對(duì)老師而言，制作一份教案是非常有必要的，因?yàn)檫@有助于教學(xué)活動(dòng)的展開，也能讓自己吸取經(jīng)驗(yàn)。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案通用”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案通用（一）
第十八課時(shí)：課題：家庭的記憶
教育目標(biāo)：通過家庭中特殊日子的整理和家庭中難忘事情的回憶，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)家庭的溫暖，感受到家庭對(duì)自己的重要性，從而產(chǎn)生“我愛我家”的情感。
重點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)家庭的溫暖，感受到家庭對(duì)自己的重要性。
難點(diǎn)：產(chǎn)生“我愛我家”的情感。
教學(xué)過程：
一、學(xué)生先自己完成xx頁家庭大事記表。
二、學(xué)生交流各自家中的大事。
三、交流自己家中的特殊日子。
四、美文欣賞。
學(xué)生先聽
再交流為什么“糖”是苦的？
五、設(shè)計(jì)家庭吉祥物。
交流家庭吉祥物，說說各自代表的意義。
課后小結(jié)：通過對(duì)家中大事情的回憶，通過家庭吉祥物的設(shè)計(jì)，學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到了家庭的溫暖和家庭的重要性。
第十九課時(shí)：課題：我想要，我能要
教育目標(biāo)：通過討論交流，讓學(xué)生體會(huì)東西要在需要的時(shí)候才能買，不可有攀比和浪費(fèi)現(xiàn)象。通過調(diào)查，體會(huì)到父母的錢也來之不易，要珍惜父母的勞動(dòng)成果。
重點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，不浪費(fèi)，物要有需再買。
難點(diǎn)：體會(huì)到父母的錢也來之不易，要珍惜父母的勞動(dòng)成果。
教學(xué)過程：
一、學(xué)生交流自己最想要什么，并說說原因。
二、故事表演和討論《星星逛商場(chǎng)》
1、學(xué)生表演
2、討論：要不要買
3、怎樣說服星星不買。
三、實(shí)踐活動(dòng)：
1、午餐方案搭配
2、交流
四、小調(diào)查：
部分在課堂上完成。另外在回家后請(qǐng)爸爸媽媽一起完成。
五、小結(jié)交流：
我想要與我能要的關(guān)系。
課后小結(jié)：學(xué)生能夠體會(huì)理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距，也能意識(shí)到父母賺錢不容易。但是就是不能準(zhǔn)確地把握哪些想要的東西能要。
人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案通用（二）
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過結(jié)合自己的學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校的主要設(shè)施及其作用。
2、初步了解一些不同類型的學(xué)校，以開闊學(xué)生的視野，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來學(xué)校的憧憬。
3、結(jié)合自己的學(xué)校，了解學(xué)校的發(fā)展變化，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感。
4、通過口述學(xué)校的情況，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。
5、通過設(shè)計(jì)、繪制校園圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、繪畫能力、創(chuàng)新意識(shí)和豐富的想象力。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解學(xué)校的發(fā)展變化，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的親切感。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新意識(shí)。如何更好的讓學(xué)生熱愛自己的學(xué)校。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，課前讓大家對(duì)有關(guān)學(xué)校的喜歡的話題用自己喜歡的方式去調(diào)查訪問，深入了解我們學(xué)校的情況，大家能不能把學(xué)校的情況向同學(xué)們介紹明白？好，今天就請(qǐng)各小組的同學(xué)全力合作，向全班同學(xué)介紹自己了解到的情況。板書課題：說說我們的學(xué)校。
二、小組梳理材料
1、大家深入調(diào)查，取得了關(guān)于學(xué)校的第一手材料。現(xiàn)在請(qǐng)各小組認(rèn)真梳理材料，準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，安排好材料展示次序。并推選一人作代表發(fā)言，其它同學(xué)補(bǔ)充完善。
2、小組交流、梳理材料。
三、小組匯報(bào)
（一）小組匯報(bào)活動(dòng)內(nèi)容，教師做到心中有數(shù)。
同學(xué)們，你們小組主要進(jìn)行了什么樣的活動(dòng)？愿意向大家簡(jiǎn)單介紹一下嗎？
小結(jié)：大家從各方面對(duì)自己的學(xué)校進(jìn)行深入細(xì)致的了解，我相信，各小組的同學(xué)一定能夠把學(xué)校的情況向同學(xué)們介紹明白。
（二）小組匯報(bào)，說說我們自己的學(xué)校。
我們的學(xué)校到底是什么樣的？哪個(gè)組的同學(xué)愿意用自己喜歡的方法進(jìn)行具體的介紹？我們參觀小組用“導(dǎo)游”的形式，結(jié)合觀看“學(xué)校平面圖”來引導(dǎo)大家參觀我們的學(xué)校，總之，我們學(xué)校規(guī)模大，教學(xué)設(shè)施齊全，是一所規(guī)范化的學(xué)校。
四、總結(jié)升華
師：同學(xué)們，剛才你們聽取了各小組的匯報(bào)，你們有什么想法。
五、拓展延伸
同學(xué)們，假如你是這一所學(xué)校的校長(zhǎng)，你將怎樣建設(shè)完善自己的學(xué)校，請(qǐng)同學(xué)們或繪圖，或制定計(jì)劃，用自己喜歡的方式擬定自己的打算。
人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案通用（三）
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。體味學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，為自己的進(jìn)步感到高興。
2、感受學(xué)習(xí)有苦也有樂。沒有最初的失敗就沒有后來的成功。在交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，并愿意嘗試新的學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質(zhì)。
教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。
三、課前準(zhǔn)備
1、教學(xué)課件。
2、制作成就窗和榮譽(yù)窗。（每個(gè)同學(xué)找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品，布置成長(zhǎng)回顧。）
四、教學(xué)過程
（一）談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)非常聰明能干，昨天，我就看見李明同學(xué)會(huì)做栩栩如生的燕子，麗麗同學(xué)做了很漂亮的書簽，還有沒有同學(xué)比她們更厲害的？
（二）學(xué)文明理：
1、請(qǐng)同學(xué)說說自己學(xué)會(huì)了什么。
板書課題：我學(xué)會(huì)了
a）電腦出示課文xx—xx插圖，學(xué)生說說是怎樣做的（重點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)說說做涼拌菜的過程。表演一下買文具。）
b）為了能更好地表現(xiàn)同學(xué)們的聰明才智，我們進(jìn)行“成語接龍”比賽，看誰接得最快？
c）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。
d）教師小結(jié)：我們學(xué)到的東西真不少。知識(shí)增多了，本領(lǐng)增長(zhǎng)了，比過去更懂事了。
2、電腦逐一出示課文P28—29的插圖，學(xué)生介紹：
a）在學(xué)習(xí)這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
b）你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會(huì)的？
c）你認(rèn)為是什么使你成功的？把你學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。（不怕困難，堅(jiān)持不懈）
d）成功后你的心情是怎樣的？
e）成功的快樂只有誰才能得到？
f）教師小結(jié)：學(xué)習(xí)有成功，也會(huì)有失敗，有苦也有樂。只有不怕失敗，堅(jiān)持不懈，才能成功。
（三）教學(xué)延伸：
1、我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的圖片。
2、我們當(dāng)中也有許多同學(xué)是練乒乓球的，討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）
3、大家談?wù)劊核麄兪窃鯓邮刮逍羌t旗高高飄揚(yáng)在全世界的面前的？（不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)持不懈等）
（四）深化導(dǎo)行：
1、學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們?cè)撛趺崔k？
2、交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂趣。
3、教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學(xué)習(xí)的人。
（五）總結(jié)：
1、學(xué)了這篇課文，你學(xué)會(huì)了什么？
（六）布置作業(yè)：
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案通用（四）
一、教學(xué)目標(biāo)
1、初步了解家鄉(xiāng)的歷史。
2、知道近代家鄉(xiāng)以來著名的人物及重大事件。
3、知道改革開放以來家鄉(xiāng)取得的成就，加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛。
4、掌握幾種簡(jiǎn)單搜集資料的方法和調(diào)查的方法。
二、設(shè)計(jì)思路
本課承接上三課的思路，從家鄉(xiāng)的自然景觀、人為風(fēng)情，延伸到認(rèn)識(shí)和了解家鄉(xiāng)的歷史和變化，從而在設(shè)計(jì)思路上與前三課一氣呵成，使學(xué)生對(duì)養(yǎng)育自己成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)有一個(gè)全面系統(tǒng)的人數(shù)和了解，進(jìn)一步萌生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感，并做出力所能及的貢獻(xiàn)。
三、教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生課前通過各種形式收集有關(guān)教學(xué)歷史及名人的資料。
2、讓學(xué)生分組從不同的角度了解教學(xué)改革開放以來所取得的成就。
3、讓學(xué)生搜集家中不同歷史時(shí)期的照片。
活動(dòng)一參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館
有條件的地方，教師可以組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館，了解近代以來中國(guó)人民，尤其是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下救亡圖存的抗?fàn)幑适?，樹立發(fā)憤圖強(qiáng)的愛國(guó)志向。教師要注意做好活動(dòng)的組織工作。此活動(dòng)可以結(jié)合少先隊(duì)進(jìn)行。
活動(dòng)二故事會(huì)
讓同學(xué)們將自己收集到的有關(guān)家鄉(xiāng)名人的故事通過故事會(huì)的形式向大家講述出來，以此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和奮發(fā)向上的激情。
活動(dòng)三老照片和新照片
讓學(xué)生將搜集到的不同歷史時(shí)期的新老照片向同學(xué)們展示出來，并說說其中的故事，由此感受改革開放以來家鄉(xiāng)所取得的成就。
活動(dòng)四我為家鄉(xiāng)繪新圖
要求同學(xué)們或?yàn)榧亦l(xiāng)做一件小事，或設(shè)計(jì)一句廣告詞，或畫一副宣傳畫，以此表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。并將自己的作品在全班同學(xué)目前展示出來，說說自己的創(chuàng)意。選出學(xué)生中最具創(chuàng)意的作品，也可以將學(xué)生的作品做成一個(gè)小型展覽。
四、活動(dòng)實(shí)施建議
1、此課的教學(xué)要求教師一定要結(jié)合本地的實(shí)際情況進(jìn)行，要重在啟發(fā)學(xué)生感受改革開放以來家鄉(xiāng)所取得的成就，萌生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、教師在課堂上要給學(xué)生充分自由的空間和氛圍，讓學(xué)生自由發(fā)揮，將自己的所想所感表達(dá)出來，教師只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
3、在調(diào)查過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮團(tuán)體合作精神，做好分工合作，從而保證全面、準(zhǔn)確的資料信息的獲得。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1、知道家鄉(xiāng)的歷史和歷史上的名人及其簡(jiǎn)單的事跡。
2、能夠說出改革開放以來家鄉(xiāng)的變化。
3、知道調(diào)查研究的基本方法和獲得資料的不同途徑及手段。
4、具有初步表達(dá)自己創(chuàng)意的能力。
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