美國(guó)的大學(xué)給學(xué)生提供了靈活的轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)制，申請(qǐng)美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些條件和材料呢？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家整理了美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)的條件以及材料的相關(guān)內(nèi)容，大家可以來(lái)看看。
一、美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)條件
GPA和排名
通常來(lái)說(shuō)， 在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科時(shí)， 各個(gè)大學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的GPA比新生入學(xué)的GPA分?jǐn)?shù)要求還會(huì)高一點(diǎn)，尤其是一些熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，如商學(xué)院， 它的入學(xué)要求會(huì)更高一點(diǎn)，申請(qǐng)截止日期也會(huì)早一點(diǎn)。
提醒一句， 單科的GPA如果低于目標(biāo)學(xué)校的要求（比如有的學(xué)校規(guī)定是GPA2.5，有的是GPA3.0）是不能轉(zhuǎn)學(xué)分的。此外，班級(jí)排名也很重要，最理想的排名是在前10%以?xún)?nèi)。
TOEFL
與 freshman application requirments 基本一樣，通常要求TOEFL達(dá)到70-80分， 申請(qǐng)TOP 50的學(xué)校通常TOEFL要100+分。對(duì)于分?jǐn)?shù)低于學(xué)校最低要求或者沒(méi)有TOEFL成績(jī)的同學(xué)也可以申請(qǐng)有條件錄取。
SAT考試
對(duì)于美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)講， 大部分學(xué)校都不要求SAT考試成績(jī)，也有的學(xué)校規(guī)定修滿(mǎn)30個(gè)學(xué)分以上就免SAT考試成績(jī)。
留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作
基本同新生入學(xué)的一樣。一份完整的文書(shū)包括簡(jiǎn)歷、Essay、推薦信，和課程描述。
課程描述
課程描述就是要對(duì)你修的每一門(mén)課簡(jiǎn)單的用英語(yǔ)描述一下，目的是讓外國(guó)老師知道你上的是什么內(nèi)容的課，什么程度，什么深度。
推薦信
記住一個(gè)原則，推薦人首先必須是了解你的人，而不一定要知名的人。切忌空話(huà)，要多舉例子。一般來(lái)講高中和大學(xué)的老師都要找。
二、美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)材料
由于教育體系不一樣，美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)大多數(shù)需要課程描述以及成績(jī)認(rèn)證。為了最大程度上將國(guó)內(nèi)學(xué)分轉(zhuǎn)過(guò)去，國(guó)內(nèi)課程要與國(guó)外最大程度的匹配。
1、 硬實(shí)力：通常指申請(qǐng)人具備的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)品質(zhì)（GPA體現(xiàn)），英語(yǔ)能力（TOEFL/IELTS/SAT/ACT等體現(xiàn)）。GPA是學(xué)術(shù)能力的一個(gè)重要體現(xiàn)，同時(shí)也是申請(qǐng)中的關(guān)鍵因素。
2、 軟實(shí)力：通常指申請(qǐng)人具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)組織能力，批判性思維，表達(dá)能力等，從校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)拓展等一系列實(shí)踐中體現(xiàn)。針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)，申請(qǐng)人需要從不同角度參加實(shí)踐，利用學(xué)校資源參加校內(nèi)活動(dòng)，利用寒暑假尋找匹配所申專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)，這些最終會(huì)通過(guò)申請(qǐng)人的簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述，以及推薦信等書(shū)面材料體現(xiàn)。
三、美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)注意事項(xiàng)
專(zhuān)業(yè)方向：轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)需要學(xué)生明確自己的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)方向，并且與國(guó)內(nèi)所學(xué)課程進(jìn)行匹配。所以如果有轉(zhuǎn)學(xué)的計(jì)劃，還是要早做準(zhǔn)備，在國(guó)內(nèi)把相應(yīng)課程修讀，避免影響自己的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
先修課程：先修課程要求是指學(xué)生所申請(qǐng)的學(xué)校要求申請(qǐng)者，在申請(qǐng)截止日前或者入學(xué)前必須拿到學(xué)分，且成績(jī)不低于B或者C的一系列課程（具體最低分?jǐn)?shù)要求可在學(xué)校網(wǎng)站查到）。不同學(xué)校的專(zhuān)業(yè)會(huì)對(duì)先修課程有一定的要求，即學(xué)生是否修完先修課程會(huì)影響最終是否被學(xué)校錄取。就讀國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)生，由于課程體系不同，有些先修課或通識(shí)課可能選不到，這就要提前做好功課，了解目標(biāo)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)分政策，先修課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)分要求，在國(guó)內(nèi)選課和學(xué)術(shù)活動(dòng)方面有所側(cè)重，積累相關(guān)的背景。
選校：美國(guó)大學(xué)除了有轉(zhuǎn)學(xué)保錄取協(xié)議的大學(xué)，剩余大學(xué)審核轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)基本都是以申請(qǐng)人的素質(zhì)為主，學(xué)校會(huì)綜合考量申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)能力，語(yǔ)言能力，軟性背景，最終給出結(jié)果。但是選校方面需要參考學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)比例，盡量選擇轉(zhuǎn)學(xué)比例高的學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)學(xué)截止時(shí)間：加州大學(xué)的新生申請(qǐng)截止日期與轉(zhuǎn)學(xué)截止日期一樣，轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)有ED/EA之分，其余像雪城大學(xué)是1月1號(hào)截止，密歇根大學(xué)是2月1號(hào)截止，2月15號(hào)還包括一部分，絕大多數(shù)美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)截止日期在3月1號(hào)與3月15號(hào)。所以一定要特別留意。
四、美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢(shì)
越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇去美國(guó)讀本科，看重的是美國(guó)優(yōu)越的教育背景和自由的學(xué)習(xí)氛圍，以及畢業(yè)后廣闊的就業(yè)前景。很多學(xué)生從高一甚至初中就開(kāi)始為出國(guó)讀本科做準(zhǔn)備，那么是不是只有高中畢業(yè)才能去美國(guó)讀大學(xué)呢？事實(shí)上并非如此。
轉(zhuǎn)學(xué)，指的是有些學(xué)生在讀了一段時(shí)間的國(guó)內(nèi)本科后有意向去美國(guó)讀本科，重新申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)。現(xiàn)在這種現(xiàn)象相當(dāng)普遍，存在于各個(gè)大學(xué)之中，造成轉(zhuǎn)學(xué)的主要原因是大多數(shù)學(xué)生在國(guó)內(nèi)高考之后，對(duì)于自己未來(lái)的規(guī)劃比較迷茫，糊糊涂涂的就任由家長(zhǎng)幫自己填報(bào)了所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。在真正進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)該專(zhuān)業(yè)不適合自己，提不起興趣，而國(guó)內(nèi)大學(xué)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)手續(xù)比較復(fù)雜，余地小?；蚴且?yàn)閷W(xué)生對(duì)于學(xué)校的各方面氛圍，教學(xué)方式感覺(jué)到不適應(yīng)。反觀美國(guó)在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)甚至轉(zhuǎn)校的問(wèn)題上，相對(duì)自由，沒(méi)有太多的限制，可以讓學(xué)生找到真正適合自己的方向。