宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《2022幼兒園音樂教案范文（熱門6篇）》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
2022幼兒園音樂教案范文（熱門6篇）(篇一)
??小班音樂活動(dòng)教案《寶寶不怕冷》
??幼兒園小班音樂教案：寶寶不怕冷
??學(xué)習(xí)活動(dòng)：寶寶不怕冷
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1．感受歌曲活潑、有力的情緒，會(huì)用歡快、跳躍唱法唱歌。
??2．愉快運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶。
??活動(dòng)過程：
??一、熟悉歌曲內(nèi)容。
??1．教師做鍛煉動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜。（搓手、跳、跑步等）
??2．在教師語言提示下，幼兒模仿教師動(dòng)作。
??3．教師與幼兒邊說歌詞，邊做相應(yīng)動(dòng)作。
??二、理解歌詞內(nèi)容。
??1．教師范唱，幼兒傾聽。
??2．教師用問答方式說上半句，幼兒說下半句。
??3．師幼完整朗讀歌詞。
??三、學(xué)唱歌曲。
??1．教師與幼兒速度較慢完整跟唱。
??2．引導(dǎo)幼兒唱時(shí)應(yīng)跳躍些。
??四、根據(jù)歌詞表現(xiàn)動(dòng)作。
??1．鼓勵(lì)幼兒邊唱邊即興做動(dòng)作。
??2．教師注意了解幼兒表演愿望。
??3．帶領(lǐng)幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演。
2022幼兒園音樂教案范文（熱門6篇）(篇二)
??小班音樂活動(dòng)教案《蘋果歌》
??幼兒園小班音樂教案：蘋果歌
??學(xué)習(xí)活動(dòng)：蘋果歌
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1．愿意和同伴一起參與歌唱活動(dòng)，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。
??2．學(xué)習(xí)簡單的仿編并演唱大家聽。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1．立體“蘋果樹”（制作成粘貼式，可隨時(shí)取放“蘋果”）及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。
??2．幼兒已對(duì)這些水果有初步的認(rèn)識(shí)。音樂磁帶。
??活動(dòng)過程：
??一．學(xué)唱歌曲
??1．出示蘋果實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒討論：蘋果長在什么地方？
??2．出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來”，邊演示把“蘋果”一一摘下。
??3．教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒，鼓勵(lì)幼兒做出各種吃蘋果的樣子。
??4．請(qǐng)個(gè)別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。
??5．教師范唱，幼兒跟唱。
??6．請(qǐng)幼兒輪流摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。
??二．仿編歌曲
??1．你還喜歡吃什么水果？這種水果長在哪里？
??2．鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的水果名稱編進(jìn)歌曲中，唱給大家聽。
2022幼兒園音樂教案范文（熱門6篇）(篇三)
??小班音樂游戲教案《找朋友》
??小班音樂教案：找朋友
??音樂游戲活動(dòng)名稱：找朋友
??預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：
??1、培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性，體驗(yàn)幼兒園的快樂生活。
??2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。
??材料準(zhǔn)備：收集不同名片，各色卡紙，彩色水筆等。
??指導(dǎo)要點(diǎn)：
??1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動(dòng)、練聲。
??2、談話活動(dòng)：“你的好朋友是誰？在哪里”激發(fā)幼兒找朋友的興趣。
??3、請(qǐng)5個(gè)小朋友做邀請(qǐng)者，1-2小節(jié)邊唱邊拍手踏步走到所要邀請(qǐng)的幼兒前，3-4小節(jié)邀請(qǐng)者向被邀請(qǐng)者做邀請(qǐng)動(dòng)作，左右各一次。被邀請(qǐng)的幼兒則站起，5-6小節(jié)，相互敬禮、握手。7-8小節(jié)兩人手拉手互換位置，邀請(qǐng)者坐在被邀請(qǐng)者的座位上，被邀請(qǐng)者成為邀請(qǐng)者，游戲繼續(xù)。
??4、幼兒一邊學(xué)習(xí)歌曲，一邊開始游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽、主動(dòng)去找朋友。
??5、游戲結(jié)束請(qǐng)中班的哥哥、姐姐與小班的弟弟妹妹進(jìn)行“大帶小活動(dòng)”，組織幼兒找朋友的游戲活動(dòng)。
2022幼兒園音樂教案范文（熱門6篇）(篇四)
??幼兒園小班音樂教案《誰餓了》
??幼兒園小班音樂教案：誰餓了
??音樂活動(dòng)：誰餓了
??活動(dòng)目的：
??1、初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。
??2、嘗試創(chuàng)編簡單的歌詞并進(jìn)行演唱，培養(yǎng)初步的創(chuàng)造性。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??小貓、小兔、小猴、小雞等木偶各一只。
??活動(dòng)過程：
??1、幼兒律動(dòng)入場。
??小朋友，你們聽――是誰在走路呢？我們一起來學(xué)它們好嗎？
??2、組織幼兒練聲。
??小朋友，你們知道小貓?jiān)趺唇袉?？我們來學(xué)學(xué)小貓叫。老師還要問你們其它小動(dòng)物是怎么叫的，不過你們要唱著告訴我行嗎？
??3、出示木偶小貓引起幼兒的興趣。
??小朋友，你們看這是誰？（一只大貓出來了）它怎么了？（肚子餓得咕咕叫）你們猜它看見誰了，那么高興？（看見了小老鼠）大貓將老鼠怎么了？（啊嗚，啊嗚吃完了）
??4、師范唱歌曲。
??小朋友，老師唱一首歌給你們聽，你們注意聽唱了誰？它怎么了？看見什么？結(jié)果怎么樣？
??5、幼兒討論。
??剛才聽到老師唱什么？
??6、組織幼兒學(xué)唱歌曲。
??小朋友，我們一起來學(xué)唱《誰餓了》這首歌，你覺得它餓了會(huì)有什么表情呢？
??7、出示木偶（小兔、小猴、小雞）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞并演唱。
??小朋友，我們來看看還有誰餓了？怎么唱呢？
??8、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)編。
??小朋友，你們想想，還可以創(chuàng)編哪些小動(dòng)物餓了？怎么唱呢？
??9、活動(dòng)結(jié)束。
??小朋友，我們現(xiàn)在一起來模仿這些小動(dòng)物邊唱邊表演好嗎？
2022幼兒園音樂教案范文（熱門6篇）(篇五)
??幼兒園小班音樂教案《洗澡》
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作，并能與音樂合拍。
??2、幼兒喜歡洗澡，體驗(yàn)洗澡的快樂。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??沐浴用品若干；音樂磁帶等。
??三、活動(dòng)過程：
??1、聽音樂愉快進(jìn)場
??幼兒在洗澡音樂伴奏下手拿小臉盆進(jìn)活動(dòng)室。
??2、引出話題，大膽想象洗澡的各種動(dòng)作。
??"寶寶們，你們的小臉盆里放的都是什么呀？"
??"你們?yōu)槭裁匆丛枘兀?
??"你們?cè)诩依锸窃趺聪丛璧模?
??3、幼兒創(chuàng)編洗澡動(dòng)作
??你們洗澡的辦法可真多呀。剛才我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)出了一身的臭汗，我們快來洗洗澡吧。拿起我們的小浴擦，座進(jìn)我們的小浴缸。小心浴缸有點(diǎn)滑，動(dòng)作稍微慢一點(diǎn)。我們開始洗澡嘍。"
??（1）幼兒嘗試在音樂伴奏下作出各種不同的洗澡動(dòng)作，教師觀察并及時(shí)表揚(yáng)動(dòng)作有創(chuàng)新的幼兒。
??（2）幫助幼兒提升洗澡的動(dòng)作。
??"你們洗澡的動(dòng)作可真多，能不能把剛才洗澡的動(dòng)作告訴我們大家呢？"
??（3）幼兒再次在音樂伴奏下洗澡。
??"你們洗澡就好象在跳舞，我們?cè)賮硐匆槐椤?
??4、結(jié)束。
2022幼兒園音樂教案范文（熱門6篇）(篇六)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1.用不同物體發(fā)出的聲音為樂曲《朋友來跳舞》伴奏。
??2.嘗試自選材料做打擊樂器，并聽辨其音色進(jìn)行歸類。
??3.體驗(yàn)演奏自制樂器活動(dòng)帶來的快樂。
??重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同物體發(fā)出的聲音為歌曲伴奏。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1.在活動(dòng)區(qū)投放經(jīng)過敲擊能發(fā)出聲響的物體，如鍋、碗、筷子等。
??2.幼兒利用廢舊材料與父母合作自制的打擊樂器。如紙箱、飲料瓶等。
??3.圓舞板、鈴鐺、響鈴等。
??活動(dòng)過程：
??一、熟悉樂曲旋律，傾聽音樂《朋友來跳舞》。
??二、設(shè)計(jì)用樂器演奏的節(jié)奏型。
??1.邊聽音樂邊即興做身體動(dòng)作。
??2.教師歸納幼兒的創(chuàng)造，并帶領(lǐng)幼兒做隨樂動(dòng)作。
??如：拍手拍腿拍手拍手拍手拍肩
??教師指揮，幼兒用打擊樂器伴奏。
??三、分聲部練習(xí)。
??確定一種節(jié)奏型，教師擔(dān)任指揮，根據(jù)其節(jié)奏特點(diǎn)，進(jìn)行分聲部練習(xí)。如：一組為，另一組為等。其他節(jié)奏依次類推。
??四、樂器演奏。
??1.傾聽各自選擇或自制樂器的音色。
??2.持相同音色自制樂器的幼兒集中就坐。
??3.確定節(jié)奏型，由教師指揮演奏。
??4.幼兒間交換樂器演奏，體驗(yàn)各音樂的不同及演奏帶來的快樂。
??教后反思：
??今天的音樂活動(dòng)我充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓他們用多種身體動(dòng)作和借助多種物品自制的打擊樂器自由地表現(xiàn)自己對(duì)音樂的體會(huì)。因?yàn)橐魳窡崆榛顫?，因?yàn)槲业囊龑?dǎo)恰如其分，孩子們格外投入，格外地積極。可以說這時(shí)候孩子們的眼中到處都有音樂，他們想唱，想跳，想表現(xiàn)自我。對(duì)主要兩種節(jié)奏型也掌握得較好。充分調(diào)動(dòng)了幼兒對(duì)打擊樂的興趣。
??