前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022年中秋節(jié)教案小班實(shí)用”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
2022年中秋節(jié)教案小班實(shí)用【篇一】
??活動(dòng)目標(biāo):
??1、 了解中秋節(jié)的來(lái)歷及傳統(tǒng)習(xí)俗。
??2、 體驗(yàn)分享的快樂。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、 中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗視頻。
??2、 幼兒自備月餅。
??3、 燈籠謎題。
??活動(dòng)過程：
??1、 教師手提燈籠，燈籠上有謎語(yǔ)?！靶∨笥褌?，今天老師給你們帶來(lái)了一種又圓又方，又甜又香；平時(shí)少見，中秋用上的好吃的，你們猜猜看它是什么食品呢？”。
??2、 “那好，小朋友們閉上眼睛坐好了，老師把它們請(qǐng)出來(lái)了。小朋友睜開你們的眼睛。哇!好多的月餅啊!”“小朋友們告訴老師，月餅是什么時(shí)候吃的?。俊?BR> ??3、 “是中秋節(jié)啊，那小朋友們知道中秋都有哪些習(xí)俗么？中秋節(jié)你們都是怎么過的呢？”
??4、 “小朋友們說的都很好啊，下面老師給你們講一個(gè)好聽的故事好么？仔細(xì)聽一聽，為什么要過中秋節(jié)呢?”
??5、 “故事聽完了，小朋友們回想一下，后羿過中秋節(jié)是為了思念誰(shuí)?。俊薄皩?duì),嫦娥。小朋友們說的真好，我們?cè)谶^中秋都離不開吃月餅，現(xiàn)在老師把月餅發(fā)給小朋友們，不過在此之前,老師還有一個(gè)關(guān)于月餅的小游戲要告訴小朋友們。你們想玩么？”
??6、 “這個(gè)游戲的名稱就叫做交換月餅。你們猜猜怎么玩？現(xiàn)在啊，每個(gè)小朋友的月餅都被分成了好幾份，用你手上的月餅去和其他小朋友進(jìn)行交換，比一比哪個(gè)小朋交換的次數(shù)最多?！薄昂昧耍F(xiàn)在洗干凈你們的小手，我們準(zhǔn)備玩游戲了，游戲結(jié)束后，我們就來(lái)嘗一嘗哪種口味的月餅最好吃?！?BR> ??7、 組織幼兒交換月餅。結(jié)束后試吃，并讓幼兒交流月餅的味道。
2022年中秋節(jié)教案小班實(shí)用【篇二】
??［活動(dòng)目標(biāo)］
??1．嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。
??2．愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。
??3．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
??4．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
??［活動(dòng)準(zhǔn)備］
??1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤子六只。
??2．幼兒玩超市游戲用的貨架。
??3．幼兒認(rèn)識(shí)過月餅。
??［活動(dòng)過程］
??1．由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。
??2．遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論。
??指導(dǎo)語(yǔ)：我們都見過月餅，誰(shuí)來(lái)說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?
??3．觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。
??(1)認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法。
??(2)觀察老師示范，了解制作的過程。
??4．自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力，花紋要清楚。)
??5．欣賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)
??教學(xué)反思：
??通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！
??小百科：月餅一詞最早見于南宋吳自牧《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)的月餅是菱花形的，和菊花餅、梅花餅、五仁餅等同時(shí)存在，并且是“四時(shí)皆有，任便索喚，不誤主顧”?？梢娺@時(shí)的月餅，還不只是在中秋節(jié)吃。至于月餅這個(gè)名詞的來(lái)歷，已無(wú)從考證。但是北宋著名文人蘇東坡留有“小餅如嚼月，中有酥和飴”的詩(shī)句，或許這是月餅這個(gè)名稱的來(lái)源以及月餅做法的根據(jù)。
2022年中秋節(jié)教案小班實(shí)用【篇三】
??活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備：
??本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;
??初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
??活動(dòng)開展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;
??給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;
??制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的`投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
??活動(dòng)過程：
??1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。
??2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)
??3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。
??今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”，中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
??秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
??4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
??5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。
??6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來(lái)。)
??活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日常活動(dòng)組織：
??1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。
??2、在美工區(qū)，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。
??3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語(yǔ)言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩(shī)歌。
??4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽。
??5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。
??與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃：
??1、活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩(shī)歌。
??2、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
??3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。
??4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。
2022年中秋節(jié)教案小班實(shí)用【篇四】
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。
??2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
??3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。
??2、民間故事《常娥奔月》
??活動(dòng)過程：
??1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
??2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
??3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
??4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
??A、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
??B、月餅為什么是圓的呢?
??C、老師小結(jié)。
??D、分享月餅。
??5、聽故事《常娥奔月》。
2022年中秋節(jié)教案小班實(shí)用【篇五】
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1.知識(shí)目標(biāo)：知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
??2.能力目標(biāo)：了解人們過中秋節(jié)的各種方式。
??活動(dòng)重點(diǎn)：了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
??活動(dòng)難點(diǎn)：畫月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。
??活動(dòng)過程：
??一、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。
??2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。
??二、中秋節(jié)的風(fēng)俗1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)圓，吃月餅等)2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。
??八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來(lái)拜月。
??八月十五團(tuán)圓節(jié)，親人團(tuán)聚像過年。
??八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。
??八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。
??三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。
??欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
??知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)圓的日子。
??四、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。
??活動(dòng)小結(jié)：
??1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對(duì)中秋節(jié)的印象。
??2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。
2022年中秋節(jié)教案小班實(shí)用【篇六】
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
??2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
??3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??材料準(zhǔn)備：PPT課件，月餅實(shí)物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤子，空的月餅禮盒。
??經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗，且知道月餅有多種味道。
??重點(diǎn)：知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
??難點(diǎn)：會(huì)用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。
??活動(dòng)過程：
??1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
??教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境，充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。
??師：今天，我們班來(lái)了位小客人，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧。
??(大家好，我是小貓咪 咪，很高興到小二班來(lái)做客。)
??師：你們猜猜咪 咪來(lái)我們班干什么的?我們聽一聽咪 咪是怎么說的?
??(快到中秋節(jié)啦，我開了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請(qǐng)你們嘗一嘗,小朋友們，你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱?)
??師：你們?cè)敢鈳椭?咪吃他做的新月餅嗎?今天呀，咪 咪把月餅帶到了我班，我們一起來(lái)看一看。
??2、看一看，說一說。
??出示實(shí)物月餅，師幼一同觀察月餅外觀，并請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗月餅。
??師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?
??師總結(jié)：原來(lái)啊，月餅是圓圓的。
??3、嘗一嘗，說一說。
??師：嗯，好香啊，誰(shuí)愿意來(lái)嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的。
??師：寶貝，你吃的月餅是什么味道的啊?
??師：仔細(xì)觀察月餅，知道月餅有各種口味。
??師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請(qǐng)你仔細(xì)觀察月餅，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?
??師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特別好吃。
??師：小朋友們，咪 咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪 咪請(qǐng)我們吃月餅。咪 咪，你做的月餅太好吃，謝謝你。
??(謝謝你們，小二班的小朋友，你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)
??師：寶貝們，你們想不想跟小貓咪 咪一起做月餅?zāi)?
??(那我們一起去我的店里吧，我來(lái)教你們做)
2022年中秋節(jié)教案小班實(shí)用【篇七】
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗，嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。
??2.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
??3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、月餅?zāi)＞?、帽子，桌布、口罩、音?BR> ??活動(dòng)過程：
??一、中秋到，道中秋
??你知道中國(guó)特有的節(jié)日有哪些嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。
??二、看月餅，說月餅
??說說月餅的不同：形狀不同，一般多見是圓形，還有方形，心形等等;花紋不同，月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字;餡兒不同，豆沙、玫瑰、鮮肉等;制作方法不同(制作材料不同)，冰激凌、冰皮、廣式、蘇式……
??三、做月餅
??討論：我們可以用什么方法制作月餅
??老師示范：先取適量的面團(tuán)，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。
??四、自由結(jié)伴選擇材料制作
??觀察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)
??五、介紹、展示自制的月餅。
??六、活動(dòng)延伸：
??把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。