六年級議論文:新師說

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還是否記得2563年的孔子?“三人行,必有我?guī)熝??!边€是否記得1204年前的韓愈?“師者,傳道,授業(yè),解惑也?!边€是否記得晉朝的葛洪?“明師之恩,誠過于天地,重于父母多矣?!?BR>    要論學(xué)生對老師是怎樣的一種關(guān)系呢?是貓和老鼠的關(guān)系?還是彼此對立?還是像元朝關(guān)漢卿所說:“一日為師,終身為父。”呢?
    如果是貓和老鼠的關(guān)系。那學(xué)生剛就是處處躲著老師。例如:這個洗手間里有老師,則會去別處的洗手間;若這個樓梯里有老師,則會從別處的樓梯走;下課了,同學(xué)在老師走后再走或在老師走之前再走……
    若說老師與學(xué)生的關(guān)系彼此對立,那這個班可就不好了。老師往東,同學(xué)往西;老師往北,同學(xué)往南。總是對著干。
    若說老師與學(xué)生的關(guān)系像“一日為師,終身為父?!蹦菢樱烧f太好了,師生一條心。
    要說學(xué)與不學(xué),就得看學(xué)生了。還記得“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人?!钡倪@句話嗎?老師同樣用40分鐘講課,可學(xué)生之間依然有差別,難道這不是個人的錯嗎?
    “片言之賜,皆事師也?!?BR>     吉林長春朝陽區(qū)長春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:劉百濤