稱,研究如何應(yīng)用數(shù)學知識到其它范疇(尤其是科學)的數(shù)學分枝,可以說是純數(shù)學的相反。包括微分方程、向量分析、矩陣、傅里葉變換、復變分析、數(shù)值方法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、控制理論、組合數(shù)學、信息論等許多數(shù)學分支,也包括從各種應(yīng)用領(lǐng)域中提出的數(shù)學問題的研究。計算數(shù)學有時也可視為應(yīng)用數(shù)學的一部分。
    3、學科教學(數(shù)學)
    專業(yè)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學術(shù)學位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。
    本專業(yè)學生主要學習教育學、心理學、數(shù)學教學設(shè)計、數(shù)學課程教材分析、數(shù)學學習評價是、現(xiàn)代數(shù)學概論等其他課程。
    4、計算數(shù)學
    計算數(shù)學(070102)是數(shù)學下設(shè)的一個二級學科。它主要研究有關(guān)的數(shù)學和邏輯問題怎樣由計算機加以有效解決。計算數(shù)學的內(nèi)容計算數(shù)學也叫做數(shù)值計算方法或數(shù)值分析。主要內(nèi)容包括代數(shù)方程、線性代數(shù)方程組、微分方程的數(shù)值解法,函數(shù)的數(shù)值逼近問題,矩陣特征值的求法,最優(yōu)化計算問題,概率統(tǒng)計計算問題等等,還包括解的存在性、唯一性、收斂性和誤差分析等理論問題。
    數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向是什么
    1、銀行、證券業(yè)工作
    美國花旗銀行副總裁柯林斯(Collins)在英國劍橋大學的講演中敘述到:“從事銀行業(yè)工作而不懂數(shù)學的人實際上處理的是意義不大的東西?!彼€指出:花旗銀行70%的業(yè)務(wù)依賴于數(shù)學,他還特別強調(diào),“如果沒有數(shù)學發(fā)展起來的工具和技術(shù),許多事情我們是一點辦法也沒有的……沒有數(shù)學我們不可能生存?!边@里銀行家用他的經(jīng)驗描述了數(shù)學的重要性。
    甚至某著名常青藤院校招生明確指出,你可以不懂經(jīng)濟,我們可以教你,但你不懂數(shù)學,這是沒有辦法忍受的??梢姅?shù)學技術(shù)以其精確的描述,嚴密的推導已經(jīng)不容爭辯地走進了金融領(lǐng)域。
    就業(yè)前景:“諾貝爾經(jīng)濟學獎已經(jīng)至少3次授予以數(shù)學為工具分析金融問題的經(jīng)濟學家?!北本┐髮W金融數(shù)學系王鐸教授說,“但遺憾的是,我國相關(guān)人才的培養(yǎng),才剛剛起步?,F(xiàn)在,既懂金融又懂數(shù)學的復合型人才相當稀缺?!?BR>    國內(nèi)金融數(shù)學人才鳳毛麟角,并且在華爾街,金融數(shù)學家也是最為搶手人才之一。立志于金融行當?shù)膶W子,不妨可以選擇數(shù)學作為自己的深造專業(yè),爭取更大的競爭力。
    2、IT行業(yè)
    隨著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展,中國IT業(yè)步入了一個人才稀缺的時代。作為最被看好的熱門專業(yè),其迅猛發(fā)展有目共睹,從而導致IT人才的培養(yǎng)速度無法跟上IT行業(yè)的發(fā)展,每年的人才缺口就達數(shù)百萬人。
    “在改進一個軟件的速度、效率,需要新的思想和方法方面,數(shù)學高手創(chuàng)新能力比一般計算機專業(yè)的學生還要強?!蹦持鸌T公司工程師如是說。
    要成為一個合格的軟件人才,扎實的數(shù)學功底和嚴密的邏輯思維缺一不可,而嚴密的邏輯思維也來源于其扎實深厚的數(shù)學功底。兼顧專業(yè)與職業(yè)發(fā)展需要,應(yīng)用數(shù)學專業(yè)其在IT行業(yè)的優(yōu)勢不可忽視。
    就業(yè)前景:各地對軟件人才需求看漲,軟件工程師的薪金也“水漲船高”。
    具有代表性的北京、上海、廣州、深圳、山東五地,高級軟件開發(fā)工程師的年薪一般在12萬元左右,高收入者能達到17萬元—20萬元。深圳市軟件行業(yè)協(xié)會日前公布的一項調(diào)查顯示,目前深圳軟件從業(yè)人員約12萬人,是全國軟件人才最主要的聚集地之一,但深圳軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,人才缺口每年仍保持在5萬人以上。
    3、專業(yè)學者-數(shù)學家
    數(shù)學家就是以數(shù)學研究為職業(yè),在數(shù)學領(lǐng)域做出一定貢獻,并且其研究成果能得到同行普遍認可的一類群體。在攻讀了博士學位后,迅速進入科研機構(gòu),成為一個領(lǐng)域?qū)<遥粌H有很高的社會地位,其工作環(huán)境、相關(guān)待遇無疑十分豐厚。
    數(shù)學家可以分為兩類,數(shù)學教師進入各種教研系統(tǒng),繼續(xù)研究許多未知的領(lǐng)域和待解決的問題,并且承擔高校的教學工作。
    另一類成為金融數(shù)學家。金融數(shù)學家就是設(shè)計世界上各種復雜金融產(chǎn)品的專業(yè)人才。將他們所掌握的數(shù)學知識,尤其是高等概率論運用到金融學中。
    這就正如一個汽車工程師既能設(shè)計出皇家貴族的冠與盾的凱迪拉克,也能設(shè)計出緩慢但安全的坦克車。金融數(shù)學家能夠針對不同市場中的不同顧客設(shè)計出一系列不同的金融產(chǎn)品。
    數(shù)學專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè),就業(yè)面較寬,廣泛應(yīng)用于金融、保險、銀行、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)。通過上面的介紹,希望能夠幫助大家對于應(yīng)用數(shù)學專業(yè)有一個比較客觀的態(tài)度。
    拓展閱讀:考研數(shù)學全年復習規(guī)劃
    準備階段(年前-2月)
    1.了解考試常識。比如:近幾年數(shù)學國家線的分值、了解試卷的題型分值等。
    2.明確所報專業(yè)考數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三,準備相應(yīng)教材。
    3.考研數(shù)學大綱的學習。學習前一年的數(shù)學考試大綱,了解考研數(shù)學的考察內(nèi)容和考察重點。
    基礎(chǔ)階段(3月-6月)
    1.學習目標:不留死角地復習每個知識點
    2.階段重點:按照教材逐一梳理每個章節(jié)的每個知識點,并做課后習題
    3.復習建議:
    (1)按照章節(jié)順序結(jié)合大綱梳理教材,不留死角和空白。
    (2)對于重要的定理、公式,不能夠僅停留在“看懂了”的層面上,一定要自己親手推導其證明過程。
    (3)每天學習新內(nèi)容前要復習前面的內(nèi)容,準備一個記題本,將復習過程中碰到的不懂的知識點記錄下與做錯的習題整理成錯題集。
    (4)注意順序:一定要先看書后做題,此階段不要做難題。
    強化階段(7月-8月)
    1.學習目標:熟悉考研題,分清重難點
    2.階段重點:通過大量練習,歸納常見題型,總結(jié)解題思路和方法
    3.復習建議:
    (1)這一時期考生每天學習數(shù)學的時間盡量集中在一起,保證每日至少3個小時連續(xù)復習時間。
    (2)可以買一本輔導書,先做練習題。建議做李永樂660題,學會歸納題型與??贾R點,把重點、難點以及錯題做成筆記,以便以后復習
    (3)遇上不懂或似懂非懂的題目要認真對待,切忌一看不會就直接看答案。
    提升階段(9月-10月)
    1.學習目標:通過整套考研試題練習,檢查知識點的掌握程度,提高解題的準確度與速度
    2.階段重點:研究近10年的考研試題
    3.復習建議:
    (1)新的考試大綱此時已發(fā)布,對其要求的知識點做最后梳理,熟記各種公式、定理。
    (2)利用整段時間做近10年考研試題,按照3個小時的標準完成一套考研試題,并特別注意提高做題的速度。
    (3)通過考研試題找重點題型和自己的薄弱環(huán)節(jié),針對薄弱環(huán)節(jié)通過做專項模擬題復習。
    沖刺階段(11月-12月上旬)
    1.學習目標:進行高輕度的沖刺題訓練,進入考試狀態(tài)
    2.階段重點:練習答題規(guī)范,掌握考試時間分配,提前感受真實的考場氛圍
    3.復習建議:
    (1)快速復習教材和筆記對基本概念、公式、定理進行記憶,尤其是不常用、記憶模糊的公式。
    (2)嚴格按照3個小時的時間要求,進行模擬試題或者考研試題的實戰(zhàn)演練,在這個過程中,特別要注意對考研試題答題規(guī)范的研究與答題時間的分配。
    (3)特別強調(diào):考試量大,時間緊,一定要按考研試題答案規(guī)范答題,既要規(guī)范答題內(nèi)容,又要規(guī)范答題思路。