想要順利的通過公務(wù)員面試，掌握面試答題框架很重要，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備了“公務(wù)員面試備考：搭建面試答題框架”，僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容資訊！
公務(wù)員面試備考：搭建面試答題框架
每一位備考面試的考生都希望在面試考試中取得好成績，備考的時(shí)候總在想答題時(shí)如何體現(xiàn)個人特色，今天小編帶您梳理如何從思維角度構(gòu)建屬于自身的答題獨(dú)特風(fēng)格。
面試題目的本質(zhì)是人與人之間的交流，傳遞交流思想的載體是語言，而語言承載的是對于面試題目的思考，對于面試題目的不同了解構(gòu)筑了對于面試題目的不同的回答。思維框架也就決定了能夠表述怎樣的回答，所以小編在這里傳遞給大家一部分能夠搭建屬于自身思維框架的方法。
一、培養(yǎng)具體化思維實(shí)操方法步驟
1.準(zhǔn)備一些歷年國考、省考、事業(yè)單位面試題目。
2.選擇一個題目，根據(jù)自己的觀點(diǎn)，慢慢反推過程以及解釋的理由。
二、搭建框架思維方法
1.話題切割法
話題切割法是指結(jié)構(gòu)化面試題干中的信息進(jìn)行提煉概括得出核心話題，在核心話題的基礎(chǔ)上進(jìn)行拆分成無數(shù)個小話題，小話題的基礎(chǔ)上還可以進(jìn)一步拆分成更小的話題。
示例：黑龍江哈爾濱市一名老人因無法掃描健康碼而乘公交受阻的新聞引發(fā)關(guān)注。不會操作智能手機(jī)、沒有健康碼，在疫情期間處處不便，簡直寸步難行。對此，你怎么看?
核心話題：這樣數(shù)量龐大的群體，不該被排除在數(shù)字化公共服務(wù)覆蓋范圍之外;
話題1：數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新增長的重要動力;
話題2：疫情也倒逼民眾適應(yīng)一種全新的“數(shù)字化”生活方式;
話題3：大約5億人不會用智能手機(jī)，數(shù)字化公共服務(wù)發(fā)展不均衡;
2.數(shù)字表述法
將題目中的想法先用數(shù)字表達(dá)出來，然后再按照數(shù)字的順序依次羅列觀點(diǎn)。這種表述方式的好處在于能夠體現(xiàn)考生思維清晰、邏輯清楚、條理明了的優(yōu)勢。
數(shù)字表述：關(guān)于老人無法掃描健康碼而乘車受阻的事件，我有四點(diǎn)看法。
看法1：我國當(dāng)前的數(shù)字化公共服務(wù)發(fā)展的不夠均衡，依舊存在不少問題;
看法2：數(shù)字化公共服務(wù)要發(fā)展，少數(shù)人的利益更要保障;
看法3：公共交通服務(wù)“一刀切”背后說明服務(wù)意識淡薄，服務(wù)工作流于形式;
看法4：后疫情時(shí)代下民眾如何能夠適應(yīng)新的生活生產(chǎn)方式?？?分-總邏輯法
3.總分總邏輯法
首先是根據(jù)題干先提出觀點(diǎn)，其次針對提出的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，最后總結(jié)回扣觀點(diǎn)的過程。
應(yīng)用指導(dǎo)：
(1)總觀點(diǎn)：總觀點(diǎn)的提出可以是核心觀點(diǎn)，也可以是核心觀點(diǎn)拆分后的子觀點(diǎn);
(2)分析觀點(diǎn)：分析觀點(diǎn)過程中關(guān)于社會現(xiàn)象型的觀點(diǎn)可以分析現(xiàn)狀、背景、原因、影響、問題等;關(guān)于道理啟示型的觀點(diǎn)可以道理論證和事例論證進(jìn)行分析。
(3)回扣觀點(diǎn)：回扣觀點(diǎn)需要針對現(xiàn)象觀點(diǎn)中的原因、問題、影響等提出解決辦法;針對道理觀點(diǎn)中的具體啟示談落實(shí)踐行。
公務(wù)員面試技巧：淺析答題中并列要點(diǎn)的個性化表述方法
公務(wù)員面試中對題干信息進(jìn)行闡述分析的過程中，在某一內(nèi)容板塊經(jīng)常會得到幾個并列的要點(diǎn)，如分析出三點(diǎn)影響、四個原因，提出三個對策。大部分考生在答題時(shí)就會分點(diǎn)分條進(jìn)行表述，每一部分答題內(nèi)容都按照第一第二第三來進(jìn)行表述，總體來說這樣表達(dá)稍顯僵化靈活不足?？忌非竺嬖嚫叻謩?wù)必實(shí)現(xiàn)個性化表述，下面由小編結(jié)合一個例題進(jìn)行說明。
【例】當(dāng)前,有些地方的干部對分管業(yè)務(wù)不熟悉,對最新政策一知半解,工作總是落實(shí)不到位,被稱為“夾生干部”。對此,請談?wù)勀愕目捶ā?BR> 一般表述：我認(rèn)為造成夾生干部問題的原因有以下三點(diǎn)：第一、宗旨意識淡薄,責(zé)任感缺失，一些干部抱著多一事不如少一事的心態(tài)。第二、不善學(xué)習(xí)和思考。習(xí)慣閉門造車、人浮于事,不注重結(jié)合實(shí)際。第三、干部培養(yǎng)管理機(jī)制不完善。培訓(xùn)指導(dǎo)的針對性不足;內(nèi)部竟?fàn)幏諊粔?缺少針對“夾生于部”的退出機(jī)制和淘汰辦法。
對于幾個并列要點(diǎn)的表述，大部分考生在考場上答題時(shí)就是這樣處理的，那么如何靈活多變答出自己的特點(diǎn)和個性呢?下面例舉幾種不同的表述方法。
方法一：突出重點(diǎn)
造成夾生干部問題的原因是多方面的，既有一些基層干部宗旨意識不強(qiáng)的思想問題，也有不善學(xué)習(xí)和思考的能力問題，但我認(rèn)為最根本最主要的原因是我們組織上對干部的培養(yǎng)管理機(jī)制不完善，導(dǎo)致基層教育培訓(xùn)活動落實(shí)不到位，單位內(nèi)部競爭氛圍不強(qiáng)。
方法二：使用設(shè)問法加強(qiáng)語氣和情感的表達(dá)
為什么在反四風(fēng)工作深入推進(jìn)的現(xiàn)在，仍然還存在“夾生干部”這種形式主義作風(fēng)問題呢?為什么在組織上不斷強(qiáng)化對基層干部培養(yǎng)考核的今天，仍然存在這些濫竽充數(shù)的南郭先生呢?我想其中既有基層干部的主觀原因，也有我們組織上管理不到位的客觀原因。
方法三：詼諧幽默型表達(dá)
夾生干部到底是如何養(yǎng)成的呢?我們經(jīng)常說煮了夾生飯，把一鍋好米煮壞了怪誰呢?主要的責(zé)任人當(dāng)然是做飯的人。那同樣的道理，好好的基層干部變成了夾生干部，我認(rèn)為主要原因還是我們培養(yǎng)管理干部的機(jī)制出了問題。
總之，考生應(yīng)該避免千篇一律的僵化的表達(dá)陳述，追求自己有個性的表達(dá)方式，這樣才能讓考官眼前一亮在競爭中脫穎而出，個性化的表達(dá)來源于對答題思路、內(nèi)容的不斷強(qiáng)化練習(xí)和總結(jié)，考生在備考過程中應(yīng)當(dāng)有意識的培養(yǎng)自己個性化的獨(dú)特的表達(dá)習(xí)慣。
公務(wù)員面試技巧：找準(zhǔn)切入點(diǎn)，輕取綜合分析題
在以往面試答題實(shí)踐中，考生面對綜合分析的答題往往是從價(jià)值判斷開始的，在答題的最起始時(shí)候常常是通過“好”或者“不好”，誠然，這種答題方式非常有助于我們快速找到一條特別簡單的答題主線，但是帶來的問題則是局限了自身思維，也容易流入套路化。本文將從一種新的角度幫助考生找到答題主線，在面試中脫穎而出。
【例題】近日有幾個普通人的事跡在網(wǎng)絡(luò)上火起來了，比如，外賣小哥獲得《中國詩詞大會》第三季冠軍，快遞小哥苦練書法三年獲得書法協(xié)會認(rèn)可，校園保安發(fā)表百余首詩歌。對此，你怎么看?
【解析】
1.切入點(diǎn)A:值得學(xué)習(xí)
這是很多考生比較容易想到的角度，站在個人成長的層面上，面對成功的人、優(yōu)秀的人，本能地會產(chǎn)生想要向他看齊的想法。按照這種想法，進(jìn)而就應(yīng)該完成兩個層面的探討，分別是：
(1)學(xué)習(xí)什么?
外賣小哥、快遞小哥都是普通的基層勞動人民，日常的工作是非常辛苦、高強(qiáng)度的，可是在這樣的工作之下，他們并沒有放棄希望，而是依然堅(jiān)持自己的愛好，不斷磨練才能取得如此成績，獲得了大家的認(rèn)可。顯然，他們身上這種吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神都值得我們學(xué)習(xí);
(2)如何踐行?
一方面，要對于人生、工作有所追求，不能因?yàn)樽约涸谄椒驳膷徫簧暇蛯τ谌松?、價(jià)值的實(shí)現(xiàn)感到悲觀，流于佛系;
另一方面，不論是在工作中還是生活當(dāng)中，對于自己的目標(biāo)一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢中途放棄，只要能夠日復(fù)一日的追求卓越，就能在平凡的崗位上生出不平凡。
2.切入點(diǎn)B:值得推廣
站在更高的角度上，縱觀整個社會，像題中所說的普通人依靠自己對于文化的造詣取得成功的人其實(shí)并不多，我們顯然希望這樣的人越來越多。
(1)這樣的事跡能給社會帶來什么積極意義?
一方面有助于文化傳承，將如詩詞、漢字等傳統(tǒng)文化重新展示在大眾視野中，有助于文化的傳承;另一方面，越來越多的人能夠在工作之余，關(guān)注傳統(tǒng)文化，陶冶個人情操，豐富精神文化生活。
(2)如何讓更多這樣的人出現(xiàn)?
第一，加強(qiáng)宣傳推廣，將這些人的事跡宣傳出去，讓更多人能夠看到、了解，從而培養(yǎng)起對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)氛圍;
第二，完善設(shè)施建設(shè)，不論是在城市還是鄉(xiāng)村，都應(yīng)該給喜好傳統(tǒng)文化的人提供學(xué)習(xí)閱讀的場所，讓書香社會能夠真正落地。
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