??天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。中秋節(jié)就快要到了，要想開展一次有趣的班會(huì)活動(dòng)，中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案該怎么寫？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2022精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2022精選【篇一】
??設(shè)計(jì)意圖
??時(shí)值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣?！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過蛋黃的呢！”“中秋節(jié)得吃月餅！”“還有嫦娥奔月呢！”于是，我們可以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源，搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，設(shè)計(jì)開展“快樂的中秋”主題活動(dòng)。
??主題目標(biāo)
??1.簡(jiǎn)單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對(duì)其感興趣。
??2.了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。
??3.知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。
??4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。
??5.與家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。
??主題墻面環(huán)境
??將以神話（如后羿射日、嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時(shí)請(qǐng)幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。
??互動(dòng)墻面環(huán)境
??1.神秘的月亮”：展示幼兒在節(jié)日前對(duì)月亮進(jìn)行的觀察記錄，并整理成冊(cè)子《神秘的月亮》。
??2.“我設(shè)計(jì)的月餅”：把幼兒設(shè)計(jì)的月餅圖片展示在墻上。
??3.“中秋樂團(tuán)圓”：展示幼兒和家長(zhǎng)一起過中秋節(jié)的照片。
??相關(guān)區(qū)域融合
??圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。
??科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。
??美工區(qū)：月餅?zāi)＞?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。
??幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團(tuán)圓，但是，中秋節(jié)仍然是我國所有人都會(huì)過的一個(gè)古老的節(jié)日。
中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2022精選【篇二】
??一、班會(huì)主題。
??“我們的節(jié)日——中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
??二、活動(dòng)目標(biāo)。
??1、通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。
??2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。
??3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。
??4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
??三、活動(dòng)建議。
??1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。
??2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗、
??3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。
??第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、歌曲：《但愿人長(zhǎng)久》。
??2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
??3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。
??4、學(xué)生帶好月餅。
??第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
??主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
??1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會(huì)主題；
??2、師生談話引入八月十五中秋節(jié)；
??3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。
??第一主題：話說中秋
??（一）聽故事《中秋節(jié)的來歷》甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請(qǐng)聽故事《中秋節(jié)的來歷》（同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）
??乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個(gè)美麗的傳說。
??（二）聽故事《嫦娥奔月》
??甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下，請(qǐng)聽故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
??乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。
??（三）競(jìng)猜中秋燈謎
??主持人2：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動(dòng)，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會(huì)猜么？
??中秋菊盛開（打一成語）
??舉杯邀明月（打一禮貌用語）
??十五的月亮（猜成語）
??月亮里的桂樹（打一成語）
??（四）品誦中秋詩文
??主持人1：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句！
??（生誦詩歌）
??全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長(zhǎng)久）
??甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。
??乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。
??甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。
??四、第二主題。
??中秋實(shí)踐活動(dòng)
??1、設(shè)計(jì)別致精美的月餅圖案
??2、畫出自己見過的月亮形狀
??五、小結(jié)。
中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2022精選【篇三】
??一、活動(dòng)主題：
??以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題，慶祝中秋節(jié)。
??二、活動(dòng)時(shí)間：
??9月x日下午第二、三節(jié)課
??三、活動(dòng)地點(diǎn)：
??高一(4)班教室
??四、活動(dòng)目的：
??1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。
??2、通過古代詩歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
??3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。
??4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。
??5、通過活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼。
??五、活動(dòng)內(nèi)容：
??1、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”專題講座
??講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞。
??2、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)
??班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。
??六、活動(dòng)過程
??(一)準(zhǔn)備：
??1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩歌及與“月”有關(guān)的歌曲。
??2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會(huì)場(chǎng)。
??(二)過程
??1、班長(zhǎng)__致開幕詞。
??2、中秋講座：中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)詩詞欣賞。
??3、組織委員__宣布中秋主題班會(huì)開始。
??4、主持人___、__報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。
??5、中秋燈謎競(jìng)猜。
??6、中秋古詩詞朗誦比賽。
??7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱，比賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好。)
??8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。
??9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
??10、頒獎(jiǎng)。
??11、班主任致辭。
??12、班長(zhǎng)致閉幕詞。
??13、全班一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
??14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。
??七、活動(dòng)總結(jié)
??這是一次有意義的活動(dòng)，通過講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞，弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競(jìng)賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng)，給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高 潮。通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。
中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2022精選【篇四】
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。
??2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
??教學(xué)過程：
??一、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解：
??(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)
??二、中秋知識(shí)競(jìng)猜：
??1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
??(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
??2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?
??(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
??三、故事引趣：
??1、師引:
??中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：
??嫦娥奔月
??相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。
??一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
??2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
??好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
??拜月娘
??拜土地公
??3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
??好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時(shí)間待定)
??月中玉兔
??吳剛伐掛樹
??4、介紹中秋節(jié)的水果
??柚子
??四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案
??1、討論：我們班有些是留守生，中秋節(jié)在家里，不能和爸爸媽媽團(tuán)聚。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?
??大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?
??2、同學(xué)之間交流
??4、同學(xué)交流
??五、小結(jié)
??同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!
中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2022精選【篇五】
??【教學(xué)目標(biāo)】：
??1、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習(xí)俗。
??【教學(xué)過程：】
??一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣
??1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個(gè)謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。
??(出示課件) 謎語：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。
??是什么節(jié)日?(中秋節(jié))
??二 、中秋由來、習(xí)俗
??你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習(xí)俗?
??八月十五 中秋節(jié) (仲秋節(jié)、八月節(jié)、團(tuán)圓節(jié))
??關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說：吳剛折桂
??相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說這個(gè)砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載
??中秋節(jié)的來歷有關(guān)習(xí)俗：吃月餅、團(tuán)圓飯、賞月。
??月餅的來歷：唐代據(jù)說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
??三 、七嘴八舌話中秋
??1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現(xiàn)在由同學(xué)再補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)與中秋有關(guān)的神話故事; 可以講一講中秋節(jié)的習(xí)俗。 可以說一說與中秋或月亮有關(guān)的詩。(簡(jiǎn)短時(shí)間完成，注意用來調(diào)動(dòng)氣氛)
??嫦娥奔月、玉兔搗藥······
??1床前明月光，疑是地上霜
??2舉杯望明月，對(duì)影成三人
??3 中秋月(蘇 軾 )
??暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
??4 《古朗月行》李白
??小時(shí)不識(shí)月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺(tái)鏡， 飛在青云端。 仙人垂兩足， 桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成， 問言與誰餐?
??2 、活動(dòng)二 ：老師和同學(xué)分享中秋怎么度過
??難點(diǎn) (1)狀物(賞月)+寄情(表團(tuán)圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···)
??狀物(教學(xué)生用比喻)
??1 今天多云，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
??2 月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭_，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無限的遐想。。。。。
??3現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。
??4那高高懸掛著的圓月就像一個(gè)晶瑩剔透的白玉盤。
??結(jié)尾寄情 (篇末點(diǎn)題)
??1 夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。
??2 中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
??四、出示一篇小范文
??板書：
??1 短信祝福
??2 中秋的由來、習(xí)俗
??3 明月(狀物)、吃月餅的場(chǎng)景
??4 結(jié)尾抒情
??五、布置作文《中秋月圓》
中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2022精選【篇六】
??一，活動(dòng)目標(biāo)
??知識(shí)目標(biāo):
??1，通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說，風(fēng)俗及有關(guān)的詩詞等。
??技能目標(biāo):
??1，以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流，促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與，與人合作的技能。
??情感目標(biāo):
??1，通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會(huì)，風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化，
??培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。
??2，熱愛生活，樂于參與，勤于動(dòng)手，學(xué)會(huì)與人相處，分工合作，體會(huì)活動(dòng)帶來的快樂。
??二，活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
??生動(dòng)，活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在班級(jí)開展豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的快樂。
??中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團(tuán)圓，孩子們倍感快樂，對(duì)他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級(jí)便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望通過中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的過程中感受一份快樂。
??主題班會(huì)設(shè)計(jì)為三大板塊。
??第一板塊征詢孩子們的意見，設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽，通過這個(gè)板塊的活動(dòng)，讓孩子對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競(jìng)賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，
??一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷，習(xí)俗的資料，
??二是學(xué)生在出競(jìng)賽題的過程中，必定會(huì)去仔細(xì)研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動(dòng)過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識(shí)帶來的快樂。
??第二板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級(jí)，但就我平時(shí)的了解，孩子們平時(shí)有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對(duì)這一特點(diǎn)，我為孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺(tái)，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的.收獲和才華，同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。讓孩子們?cè)诮涣鞅绢I(lǐng)的過程中感受活動(dòng)帶來的快樂。
??第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動(dòng)聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。
??三、活動(dòng)過程：
??中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽(約10分鐘)
??主持競(jìng)賽
??參與知識(shí)競(jìng)賽
??根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展知識(shí)競(jìng)賽，一來通過競(jìng)賽檢查學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解程度，二來活躍氣氛。
??師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)(約20分鐘)
??1，《我給月亮寫封信》
??2，古詩吟誦《月亮組詩》
??3，古詩吟唱《靜夜思》
??4，古箏《登月交輝》
??5，《口琴，器樂聯(lián)奏——月亮船》
??6，書法展示《月圓，人圓，夢(mèng)圓》
??7，泥塑展示《奇特的月餅》
??讓學(xué)生用自己喜歡的，獨(dú)特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，一方面搭設(shè)平臺(tái)，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成功，并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。
??傳遞祝福，感受祝福(約5分鐘)
??1，品嘗月餅
??2，贈(zèng)送中秋賀卡
??品嘗中秋特有的食品，了解月餅的品種，增強(qiáng)民族的自豪感。通過贈(zèng)送自制的賀卡，向他人傳遞祝福的心意，再次感受節(jié)日的快樂。
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