中考語(yǔ)文現(xiàn)代文包括記敘文、說(shuō)明文、議論文這三種文體，那關(guān)于這三種文體閱讀答題技巧是什么？尚不了解的小伙伴們看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的技巧”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的技巧
一、說(shuō)明文答題技巧
1、說(shuō)明方法作用的答題模板(必考題)
列數(shù)字，具體準(zhǔn)確說(shuō)明了+說(shuō)明對(duì)象+特點(diǎn)
舉例子，具體有力說(shuō)明了+說(shuō)明對(duì)象+特點(diǎn)
作比較，將XX與XX作比較，突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了+說(shuō)明對(duì)象+特點(diǎn)
打比方，將XX比作XX，生動(dòng)形象說(shuō)明了+說(shuō)明對(duì)象+特點(diǎn)
2、說(shuō)明語(yǔ)言特點(diǎn)的題型(必考題)
第一個(gè)題型：“XX”詞語(yǔ)的作用(作答是3步)
答題模板：
1-“詞語(yǔ)”本意
2-“詞語(yǔ)”在文章中所表達(dá)的含義
3-體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性或者生動(dòng)性、形象性
第二個(gè)題型：“XX”能不能刪去，為什么?(作答是5步)
答題模板：
1-不能刪去
2-“詞語(yǔ)”本意
3-“詞語(yǔ)”在文章中所表達(dá)的含義
4-體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性或者生動(dòng)性、形象性
5-刪去太過(guò)于絕對(duì)或不符合文意，所以不能刪去。
3、本文使用了什么說(shuō)明順序?有何作用?
解題思路：
1.了解說(shuō)明順序的基本常識(shí)。說(shuō)明文有三種寫作順序。
(1)空間順序：說(shuō)明事物的形狀、結(jié)構(gòu)，多用在說(shuō)明建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東南西北中等。(方位詞)
(2)時(shí)間順序：說(shuō)明事物的發(fā)展變化。(時(shí)間詞)
(3)邏輯順序：說(shuō)明事理，多說(shuō)明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序的具體分類：主—次、原因—結(jié)果、現(xiàn)象—本質(zhì)、特征—局部、總—分。(關(guān)聯(lián)詞)
答題模板：
本文使用了××的說(shuō)明順序?qū)Α痢?說(shuō)明對(duì)象)加以說(shuō)明，首先……,其次……,最后……,(需要根據(jù)具體運(yùn)用的說(shuō)明順序替換)使說(shuō)明更有條理性，便于讀者理解。
二、記敘文答題技巧
1、標(biāo)題的含義/作用
含義：可能會(huì)有表層義和深層義，要注意聯(lián)系中心。
作用：(1)線索(2)雙關(guān)，象征人物的形象或精神(3)感情的觸發(fā)點(diǎn)(4)揭示中心(要具體寫出中心是什么)(5)概括文章內(nèi)容(6)用修辭，新穎，吸引讀者
2、概括概括語(yǔ)段、事件、全文中心
形成：記敘(交待)了人+事(心情、經(jīng)過(guò)、背景、感受)。
概括事件：什么人+在什么情況下做什么事+什么結(jié)果。
概括中心：(1)分析文章標(biāo)題;(2)分析文章的結(jié)尾;(3)分析文章中議論抒情的句子。
句式：通過(guò)(事情)，表達(dá)了(贊揚(yáng)、抒發(fā))的感情(精神、品質(zhì))。
3、在記敘順序上設(shè)題
常考倒敘，插敘的辨識(shí)和作用
倒敘的作用：設(shè)懸念，引起讀者興趣。
插敘的作用：交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實(shí)，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等。
4、在詞語(yǔ)上設(shè)題
思路：解詞+內(nèi)容+情感。
方法：聯(lián)系詞語(yǔ)本義，解釋在文中的含義(引申義，比喻義，雙關(guān)義);找出其指代的具體內(nèi)容(使不明了的明了化;將比喻、象征還原)。
語(yǔ)言組織：這個(gè)詞語(yǔ)意思是……，強(qiáng)調(diào)(突出、寫出)了……，表達(dá)了……的情感，或交代故事發(fā)生的背景，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，或?yàn)橄挛臄⑹旅鑼懱峁┖侠淼囊罁?jù)。
5、在文章內(nèi)容(中心)設(shè)題
方法：看題目、人物(事物)、事件，進(jìn)行綜合、概括。
格式：此文記敘了(描寫了、說(shuō)明了)……表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……。
三、議論文答題技巧
?？碱}型：分析論證方法的作用
句式：使用××論證的方法+論證了××觀點(diǎn)+效果
具體如下：
①舉例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說(shuō)服力。
②道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。
格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，揭示了事情的本來(lái)面目，從而使論證更概括更深入，令人信服。
③比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
④對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。
⑤引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者往下讀。
格式：使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。(或更有趣味性，吸引讀者往下讀)