GPA成績(jī)是留學(xué)生們?cè)谏暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)必須要具備一個(gè)一個(gè)條件，但有很多學(xué)生對(duì)于美國(guó)大學(xué)為什么如此看重GPA都是不太了解的。那么出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編就來(lái)分析一下去美國(guó)留學(xué)要了解的GPA那些事。
一、美國(guó)研究生申請(qǐng)，GPA為什么很重要
與國(guó)內(nèi)高校根據(jù)期末考試成績(jī)一錘定音的評(píng)分方式不同，北美大學(xué)對(duì)于成績(jī)的評(píng)估源自數(shù)年的連貫考核，要求學(xué)生在歷次考試和隨堂測(cè)驗(yàn)中取得高分，除此之外，還要注重日常的作業(yè)，作文，甚至課堂表現(xiàn)。
GPA的提升絕非一朝一夕之功，更不是一次大考核就可以扭轉(zhuǎn)。一次作業(yè)的分?jǐn)?shù)足以影響一門(mén)課的GPA，一門(mén)課的GPA則關(guān)系到一學(xué)期乃至本科四年的GPA。GPA作為學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)術(shù)能力直觀的展現(xiàn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展都至關(guān)重要。
而且美國(guó)研究生院的授課及培養(yǎng)模式，更類(lèi)似于平行關(guān)系。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，碩士項(xiàng)目主要是讓學(xué)生能夠掌握并在實(shí)際操作中，靈活應(yīng)用較本科階段更為精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；到了博士階段，更多的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科研視角和科研深度。無(wú)論是碩士還是博士，都有一定的修課學(xué)分要求，課程難度相對(duì)增大。招生官更關(guān)心的是學(xué)生有沒(méi)有能力接受并消化這些高階課程。這就需要學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)證明自己：具有足夠的課程基礎(chǔ)（美國(guó)大學(xué)里普遍有先決課程的概念： 要修讀一些高階課程之前，要求學(xué)生必須已經(jīng)修讀完某一門(mén)或幾門(mén)基礎(chǔ)課程作為鋪墊）。同時(shí)這些相關(guān)的基礎(chǔ)課程不僅僅要及格，而是要有相對(duì)優(yōu)異的成績(jī)。本科階段打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提升GPA是十分有必要的。
二、申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)GPA要求
每個(gè)國(guó)家，甚至每個(gè)學(xué)校的評(píng)分系統(tǒng)都不一樣。大多數(shù)美國(guó)學(xué)校采用4分制，而絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)校采用100分制。因此，在申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校的時(shí)候需要換算成對(duì)方習(xí)慣的形式。部分美國(guó)學(xué)校會(huì)自行計(jì)算GPA，我們只需交上我們學(xué)校的成績(jī)單即可。如果沒(méi)有四分制GPA，大多數(shù)網(wǎng)申界面很友好，可以填入學(xué)校的五分制或百分制。
通常來(lái)說(shuō)，在美國(guó)，3.0是絕大多數(shù)學(xué)校的及格線。學(xué)校網(wǎng)頁(yè)會(huì)明確說(shuō)明，我們要求3.0。如果低于3.0，就是絕對(duì)的硬傷了。TOP20學(xué)校的錄取，基本3.6是過(guò)線成績(jī)；如果能達(dá)到3.8或者4.0這種會(huì)加分。
理工科尤其看重GPA，商科的GPA重要性相對(duì)低于理工科和文科。
三、申請(qǐng)美國(guó)名校的技巧
1、根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，制定謹(jǐn)慎而合理的申請(qǐng)計(jì)劃
謹(jǐn)慎在于，務(wù)必要確保能順利獲得一所或幾所美國(guó)大學(xué)的錄??；合理在于，確保錄取的基礎(chǔ)上，沖擊夢(mèng)想中的名校。從目前形勢(shì)來(lái)看，美國(guó)名校申請(qǐng)比較激烈。
2、根據(jù)美國(guó)名校的錄取要求，有的放矢地制作個(gè)性化申請(qǐng)材料
由于美國(guó)大學(xué)實(shí)行獨(dú)立招生的政策，而每一個(gè)大學(xué)的教育理念和招生取向各異，要求學(xué)生首先要深入了解每一個(gè)大學(xué)的招生特點(diǎn)，并結(jié)合個(gè)人背景，提供讓大學(xué)信服并且喜歡的申請(qǐng)材料。如哈佛大學(xué)喜歡招收有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生，這樣申請(qǐng)重點(diǎn)可以放在領(lǐng)導(dǎo)力描述上；耶魯大學(xué)很看重學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，尤其是學(xué)生在周邊社區(qū)的服務(wù)經(jīng)歷；斯坦福大學(xué)是探險(xiǎn)者的象征，非常喜歡有創(chuàng)造力的學(xué)生；麻省理工學(xué)院以強(qiáng)大的理工科聞名于世，偏愛(ài)數(shù)理能力突出的優(yōu)秀學(xué)生。
3、積極地進(jìn)行后期申請(qǐng)追蹤
其實(shí)，遞交申請(qǐng)材料只是完成了申請(qǐng)的一半，主動(dòng)向大學(xué)要求面試機(jī)會(huì)，及時(shí)補(bǔ)充新的成就，放棄已獲得對(duì)應(yīng)大學(xué)錄取的同學(xué)推薦等，都是促進(jìn)錄取的良方。面試是全面展示自我的絕佳機(jī)會(huì)，如能獲得面試官的極力推薦，即可加重錄取的砝碼。提交申請(qǐng)材料一般在12月之前，而申請(qǐng)結(jié)果則在4月份左右出來(lái)，這個(gè)過(guò)程就是補(bǔ)充材料并贏得錄取委員會(huì)青睞的黃金期。