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教師資格證報名日期一般在什么時候
教師資格考試報名時間各地都不同。一般一年有兩次，上半年和下半年各一次，上半年報名在1月份，筆試在3月份；下半年報名在9月份，筆試在11月份。上半年面試報名時間在4月，面試考試在5月；下半年報名時間在12月，面試考試在來年1月。
教師資格證考試報名條件
1、學歷條件：原則上應具備《教師法》規(guī)定的相應學歷條件，并應符合所在省份確定并公布的學歷要求。
《教師法》學歷要求：
申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷；
申請參加小學教師資格考試，師范類畢業(yè)生應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷；
申請參加初級中學教師資格考試，應當具備高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷；
申請參加高級中學及中等職業(yè)學校教師資格考試，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；
申請參加中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)或以上學歷并應具備助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級。
2、身體條件：符合申請認定教師資格的體檢標準。
3、其他條件：中華人民共和國公民；擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度；無犯罪記錄。應屆在校生報考中小學教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。
教師資格證考試的通過率怎么樣
教師資格證筆試的通過率大概在30%，面試的通過率大概在70%，但筆試成績只要是在70分以上便是合格。相對于筆試，面試的的通過率會高一些，所有考生只要用心的準備，平時多加練習模擬試講，一般情況下是能通過教師資格證考試的。
考教師資格證的作用
一、找工作的敲門磚
除了公立學?？梢允谡n，社會上還有很多的私立學校、培訓機構等，薪資待遇很高，這類職業(yè)也需有教師資格證才能從事！還有，現今很火的在線教育、網紅教師等，也都需要有教師資格證這個資質類證書。
二、孩子教育
此外，拿到教師資格證的同學在孩子的教育上更有優(yōu)勢，大家應該也都知道現在早教培訓的費用非常昂貴，但還是很多家長愿意給孩子報早教班，主要目的就是為了讓孩子贏在起跑線，但除了學校教育之外，家庭教育對孩子的影響更是伴隨終身，家長就是孩子的起跑線！
三、參加編制考試
現如今教師編制福利待遇、地位、穩(wěn)定等不比公務員差，且教師編制考試相對公務員考試競爭力較小，對追求穩(wěn)定的人特別是女孩子來說是個不錯的選擇。而想要參加教師編制考試，一定要先擁有教師資格證。
拓展閱讀：教師資格證筆試技巧
一、單項選擇題
單項選擇題在考試中占比最多。
從內容上看，選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題；在命題方式上也有規(guī)律可循，首先是表明因果關系的問題判斷，回答“是什么”；其次，關于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點。
一般來說，科目二選擇題1~11題為教育學范疇；12~21題為心理學范疇。
解答選擇題需要有相應的解題技巧，下面介紹下這幾種解題方法，各位考生可根據自身情況學以致用！
1.回憶法
（直接從記憶庫中聯(lián)想到要填空的內容）
2.填入法
（把答案填入分析的方法）
3.比較法
（把答案兩兩比較，比出最佳答案）
4.排除法
（把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考）
二、辨析題
辨析題的題型由辨和析兩部分組成，它的特點是有辨有析，辨析結合。辨是辨別判斷，析是指對判斷的說明。
辨析題一般是給出一個表述，讓考生進行正誤判斷。
對于辨析題，考生的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正確與否，然后還要給出判斷的依據。這兩步中，第一步的判斷非常關鍵，因為一旦判斷錯了，后面的判斷依據答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中，一定要結合所學理論，先做出準確的判斷。
三、簡答題
簡答題在試卷中所占的分值還是挺高的，一般涉及的問題都是稍大的問題。
教師資格改革風向和目標是不斷提升教師的中小學教育教學專業(yè)能力，促使其專業(yè)發(fā)展，對于的考試的動態(tài)需要聯(lián)系聯(lián)系第三章教學、第四章學習心理、第五章發(fā)展心理、第七章德育的知識體系。
答題方法：
根據要求闡述一種觀點，或對某種理論做出解釋，也可能是提供系統(tǒng)證明。回答時要層次清楚、言簡意賅，論點或根據不可遺漏。
對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現，只要說明“是怎樣”即可；
要求突出實踐過程，強調具體方法，回答“應當怎樣”，則要注意操作的程序性；
要求闡明原因，回答“為什么”，關鍵在于把道理講清楚，保證論據全面；
對兩個容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區(qū)別，則需語言簡潔，直接點出差異所在；
如屬于記憶性問題，則需要整體把握，覆蓋要點。
四、論述題
論述題是主觀題型中分值較大的一類題目，難度相對來說也比較大?？忌谧鞔鹫撌鲱}時一定要注意與簡答題區(qū)別開。
簡答題我們在前面說過，只要答出要點就可以了，而論述題既要答出相應的要點，還要進行詳細的闡述，只有要點而沒有解釋論述不可能拿到。因此，考生在做題時，首先要答出每一條相應的理論知識，然后要結合實際進行闡述。
五、材料分析題
材料分析題具有很強的理論性、實踐性和應用性，考查綜合運用所學知識，分析和處理某一特定案例的能力。
教育學：
1.教學原則：啟發(fā)性逢考必出；
2.教學方法：只考過一次，常用方法；
3.德育原則：疏導原則、尊重學生與嚴格要求相結合、因材施教常考；
4.德育方法：說服法逢考必出。
答題技巧：
材料分析題選擇的基本都是教育案例，每個案例都突出一個鮮明的主題，常常與教育改革的核心理念、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關。
材料分析題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設計型等。
作答時要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。
要注意析題，辨別任何一個有教育意義的信息，首先確定材料內容設計的知識點，然后抓重點，再理清思路，全面考慮問題。
答題時要針對問題直接作答，簡潔明了；要列出科學的教育理論；要結合案例的實際情況對理論進行分析、說明。
最后，切記要用教育理論的專業(yè)語言解答。
六、寫作題
從出題內容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實踐，要求考生具備扎實的教育理論基礎，對教育學、心理學、教育心理學、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內容都爛熟于心，寫文章時則要綜合知識背景，對理論常識及各類寫作素材信手拈來，內化貫通。
考生還需結合已有的實際經驗，使文章內容深入透徹，而不流于表面。
寫作時要根據需要按照選定的文體寫作，依據文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇，安排文章結構?？紙鲎魑牡慕Y構模式可“簡”，列提綱要“快”，立意要“深”，感情要“真”，語言要“美”。
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